《学会尊重》完善自我 健康成长PPT(第1课时)
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《学会尊重》完善自我 健康成长PPT(第1课时)《学会尊重》完善自我 健康成长PPT(第1课时)
第一部分内容:谈话导入
1.学生以小组为单位,在组内分享课前收集的关于科学家的故事,并推选1名讲得好的同学准备全班分享。
2.每组愿意分享的同学在全班分享。
这些科学家为我们的国家、社会做不出了很大的贡献,他们值得我们尊重。
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学会尊重PPT,第二部分内容:讲授新课
活动一:每个人都应得到尊重
(一)找一找,说一说,想一想
1.找一找,除了我们刚才分享的为国做出贡献的科学家值得尊重,在我们身边还有哪些人值得我们尊重?
(1)交流,身边那些值得我们尊重的人。
(2)全班交流。
如:成绩好的同学值得我们尊重,为了我们的学习日夜操劳的老师值得我们尊重,食堂阿姨为我们提供可口的饭菜也值得我们尊重,就连我们自己也有很多地方值得我们尊重。
小结:谈到尊重,我们往往关注的是取得一定成就的人,而忽视了身边默默无闻的人。其实在我们身边那些默默无闻的人也值得我们尊重。
说一说:你身边哪些人默默无闻的人值得你尊重,为什么?
(1)了解周阿姨的故事。
在街口开了十几年杂货店的周阿姨值得尊重。因为周阿姨这么多年为街坊领居提供便利,她值得我们尊重。周阿姨靠自己勤劳的双手脚踏实地工作,她也值得我们尊重。
(2)在你的身边还有周阿姨这样的值得尊重的普通人吗?我们一起来讲一讲他们的故事吧。
小结:每个人都是独一无二的个体,即使默默无闻,即使没有取得什么显著成就,他也拥有生而为人的尊严。每个人,都应当得到尊重。
活动二:尊重自己
(一)找优点
1.找一找,你身上有哪些优点?
2.想一想,你尊重你自己吗?
(二)正确认识自己,从而尊重自己
1. 走进刘菲
刘菲总认为自己没什么优点。无论外表、学习还是能力,她都觉得自己比不上别人。刘菲认为没有同学喜欢自己,因此也不主动参加班级活动。在学习上,对菲极不认真。作业经常少做,老师找她谈话,她小声嘀咕:“学那么好也没什么用,反正过几年就可以外出打工挣钱了。”表姐考上了大学,刘菲有些羡慕,却还是在心里说:“我脑子笨,这种好事可轮不到我头上。我才不做白日梦……
2.思考:刘菲是用什么样的眼光看待自己的?你觉得刘菲是一个事重自己的人吗?为什么?
3.说一说:如果你是刘菲的同学,你想开导刘菲,你会对她说些什么?把你想对她说的话写下来。
小结:是啊,人生的舞台中,没有人天生高贵,也没有人生来平庸,每个人都是人生的主角,你有你的辉煌,我也有我的亮点。尊重自己才能吸引别人,尊重自己才能赢得他人的尊重。
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学会尊重PPT,第三部分内容:当堂检测
一、填空。
1.在生活中,我们会遇到( 不同 )的人,其中很多人是我们非常( 尊重 )的。
2.谈到尊重,我们往往关注( 取得成就 )的人,而忽视身边( 默默无闻 )的人。
3.每个人都是( 独一无二 )的个体,即使( 默默无闻 ),即使没有取得什么( 显著成就 ),他也拥有生而为人的( 尊严 )。
4.每个人,都应该得到( 尊重 )。
5.《中华人民共和国宪法》规定:中华人民共和国公民在法律面前( 一律平等 )。国家尊重和保障( 人权 )。(中华人民共和国公民)的人格尊严(不受侵犯)。
6.每个人都有自己的( 尊严 )和( 价值 ),只有尊重( 自己 ),才能获得( 别人 )的尊重。
7.尊重自己包括( 自尊 )、( 自重 )、( 自爱 )和(自我接纳 )等方面。
二、判断。
1.面对同学对我的责骂,我只能忍气吞声。( )
2.中华人民共和国公民在法律面前一律平等。( )
3.我做了一点错事,爸爸就批评我,一点也不尊重我。( )
4.我和小明比赛下棋,他总是赢我,我再也不想和他下棋了。( )
5.只有像航天员杨利伟那样有显著贡献的人才值得我们尊重,其他默默无闻的人不值得我们尊重。( )
6.尊重自己就要懂得自尊、自爱、自重和自我接纳。( )
7.你不尊重我,我也不用尊重你。( )
8.当别人犯错时,我们要正确地给他指出。( )
三、简答题。
如何做到维护自己应适度?
答:维护自己适度应做到:
1.不过分敏感,保持情绪平稳。
2.客观评价自己。既相信自己的能力,也能认识到别人可能比自己更优秀。
3.理性对待他人意见。分析问题时对事不对人。
《学会尊重》完善自我 健康成长PPT 第一部分内容:探究思考 想一想: 1.对于那些在学习和生活上处境不利的人,你能体会到他们的酸甜苦辣吗? 2.我们应该怎样尊重这些人? ... ... .....