生活中的小数PPT课件

本节课我们来认识生活中的小数，同学们要结合具体情境，体会生活中存在着大量的小数。 通过实际操作，体会小数与十进制分数的关系，了解小数的意义，知道小数部分各数位名称的意义，会正确读写小数。

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给下面的数排序。

80厘米、1米45厘米、0.95米，1.32米

80厘米=0.80米=0.8米

想一想：1米45厘米是多少米？

1米45厘米=1.45米

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2.63千米=（  ）米

解：2.63千米 =2.63×1000米=2630米

2.63×1000，可以直接把2.63的小数点右移三位。

通过本节课的学习，同学们是不是对日常生活中的小数有了一定的认识了呢？要求同学们掌握小数的意义，能够正确的读写小数。你能做到吗？

《生活中的小数》小数PPT课件2 试一试 325厘米=（ ）米 9米15厘米=（ ）米 小结： 1.低级单位改写成高级单位，用这个数除以它们的进率。就是把小数点向左移动相应的位数。 2.复名数改..

325厘米=（      ）米

9米15厘米=（      ）米

1.低级单位改写成高级单位，用这个数除以它们的进率。就是把小数点向左移动相应的位数。

2.复名数改写成小数，高级单位的数不动，做整数部分，把低级单位的数改写成高级单位是数作小数部分

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观察上面分数和小数，你有什么发现？

分母是10、100、1000的分数可以用小数表示；

分母是10的分数用一位小数表示；

分母是100的分数用两位小数表示；

分母是1000的分数用三位小数表示。

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1、2.57中的5表示5个(        ),7表示7个(       )。２表示（　   ）

2、0.08中的8表示8个(        )。

3、0.087里面有87个(         )。

4、0.175是由1个（     ）、7个（     ）和（     ）个0.001组成的。

本节课我们主要学习了小数的意义以及分数小数互化的方法，同学们掌握的怎么样?回去写一下学习日记，谈谈自己的体会。 

《生活中的小数》小数PPT课件 教学目标 本节课我们来认识生活中的小数，同学们要结合具体情境，体会生活中存在着大量的小数。 通过实际操作，体会小数与十进制分数的关系，了解小数的..