《水妈妈的孩子们》PPT
第一部分内容：课文导入
孩子们你们见过水吗，在哪儿见过的？
可是风伯伯还想告诉孩子们水妈妈的孩子还有很多很多（你们每个人去找水妈妈的一个孩子来，但不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水和湖水），听了风伯伯的话你们想知道什么？现在就让我们来学习课文《水妈妈的孩子们》。
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水妈妈的孩子们PPT，第二部分内容：学习目标
1、认识本课生字，会写课后的字；
2、了解水在自然界存在的多种状态：云、彩虹、浓雾、露珠、白露、雪花、和冰山；
3、注意文中动词、量词和对应的名词的搭配，积累一定的词汇搭配；
4、培养学生观察事物的能力。激发学生热爱大自然，探索大自然的情感。
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水妈妈的孩子们PPT，第三部分内容：字词积累
乌 结构：单一
组词：乌鸦 乌黑
结构：全包围
组词：团队 团体
结构：左右
部首：亻
组词：大伯 伯父
结构：左右
组词：长虹 彩虹
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水妈妈的孩子们PPT，第四部分内容：课文讲解
齐读第一段
风伯伯不让孩子们找泉水、溪水、江水、河水、湖水和海水，这些是不是水妈妈的孩子呢？
泉水、溪水、江水、河水、湖水、海水它们的妈妈是？
第一自然段
风伯伯要他的孩子去找水妈妈的孩子来，为什么又不能让他们找泉水、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水？
因为它们都是水，这些水太常见了，比较容易找到。
风伯伯的每个孩子们找到了水妈妈的孩子吗？
他们找到了乌云、彩虹、浓雾、露珠、白霜、雪花、冰山。
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水妈妈的孩子们PPT，第五部分内容：课堂总结
通过今天的学习我们了解到水妈妈有很多孩子：乌云、彩虹、浓雾、露珠、白霜、雪花、冰山，这些的形成都离不开水。正因为有了水，自然界才有了这么美的景象，所以我们要养成节约用水的好习惯。
1.抄写本课的生字并组词。
2.将这篇课文讲给父母听。
《水妈妈的孩子们》PPT课件4 溪水 江水 白霜 彩虹 冰山 海水 露珠 湖水 一天风伯伯对孩子说:你们每人去找水妈妈的一个孩子来但不能找泉水 、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水。..
《水妈妈的孩子们》PPT课件3 自读课文要求： 1.读课文：借助拼音读准字音，不加字，不漏字。 2.学生字：读准字音，认清字形，找找朋友。 3.找词语：在文中用小圆点标出娃娃们带回来的..
《水妈妈的孩子们》PPT课件2 说话练习： 我知道（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）是水妈妈的孩子， （ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）是水变成的，也是水妈妈..
发布于：2020-05-25 13:52:57
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二年级上册
说话练习：
我知道（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）是水妈妈的孩子，
（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）是水变成的，也是水妈妈的孩子。
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大娃回来了，抱着一( )乌云。
二娃回来了，围着一( )彩虹。
三娃回来了，捧着一( )浓雾。
四娃回来了，采来一( )露珠。
五娃回来了，披了一( )白霜。
六娃回来了，摘来一( )雪花。
七娃回来了，背着一( )冰山。
乌云 彩虹 浓雾
露珠 白霜 雪花
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一天，风伯伯对孩子们说：“你们每人去找一个水妈妈的孩子来，可不能找泉水、溪水，江水、河水、湖水和海水。”娃娃们点点头一齐出了门。
风伯伯看了，高兴地说：“你们都找对了，真是聪明的孩子。”
选词填空：
一团 一层 一条 一颗 一片 一座
（ ）乌云 （ ）彩虹 （ ）浓雾 （ ）露珠 （ ）白霜 （ ）雪花 （ ）冰山
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本课件帮助学生更好的积累知识点和拓展视野，是很好的语文教学课件，帮助老师更好的完成本科的教学。
《水妈妈的孩子们》PPT 第一部分内容：课文导入 孩子们你们见过水吗，在哪儿见过的？ 可是风伯伯还想告诉孩子们水妈妈的孩子还有很多很多（你们每个人去找水妈妈的一个孩子来，但不能..
《水妈妈的孩子们》PPT课件4 溪水 江水 白霜 彩虹 冰山 海水 露珠 湖水 一天风伯伯对孩子说:你们每人去找水妈妈的一个孩子来但不能找泉水 、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水。..
《水妈妈的孩子们》PPT课件3 自读课文要求： 1.读课文：借助拼音读准字音，不加字，不漏字。 2.学生字：读准字音，认清字形，找找朋友。 3.找词语：在文中用小圆点标出娃娃们带回来的..
发布于：2020-08-03 16:24:23
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二年级上册
自读课文要求：
1.读课文：借助拼音读准字音，不加字，不漏字。
2.学生字：读准字音，认清字形，找找朋友。
3.找词语：在文中用小圆点标出娃娃们带回来的“水孩子”。
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轻声朗读2——8小节，把表示动作的词用“△”标出来。
大娃回来了，抱着一朵乌云。
二娃回来了，围着一条彩虹。
三娃回来了，捧着一团浓雾。
四娃回来了，采来一颗露珠。
五娃回来了，披了一层白霜。
六娃回来了，摘来一片雪花。
七娃回来了，背着一座冰山。
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本课件帮助学生更好的积累知识点和拓展视野，是很好的语文教学课件，帮助老师更好的完成本科的教学。
《水妈妈的孩子们》PPT 第一部分内容：课文导入 孩子们你们见过水吗，在哪儿见过的？ 可是风伯伯还想告诉孩子们水妈妈的孩子还有很多很多（你们每个人去找水妈妈的一个孩子来，但不能..
《水妈妈的孩子们》PPT课件4 溪水 江水 白霜 彩虹 冰山 海水 露珠 湖水 一天风伯伯对孩子说:你们每人去找水妈妈的一个孩子来但不能找泉水 、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水。..
《水妈妈的孩子们》PPT课件2 说话练习： 我知道（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）是水妈妈的孩子， （ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）是水变成的，也是水妈妈..
发布于：2020-05-25 10:13:55
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二年级上册
溪水 江水 白霜 彩虹
冰山 海水 露珠 湖水
一天,风伯伯对孩子说:“你们每人去找水妈妈的一个孩子来,但不能找泉水 、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水。”孩子们点点头,一起出了门
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轻声朗读2——8小节，把表示动作的词用“△”标出来。
大娃回来了，抱着一朵乌云。
二娃回来了，围着一条彩虹。
三娃回来了，捧着一团浓雾。
四娃回来了，采来一颗露珠。
五娃回来了，披了一层白霜。
六娃回来了，摘来一片雪花。
七娃回来了，背着一座冰山。
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本课件帮助学生更好的积累知识点和拓展视野，是很好的语文教学课件，帮助老师更好的完成本科的教学。
《水妈妈的孩子们》PPT 第一部分内容：课文导入 孩子们你们见过水吗，在哪儿见过的？ 可是风伯伯还想告诉孩子们水妈妈的孩子还有很多很多（你们每个人去找水妈妈的一个孩子来，但不能..
《水妈妈的孩子们》PPT课件3 自读课文要求： 1.读课文：借助拼音读准字音，不加字，不漏字。 2.学生字：读准字音，认清字形，找找朋友。 3.找词语：在文中用小圆点标出娃娃们带回来的..
《水妈妈的孩子们》PPT课件2 说话练习： 我知道（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）是水妈妈的孩子， （ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）是水变成的，也是水妈妈..
发布于：2020-05-25 13:05:48
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二年级上册
标: 标出这篇课文一共有几个自然段！
勾：勾出戴有红色拼音小帽的生字！
读：用自己喜欢的方式读生字，读课文！
思：想想，你读懂了什么？
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一天,风伯伯对孩子说:“你们每人去找水妈妈的一个孩子来,但不能找泉水 、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水。”孩子们点点头,一起出了门
大娃回来了,抱着一朵乌云。
二娃回来了,围着一条彩虹。
三娃回来了,捧着一团浓雾。
四娃回来了,采来一颗露珠。
五娃回来了,披着一层白霜。
六娃回来了,摘来一片雪花。
七娃回来了,背着一座冰山。
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伯 泉 溪 湖
捧 团 浓 层
摘 背 座 聪
《水妈妈的孩子们》PPT 第一部分内容：课文导入 孩子们你们见过水吗，在哪儿见过的？ 可是风伯伯还想告诉孩子们水妈妈的孩子还有很多很多（你们每个人去找水妈妈的一个孩子来，但不能..
《水妈妈的孩子们》PPT课件4 溪水 江水 白霜 彩虹 冰山 海水 露珠 湖水 一天风伯伯对孩子说:你们每人去找水妈妈的一个孩子来但不能找泉水 、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水。..
《水妈妈的孩子们》PPT课件3 自读课文要求： 1.读课文：借助拼音读准字音，不加字，不漏字。 2.学生字：读准字音，认清字形，找找朋友。 3.找词语：在文中用小圆点标出娃娃们带回来的..
发布于：2020-05-25 08:39:52
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