1.认读本课生字。
2.培养阅读兴趣，鼓励有独到的读书见解。
3.激发热爱自然、观察自然、探究自然的兴趣。
勘探 叔叔 一册 脚印
足迹 矿物 贝壳 煤炭
好奇 奇怪 化石 磊磊
地壳 光秃秃 刨根问底
... ... ...
“这本书里的学问可真多呀，我们也要学会读这本书。”
“这本书”指的是什么？为什么说“这本书里的学问可真多”？
这里的“读”字该怎么理解？
同学们，大自然是千变万化，神秘莫测的，它蕴含着丰富的知识，无穷的奥秘，需要同学们用智慧的双眼，勤劳的双手，去发现，去揭示。
《岩石书》PPT课件3 我 会 读： 岩石 叔叔 化石 但是 好像 一层楼 一座山 一册书 要求： 带着问题，用自己 喜欢的方式读读课文， 把课文读正确，读通顺， 难读的句子多读几次。 读好..
《岩石书》PPT课件2 学 习 目 标 一、知识技能： 1.认、读、写本课生字； 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 二、过程与方法： 1.在拼读中学习生字； 2.从课文对话学习中体会孩子们对..
发布于：2020-05-25 17:37:40
0
二年级下册
学 习 目 标
一、知识技能：
1.认、读、写本课生字；
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
二、过程与方法：
1.在拼读中学习生字；
2.从课文对话学习中体会孩子们对大自然充满兴趣的思想感情。
三、情感态度与价值观：
培养阅读兴趣、激发学生探索自然知识的兴趣
... ... ...
我 会 认
shū pā cè huà ò
叔 趴 册 化 哦
kūn méi tàn tiĕ fù ráo
昆 煤 炭 铁 富 饶
勘探 叔叔 一册 岩石
矿物 贝壳 煤炭 化石
昆虫 陆地 地壳 矿石
... ... ...
交 流 反 馈
“这本书里的学问可真多呀，我们也要学会读这本书。”
1.“这本书”指的是什么？
2.为什么说“这本书里的学问可真多”？
3.这里的“读”字该怎么理解？
练 一 练
像（ ） 座（ ）
象（ ） 坐（ ）
屋（ ） 册（ ）
层（ ） 朋（ ）
... ... ...
总 结
同学们，书是人们的良师益友，“岩石书”带领我们探索大自然的丰富矿藏，它蕴含着丰富的知识，无穷的奥秘，需要同学们用智慧的双眼，勤劳的双手，去发现，去揭示，去探索、开发祖国丰富的矿产资源。
《岩石书》PPT课件3 我 会 读： 岩石 叔叔 化石 但是 好像 一层楼 一座山 一册书 要求： 带着问题，用自己 喜欢的方式读读课文， 把课文读正确，读通顺， 难读的句子多读几次。 读好..
《岩石书》PPT课件 学习目标 1.认读本课生字。 2.培养阅读兴趣，鼓励有独到的读书见解。 3.激发热爱自然、观察自然、探究自然的兴趣。 学习词语 勘探 叔叔 一册 脚印 足迹 矿物 贝壳 ..
发布于：2020-05-25 08:25:06
0
二年级下册
我 会 读：
岩石 叔叔 化石 但是 好像
一层楼 一座山 一册书
带着问题，用自己
喜欢的方式读读课文，
把课文读正确，读通顺，
难读的句子多读几次。
读好想想：川川问了哪些问题？
... ... ...
读一读，说一说:
岩石书是用（岩石）做的，因为它是（一层一层 ）的，所以叫岩石书。
“岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”
我 想 到 了：
除了课文中介绍的几种，我知道岩石书中还会有很多其它的图画，比如（ ）（ ）（ ）（ ），从这些图画我知道（ ）
... ... ...
填 空 练 习 ：
一（ ）山 一（ ）鱼
一（ ）树 一（ ）楼
一（ ）纸 一（ ）密林
一（ ）书 一（ ）树叶
1、我学会的知识有哪些？
2、我学会了哪些本领？
3、我还有其它方面的收获：
《岩石书》PPT课件2 学 习 目 标 一、知识技能： 1.认、读、写本课生字； 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 二、过程与方法： 1.在拼读中学习生字； 2.从课文对话学习中体会孩子们对..
《岩石书》PPT课件 学习目标 1.认读本课生字。 2.培养阅读兴趣，鼓励有独到的读书见解。 3.激发热爱自然、观察自然、探究自然的兴趣。 学习词语 勘探 叔叔 一册 脚印 足迹 矿物 贝壳 ..
发布于：2020-05-25 13:11:48
0
二年级下册
关于我们
XML地图
TXT地图
全部标签
备案号：鄂ICP备19020419号-4