《揠苗助长》寓言二则PPT课件
第一部分内容：学习目标
1.朗读课文，体会词语“赶紧、焦急”在句子中的作用。
2.用自己的话说出“亡羊补牢、揠苗助长”两个成语的意思。
寓言是一把钥匙，可以打开心灵之门，启发智慧，让思想活跃。既然寓言这么有趣，就让我们走进语言的王国吧！
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揠苗助长PPT，第二部分内容：我会认
此 焦 筋 疲 喘 截
截 读词语识记 一大截 截断 半截
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揠苗助长PPT，第三部分内容：词语解释
焦急：着急。
造句：我焦急的等待这电话。
劝告：拿道理说服别人，使人改正错误或接受意见。
造句：我们要听从大人的劝告。
揠苗助长：把苗拔起，帮助其生长，比喻不管事物的发展规律，强求速成，反而把事情弄糟。
造句：你一下子施这么多肥，小心揠苗助长。
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揠苗助长PPT，第四部分内容：初读课文
想一想二则寓言写了几部分内容？
第一部分（1段）古时候有个人巴望禾苗快长高。
第二部分（2-3段）种田人拔高了禾苗。
第三部分（4段）第二天禾苗都枯死了。
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揠苗助长PPT，第五部分内容：新知探究
默读揠苗助长，牢记做任何事情不要急于求成。
揠苗助长的起因是什么？在文中你能找出来吗？
古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天、两天、三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”
种田的人总感觉禾苗好像一点儿也没长高，他准备想个办法来帮禾苗长高。
文中“巴望、天天”体现了种田人希望禾苗长高的急切心情。
“焦急、转来转去”表明种田人已经迫不及待地想让禾苗长高。
种田人想出了什么办法让禾苗快快长高？用文中的话你能回答吗？
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。
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揠苗助长PPT，第六部分内容：课堂练习
一、照样子写词语。
自言自语是ABAC式词语，写出类似的词语
二、说一说下面的句子有什么不同。
1.一天他想出了办法。一天他终于想出了办法。
第二句比第一句更加具体。第二句中的“终于”突出了种田人想办法想了很久。
2.他跑到田里，把禾苗一颗一颗的往高里拔。
他急忙跑到田里，把禾苗一颗一颗的往高里拔。
《亡羊补牢》寓言二则PPT课件 第一部分内容：学习目标 1.认识寓、则等生字，会写亡、牢等字，会写亡羊补牢、劝告等词语。 (重点) 2.初步感知文意，了解课文内容。(难点) 寓言是一个魔..
《揠苗助长》寓言二则PPT 第一部分内容：我会认 焦 筋 疲 喘 截 我会写 筋 上下结构 疲 半包围结构 ... ... ... 揠苗助长PPT，第二部分内容：段落大意 第一部分(第1自然段)：写古时候..
《亡羊补牢》寓言二则PPT 第一部分内容：小常识 寓言：文学体裁的一种，含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简短的故事..
发布于：2020-05-24 17:13:04
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二年级下册
《揠苗助长》寓言二则PPT
第一部分内容：我会认
焦 筋 疲 喘 截
筋 上下结构
疲 半包围结构
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揠苗助长PPT，第二部分内容：段落大意
第一部分(第1自然段)：写古时候有个人想办法想让田里的禾苗长快些。
第二部分(第2、3自然段)：写他想到了办法，并为此累得筋疲力尽。
第三部分(第4自然段)：写第二天田里的禾苗全枯死了。
课文主要内容
《揠苗助长》讲的是古时候有个人盼望禾苗长得快些，就把禾苗一棵一棵往上拔，结果禾苗都枯死了的故事。这则寓言告诉我们：不顾事物发展的规律，急于求成，反而会把事情弄糟。
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揠苗助长PPT，第三部分内容：句段精析
古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。
赏析：这段话生动形象地写出了农夫对待禾苗生长的错误态度。“巴望、天天”说明他心里期待着禾苗“长得快些”，“一天，两天，三天”更说明了他忽略了禾苗的生长本就是一个缓慢过程的自然规律，因而才会产生“一点儿也没有长高”的错觉，从而引出了后面的故事。
写出下列词语的近义词。
劝告——( ) 赶紧——( )
巴望——( ) 焦急——( )
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揠苗助长PPT，第四部分内容：课堂小结
孩子们，我们祖国的文化丰富多彩，像这样蕴含深刻道理的故事还有很多，课后希望你们多去看看寓言故事，相信一定会从中懂得更多的道理。
《揠苗助长》寓言二则PPT课件 第一部分内容：学习目标 1.朗读课文，体会词语赶紧、焦急在句子中的作用。 2.用自己的话说出亡羊补牢、揠苗助长两个成语的意思。 寓言是一把钥匙，可以..
《亡羊补牢》寓言二则PPT课件 第一部分内容：学习目标 1.认识寓、则等生字，会写亡、牢等字，会写亡羊补牢、劝告等词语。 (重点) 2.初步感知文意，了解课文内容。(难点) 寓言是一个魔..
《亡羊补牢》寓言二则PPT 第一部分内容：小常识 寓言：文学体裁的一种，含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简短的故事..
发布于：2020-05-25 03:02:41
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二年级下册
寓言就是用有趣的小故事来说一个道理。
文言文是古代的书面语体，是中华民族优秀的文化遗产。诵读文言文，能提高语言的感悟能力、表达能力、概括能力和逻辑思维能力。学习文言文最基本的方法是诵读。
孟子——战国时期的思想家、政治家、教育家，孔子学说的继承者，儒家的重要代表人物。
1．会认本课3个生字，会写2个字。
2．熟读课文，理解文意。
3．有感情地朗读课文。背诵课文。
4．感悟故事中所蕴含的道理。
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自读课文：
（1）对照译文慢一点读。
（2）借助拼音读准生字，新词。
（3）能用自己的话来讲“揠苗助长” 的故事。
我 会 读
曰 揠 悯 谓 趋 槁
（1）这个人帮禾苗长高了吗？为什么？
（2）想一想，这个人错在哪儿？
（3）学习了课文，你从中明白了一个什么样的道理？
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读懂文言文一点通
借助注释； 查阅工具书；
请教同学或老师；多读。
学习建议：
自己读一句，说一句文意；难理解的字词、句子与同桌交流。
继续熟练背诵课文；
预习第二则寓言自相矛盾
《揠苗助长》寓言二则PPT课件 第一部分内容：学习目标 1.朗读课文，体会词语赶紧、焦急在句子中的作用。 2.用自己的话说出亡羊补牢、揠苗助长两个成语的意思。 寓言是一把钥匙，可以..
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《寓言二则》PPT教学课件 第一部分内容：学习目标 1.能正确、流利、有感情地朗读这首寓言。 2.学会本课生字，理解由生字组成的词语。 3.结合生活实际领悟寓意。懂得寓言中蕴含的道理..
发布于：2020-05-25 04:57:43
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四年级上册
学习目标：
1、种田人为什么要揠苗帮助它长高呢？
2、为了让禾苗长高，种田人想到了什么办法？又是怎么做的？结果如何？
3、这则寓言告诉我们一个什么道理?
古时候有个人，盼望着自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天……禾苗好像一点儿也没有长高。他在田里焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”
做事一定要注意事物自身的发展规律，如果违背规律去改变它是不行的。
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种田人明白道理以后，会怎么做呢？请为《揠苗助长》编织一个美好的结局。
《揠苗助长》寓言二则PPT课件 第一部分内容：学习目标 1.朗读课文，体会词语赶紧、焦急在句子中的作用。 2.用自己的话说出亡羊补牢、揠苗助长两个成语的意思。 寓言是一把钥匙，可以..
《揠苗助长》寓言二则PPT 第一部分内容：我会认 焦 筋 疲 喘 截 我会写 筋 上下结构 疲 半包围结构 ... ... ... 揠苗助长PPT，第二部分内容：段落大意 第一部分(第1自然段)：写古时候..
《寓言二则》PPT教学课件 第一部分内容：学习目标 1.能正确、流利、有感情地朗读这首寓言。 2.学会本课生字，理解由生字组成的词语。 3.结合生活实际领悟寓意。懂得寓言中蕴含的道理..
发布于：2020-05-24 22:59:24
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三年级下册
拔草、白费、
焦急、枯死、
转来转去、筋疲力尽
用自己的话说一说：
揠苗助长讲的是一个什么样故事？
古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天……禾苗好像一点儿也没有长高。他在田里焦急地转来转去，自言自语地说:“我得想办法帮它们长。”
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古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。
他盼望自己田里的禾苗长得快些，
他希望自己田里的禾苗长得快些，
他渴望自己田里的禾苗长得快些，
这个故事告诉我们一个什么道理？
违反了禾苗的生长规律、急于求成，反而会误了大事！
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1、假如我是农夫的儿子，我会这样 对父亲说……
2、假如我是这个农夫，我会这样长叹道……
古希腊的《伊索寓言》
俄国伟大作家克雷洛夫的《克雷洛夫寓言》
法国寓言诗人拉封丹写的《拉封丹寓言》
《揠苗助长》寓言二则PPT课件 第一部分内容：学习目标 1.朗读课文，体会词语赶紧、焦急在句子中的作用。 2.用自己的话说出亡羊补牢、揠苗助长两个成语的意思。 寓言是一把钥匙，可以..
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《寓言二则》PPT教学课件 第一部分内容：学习目标 1.能正确、流利、有感情地朗读这首寓言。 2.学会本课生字，理解由生字组成的词语。 3.结合生活实际领悟寓意。懂得寓言中蕴含的道理..
发布于：2020-05-25 01:42:24
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三年级下册
你知道什么是寓言吗？你读过寓言故事没有？说说你读过的寓言故事吧！
用假托的故事或自然的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，常带有讽刺或劝戒的性质。
自读课文，想想这则寓言讲的是什么故事，并说明了什么道理。借助拼音认读生字，同学间可相互交流认字方法。
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读读想想
读《揠苗助长》，说说那个人为什么要拔禾苗？费了那么多力气，为什么结果禾苗全都枯死了呢？
你在学习上和生活中也遇见过类似“揠苗助长”这样的事吗？说出你的见闻和感想。
把这则寓言故事讲给你的爸爸妈妈听。
《揠苗助长》寓言二则PPT课件 第一部分内容：学习目标 1.朗读课文，体会词语赶紧、焦急在句子中的作用。 2.用自己的话说出亡羊补牢、揠苗助长两个成语的意思。 寓言是一把钥匙，可以..
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《寓言二则》PPT教学课件 第一部分内容：学习目标 1.能正确、流利、有感情地朗读这首寓言。 2.学会本课生字，理解由生字组成的词语。 3.结合生活实际领悟寓意。懂得寓言中蕴含的道理..
发布于：2020-05-25 01:33:36
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六年级下册
1．正确认读生字词。
2．体会文言文语言的特点，感受文言文朗读的节奏美。
3．能理解寓言意思。
“寓”是寄托的意思。
“言”是话，比喻故事，寓言就是以比喻的手法讲一个有趣的故事，用来说明一个深刻的道理，使人受到教育和启发。
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孟子（约前372～前289），名轲。著作有《孟子》。被认为孔子的学说的继承者，有“圣亚”之称。
阅读课文，想想课文写了一件什么事情？
闵 揠 趋 槁 矣
1、宋人/有/悯其苗之不长/而/揠之者。
2、芒芒然/归，谓其人/曰。
3、予/助苗长/矣！
... ... ...
关于这个故事你们读懂了哪些句子？哪些还没读懂？
你觉得文中的“宋人”是个什么样的人？
1．他“闵其苗不长”闵的有没有道理？
2．“芒芒然归”--疲惫不堪
“今日病矣！予助苗长矣！”--得意洋洋、自以为有功
带着理解细细品读，说说你从中明白了一个什么样的道理？
假如你是被“揠”助长的禾苗，在枯萎之前，有什么话对你们的主人说吗？这个故事让你们联想到了什么？
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学习文言文的重要方法？
1．读准停顿。
2．结合注释理解意思。
3．用换一换的方法疏通句意。
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发布于：2020-05-25 04:34:36
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六年级下册
“寓”是寄托的意思。“言”是话，比喻故事，寓言就是以比喻的手法讲一个有趣的故事，用来说明一个深刻的道理，使人受到教育和启发。
“则”是量词，二则就是两篇的意思。
孟子（约前372～前289），名轲，字子舆，邹（今山东邹县）人。约生于周烈王四年，约卒于周赧王二十六年。著作有《孟子》。被认为孔子的学说的继承者，有“亚圣”之称。
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教你学断句
宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归,谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！其子趋而往视之，苗则槁矣。
宋人有闵其苗之不长而揠之者，
闵：通“悯”忧虑
芒芒然归,谓其人曰
芒芒然：疲劳倦怠的样子
谓：对---说
其人：他的家人
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阅读课文，想想课文写了一件什么事情？
我来说文意
宋国有一个忧虑自己田里的禾苗长得慢的人，就把禾苗一棵棵拔高了，（他）疲惫不堪地回到家里，对他的家人说：“今天累坏了！我帮助禾苗长高了！”他儿子赶忙到田里去看，发现禾苗都枯萎了。
1．他“闵其苗不长”闵的有没有道理？
2．“芒芒然归”--疲惫不堪
“今日病矣！予助苗长矣！”--得意洋洋、自以为有功
你觉得文中的“宋人”是个什么样的人？
凭自己的主观意志去办事的人
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学习文言文的重要方法？
1．读准停顿。
2．结合注释理解意思。
3．用换一换的方法疏通句意。
《揠苗助长》寓言二则PPT课件 第一部分内容：学习目标 1.朗读课文，体会词语赶紧、焦急在句子中的作用。 2.用自己的话说出亡羊补牢、揠苗助长两个成语的意思。 寓言是一把钥匙，可以..
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《寓言二则》PPT教学课件 第一部分内容：学习目标 1.能正确、流利、有感情地朗读这首寓言。 2.学会本课生字，理解由生字组成的词语。 3.结合生活实际领悟寓意。懂得寓言中蕴含的道理..
发布于：2020-06-05 18:27:50
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六年级下册
本课的两则寓言，讲的是什么故事？要说明什么道理呢？
寓揠焦喘截
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揠苗助长 总是 终于 累坏
筋疲力尽 非常 枯死
从课文哪些地方可以看出那个人觉得禾苗长得太慢？
今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。
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为什么这个人费了那么多力气，但结果禾苗全枯死了呢？
这个故事告诉我们一个什么道理？
违反了事物的发展规律、急于求成，反而会误了大事！
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１、禾苗好象一点儿也没有长高。
２、他在田边焦急地转来转去。
《揠苗助长》寓言二则PPT课件 第一部分内容：学习目标 1.朗读课文，体会词语赶紧、焦急在句子中的作用。 2.用自己的话说出亡羊补牢、揠苗助长两个成语的意思。 寓言是一把钥匙，可以..
《揠苗助长》寓言二则PPT 第一部分内容：我会认 焦 筋 疲 喘 截 我会写 筋 上下结构 疲 半包围结构 ... ... ... 揠苗助长PPT，第二部分内容：段落大意 第一部分(第1自然段)：写古时候..
《寓言二则》PPT教学课件 第一部分内容：学习目标 1.能正确、流利、有感情地朗读这首寓言。 2.学会本课生字，理解由生字组成的词语。 3.结合生活实际领悟寓意。懂得寓言中蕴含的道理..
发布于：2020-05-25 06:34:39
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二年级下册
听录音，用下面的句式，说说自己对课文的初步理解
古时候有个人，因为想让禾苗( )，就把禾苗( ),结果( ).
同学们观察图画：农夫想出了一个什么办法？
一天，他终于想出了办法，急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高拔，从中午一直干到太阳落山，累得精疲力竭。
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1、说话写话
老师曾经就碰到过一个这样的妈妈，他要求他的孩子学钢琴，可她的孩子在这一学期没有能达到她的要求，她就责怪打骂她的小孩。你能用上“揠苗助长”这个词，对她说点什么吗？
2、中国有许多流传千古的寓言，让我们动手找一找，读一读吧！
《揠苗助长》寓言二则PPT课件 第一部分内容：学习目标 1.朗读课文，体会词语赶紧、焦急在句子中的作用。 2.用自己的话说出亡羊补牢、揠苗助长两个成语的意思。 寓言是一把钥匙，可以..
《揠苗助长》寓言二则PPT 第一部分内容：我会认 焦 筋 疲 喘 截 我会写 筋 上下结构 疲 半包围结构 ... ... ... 揠苗助长PPT，第二部分内容：段落大意 第一部分(第1自然段)：写古时候..
《寓言二则》PPT教学课件 第一部分内容：学习目标 1.能正确、流利、有感情地朗读这首寓言。 2.学会本课生字，理解由生字组成的词语。 3.结合生活实际领悟寓意。懂得寓言中蕴含的道理..
发布于：2020-05-25 01:52:25
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