《谁能传播声音》PPT下载
第一部分内容：声音的传播
温馨提示：
1.每组选一名力气较大的学生做此实验；
2.音乐盒要放在海绵上；
3.抽气时活塞竖直向上，防止音乐盒碰到容器壁。
声波：物体振动发声时，形成了声音的“波浪”，就像石子投入水中形成的水波一样，一圈一圈地向周围扩散传播。
花样游泳由游泳、技巧、舞蹈和音乐编排而成，有“水中芭蕾”之称。运动员们借助水传来的音乐声保持动作协调一致
声呐就是利用声音能在水中传播的道理对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备
... ... ...
《谁能传播声音》PPT课件下载 第一部分内容：探究声音传播的秘密 声音是向四面八方传播的。 实 验 通过以上实验说明 固体、液体、气体都能传播声音 ... ... ... 谁能传播声音PPT，第..
《谁能传播声音》PPT课件 第一部分内容：声音的传播 闹钟响时，铃声是通过什么传入你们的耳朵的？ 空气 用喇叭和蜡烛演示声音在空气中传播的情况。 声源没有振动时，周围的空气也没有..
《谁能传播声音》PPT 第一部分内容：通过实验了解声音的传播 声音是通过什么传到我们耳朵里的？介质 实验目的：证明空气能传播声音。 实验器材：两支蜡烛、一盒火柴、大鼓、鼓槌。 实..
发布于：2020-12-02 13:22:35
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《怎样听到声音》PPT
第一部分内容：复习回顾
1、声音的产生：物体的振动
2、声音的传播需要：介质
哪些物体可以充当介质？
固体、液体、气体
3、真空能传声吗？
4、声音在15度时空气中的速度：
340米/秒
... ... ...
怎样听到声音PPT，第二部分内容：耳的结构
外耳 耳郭 外耳道
中耳 鼓膜 听小骨 鼓室
内耳 半规管 前庭 耳蜗
一、耳的各部分功能：
耳廓 -----------收集声波
外耳道-----------声波通道
鼓膜 -----------振动
鼓室 -----------与咽鼓管相通
听小骨-----------放大、传递声波
咽鼓管---------调节鼓膜内外气压
半规管、前庭-----内有位觉感受器维持身体的平衡
耳蜗 -----------内有听觉感受器。
... ... ...
怎样听到声音PPT，第三部分内容：想想做做
1、将振动的音叉放在耳朵附近，听音叉的声音
2、用手堵住耳朵，再听音叉的声音。
3、用手堵住耳朵，把振动的音叉尾部先后抵在前额、耳后的骨头和牙齿上，能否听到音叉的声音？
讨论：在这几种情况下，人是如何听到声音的
声音可以通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉。
科学家把这种声音的传导方式叫做骨传导。
例：贝多芬耳聋后，就是通过骨传导进行创做的。
... ... ...
怎样听到声音PPT，第四部分内容：一般听觉保护的常识
洗头及游泳时，避免污水进入耳内，引起耳朵发炎。
不要大力「醒」鼻子。
异物进入耳道时，切勿自行掏挖，以免弄伤耳膜，应尽快求医。
避免长时间收听耳筒收音机或录音机，音量亦应调较至中度或以下。
在噪音环境中，要用手掩着耳朵或戴上护耳用具。
在医生指导下，才可服用药物，因为过量服用某些药物可能会导致耳鸣或失听。
当发觉耳部不适时，例如痛楚或流脓，应尽快找医生诊治。
... ... ...
怎样听到声音PPT，第五部分内容：练习
1.耳的结构中，能接受声波并转化为振动的是（ ）
A、耳郭 B、鼓膜
C、听小骨 D、耳道
2.人的听觉产生于（ ）
A、听觉感受器 B、耳蜗
C、听觉中枢 D、鼓膜
3、下列关于耳的各个部分功能的说法错误的是（ ）
A、耳廓的功能是收集空气中的声波
B、鼓膜的振动是为了产生声波，使声波撞击鼓室内的听小骨振动
C、听小骨的振动把声音放大后再传入耳蜗
D、声波传入内耳，使耳蜗内的液体也产生振动，感觉细胞把这种信息沿神经传到脑部
... ... ...
《我们是怎样听到声音的》声音PPT下载 第一部分内容：导入新课 耳朵是怎样听到声音的呢？ 物体振动产生了声音，并且以波的形式通过空气传播到我们的耳朵里，那么耳朵是怎样听到声音的..
《我们是怎样听到声音的》声音PPT 第一部分内容：耳的结构和功能 观察耳的结构图。思考外耳、中耳、内耳主要有哪些作用？在小组内交流自己的想法。 声音耳道鼓膜听小骨耳蜗听觉神经大..
《怎样听到声音》PPT下载 第一部分内容：声音的特性 1.声音是怎样产生的？ 声音是由物体振动产生的。 2.声音是怎样传播的? 声音是通过气体、固体、液体向四周传播的。 我们生活的世界..
发布于：2020-12-02 10:53:33
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《食物到哪里去了》PPT课件
第一部分内容：消化系统
消化道：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
外消化腺：肝脏、胰腺
内消化腺：肠腺、胃腺、唾液腺
各个消化道器官的功能
唾液腺 分泌唾液到口中的食物里,并帮助吞下食物
消 胃腺 分泌胃液到胃中，参与胃的消化
化 肠腺 分泌肠液到小肠中，参与小肠的消化
腺 肝脏 分泌胆汁到小肠中，并能解毒
胰腺 分泌胰液到小肠中，参与小肠的消化
... ... ...
食物到哪里去了PPT，第二部分内容：食物是怎样被消化的？
答:食物的消化，
一靠牙齿的咀嚼和胃的蠕动，将食物粉碎。
二靠唾液、胃液、肠液、胆汁、胰液等消化液的帮助把食物变成可以吸收的成分。
你是怎样探究“食物是怎样被消化的”？
答：取两只试管，分别加入等量的淀粉，在其中一只加入少量的唾液，并摇匀。将两只试管放入37左右的温水中。过一会儿，分别往两只试管中加入一滴碘酒，你观察到的现象是：只有没有加入唾液的淀粉变蓝了。这种现象说明：唾液能把淀粉分解成麦芽糖。
... ... ...
食物到哪里去了PPT，第三部分内容：怎样保护消化器官？
资料卡：食物中的蛋白质、脂肪、淀粉等营养成分在人体内不断地被分解、“燃烧”，同时生成二氧化碳、水、尿素等。它们和不能被消化的食物残渣通过呼吸、排汗、大小便等途径被排出体外。
怎样保护消化器官？
一、不偏食
二、定时定量，细嚼慢咽，不暴饮食。
三、不吃腐烂变质食物，不贪吃生冷辛辣刺激性食物
四、起居有规律，定时排便。
《食物到哪里去了》PPT 第一部分内容：消化系统 口腔 在人体的头部，内有牙、舌及分泌唾液的腺体开口。 食管 是一根管子，位于胸腔内，是食物的通道。 胃 在左上腹，像一个大袋子。 ..
发布于：2020-09-17 15:22:41
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《怎样听到声音》PPT课件
第一部分内容：内容导入
1、耳朵的构造
2、耳朵是怎样听到声音的？
耳廓收集的声波通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜的震动又通过听小骨传给耳蜗，连接耳蜗的听神经把声音信号报告给大脑，我们就听到声音了。
3、耳朵最关键的部分在哪里？
鼓膜是耳朵的关键部分。
耳朵是人的听觉器官，如果受到伤害，听力就会下降，甚至失聪。
4、如何保护耳朵？（耳朵的卫生保健）
1.避开噪声；
2.不用尖物挖耳朵，以免伤到鼓膜；
3.有巨响时要张口，以免震破鼓膜；
4.鼻、咽发炎要及时治疗，以免引起中耳炎；
5.不让污水进入耳道，以免外耳道感染。
... ... ...
怎样听到声音PPT，第二部分内容：巩固练习
一、我来填一填：
1．耳朵分为_____、_____、_____三部分。
2．_____和_____在头的内部，我们看不见。
3．外耳由_____和_____组成。中耳由_____、_____等构成。
_____是椭圆形的、半透明的薄膜。
内耳由_____等构成。耳蜗与_____相连。
4．_____收集的声波通过_____传到鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜的振动又通过_____传给耳蜗，连接耳蜗的_____把声音信号报告给大脑，我们就听到声音了。
5．耳朵是人体的_____器官，如果受到伤害，人的听力就会_____，甚至_____。
二、当好小法官：
1．鼓膜被震碎后，声波就不能传到中耳、内耳，人就聋了。
2．遇到巨大的声响，要紧闭住嘴，以保护鼓膜不受伤害。
3．当想听的声音很远很微弱时，把手放在耳后，手可以帮助耳廓收集声波，声音就听得比较清楚了。
三、我来选一选：
1．耳廓的作用是_____。
A．收集声波 B．传递声波
2．外耳道的作用是_____。
A．收集声波 B． 传递声波
3．鼓膜的作用是_____。
A．在声波的作用下，产生振动，并把振动通过听小骨传给耳蜗
B．收集声波
《我们是怎样听到声音的》声音PPT下载 第一部分内容：导入新课 耳朵是怎样听到声音的呢？ 物体振动产生了声音，并且以波的形式通过空气传播到我们的耳朵里，那么耳朵是怎样听到声音的..
《我们是怎样听到声音的》声音PPT 第一部分内容：耳的结构和功能 观察耳的结构图。思考外耳、中耳、内耳主要有哪些作用？在小组内交流自己的想法。 声音耳道鼓膜听小骨耳蜗听觉神经大..
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发布于：2020-08-17 13:21:51
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《病毒》PPT下载
第一部分内容：微生物
地球上99G以上的生物都是肉眼看不见的，这些生物组成了拥挤而纷乱的微生物世界……
小型的生命形式被称为微生物。
病毒 细菌 真菌 原生物
病毒是有生命特征的最小生物。
天花、麻疹、腮腺炎、
脊髓灰质炎、
流行性感冒、
病毒性肝炎、
流行性乙型脑炎等是常见的威胁人类健康的病毒性疾病。
... ... ...
第二部分内容：各种病毒介绍
症状：低热、头痛、烦躁
主要传播途径：
被动物咬伤（狂犬）
预防措施：
1.控制传染源
2.伤口处理
脊髓灰质炎病毒
症状：发热、上呼吸道炎症，头痛、肢体疼痛与瘫痪，又名“小儿麻痹症”。
主要传播途径：患者
预防措施：口服疫苗
... ... ...
第三部分内容：病毒剖析
一、病毒的结构和形态
体形最微小，结构也最简单。
蛋白质一般包在病毒的外部，病毒的内部则是核酸。
二、病毒生命活动的特点
病毒可以通过化学方法提纯成结晶状态。结晶的病毒在试管里就像普通的化学药品，看不出任何生物的特征。但是，一进入活细胞，它就变得十分活跃，体现出生物的特征。这就是说，只有寄生在其他生物的细胞里，病毒才能生长、繁殖。
三、病毒的类型
按寄主的不同，病毒可分为三类：
动物病毒、植物病毒、细菌病毒.
动物病毒：例如流行性感冒病毒、肝炎病毒。
植物病毒：例如烟草花叶病毒、马铃薯纺锤体病毒。
细菌病毒：例如大肠杆菌噬菌体、痢疾杆菌噬菌体。
... ... ...
第四部分内容：小结
病毒是不具细胞结构的简单生物。病毒只有寄生在其它生物的细胞中才能进行生命活动。植物、动物、细菌都可被病毒寄生。根据寄主的不同，病毒可分为三类：动物病毒、植物病毒和细菌病毒。
这是一套新型冠状病毒肺炎感染相关知识培训PPT，共17张； PPT模板使用了红色底色白色字体排版。PPT首页，放置了红色医药箱病历本等医学元素。中间填写新型冠状病毒肺炎感染相关知识培..
这是一套新型冠状病毒肺炎介绍及预防PPT，共26张； PPT以卡通形式，对大家详细介绍了新型冠状病毒的信息，以及怎样有效预防新型冠状病毒肺炎感染。 新型冠状病毒肺炎介绍及预防PPT内..
《病毒》PPT课件下载 第一部分内容：常见的病毒性疾病 腮腺炎（epidemic parotitis,mumps）是由腮腺炎病毒侵犯腮腺引起的急性呼吸传染病，是儿童和青少年中常见的呼吸道传染病，成人..
发布于：2020-08-17 12:09:58
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《我们需要的营养》PPT课件
第一部分内容：营养分类
七种营养：蛋白质、脂肪、淀粉（糖类）、纤维素、维生素、矿物质和水。
蛋白质是构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。
脂肪和糖类是人体能量的主要来源，我们的身体可以储存大量的脂肪和糖类。
脂肪的主要功能是供给热量，其提供的热量较相同质量的糖类多一倍。
人体的生命活动，需要多种营养的支持。
食物所含的营养成分非常丰富，通常分为：蛋白质、脂肪、糖类、纤维素、维生素和矿物质以及水。
... ... ...
我们需要的营养PPT，第二部分内容：想一想
我们小学生正处在生长发育时期，为使自己身体健康，我们吃饭时应注意什么？
注意讲究营养卫生：
（1）食物要多样化，不偏食不挑食，不然会因为缺少某种营养而得病；
（2）进食要适量，吃得不够会营养不良，吃得过多，会得肥胖病。
... ... ...
我们需要的营养PPT，第三部分内容：考考你！
下面的说法你认为对不对？认为不对的说明理由。
1、有人认为，有好吃的就多吃点，没有好吃的就不吃？
2、有人认为，人吃的越多越健康，对吗？为什么？
《我们需要的营养》PPT 第一部分内容：小实验 维持人体生命健康的营养素，主要包括蛋白质、脂肪、淀粉、纤维素、维生素、矿物质、水 怎样检验食物中含有哪些营养素呢? 试一试 把瘦肉..
发布于：2020-08-17 10:54:43
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《我们的呼吸》PPT
第一部分内容：呼吸
肺是如何呼吸的？
吸气时，胸廓扩大，腔内气压减小，气流进入肺部；呼气时，胸廓缩小，腔内气压增大，气流离开肺部。
呼入和呼出
呼吸时，我们吸进了空气中的氧气，呼出了二氧化碳。二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。（空气是由氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等多种气体混合而成的。人体所需要的氧气约占空气的五分之一）
空气中的氧气会用完吗？
不会，在阳光的照射下，植物的绿叶能吸收空气中的二氧化碳，并释放出氧气。
... ... ...
第二部分内容：小组讨论：
你知道有哪些呼吸系统方面的疾病，是怎样形成的？
如何保护我们的呼吸器官？
健康小贴士：
呼吸器官很重要，大家都要保护好；
天气变化早知道，穿衣戴帽有学问。
有病就医早康复，天天锻炼不可少；
吸烟有害不要学，劝阻家人早戒掉。
卫生习惯保持好，人人快乐又健康。
... ... ...
发布于：2020-07-31 16:54:02
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《脑与神经》PPT课件
第一部分内容：神经系统
中枢神经系统
脑 脊髓
周围神经系统
脑神经(12对)
脊神经(31对)
... ... ...
脑与神经PPT，第二部分内容：脑的各部分概述
1.大脑：
最上方，分左右大脑半球，半球表面沟、回复杂
2.小脑：
大脑后下方，脑干背侧，表面见平行沟回
3.脑干：
大脑下，小脑前，下连脊髓
... ... ...
脑与神经PPT，第三部分内容：大脑皮层重要功能区的功能
1.躯体运动中枢：管理身体对侧骨骼肌的运动
2.躯体感觉中枢：与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激使人产生感觉有关
3.视觉中枢：与产生视觉有关
4.听觉中枢：与产生听觉有关
5.语言中枢：与说话、书写、阅读和理解语言有关，为人类特有
《脑与神经》PPT 第一部分内容：认识脑与神经 小实验：测试反应 说体会 说说哪些器官在进行协调活动？ 认识脑与神经 神经系统 神经系统是由脑、脊髓和周围的神经。脑和脊髓是神经系统..
发布于：2020-06-29 14:12:48
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《怎样听到声音》PPT下载
第一部分内容：声音的特性
1.声音是怎样产生的？
声音是由物体振动产生的。
2.声音是怎样传播的?
声音是通过气体、固体、液体向四周传播的。
我们生活的世界充满了各种丰富多彩的声音，人们凭借人体的什么器官听到声音呢？
人靠耳朵听声音，那么耳朵通过什么途径来感知声音？
... ... ...
怎样听到声音PPT，第二部分内容：感知声音
一、耳朵感知声音的基本过程
1.人耳的构造
2.人感知声音的过程
人们感知声音的基本过程
外界传来的声音引起鼓膜振动
这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经
听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音
... ... ...
怎样听到声音PPT，第三部分内容：观察比较鼓膜的振动
1.保持小鼓与气球皮的距离不变
2.用不同的力敲击小鼓
1.用相同的力敲击小鼓
2.小鼓距离气球皮远近不同
仔细观察气球皮的振动有什么不同？
... ... ...
我们的耳朵里的鼓膜和气球皮一样
当外界的各种不同的声音传到鼓膜时，鼓膜就会产生不同的振动。
外耳道有(使声波进入中耳)的作用；
鼓膜有(在声波作用下引起振动)的作用。
... ... ...
怎样听到声音PPT，第四部分内容：噪声
什么是噪声？
说说你对噪声的理解。
噪声是听起来不舒服的声音。是一类引起人烦躁、或音量过强而危害人体健康的声音。噪音污染主要来源于交通运输、车辆鸣笛、工业噪音、建筑施工、社会噪音如音乐厅、高音喇叭、早市和人的大声说话等。噪音能损害听力；噪声能诱发多种疾病影响人的神经系统, 导致心血管系统疾病，也可导致消化系统功能紊乱；噪声干扰人们的正常生活和工作，影响睡眠, 造成疲倦。
噪声和废水、废气一样，已被列为主要环境污染之一。
我们能为减少噪声做些什么？
多种树木、开车尽量不鸣笛、公共场所不高声喧哗、淘汰陈旧设备、尽量使用光信号替代声信号、有条件的设备安装消音器、不高声播放音响等等
... ... ...
怎样听到声音PPT，第五部分内容：噪声污染的防治
在发声物体处减弱 即使用吸音材料，尽量减小物体的振动。如：改造噪声大的机器或换用噪声小的机器，在内燃机排气管上加消声器。
在传播过程中减弱 即想办法分散和吸收传来的噪声。如：在噪音直线传播过程中，增加障碍物。
在人耳处减弱 对某些噪声来源我们无法从根本上减弱，只好从自身想办法来解决。为了自己能够正常工作、学习和休息，当噪声不可避免时，可配戴耳朵保护器，如耳套、耳塞或在耳孔中塞一小团棉花等。
如何保护我们自己的听力？
1、避免各种噪音。
2、避免情绪波动过大。情绪波动过大可引起全身毛细血管的痉挛、收缩，造成内耳听血管血流的严重减慢，发生微循环障碍，从而使内耳听神经缺氧，导致突发性耳聋。
3、避免乱挖耳朵。 平时不要随便用不洁的小木棒、发夹等挖耳止痒，以防损伤耳道深处的鼓膜，引起外伤性鼓膜穿孔和化脓性中耳炎等病变，造成不同程度的听力减退。
4、避免耳周高气压的影响。 如参加游泳、跳水等运动时，注意不要让耳朵先接触水面；遇到燃放鞭炮，应距现场3米以外或用手捂住耳朵；不能用手掌击人耳部等。
听觉保护常识
洗头及游泳时，避免污水进入耳内，引起耳朵发炎。
异物进入耳道时，切勿自行掏挖，以免弄伤耳膜，应尽快求医。
避免长时间收听耳筒收音机或录音机，音量亦应调较至中度或以下。
在噪音环境中，要用手掩着耳朵或戴上护耳用具。
在医生指导下，才可服用药物，因为过量服用某些药物可能会导致耳鸣或失听。
当发觉耳部不适时，例如痛楚或流脓，应尽快找医生诊治。
... ... ...
怎样听到声音PPT，第六部分内容：拓展练习
在塑料瓶里面放几颗豆子，做成一个发声装置。通过我们这节课的学习，想一想用什么办法使我们听到的声音变轻？
《我们是怎样听到声音的》声音PPT下载 第一部分内容：导入新课 耳朵是怎样听到声音的呢？ 物体振动产生了声音，并且以波的形式通过空气传播到我们的耳朵里，那么耳朵是怎样听到声音的..
《我们是怎样听到声音的》声音PPT 第一部分内容：耳的结构和功能 观察耳的结构图。思考外耳、中耳、内耳主要有哪些作用？在小组内交流自己的想法。 声音耳道鼓膜听小骨耳蜗听觉神经大..
《怎样听到声音》PPT课件 第一部分内容：内容导入 1、耳朵的构造 2、耳朵是怎样听到声音的？ 耳廓收集的声波通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜的震动又通过听小骨传给耳蜗，连..
发布于：2020-06-11 12:04:05
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《病毒》PPT课件下载
第一部分内容：常见的病毒性疾病
腮腺炎（epidemic parotitis,mumps）是由腮腺炎病毒侵犯腮腺引起的急性呼吸传染病，是儿童和青少年中常见的呼吸道传染病，成人中也有发病，由腮腺炎病病毒所引起。腮腺的非化脓性肿胀疼痛为突出的病征，病毒可侵犯各种腺组织或神经系统及肝、肾、心、关节等几乎所有的器官。
手足口病是一种儿童传染病，又名发疹性水疱性口腔炎。多发生于5岁以下儿童，可引起手、足、口腔等部位的疱疹，少数患儿可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。个别重症患儿如果病情发展快，导致死亡。该病以手、足和口腔粘膜疱疹或破溃后形成溃疡为主要临床症状。手足口病是由肠道病毒引起的传染病，引发手足口病的肠道病毒有20多种（型）
... ... ...
第二部分内容：由病毒引起的疾病
症状：高烧、喉咙痛、头痛、咳嗽
引起流行性感冒的病毒叫流行性感冒病毒，简称流感病毒。流感病毒有球状或长形两种形状。它们能侵害人类、马、猪和一些鸟类。
病毒的形状
病毒的形态有球状的、杆状的、蝌蚪状、子弹状等等等等
总结起来就是：形态多样
... ... ...
第三部分内容：病毒分类
病毒不能独立生活
必须寄生在其他活细胞里
所以病毒可以分为
1.动物病毒
2.植物病毒
3.细菌病毒
... ... ...
第四部分内容：常见的动物病毒
1.口蹄疫病毒 是口蹄疫的病原体。本病毒能使患畜的口腔黏膜、舌及蹄部，间或在乳房发生特征性的水疱，进而破溃，有的甚至引起死亡。
2.狂犬病病毒 能感染人和各种家畜，病毒侵入神经系统繁殖，出现兴奋继而麻痹的神经症状。病毒存在于神经系统和唾液腺中，经咬伤而传染。发病人畜一般均死亡。
3.猪瘟病毒 猪瘟病毒只能感染猪，各种年龄、性别及品种的猪均可感染。死亡率很高，对养猪业危害很大。
4.新城疫病毒 又称亚洲鸡瘟。此病具有高度的传染性，死亡率在90%以上。哺乳动物中牛及猫也有感染死亡的病例。人也可感染，引起结膜炎、流感样症状及耳下腺炎等。病毒主要通过饲料、饮水传播，也可由呼吸道或皮肤外伤而使鸡感染。
... ... ...
第五部分内容：预防病毒性疾病的措施
病毒一般通过空气、饮食、体液或接触等途径进行传播。因此我们要养成良好的卫生习惯。
加强身体锻炼，提高抵抗力。
切断病毒传播途径
认识病毒的两面性
通过学习，我们知道病毒给人类带来了一些疾病，但是病毒在我们的生活中也有可取之处
有益方面：例如我们打的疫苗，有人就是用人工处理的病毒做的，可以防治疾病。
还有病毒可以作为特效杀虫剂等
人们用病毒来清除水藻对水面的污染
... ... ...
第六部分内容：课堂练习
1、填一填。
①病毒是一类没有细胞结构的特殊生物。他能引起（ ）、（ ）、（ ）等许多种疾病，给人类生活与健康带来不利影响。
②病毒不能独立生存，必须生活在其他生物的（ ）。
③根据病毒所寄生的生物细胞不同，可将病毒分为（ ）三类。
④预防病毒引发疾病的措施有（ ）、（ ）、（ ）等方法。
⑤狂犬病主要是通过（ ）传播的。
2、小法官
① 病毒是一种可以独立生存的生物。（ ）
② 病毒必须生活在其他生物的细胞中，从而对这些生物造成危害。（ ）
③ 病毒与人类的关系是：它对人类既有有利的一面，也有有害的一面。（ ）
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发布于：2020-05-25 16:59:19
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《病毒》PPT
病毒是一种生物实体，其基因组是能利用细胞的合成系统在活细胞内复制，并合成能将病毒基因组转移到其他细胞中去的特殊颗粒的核酸分子（DNA或RNA）。
病毒的发现
18代埃及王朝时代（1500年BC），浮雕刻有一条萎缩腿的祭司——脊髓灰质炎。
古希腊哲学家亚里斯多德早在公元前四世纪描述狂犬病症状。
公元前2~3世纪，我国和印度都记载过天花。
17世纪西欧的郁金香热——花叶病毒使花瓣呈美丽的杂色。
此后，许多学者陆续发现了各种植物病毒、动物病毒和细菌病毒（噬菌体）。
... ... ...
病毒的特点
形体极其微小，电镜下才能观察。
没有细胞构造。
其主要成分是核酸和蛋白质。
每一种病毒只含有一种核酸(DNA或RNA)。
既无产能酶系，也无蛋白质合成系统。
在宿主细胞协助下，通过核酸的复制和核酸蛋白质装配的形式进行增殖。
在宿主的细胞内营专性寄生。
在离体的条件下，能以无生命的化学大分子状态存在，并可形成结晶。
对一般抗生素不敏感，但对干扰素敏感。
... ... ...
病毒的大小和形状
大小：病毒的大小常用纳米（nm、10－9）来度量，病毒大小从10~300nm之间，通常大小在100nm左右。
绝大多数病毒是能通过细菌滤器。
须用电镜才能观察到其具体形态和大小。
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发布于：2020-05-25 16:51:21
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《杠杆》PPT
第一部分内容：杠杆的定义
撬棒在撬石头的过程中是怎么样运动的？
一根棍子,当用它撬重物时，就不再是一棍普通的棍子，而成为一种简单的机械。这种简单的机械叫做杠杆。
是不是只要应用了杠杆一定能省力？例如垫那块小石头，是不是垫在什么地方都能省力？
... ... ...
第二部分内容：课堂实验
实验（演示）
1、你先猜一下，挂几个才能平衡？
第一种情况（如图所在的位置）
其他的情况：
2、你觉得什么情况下是省力？费力？不省力也不费力？以上实验结果是哪种情况？
3、在这个实验中，支点到重点的距离关系是怎么样的，大于、小于、还是等于？
1、小组分工合作。
2、左侧为物重，右侧为拉力。
3、杠杆每侧只能选择一个位置悬挂钩码。
4、在杠杆平衡后再做实验记录。
... ... ...
第三部分内容：课外延伸
小明同学觉得按住木棒的力好大，好辛苦。你认为他应该怎样改变位置会舒服些？请讲出你的理由。
《杠杆》简单机械PPT下载 第一部分内容：知识要点基础 知识点1杠杆 1.在力的作用下绕固定点 转动 的硬棒叫做杠杆。使用杠杆时,使杠杆转动的力叫做 动力 ,从支点到力的 作用线 的距离..
《杠杆》简单机械PPT(第2课时杠杆分类及应用) 第一部分内容：知 识 管 理 1．杠杆的分类 省力杠杆：动力臂大于阻力臂，动力小于阻力。省力但是_____。 费力杠杆：动力臂小于阻力臂，..
《杠杆》简单机械PPT(第1课时杠杆平衡条件) 第一部分内容：知 识 管 理 1．杠杆 定义：一根硬棒，在力的作用下能绕着____ 转动，这根硬棒就是杠杆。 条件：一根硬棒能成为杠杆，应具..
发布于：2020-05-25 15:06:15
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《水变咸了》PPT
第一部分内容：溶解
高锰酸钾是一种有腐蚀性的药品，注意不用弄到手上、身上和衣服上。做实验时，同学们要仔细观察，记录实验现象，填在实验记录单上。
像高锰酸钾这样，在水中变成极小的、肉眼看不见的微粒，均匀地分散在水里，不会自行沉降下来的现象叫做溶解。
这两个杯子里面为什么看不见盐和糖？
我们的生活中正因为有了溶解，才更丰富多彩，那么你能举出生活中几个溶解的实例吗？
... ... ...
水变咸了PPT，第二部分内容：试验提示
1、实验时，要注意安全。
2、用玻璃棒按顺时针搅拌时，尽量不要碰着烧杯壁和底，每次用完玻璃棒要擦干净。
3、制作时，一杯水中只能放一种物质。
4、物品取量要适宜，不要用手去拿，更不能随便品尝。
5、要认真观察，做好记录。
6、小组成员分工要明确。
... ... ...
水变咸了PPT，第三部分内容：课外拓展
适量的洗衣粉放在水中可以溶解，如果在水中不断加入洗衣粉会有什么现象呢？
在一定温度下，一定量的水中只能溶解一定量的物质，超过限度物质就不能继续溶解，这种现象叫做“饱和”，所得到的溶液叫做“饱和溶液”。
我们没有看到有食盐，可水为什么是咸的？
猜一猜食盐在水里可能会发生什么变化？
发布于：2020-05-25 14:29:49
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《食盐和水泥》PPT
第一部分内容：食盐和水泥的特点
食盐加入水中，观察食盐的变化
如何让水中的食盐再出现？
观察水泥的变化
... ... ...
食盐和水泥PPT，第二部分内容：总结
像食盐、水、玻璃这样，物质发生变化后，通过一定的方式可以恢复原状，这种变化叫做可逆变化;像水泥、木头、种子等物质发生变化后就不能恢复原状了的变化叫做不可逆变化。
《食盐和水泥》PPT课件 第一部分内容：食盐的变化 点燃酒精灯，给食盐水进行加热，观察，食盐水发生了什么变化？ 可以清晰地看到已经析出的食盐颗粒。（恢复原状了） 实验结论 通过给..
发布于：2020-05-25 14:02:43
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《食盐和水泥》PPT课件
第一部分内容：食盐的变化
点燃酒精灯，给食盐水进行加热，观察，食盐水发生了什么变化？
可以清晰地看到已经析出的食盐颗粒。（恢复原状了）
通过给食盐水加热的方法可以使溶解的食盐恢复原状。
... ... ...
食盐和水泥PPT，第二部分内容：水泥的变化
猜一猜，往盘中的水泥加水，水泥会发生什么变化？
不会溶解，一会便凝固了 。
对水泥进行加热，水泥会发生什么变化呢？会恢复原状吗？
水泥不会再恢复原状了。
... ... ...
物质的变化多种多样，根据其是否可以恢复原状，可分为可逆变化和不可逆变化。
可逆变化：像食盐、水和玻璃等物质发生变化后，通过一定的方式可以恢复原状的，这种变化叫可逆变化。
不可逆变化：像水泥、木头、种子等物质发生变化后就不能恢复原状了，这种变化叫不可逆变化。
... ... ...
食盐和水泥PPT，第三部分内容：达标练习：
1、水泥一旦与水混合，就不能恢复到原状，这种变化叫做__________变化。
2、水在一定的温度条件下，可以变成冰，也可以由冰变成水，这种变化叫做_____变化
3、铁块和铁水之间的变化是（ ）变化
Ａ．可逆 Ｂ．不可逆
4、物体的热胀冷缩是一种（ ）变化
Ａ．可逆 Ｂ．不可逆
5、豆粒与豆腐之间是一种（ ）变化
Ａ．可逆 Ｂ、不可逆
6、大河东流是一种（ ）变化
Ａ．可逆 Ｂ．不可逆
《食盐和水泥》PPT 第一部分内容：食盐和水泥的特点 食盐加入水中，观察食盐的变化 如何让水中的食盐再出现？ 观察水泥的变化 ... ... ... 食盐和水泥PPT，第二部分内容：总结 像食盐..
发布于：2020-05-25 13:52:36
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《静止和运动》PPT
第一部分内容：学习目标
1、知道机械运动
2、知道运动绝对性、相对性和相对静止
3、知道什么是参照物，怎样选择参照物？
4、会灵活地根据不同的参照物判断物体的运动情况
... ... ...
静止和运动PPT，第二部分内容：运动的绝对性
一切物体都是运动的
严格地说，自然界中的一切物体，从微观粒子到宇宙中的天体，都在不停地运动着。
我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另一个物体来说，它的位置发生了变化。
要想描述一个物体是运动的还是静止的,必须先选定一个物体作标准，这个被选定的物体叫参照物.（假定不懂的物体）
相对于参照物,某物体的位置改变了,我们就说它是运动的;
相对于参照物, 某物体的位置没有改变,我们就说它是静止的.
... ... ...
静止和运动PPT，第三部分内容：学生活动交流：
两个同学一组，把课本放在桌子上，课本上放上橡皮，推动课本，思考：
以课桌为参照物，橡皮是运动的，课本是运动的
以课本为参照物，橡皮是静止的，课桌是运动的（向相反方向）
以橡皮为参照物，课桌是运动的（向相反方向），课本是静止的
对同一物体运动或静止是一定的吗？取决于什么？
由于参照物选取不同，同一个物体可以是静止的或者是运动的，这是运动的相对性。
... ... ...
静止和运动PPT，第四部分内容：相对静止
相对静止的条件：
(1)、运动的快慢相同
(2)、运动的方向相同
应用：空中加油机
受油机和加油机必须保持相对静止。
... ... ...
静止和运动PPT，第五部分内容：课堂小结：
1、运动的绝对性
2、运动的相对性
3、相对静止
4、参照物
5、运动的分类
... ... ...
静止和运动PPT，第六部分内容：练习
1．坐在正在行驶的汽车里的乘客说他是运动的，这是以________为参照物；说他是静止的，这是以________为参照物．
2.李白在诗句:“两岸青山相对出,孤帆一片日边来。”这两句诗中描写“青山”和“孤帆”运动所选的参照物分别是( )
A.帆船和河岸 B.河岸和帆船
C.青山和太阳 D.青山和划船的人
3.有位诗人做船远眺,写下了著名诗词“满眼风光多闪烁,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行.”诗人在诗词中前后两次对山运动的描述,所选的参照物分别是 ( )
A 风和水 B 船和地面
C 山和船 D 风和地面
4．卡车和联合收割机以同样的快慢，向同一方向前进，下列有关它们的说法正确的是（ ）
A．相对于地面来说，联合收割机是静止的
B．选卡车为参照物，联合收割机是静止的
C．相对于联合收割机来说，卡车在运动
D．选地面为参照物，卡车是静止的
《静止和运动》PPT课件 第一部分内容：内容导入 在第一次世界大战的时候，一个法国飞行员碰到一件极不寻常的事。当他在2000米高空飞行的时候，发现脸旁有一个小玩意儿在流动着。飞行..
发布于：2020-05-25 13:21:27
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《心脏和血管》PPT
第一部分内容：心脏
位于胸腔左侧，大小和自己的拳头差不多。
心跳就是心脏的收缩和舒张
那么，心脏到底是怎么工作的呢？
由此可知，心脏在每一次搏动中借心室的收缩把血液压送到动脉内，同时借心房的舒张把血液自静脉引回，故心脏是血液循环的泵。
心脏总是在有规律地收缩和舒张.收缩时,心脏把血液压入动脉血管;舒张时, 血液从静脉血管流回心脏。心脏不停地收缩和舒张，从而推动全身的血液不停地流动.心脏每收缩和舒张一次,我们就感觉到心跳一次.
... ... ...
心脏和血管PPT，第二部分内容：血管
二、血流的管道——血管
三种血管的结构与功能特点比较表
较厚，弹性大
将血液从心脏输送到身体各部分的血管
较薄，弹性小
将血液从身体各部分送回心脏的血管
非常薄，只有一层上皮细胞构成
连接小动脉和小静脉的血管
... ... ...
1.在人的手背上常能看到一条条”青筋“，它属于（ ）
2.出血时往往呈喷射状的血管是（ ）
3.在人体内的三种血管中，有利于物质交换的是（ ）
A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.无法知道
... ... ...
心脏和血管PPT，第三部分内容：血液循环
三、血液在人体内流动着，血液循环有什么作用呢？
血液把肠吸收的养料和肺吸收的氧气运送到全身各处,又把全身各处产生的二氧化碳等废物运走,交给呼吸器官、排泄器官排出体外。
心率低于60次每分钟的，叫做心动过缓（运动员除外），高于100次每分钟的，叫做心动过速。
人体某一器官有病，也常会使心跳发生快慢、强弱的变化。不同年龄的人，心跳会有不同。
... ... ...
心脏和血管PPT，第四部分内容：保护心脏和血管
四、怎样保护我们的心脏和血管？
1.科学饮食，少吃高脂肪、高胆固醇的食品。
2.经常参加体育锻炼。
3.不吸烟，不饮酒。
... ... ...
心脏和血管PPT，第五部分内容：练习
1.心脏内部有个____腔，分别是：
左心房 右心房 左心室 右心室
2.心脏的作用就像一台_____。
3.动脉是将血液从_____输送到________的血管；静脉是将血液从____送回______的血管。
《心脏和血管》PPT课件 第一部分内容：血液循环 血液循环系统是由心脏和血管组成的遍布全身的管道系统 血液能在血液循环系统中按一定方向不断地流动，与血管、心脏的结构和功能有关系..
发布于：2020-05-25 13:04:31
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《细菌》PPT课件
第一部分内容：观察细菌
细菌的个体十分微小,大约10亿个细菌堆起来,才有一颗小米那么大
这是在显微镜下观察到的细菌的几种形态，请你认真观察，并尝试将它们进行分类。
下面是细菌结构示意图结构示意图，请你认真观察，填写结构名称
鞭毛（有些种类的细菌有）
荚膜（有些种类的细菌有）
... ... ...
第二部分内容：技能训练
计算：假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少？这对你搞好个人卫生有什么启示？
100X28=25600（个）
养成搞好个人卫生的良好习惯，要经常洗手、洗澡、换洗衣服，减少自身携带的细菌数目，减少被细菌感染而生病的可能。
... ... ...
第三部分内容：案例探究
芽孢的抵抗恶劣环境的本事可能高得出乎我们的想象有一个真实的事情：
在人类登上月球之前，美国向月球发射了一颗人造卫星，卫星上携带了一台电视摄像机。两年半后，美国的阿波罗12号飞船到达了月球，宇航员把这台摄像机带了回来。在严格的无菌条件下，把摄像机的一小块塑料隔离板放在营养液中，几小时后观察，在培养液中发现了一串串链球菌。它25分钟繁殖一代，据此可以推算出，至少有一个链球菌生活在这个摄像机上。在人类登上月球以前，这个链球菌竟然在月球那么严酷的环境下不吃不喝生活了两年半！我们不得不佩服细菌的生活能力呀！
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发布于：2020-05-25 12:59:17
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《铁生锈》PPT课件
第一部分内容：课堂实验
设计实验，研究铁生锈的条件
容易生锈的环境：潮湿、有盐和酸的环境
不容易生锈的环境：干燥，温度低的环境
... ... ...
铁生锈PPT，第二部分内容：金属生锈的利与弊
利：利用铁生锈岁放热的原理制成的发热剂用于取暖或医疗保健。
弊：钢铁制品的生锈造成资源的浪费和损失。
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发布于：2020-05-25 12:09:29
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《真菌》PPT
第一部分内容：学习目标
1、生活中常见的真菌有哪些
2、真菌细胞的结构具有什么特点？
3、真菌是怎样进行生殖的
图中的蘑菇有根、茎、叶吗？它们的生长是否需要光？为什么说它们是真菌而不是植物呢？
... ... ...
第二部分内容：真菌的分类
单细胞真菌：酵母菌,出芽生殖，孢子生殖
多细胞真菌：
霉菌：青霉，曲霉，毛霉等
大型真菌：蘑菇，木耳等
... ... ...
第三部分内容：知识结构
一、酵母菌
形态：单细胞，椭圆形
结构：细胞壁
营养方式：异养
二、霉菌的形态结构：菌体都是由菌丝构成
... ... ...
第四部分内容：观察与思考
1、青霉和曲霉在形态和颜色上有何不同？又有什么共同点？
不同点：青霉颜色呈_________，长有孢子的菌丝看上去呈_________;
曲霉颜色呈_________，长有孢子的菌丝看上去呈_________。
共同点：1._________真菌，菌体是由_________构成的，都能产生_________；
2.每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、_________等结构。
3.营养方式都是异养
... ... ...
2、在什么时候，什么地方容易采到蘑菇？这说明什么？
在夏季或秋季的清晨或雨后，在潮湿的树干或草地上容易采到蘑菇。
这说明真菌适于生活在温暖、潮湿、有机物丰富的环境中。
3、霉菌和蘑菇都是真菌，它们的营养方式有什么相同的特点？
营养方式都是异养，利用现成的有机物，从中获取生命活动所需要的物质和能量
... ... ...
第五部分内容：真菌的主要特征
（1）细胞内有真正的细胞核，真菌和动植物被称为真核生物，而细菌则是原核生物
（2）真菌大多是通过孢子来繁殖后代
（3）体内没有叶绿体，营养方式是异养
（4）适于生活在温暖、潮湿、有机物丰富的环境中
... ... ...
第六部分内容：练习
1、判断题
（1）真菌有单细胞的，也有多细胞的（ ）
（2）真菌的细胞内没有叶绿体 （ ）
（3）蘑菇和霉菌一样，也是由大量菌丝构成的。（ ）
（4）霉菌、蘑菇等真菌属于原核生物（ ）
2、选择题
（1）蘑菇虽然常出现在树林中，但却不是植物，这是因为（ ）
A 细胞内没有细胞核 B 细胞内没有叶绿体
C 细胞内没有芽孢 D 细胞内没有菌丝
（2）下列生物中，属于真核生物的是（ ）
A 结核杆菌 B 酵母菌 C 醋酸杆菌 D 肺炎双球菌
（3）青霉因其颜色而得名。青霉的青绿色主要来自（ ）
A 直立菌丝 B 营养菌丝 C成熟的孢子 D 青霉素
... ... ...
1：霉菌是靠孢子进行繁殖的，孢子很轻，可以在空气中飘荡。夏天，受潮的食物，衣服或皮鞋给孢子的萌发提供了必要的环境条件和营养物质，所以容易生长霉菌。
2：检查家里储存粮食的地方是否通风，环境是否干燥，存放衣物的衣柜是否受潮。在晴好的天气里，晾晒粮食和衣物，防止霉菌的生长。
3：蘑菇生长需要一定的温度，潮湿的环境和丰富的有机物。所以分布在养殖食用蘑菇时，一方面要保持养殖场所的清洁，温度和潮湿；另一方面要提供蘑菇生长需要的有机物
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发布于：2020-05-25 10:45:11
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