《空气占据空间吗》水和空气PPT课件

你还知道生活中哪些物体能占据空间？

活动一  把一团纸塞进杯子的底部，然后将杯子倒立竖直扣入水中，预测一下，纸团会湿吗？为什么？

活动二  怎样使水从吸管流出来？

1、不能倾斜杯子

2、不能压杯子

3、不能用嘴吸

... ... ...

瓶子里有一些水，你们能不能利用今天学的知识（空气）把水从瓶子里挤出来？

实验材料：橡皮泥、吸管、瓶子

先讨论一下。

想一想：①橡皮泥有什么用？②你怎样让空气进入瓶中？③你又用什么办法利用空气去挤水？

... ... ...

实验关键：

抽入水和空气的体积要相同(10毫升)。

推或拉活塞的力要相同。

推和拉前后针筒表面刻度的读数应及时记录。

这节课我们研究认识了空气哪些新的特性？

1. 空气也能占据空间。

2. 空气占据空间的多少可以改变。

3. 压缩空气有弹性，会产生弹力。

... ... ...

课堂作业:

1.蜡烛之所以能在水面之下继续燃烧是因为空气占据了空间（    ）

2.给植物喷药水的喷壶，利用了压缩空气有弹性的原理（    ）

 精挑细选

1.向气球中吹气，气球会越来越大，这说明空气…………(    ）

A.有重量  B.占据空间   C.没有一定体积

2.右图杯底的纸巾不会被浸湿的原因是………(    ）

A.空气占据空间 B.纸把水往下压  C.水有一定体积

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１）生活中还有很多空气占据空间的例子，请同学们搜集并记录下来。下节课来汇报。

２）生活中还有哪些地方运用了空气可被压缩的性质？请记下来，下节课与同学一起分享。 

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