文明礼仪伴我行PPT课件

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酒店老板与无赖

1.语言、动作是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。

2.在人际交往中，我们必须留意自己的形象，讲究动作与姿势。因为我们的动作姿势，是别人了解我们的一面镜子。

3.在人际交往中，我们可以通过别人的语言、动作、姿势来衡量、了解和理解别人。

什么是“礼仪”

礼仪指的是人们在社会交往中由于受到历史传统、风俗影响、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成的，既为人们认同，又为人们所遵守，以建立和谐关系为目的各种符合礼的精神及要求的行为准则或规范的总和。

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为什么学礼仪?

不学礼，无以立

使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应

衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度

塑造组织形象，提高办事效率

是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映

当你走出家门

肩上就扛着家庭的荣辱

当你走出校门

肩上就扛着学校的荣辱

当你走出国门

肩上就扛着国家的荣辱

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上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。

听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到名字时才可站起来回答。

下课：老师宣布下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。

升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正、脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。

站 姿 礼 仪

1. 站立时，切忌手插在衣袋里，无精打采或东倒西歪；

2. 不可双手交叉抱在胸前，这种姿势容易给人傲慢的印象。

3. 不可歪倚斜靠，给人站不直，十分庸懒的感觉。

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我们身边的礼仪细节

主动向老师、同学打招呼了吗？

主动说“请你”“谢谢”“很抱歉”“打扰一下”了吗？

有处处替别人着想，尊重别人的好习惯吗？

在课堂上、会场上尊重老师的劳动吗?

在听课、开会时主动把手机调成震动了吗？

买饭的时候做到遵守排队秩序，不插队了吗？

会随手关掉大白天教师、楼道里开着的电灯吗？

上完卫生间会主动冲水吗？

见到流水哗哗的水龙头会主动关上它吗？

能像爱护自家的财务一样爱护任何公共财务吗？

在人前人后都能保持自己良好的礼仪修养吗？

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如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。 

一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养。

《小学生文明礼仪－语言文明》PPT 语言文明是心灵美和讲文明、有礼貌的具体表现，也是小学生所必须遵守的日常行为规范。但是，我们有许多同学平时不注意自己的语言，说话粗俗、傲慢等..

《小学生文明礼仪》PPT 校内的礼仪常规 进校第一次见到师长，要止步立正鞠躬问好：老师好!校长好!人多时，可以点头示意问候；见到同学，可点头致意，招手问好。 上下课起立。站在座椅..

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酒店老板与无赖

一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”，店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。

这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。

谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。

无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？”

店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！”

一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。

读到这里，你也许会哑然失笑。笑过之后，你从故事中是不是可以得到这样的启示： 

启示之一：动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。

启示之二：在人际交往中，我们必须留意自己的形象，讲究动作与姿势。因为我们的动作姿势，是别人了解我们的一面镜子。

启示之三：在人际交往中，我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。

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一、什么是“礼仪”

礼仪指的是人们在社会交往中由于受到历史传统、风俗影响、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成的，既为人们认同，又为人们所遵守，以建立和谐关系为目的各种符合礼的精神及要求的行为准则或规范的总和。

二、礼仪的内涵与实质

1.礼仪是人内在的文化、艺术、道德、思想素质的外在表现形式。凡是把人内心待人接物的尊敬之意，以令人愉快的方式通过美好的仪表形式、规范的言谈举止表达出来，就是礼仪。

2.礼仪是指人们在各种社会交往活动中形成的用以美化自身、完善自我、修身养性、敬重他人的约定俗成的行为规范与准则。具体体现为：礼貌、礼节、仪表、仪式等。

实质：尊重

礼貌：是言语、动作上的表现。

礼节：在人际交往中所惯用的形式和规范。

仪表：是指人的外表，容貌、服饰、气质。

仪式：是礼的程序形式，指在一 定场合举行的具有专门程序、规范化的活动。

如：签字仪式、颁奖仪式等。     

三、中学生仪容仪表

◆女同学理运动短发或扎马尾辫，前额流海不过眉。

◆不留披肩发、烫发、染发，不梳怪发型。

◆不涂脂抹粉，不描眉画唇。

◆不留长指甲，不涂指甲油。

◆不佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。

◆不穿拖鞋进入校园，不穿高跟鞋。

◆ 前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领，短指甲，保持清洁；

◆ 不留长发，不剃光头，不染发、烫发，不理碎发，不留怪发型,不蓄胡须.

◆ 养成良好卫生习惯，经常洗澡、洗头，注意个人卫生。

上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。

下课：老师宣布下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。

1.语言要谦逊 无论在什么时候，同学们在说话时，都要互相谦让一点，抱着谦虚的态度，切不可说大话、说空话，更不能胡编乱造，说话时要用情感打动人，而不是用大话压人。

2.语速要适中 同学们在说话时，有时不注意语速，说话太快，不是听不清，就是听不懂，还会产生误解，因此，说话时要注意语速，不要让别人认为你不稳当。

3.语言要净化 同学们无论在什么场合，什么时间和空间，都不能说脏话，更不能骂人，骂人是最没有休养的一种表现，作为中学生骂人也是严重违反学校纪律的。

男女生的交往

中学生中的男女生交往是比较敏感的事情，尤其要处理得当，掌握好尺度。

第一，女生优先。有方便优先女生，有困难男生在前。

第二，男女有别。男女生不宜过分接近，男同学的责任感不能为对女生的所谓“好感”所代替；女同学要把握分寸，自尊自爱，端庄大方，持重得体。

第三，要互相尊重。要讲道德规范；女生在男生面前不要过分热情与接近，以免令男生想入非非。

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《文明礼仪伴我行》PPT

是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗，习惯和传统等方式固定下来。

对一个人来说，礼仪是一个人思想道德水平，文化修养，交际能力的外在表现。

对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度，道德风尚和生活习惯的反应。

重视p开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容，礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。 

礼仪是人际交往的通行证！

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一．课堂礼仪

1. 见到老师主动问好，分别时说“再见”。

2.迟到了，要喊“报告”，听到“请进”后方可进入。 

3.不随便翻阅老师办公室的东西。

4.坐姿要端正，听讲要认真。

5.不干与本节课无关的事情，如未经允许说话p喝水p吃东西p听音乐p 补作业等

6.发言的同学要声音洪亮。出现答题错误不要有嘲笑。

7.听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。 

8.问老师要用“请问”，老师答后要道谢。

9.虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。 

10.指出老师的错处要有礼貌。

11.珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布  置的各项任务。

12.服从老师管理，不顶撞老师。

13.课间与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。 

14.老师在与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。

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二．校园礼仪 

中华民族素有“礼仪之邦”之称。有着悠久而深厚的道德传统影响着我们民族性格，民族心理和民族精神，深刻的影响着我们的生活方式，这是我们宝贵的精神财富。

四．礼仪知识竞赛 

1、平时上学我们应当（　)　

A、想穿什么穿什么？

B、不佩戴首饰

C、戴不戴首饰无所谓，只要不被老师发现就可以。

２、听到预备铃我们应当（  ）

A、还没上课，在外面呆会儿

B、立刻进教室，准备好上课用品

C、刚才的话没说完，抓紧说两句

３、下课铃响后，老师还没离开教室，我们应该（  ）

A、提醒老师下课

B、等老师说下课后再出去

C、立即起来就朝教室外走

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五．事迹介绍 

让我们牢记礼仪

礼仪是恭谦，行为要规范；

礼仪是束缚，日久成习惯；

礼仪是形式，互敬成自然；

礼仪是约定，照做成经典；

礼仪是程序，活动有规律；

礼仪是律己，时时被激励。

我们的誓言

人人争当文明礼仪之星，争创文明班集体！

《小学生文明礼仪－语言文明》PPT 语言文明是心灵美和讲文明、有礼貌的具体表现，也是小学生所必须遵守的日常行为规范。但是，我们有许多同学平时不注意自己的语言，说话粗俗、傲慢等..

《小学生文明礼仪》PPT 校内的礼仪常规 进校第一次见到师长，要止步立正鞠躬问好：老师好!校长好!人多时，可以点头示意问候；见到同学，可点头致意，招手问好。 上下课起立。站在座椅..

《社会交往礼仪》PPT 访友 访友一般要预先约定时间.进门前要先敲门,向开门人有礼貌的询问被拜访者是否在家,等招呼再进门.进屋后,见了朋友家里的人都要一一打招呼.主人上茶或水果招待,..