《溶液的形成》溶液PPT课件
0
《溶液的形成》溶液PPT课件【实验9-1】在20mL水中加入一匙蔗糖,用玻璃棒搅拌,还能看到蔗糖吗?
问1:为什么蔗糖固体(氯化钠固体)会“消失”在水中?
分子(离子)的运动扩散到水中去了
问2:观察蔗糖溶液颜色深浅是否各处相同?说明了什么?
相同,说明了溶液的均一性
问3:静置一会后,形成的溶液有固体与液体分离吗?说明了什么?
问4:此时的溶液是纯净物还是混合物?溶液是混合物
通过上面的问题,大家试着概括一下什么叫做溶液?
... ... ...
1、定义:一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物。
2、溶液的特征:
(1)均一性:各组成部分性质相同(密度、浓度、性质等)
(2)稳定性:外界条件不变,组成不会 改变(溶质与溶剂不会分离)
(3)混合物
注意几个问题
1:溶液都是无色的吗?
不是,如硫酸铜溶液为蓝色(铜盐溶液为蓝色,亚铁盐溶液为浅绿色,铁盐溶液为黄色)。
2:均一稳定的液体一定是溶液吗?
不是,比如蒸馏水均一稳定,但他是纯净物,故不是溶液。
3:溶质只能为固体吗?
不一定,溶质的状态可以为固体,液体,气体。如消毒用的酒精,溶质为酒精,溶剂为水。盐酸溶液中,溶质是氯化氢气体,溶剂是水。
... ... ...
溶液中溶质与溶剂的确定
1、气体和液体、固体和液体形成的溶液:气体、固体是溶质。
2、液体和液体形成的溶液:量多的是溶剂,量少的溶质;若溶液中有水,无论水的多少则水是溶剂。
3、如果一种物质在溶于水时,与水发生了反应,则溶质为反应后的生成物。如:氧化钙与水,二者反应,所以溶质为生成的氢氧化钙。
4、金属与酸反应后形成的溶液中,溶质为反应后的生成物,如锌与硫酸反应后形成的是硫酸锌溶液,溶质是硫酸锌。
溶液的用途(P28 图9-5)
①许多反应在溶液中进行,可以加快 反应的速率。
②溶液对动植物和人的生理活动有很重 要的意义。
现在农业上的无土栽培技术就是利用溶液代替土壤,同样提供植物所需养料。
医疗上的葡萄糖溶液和生理盐水,各种注射液都是按一定要求配成溶液使用的。
动物体内氧气和二氧化碳都是溶解在血液中进行循环的。
... ... ...
学完本课题你应该知道
1、一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物就是溶液。能溶解其他物质的物质叫做溶剂;被溶解的物质叫做溶质。溶液有广泛的用途。
2、溶质在溶解过程中,有的放出热量,有的吸收热量。
3、小液滴分散到液体里形成的混合物叫做乳浊液。
1、下列关于溶液的说法错误的是( )
①溶质只能是固体 ②溶剂一定是水 ③水是溶液
④一种溶液中只含有一种溶质 ⑤溶液是无色的纯净物
A、①③④ B、①②③
C、②③④ D、①②③④⑤
2、浓硫酸、氢氧化钠固体溶于水温度会升高,其原理是什么?氧化钙固体投入水中温度也会升高,其原理是什么?
浓硫酸、氢氧化钠溶于水扩散过程吸收的热量小于水合过程放出的热量,所以温度升高;
氧化钙与水发生化学反应放热,所以温度升高.
3、右图所示,向小试管中加入一定量的下列物质,U形管液面右侧未发生改变,该物质是( )
U形管液面右侧升高,该物质是( )
U形管液面右侧降低,该物质是( )
A、浓硫酸 B、烧碱 C、生石灰
D、蔗糖E、硝酸铵F、氯化钠
4、小琪往右图所示的烧杯中加入一种物质,搅拌后,发现塑料片的水结了冰。她加入的物质是( )
A、食盐 B、硝酸铵 C、生石灰 D、氢氧化钠固体
《溶液的形成》溶液PPT课件5 教学目标 知识和技能 1.认识溶解现象,知道溶液、溶剂、溶质等概念,知道水是重要的溶剂,酒精、汽油等也是常见的溶剂; 2.知道一些常见的乳化现象; 3..
《溶液的形成》溶液PPT课件4 一、溶液 1、定义:一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物,叫做溶夜。 2、特征:均一性、稳定性 均一性:指溶液任一部分的组成和..
《溶液的形成》溶液PPT课件3 同学们思考以下问题: 1、为什么这些固体会消失在水中? 2、形成溶液中任意一部分的组成相同吗? 3、形成溶液后,有固体与液体分离吗? 4、此时的溶液是纯..