《荷花》PPT课件下载
第一部分内容：新课导入
一个小姑娘，
坐在水中央，
穿着粉红袄，
模样真漂亮。
(打一花名)
叶圣陶：原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。
... ... ...
荷花PPT，第二部分内容：字词乐园
挨挨挤挤 莲蓬 饱胀 破裂
姿势 微风 舞蹈 告诉
做游戏：荷叶圆圆，小青蛙蹦蹦跳。
... ... ...
荷花PPT，第三部分内容：精读细研
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
从这个句子中你感受到荷叶是什么样子的？从哪些词体会到的？
“挨挨挤挤”形象地写出了荷叶多而密的样子。
像一个个碧绿的大圆盘。
将荷叶比作一个个碧绿的大圆盘，形象生动地写出了荷叶的颜色和形状。
... ... ...
荷花PPT，第四部分内容：句子品析
有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这些荷花的姿态是什么样的呢？
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上破裂似的。
... ... ...
荷花PPT，第五部分内容：思 考
第二自然段中，作者为什么把一池荷花看作是一幅活的画？画家指的是谁？
这一池荷花不仅很美，从课文的字里行间，我们还可以感受到荷花竞相开放的生机和活力，因此作者把它看作是一幅活的画。而正是美妙的大自然这位了不起的画家创造了这样的杰作，才让作者产生人在画中游的感觉。
自由读课文4-5自然段，想一想，当作者陶醉在这种美的境界中的时候，他眼前出现了怎样奇特的景色？
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
如果，你也变成了一朵荷花，想象一下，还会有哪些动物来告诉你什么？
... ... ...
荷花PPT，第六部分内容：总结概括
作者通过细致地观察和丰富的想象，按照闻到──看到──想到──回到现实的顺序，为我们展现了一幅如画如卷般白荷花的风姿，表达了作者对荷花的喜爱之情。
比喻：用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是常用的修辞手法之一。
特点：可使事物生动形象、具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。
例句：漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
... ... ...
荷花PPT，第七部分内容：拓展运用
荷花又名莲花、水芙蓉等。是莲属多年生水生草本花卉。地下茎长而肥厚，有长节，叶盾圆形。花期6至9月，单生于花梗顶端，花瓣多数，嵌生在花托穴内，有红、粉红、白、紫等色，或有彩纹、镶边。坚果椭圆形，种子卵形。
荷花种类很多，分观赏和食用两大类。荷花全身皆宝，藕和莲子能食用，莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚芽等都可入药。其出污泥而不染之品格恒为世人称颂。
这是两张水墨荷花莲花PPT背景图片。古朴典雅的灰色荷叶，粉色荷花，白色祥云。.jpg格式；..
这是一套水墨山水荷花梅花背景PPT模板，共27张； PPT模板封面，使用了水墨群山、小舟、荷花、梅花等中国风元素背景。中间竖向填写PPT标题文字。界面古典雅致。 PowerPoint模板内容页..
这是一套动态荷花鲤鱼PPT模板，共23张； PPT模板封面使用了，水墨荷花鲤鱼背景图片。中间放置白色矩形，填写PPT标题文字。界面精美动态，极具中国风。 PowerPoint模板内容页，由21张..
发布于：2020-05-25 03:40:14
0
三年级上册
《荷花》PPT教学课件
第一部分内容：新课导入
从古至今，荷花就是文人最喜爱的植物之一，描写赞美荷花的诗文数不胜数，我古代伟大的诗人屈原、李白、苏轼等都曾吟咏过荷花。人们称荷花为“ 花之君子”。
汪曾祺，江苏高邮人，1920年3月5日出生，中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。 作品有《受戒》《晚饭花集》《逝水》《晚翠文谈》等。
... ... ...
荷花PPT，第二部分内容：预习检测
褐 缝 倾 蒸
坼裂：裂开。
花蕊：花的雄蕊与雌蕊的统称。
流泻：迅速地流出、射出、跑过。
... ... ...
荷花PPT，第三部分内容：整体感知
同学们在朗读这篇课文时，要读得舒展，读出自己对荷花的喜爱赞美之情。
课文主要写了什么内容？
主要写了荷花种植、生长、开花以及枯萎的过程。
... ... ...
荷花PPT，第四部分内容：精读细研
从第1段我们知道了什么？
第1段告诉我们“我”家每年都种荷花。而且种在缸里。
阅读第2段，说出荷花的种植步骤。
选藕——铺马粪——盘藕秧子——倒河泥——晒河泥——倒两担水。
荷花生长过程是什么？
冒出小荷叶——冒出花骨朵——荷花开——露出小莲蓬——花蕊盛开
荷花好像说：“我开了。”
这是一句再简单明白不过的大白话，可用在这里，使前面的文字一下子活了起来。
文章第3段运用了什么修辞手法写荷花盛开？表达了什么？
拟人的修辞手法。表达了荷花盛开后我的欣喜与自豪。
... ... ...
荷花PPT，第五部分内容：总结概括
课文通过描写作者小时候种荷花，以及荷花的生长过程，表达了对荷花的赞美以及对人生的思考。
定义：指作者带着强烈的主观感情去描写客观事物，通过景物来表达真挚的思想感情。
特点：通过荷花来表达自己对人生的思考和对生活的热爱之情。
例如：课文通过对荷花的描写来透露出对荷花的赞美与对人生的思考。
... ... ...
荷花PPT，第六部分内容：拓展运用
出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
周敦颐《爱莲说》
应为洛神波上袜，至今莲蕊有香尘。
温庭筠《莲花》
... ... ...
荷花PPT，第七部分内容：随堂演练
一、看拼音，写词语。
二、多音字，我知道。
三、形近字组词。
褐（ ）缝（ ） 担（ ）倾（ ）
渴（ ）逢（ ） 但（ ）顷（ ）
四、种荷花的藕不是我们常吃的那种藕，要瘦得多，节间也长，颜色黄褐，叫作“藕秧子”。告诉我们什么？
这句话写出了用于种荷花的藕和用于吃的藕的不同。
这是两张水墨荷花莲花PPT背景图片。古朴典雅的灰色荷叶，粉色荷花，白色祥云。.jpg格式；..
这是一套水墨山水荷花梅花背景PPT模板，共27张； PPT模板封面，使用了水墨群山、小舟、荷花、梅花等中国风元素背景。中间竖向填写PPT标题文字。界面古典雅致。 PowerPoint模板内容页..
这是一套动态荷花鲤鱼PPT模板，共23张； PPT模板封面使用了，水墨荷花鲤鱼背景图片。中间放置白色矩形，填写PPT标题文字。界面精美动态，极具中国风。 PowerPoint模板内容页，由21张..
发布于：2020-05-24 20:13:28
0
三年级上册
《荷花》PPT下载
第一部分内容：导入新课
从古至今，荷花就是文人最喜爱的植物之一，描写赞美荷花的诗文数不胜数，我古代伟大的诗人屈原、李白、苏轼等都曾吟咏过荷花。人们称荷花为“ 花之君子”。
汪曾祺（1920.3.5～1997.5.16），江苏高邮人，中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。著作有《邂逅集》《受戒》《蒲巧集》等。
... ... ...
荷花PPT，第二部分内容：字词乐园
黄褐 浓密 晨曦 掩蔽 絮语 倾侧 铺路 流泻
顿时 春笋 蒸肉 茁壮 两担水 拔地而起
坼裂：裂开。
花蕊：花的雄蕊与雌蕊的统称。
流泻：迅速地流出、射出、跑过。
... ... ...
荷花PPT，第三部分内容：整体感知
同学们在朗读这篇课文时，要读得舒展，读出自己对荷花的喜爱赞美之情。
课文主要写了什么内容？
主要写了荷花种植、生长、开花以及枯萎的过程。
... ... ...
荷花PPT，第四部分内容：课文小结
说说通过初读课文，你已经知道了什么？
我知道汪曾祺眼中的荷花早开放、晚收朵的特点。
... ... ...
荷花PPT，第五部分内容：作业布置
1.朗读全文。
2.抄写生字。
这是两张水墨荷花莲花PPT背景图片。古朴典雅的灰色荷叶，粉色荷花，白色祥云。.jpg格式；..
这是一套水墨山水荷花梅花背景PPT模板，共27张； PPT模板封面，使用了水墨群山、小舟、荷花、梅花等中国风元素背景。中间竖向填写PPT标题文字。界面古典雅致。 PowerPoint模板内容页..
这是一套动态荷花鲤鱼PPT模板，共23张； PPT模板封面使用了，水墨荷花鲤鱼背景图片。中间放置白色矩形，填写PPT标题文字。界面精美动态，极具中国风。 PowerPoint模板内容页，由21张..
发布于：2020-05-24 20:10:45
0
三年级上册
《荷花》PPT
第一部分内容：第一课时
叶圣陶：原名叶绍钧，1894年生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。
代表作：《稻草人》《旅行家》 《小白船》《古代英雄的石像》 《一粒种子》等。
荷花，又名莲花、水芙蓉等，是莲属多年生水生草本花卉。地下茎长而肥厚，有长节，叶盾圆形。花期6至9月，单生于花梗顶端，花瓣多数，嵌生在花托穴内，有红、粉红、白、紫等色，或有彩纹、镶边。坚果椭圆形，种子成卵形。
挨挨挤挤 莲蓬 肿胀
翩翩 舞蹈
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
他考试不及格，怕挨打不敢回家。
... ... ...
翩翩起舞：原形容轻快地跳舞。本课形容荷花随风舞动的样子。
几只美丽的蝴蝶在翩翩起舞。
挨挨挤挤：挤来挤去。本课形容荷叶长得很密，互相挤在一起。
前来看戏的人群挨挨挤挤，非常热闹。
... ... ...
读课文，说说课文主要写了哪些内容？
主要写了“看荷花”以及由荷花引发的思考。
默读课文，找出体现作者写作思路的句子。
1.清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池跑去。
2.看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。
3.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
... ... ...
一、照样子，写词语。
例：挨挨挤挤 ________ ________ ________
例：翩翩起舞 ________ ________ ________
二、在括号内填上恰当的量词。
一（ ）清香 一（ ）花瓣
一（ ）荷花 一（ ）大圆盘
一（ ）画 一（ ）微风
三、课文共（ ）个自然段，按照观赏荷花的顺序主要写了（ ）、（ ）、（ ）三部分。
... ... ...
荷花PPT，第二部分内容：第二课时
上节课我们学习了生字，观赏了美丽的荷花，这节课，我们就来看看作者是怎样写荷花的。
读第1自然段，“一进门就闻到一阵清香”这句中“一……就……”这个关联词语说明什么？
要把作者闻到荷香后，对荷花的喜爱，希望看到荷花的迫切的心情读出来。
一阵荷花的清香，吸引“我”一进公园就赶紧往荷花池边跑去，“我”看到的荷花是什么样的呢？读第2、3自然段。
... ... ...
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
读第3自然段，这荷花不但美得像画，而且像一幅什么样的画？
再读第2自然段，从哪些词语可以看出这些荷花像是活的？
“挨挨挤挤”“冒”“才展开”“露出”“破裂”。
画出课文中你觉得优美生动的语句，和同学交流。（课后第三题）
1.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
这一比喻句十分形象地说明了荷叶的颜色、样子。“挨挨挤挤”写出了荷叶生长得很茂盛。
2.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这段话介绍白荷花的千姿百态，用“有的……有的……有的……”一组排比句分别描绘了荷花刚开时、全开时、未开时的样子。让我们想象出满池的荷花各有各的姿态，是多么迷人啊！
... ... ...
读了这篇课文，谁能说说作者是从哪几个方面来描写荷花的？
作者从荷花的香味、姿态、颜色等方面生动形象地写出了荷花的美，尤其是对荷花三种不同的姿态描写得更是淋漓尽致。
本文描写了夏日公园里______________时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受。作者以____________，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面，表达了作者_____________的感情。
... ... ...
一、在括号里填上恰当的词语。
（ ）的大圆盘 （ ）的小莲蓬
（ ）的衣裳 （ ）的快乐
二、填空。
（1）有的才展开（ ）花瓣儿。有的花瓣儿（ ）了，露出（ ）的小莲蓬。有的还是（ ），看起来（ ）得马上要（ ）似的。
（2）这么多的（ ），一朵有一朵的（ ）。看看（ ），很美；看看（ ），也很美。
三、如果请你来介绍自己喜欢的一种花，你会怎么说？
我喜欢桂花，它不张扬，却默默地为人间奉献它的芳香，就算没有花的时候，它的枝叶总是那么郁郁葱葱，无论酷暑，也无论严寒。
这是两张水墨荷花莲花PPT背景图片。古朴典雅的灰色荷叶，粉色荷花，白色祥云。.jpg格式；..
这是一套水墨山水荷花梅花背景PPT模板，共27张； PPT模板封面，使用了水墨群山、小舟、荷花、梅花等中国风元素背景。中间竖向填写PPT标题文字。界面古典雅致。 PowerPoint模板内容页..
这是一套动态荷花鲤鱼PPT模板，共23张； PPT模板封面使用了，水墨荷花鲤鱼背景图片。中间放置白色矩形，填写PPT标题文字。界面精美动态，极具中国风。 PowerPoint模板内容页，由21张..
发布于：2020-05-25 04:32:12
0
三年级下册
《荷花》PPT(第二课时)
第一部分内容：学习目标
1. 有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。
2. 默读课文，理解课文内容，感受荷花的美丽，培养爱美的情趣和热爱大自然的感情。 （重点）
4. 认识排比句，体会作者丰富的想象，学习边阅读、边想象画面的读书方法。（难点）
... ... ...
荷花PPT，第二部分内容：品读释疑
作者是在哪里观赏荷花的？是什么引起了作者观赏荷花的兴趣？(串珠问题1)
清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
用“赶紧”突出了“我”的迫不及待的心情。这里的“一……就……”说明荷花的香味传得很远。
作者看到的荷花是什么样子的？作者是从哪几个方面进行描写的？(串珠问题2)
作者看到了荷花色彩明丽，形态各异。
作者是从荷花开放的状态、荷花的颜色、荷花的样子三个方面进行描写的。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一 个个碧绿的大圆盘。
“挨挨挤挤”一个紧靠着一个，说明荷叶的多、密。把荷叶比作碧绿的大圆盘，形象地写出了荷叶的颜色及样子，写出了荷叶旺盛的生命力。
“冒”字用得好在哪里？这一句话写出了白荷花是什么样子的呢？
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
这里“冒”字用得好，写出了荷花不是偷偷地钻出，也不是自然地长出，而是“冒”出，写出了荷花的动感，我们仿佛看到了白荷花迫不及待地挣脱荷叶的束缚，努力向上伸展，生机勃勃的动人姿态。这句话不但与上句话中“荷叶挨挨挤挤”相呼应，而且形象地写出了白荷花从绿色的荷叶中突显出来，卓尔不群的样子。
... ... ...
荷花PPT，第三部分内容：认识排比
概念：排比就是将三个或三个以上意义相关或相近，结构相同或相似，语气一致的词组或句子排列在一起，来表达相关内容的一种修辞方法。
作用：节奏感强，增强语言气势，加强表达效果。
答题模式：运用排比的修辞方法，加强了文章的韵律感，增强了语势，生动形象地写出了……的……特点，表达了作者……的感情。
第2自然段写出了荷花不同的样子，仿照着写一种你喜欢的花。
水仙花千姿百态，一根花枝上就有很多花儿。有的还是花骨朵儿，活像小宝宝在睡觉；有的含苞欲放，正使劲地探出脑袋，打听周围的消息；有的才刚开，昂起那白色的脸蛋，好像在和其他几朵花儿比美；还有的已经盛开了，六片花瓣薄薄的，那白色的花瓣衬托着金杯似的花蕊，宛如一个个小姑娘在对着大家微笑呢！一片片花瓣犹如一只只白粉蝶，美丽极了！
... ... ...
荷花PPT，第四部分内容：想一想：
作者为什么觉得“自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳站在阳光里”？
想象是一种心理活动。因为作者鼻子闻到的是荷花的清香，眼前出现的满池的荷花，作者看得入了迷，如痴如醉，和眼前的景物融为了一体。而眼前的荷花都是白色的，所以自己仿佛也“穿着雪白的衣裳”。因此，一阵风吹来，“我”仿佛与花共舞；风停了，“我”仿佛与虫共语。这种想象不仅增强了文章的感染力，把读者带入到童话的意境之中，而且表现了作者对荷花的喜爱，对大自然的赞美之情。
过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
“我”怎么会忘记自己是在看荷花呢？
因为“我”在看荷花的时候，不由自主地把自己当作一池美丽的荷花中的一朵，沉浸在美丽的景色中，感情高度投入，所以“我”忘记了自己是在看荷花，突出了美丽荷花的巨大魅力。
... ... ...
荷花PPT，第五部分内容：如何写好想象
想象是写作中重要的必备能力之一。一篇文章，在记事、写景、状物的时候，加上适当的、合理的想象，文章就会变得更加形象、生动，所表达的思想感情就会更加鲜明、深刻。本文作者就把自己想象为池塘中的一朵荷花，“穿着雪白的衣裳，站在阳光里”，和蜻蜓、小鱼一起嬉戏……作者把想象中的情节描写得有声有色、有动有静，真的把一池荷花汇成了一幅荷花图。
写好想象要注意；
1.想象要合理。可以就眼前看到的，听到的，心里想到的，联系生活实际，展开合理的想象，即想象的情节要符合生活的情理，科学的规律。
2.要注意对生活的观察和体验，积累想象的材料。想象的内容总是由此及彼的，把头脑中已有的事件、画面联系在一起，才能有丰富的想象力，所以平时要学会观察，注意积累。
... ... ...
荷花PPT，第六部分内容：课堂小结
作者叶圣陶以丰富的想像力，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿色、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面，让我们感受到作者热爱大自然的感情。在体会课文思想感情的同时，我学习了能仿照排比句写一段话。
继续阅读积累赞美荷花的诗词或文章，利用班队课开个“赏荷会”。
可以分类收集：
1.写荷花的古诗词，大体说说意思；
2.写荷花的文章，说说明白了什么。
... ... ...
荷花PPT，第七部分内容：当堂检测
三、根据课文内容完成练习。
1．从课文中找出描写荷叶多、绿、圆的句子，抄在下面的横线上。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
2.“我”看到的荷花是什么样儿的？
(提示：从“刚开”“全开”“将要开”三方面回答。)
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这是两张水墨荷花莲花PPT背景图片。古朴典雅的灰色荷叶，粉色荷花，白色祥云。.jpg格式；..
这是一套水墨山水荷花梅花背景PPT模板，共27张； PPT模板封面，使用了水墨群山、小舟、荷花、梅花等中国风元素背景。中间竖向填写PPT标题文字。界面古典雅致。 PowerPoint模板内容页..
这是一套动态荷花鲤鱼PPT模板，共23张； PPT模板封面使用了，水墨荷花鲤鱼背景图片。中间放置白色矩形，填写PPT标题文字。界面精美动态，极具中国风。 PowerPoint模板内容页，由21张..
发布于：2020-05-25 12:01:20
0
三年级下册
《荷花》PPT(第一课时)
第一部分内容：走近作者
叶圣陶：(1894—1988)，著名作家、教育家。他还是中国现代童话创作的拓荒者。童话集《稻草人》给中国的童话开辟了一条自己创作的道路。
主要作品：《稻草人》 《潘先生在难中》《倪焕之》《多收了三五斗》等。
荷花又称莲花，还有很多寓意，如“并蒂莲”象征夫妇和睦，“多子莲蓬”象征早生贵子，“莲”与“廉”谐音，象征“廉洁”等等。“荷”被称为“活化石”，是被子植物中起源最早的植物之一。在人类出现以前，大约一亿零四千五百年前就有“荷花”的水生植物。人类为了生存，采集野果充饥，不久便发现这种“荷花”的野果和根节(即莲子与藕)不仅可以食用，而且甘甜清香，味美可口。渐渐地，“荷花”这一人类生存的粮食来源便深深地印刻在我们的祖先---原始人类的心中，成为人类生存的象征。自公元前11世纪起，荷花以它的实用性走进了人们的劳动生活，深入到人们的精神世界。
1. 会认本课5个生字，会写11个生字，掌握多音字“骨”，理解生字组成的词语。
2. 有感情的朗读课文，读好儿化和轻声，背诵课文2-4自然段。(重点)
3. 初步感知文意，了解课文内容。(难点)
... ... ...
荷花PPT，第二部分内容：初读感知
请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
读一读：鹅毛大雪突然从天而降，他紧紧地挨(āi )着同伴走，以免挨(ái)冻。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
再读课文，想一想课文写了什么？
本文以“我”在公园的荷花池边观赏荷花并展开想象的事。
... ... ...
荷花PPT，第三部分内容：课堂小结
初读课文后，你感受到了什么？
读完这篇课文，让我们真切地感受到荷花千姿百态的美丽。
... ... ...
荷花PPT，第四部分内容：当堂检测
一、下面四组词语中没有错别字的一组是（ ）。
A . 花辨儿 小莲蓬 花骨朵儿
B . 破裂 饱账 姿势
C . 仿佛 舞蹈 挨挨挤挤
D . 清香 姿态 公圆
二、请选择合适的词语填在句中括号里
就要 正在 已经
1. 荷花（ ）开了不少了。
2. 荷叶（ ）风中舞蹈。
3.（ ）开学了，我们要提前做好开学前的准备工作。
这是两张水墨荷花莲花PPT背景图片。古朴典雅的灰色荷叶，粉色荷花，白色祥云。.jpg格式；..
这是一套水墨山水荷花梅花背景PPT模板，共27张； PPT模板封面，使用了水墨群山、小舟、荷花、梅花等中国风元素背景。中间竖向填写PPT标题文字。界面古典雅致。 PowerPoint模板内容页..
这是一套动态荷花鲤鱼PPT模板，共23张； PPT模板封面使用了，水墨荷花鲤鱼背景图片。中间放置白色矩形，填写PPT标题文字。界面精美动态，极具中国风。 PowerPoint模板内容页，由21张..
发布于：2020-05-24 17:46:10
0
三年级下册
读一读，写一写
荷花 挨挨挤挤 莲 蓬 饱 胀
仿佛 衣 裳 翩翩起舞 舞 蹈
蜻 蜓 随风飘动
荷花 清香 莲蓬 碧绿
破裂 仿佛 舞蹈 饱胀
蜻蜓 衣裳 姿势 赶紧
挨挨挤挤 翩翩起舞
... ... ...
自由读课文，找出你认为最能表现荷花美的句子和你认为用得好的词语，用你喜欢的符号画出来，多读几遍。
把你认为最美的句子在组内读一读，告诉他们你的感受。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
按课文内容填空：
白荷花在这些大圆盘之间（ ）出来。有的才展开（ ）花瓣儿。有的花瓣儿（ ）展开了，露出（ ）的小莲蓬。有的还是花 骨朵，看起来（ ）得马上要破裂似的。
... ... ...
读句子写词语
1、形容荷叶长得很密，互相挤在一起。（ ）
2、圆圆的盘子。（ ）
3、没有开放的花（ ）
4、形容舞姿轻快优美。（ ）
5、（完整的东西）出现裂缝。（ ）
1、找有关描写荷花的文章读一读。
2、写一篇赞美花的文章。
这是两张水墨荷花莲花PPT背景图片。古朴典雅的灰色荷叶，粉色荷花，白色祥云。.jpg格式；..
这是一套水墨山水荷花梅花背景PPT模板，共27张； PPT模板封面，使用了水墨群山、小舟、荷花、梅花等中国风元素背景。中间竖向填写PPT标题文字。界面古典雅致。 PowerPoint模板内容页..
这是一套动态荷花鲤鱼PPT模板，共23张； PPT模板封面使用了，水墨荷花鲤鱼背景图片。中间放置白色矩形，填写PPT标题文字。界面精美动态，极具中国风。 PowerPoint模板内容页，由21张..
发布于：2020-05-25 16:44:28
0
三年级下册
清香：清淡的香味。
冒：向外透，向上升。本课形容在一片绿色的荷叶中，白荷花突显出来的意思。
饱胀：形容饱满而鼓鼓的。
破裂：（完整的东西）出现裂缝。
姿势：身体呈现的样子。
翩翩：形容轻快地跳舞，也形容动物飞扬。
飘动：（随着风等）摆动；飘。
... ... ...
1.画出生字词，读准生字词；
2.读通读顺句子，难读的地方多读几遍；
3.不懂的地方做上记号。
挨挨挤挤 莲 蓬 花骨朵
饱 胀 破 裂 一 幅
翩翩起舞 舞 蹈 昨 夜 好 梦
... ... ...
看解释填词语
1、形容荷叶长得很密，互相挤在一起。（ ）
2、圆圆的盘子。（ ）
3、没有开放的花（ ）
4、形容舞姿轻快优美。（ ）
5、（完整的东西）出现裂缝。（ ）
... ... ...
默读第1-3自然段，思考并小组交流：
“我”为什么要往荷花池跑去？画出有关的句子；
清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。荷叶（ ），像一个个（ ）。白荷花在这些（ ）之间（ ）出来。有的（ ）。有的（ ），露出 （ ）的小莲蓬。有的还是（ ），看起来（ ）马上要（ ）。
... ... ...
杨万里《晓出净慈寺送林子方》：
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
杨万里《小池》：
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
周敦颐《爱莲说》：
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清莲而不妖。
这是两张水墨荷花莲花PPT背景图片。古朴典雅的灰色荷叶，粉色荷花，白色祥云。.jpg格式；..
这是一套水墨山水荷花梅花背景PPT模板，共27张； PPT模板封面，使用了水墨群山、小舟、荷花、梅花等中国风元素背景。中间竖向填写PPT标题文字。界面古典雅致。 PowerPoint模板内容页..
这是一套动态荷花鲤鱼PPT模板，共23张； PPT模板封面使用了，水墨荷花鲤鱼背景图片。中间放置白色矩形，填写PPT标题文字。界面精美动态，极具中国风。 PowerPoint模板内容页，由21张..
发布于：2020-05-25 00:11:40
0
三年级下册
挨( )挨挤( )挤 翩( )翩起舞
花骨( )朵 嫩( )黄 莲( )蓬
饱胀( ) 姿( )势 仿( )佛
衣裳( ) 停止( ) 破裂( )
... ... ...
看拼音写词语
1、形容荷叶长得很密，互相挤在一起。（ ）
2、圆圆的盘子。（ ）
3、没有开放的花（ ）
4、形容舞姿轻快优美。（ ）
5、（完整的东西）出现裂缝。（ ）
... ... ...
读句子，再填空
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
这句话中说荷叶又多又密的词是（ ），表示荷叶颜色的词是（ ）， 写荷叶形状的词是（ ）。
这是两张水墨荷花莲花PPT背景图片。古朴典雅的灰色荷叶，粉色荷花，白色祥云。.jpg格式；..
这是一套水墨山水荷花梅花背景PPT模板，共27张； PPT模板封面，使用了水墨群山、小舟、荷花、梅花等中国风元素背景。中间竖向填写PPT标题文字。界面古典雅致。 PowerPoint模板内容页..
这是一套动态荷花鲤鱼PPT模板，共23张； PPT模板封面使用了，水墨荷花鲤鱼背景图片。中间放置白色矩形，填写PPT标题文字。界面精美动态，极具中国风。 PowerPoint模板内容页，由21张..
发布于：2020-05-24 19:04:09
0
三年级下册
荷花已经开了不少了。荷叶___的，像_________。
白荷花在______。有的____________。
有的_________，露出____________。
有的_________，看起来__________。
... ... ...
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
... ... ...
1、必做题：
（1）有感情地背诵课文。
（2）阅读两三篇描写荷花的古诗或文章，摘录有关优美词句。
2、选做题：选一种你自己最喜欢的荷花,把它画出来。
这是两张水墨荷花莲花PPT背景图片。古朴典雅的灰色荷叶，粉色荷花，白色祥云。.jpg格式；..
这是一套水墨山水荷花梅花背景PPT模板，共27张； PPT模板封面，使用了水墨群山、小舟、荷花、梅花等中国风元素背景。中间竖向填写PPT标题文字。界面古典雅致。 PowerPoint模板内容页..
这是一套动态荷花鲤鱼PPT模板，共23张； PPT模板封面使用了，水墨荷花鲤鱼背景图片。中间放置白色矩形，填写PPT标题文字。界面精美动态，极具中国风。 PowerPoint模板内容页，由21张..
发布于：2020-05-25 00:42:01
0
三年级下册
关于我们
XML地图
TXT地图
全部标签
备案号：鄂ICP备19020419号-4