《雨的四季》PPT教学课件
第一部分内容：教学目标：
知识与能力：朗读课文，掌握文中生字词及作者资料。
过程与方法：体会文章的语言美，学习首尾呼应的写作手法。
情感态度价值观：培养热爱自然，陶冶高雅的生活意趣。
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雨的四季PPT，第二部分内容：作者介绍
刘湛秋,当代诗人。1935年10月生。安徽省芜湖市人。著有诗集《写在早春的信笺上》、《温暖的情思》、《生命的快乐》，曾被誉为“当代抒情诗之王”。
给下列词语中红色字注音：
静谧（ ）
高邈（ ）
莅临（ ）
咄咄逼人（ ）
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雨的四季PPT，第三部分内容：感悟四季的雨的不同特点：
春雨：娇媚，甜美，温柔，细润
夏雨：热烈，粗犷，清凉，奔放
秋雨：端庄，沉静，成熟
冬雨：自然，平静，纯洁
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雨的四季PPT，第四部分内容：小结：
作者通过形象化的描写，写出了雨的亲切可爱，这实际上寄托了作者对雨的赞美与喜爱，表现了作者对生命与大自然的热爱。
古人写雨的名句：
林花谢了春红，太匆匆。无奈朝来寒雨，晚来风。——李煜《相见欢·林花谢了春红》
雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。——唐寅《一剪梅·雨打梨花深闭门》
自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。——秦观《浣溪沙·漠漠轻寒上小楼》
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。——许浑《咸阳城东楼 / 咸阳城西楼晚眺 / 西门》
空山新雨后，天气晚来秋。——王维《山居秋暝》
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——志南《绝句》
小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。——陆游《临安春雨初霁》
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雨的四季PPT，第五部分内容：作业：
运用多种修辞手法，写一种你熟悉的自然景物，100字左右。
《雨的四季》PPT免费下载 第一部分内容：诗句 夜来风雨声，花落知多少。孟浩然《春晓》 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。杜牧《清明》 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。苏轼《饮湖..
《雨的四季》PPT免费课件 第一部分内容：阅读素养 ◇巩固朗读训练,体会作者热爱大自然的美好情感。 ◇整体把握课文内容,感知各种雨的形象,获得美的享受。 ◇学习作者通过细致观察来抓..
《雨的四季》PPT课件下载 第一部分内容：学习目标 知识目标 了解刘湛秋的生平经历；然后品味抒情散文通过写景、状物来抒写作者情致和意趣的方法。 能力目标 感受文章的语言美、画面美..
发布于：2020-08-10 10:13:51
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七年级下册
《雨的四季》PPT
第一部分内容：学习目标
1.分析四季的雨不同的特点，感受文章的语言美和画面美。(重点)
2.赏析本文清新明丽的语言特色，展开联想与想象，学习抓住景物特征描写的方法。(难点)
3.体会作者对雨寄托的思想感情，领悟大自然的美好，提升生活感悟能力。(难点)
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雨的四季PPT，第二部分内容：新课导入
雨是大海的女儿，是天使的眼泪，是大地的微笑，是文人的宠儿。古人有很多写雨的诗句：“好雨知时节，当春乃发生。”“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”……雨在古代诗人笔下，已经被写得如此之美，在当代诗人眼里，它会是怎样的呢？让我们一起走进这飘洒的雨丝，走进刘湛秋先生的散文《雨的四季》。
刘湛秋，生于1935年，籍贯安徽芜湖，当代诗人、作家、翻译家、评论家。他的作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，立足表现感觉和情绪，既面对生活，又超越时空。
代表作有诗集《写在早春的信笺上》《温暖的情思》《生命的快乐》等，曾被誉为“当代抒情诗之王”。
刘湛秋认为，现代生活使人们“活得很累”，他提倡“轻诗歌”、“轻松散文”、“轻松的生活方式”，主张“以轻对重，以轻对累”，于己“既不受名利之累，也不为劣境所苦”，也就是以平常心看待荣华富贵与利害得失，心似如水明镜。淡化貌似严肃、正经的说教所带来人僵化、刻板、不近人情的生活方式。他的抒情散文《雨的四季》正是在这种思想意识下产生的。
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雨的四季PPT，第三部分内容：词语集注
高邈:高而远。邈，遥远。
造访：拜访。多用于书面。
掩饰：遮盖修饰使人看不出真相。
吝啬：过分爱惜自己的财物，不舍得给别人，也不舍得自己用。
静谧：安静。谧，安宁、平静。
莅临：来到，来临（多指贵宾）。多用于书面。莅，到。
咄咄逼人：形容气势汹汹、盛气凌人。
淅淅沥沥：形容轻微的风声、雨声、落叶声等。
争先恐后：争着向前，唯恐落后。
迫不及待：紧迫得不容等待。
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雨的四季PPT，第四部分内容：整体感知
第一部分（①）：开门见山，作者直接表明对雨的情感——喜欢。
第二部分（②～⑤）：作者按照时间顺序写出了雨在春夏秋冬不同季节的特点，表达了对雨的赞美之情。
第三部分（⑥、⑦）：抒发对雨的赞美之情。
我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。
结合全文，谈谈作者“喜欢雨”的原因有哪些。
①雨给作者的形象和记忆，永远是美的；
②雨给作者的生命带来活力，感情带来滋润，思想带来流动；
③雨总是美丽而使人爱恋的。
研读第二部分：
诵读全文，分析四季的雨各有什么特点？
春雨：柔情而生机
夏雨：热烈而粗犷
秋雨：端庄而沉思
冬雨：自然而平静
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雨的四季PPT，第五部分内容：深入探究
1.作为一篇优美的散文，本文在写景上有许多亮点，你认为春雨图中有哪些亮点？说出你的理由。
2.古人有“秋风秋雨愁煞人”的诗句，而作者笔下的秋雨又是怎样的呢？
在作者笔下，秋雨就如同一个出嫁生了孩子的妇人一样端庄而沉静。这样的雨不会让人感到“愁”，而是让人产生一种静谧宁静的感觉。白天的秋雨更会让人感到高邈、深远，使世界变得纯净开阔。
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雨的四季PPT，第六部分内容：艺术特色
1.条理清晰，特征鲜明。
本文结构清晰，在写四季的雨时按照时间顺序，依次描写春夏秋冬四季中雨的不同特点，每个季节的特点都十分独特鲜明。例如，春雨的特点：美丽而娇媚；夏雨的特点：热烈而粗犷；秋雨的特点：端庄而沉静；冬雨的特点：自然而平静。
2.语言优美，意境深远。
本文语言十分有韵味，作者运用多变的文字来行文，使人读来回味无穷。如文中第③段。作者将夏雨同夏天的性格相比照，将夏雨描绘得脚步疾快、力量充足，给自然万物带来勃勃生机，使夏雨的意境热烈、粗犷、奔放，给人以美的享受。
3.运用多种表现手法。
(1)运用侧面描写的方法。文章在写春雨时主要描绘了春雨后的景观，侧面烘托了春雨的生机；在写夏雨时，写了夏雨给人的感受；等等。
(2)欲扬先抑的写法。文章在描绘冬雨之前，先写了一句：“也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！”运用欲扬先抑的写法，笔锋一转，赞美了冬雨的“灵性”和“蜜情”，这样更加突出表现了作者对雨的赞美和喜爱之情。
(3)直抒胸臆的写法。文章除了在描绘四季的雨时，字里行间洋溢着对雨的喜爱与赞美之情外，在开头和结尾，直接抒发了自己的爱恋，感情充沛，情真意切。
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雨的四季PPT，第七部分内容：拓展迁移
关于雨的古诗佳句：
1、夜来风雨声，花落知多少。（孟浩然《春晓》）
2、空山新雨后，天气晚来秋。（王维《山居秋暝》）
3、好雨知时节，当春乃发生。（杜甫《春夜喜雨》）
4、山路元无雨，空翠湿人衣。（王维《山中》）
5、青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。（张志和《渔歌子》）
6、渭城朝雨徘岢,客舍青青柳色新。王维《送元二使安西》
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雨的四季PPT，第八部分内容：课后作业
根据本文所学习的细节描绘的方法，展开联想与想象，描写一幅你所想象的夏雨过后的情景，不少于300字。
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发布于：2020-05-25 01:11:53
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七年级上册
《雨的四季》PPT课件
第一部分内容：激趣导入
雨是大海的女儿,是天使的眼泪,是大地的微笑,是文人的宠儿。古人有很多写雨的诗句:“好雨知时节,当春乃发生。”“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。”……雨在古代诗人
笔下,已经被写得如此之美,在当代诗人眼里,它又会是怎样的呢?让我们一起来欣赏当代诗人刘湛秋先生的散文——《雨的四季》。
刘湛秋, 1935年出生,安徽芜湖人,当代著名诗人、翻译家、评论家,其作品清新空灵,富有现代意识,手法新颖洒脱,立足表现感觉与情绪,既面对生活,又超越时空。早在八十年代中期,他就被一代大学生誉为“抒情诗之王”。其诗集《无题抒情诗》获过中国新诗奖。
《雨的四季》选自《散文》1989年第4期。雨是大自然神奇的杰作,雨是沟通天地的美丽使者,在《雨的四季》中,作者笔下那或飘逸或缠绵的雨的曼妙的身姿深深地印在读者的眼眸中,而那清新、纯净的雨之心、雨之魂啊,却飘飘洒洒滴落在读者心海上,掀起阵阵波澜,荡起层层涟漪。
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雨的四季PPT，第二部分内容：基础知识
1.易错字
粗犷( ) 静谧( )
莅临 ( ) 干涩( )
咄咄逼人( ) 花苞( )
诱惑 ( ) 睫毛( )
屋檐( )
2.词语释义
粗犷:粗鲁强横,粗率豪放。
端庄:端正庄重。
造访:拜访。
咄咄逼人:形容气势汹汹、盛气凌人的样子。
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雨的四季PPT，第三部分内容：整体感知
1.配乐朗读课文,教师范读第二至五自然段,要求学生在听的同时注意文章语气、节奏;并注意四季雨不同的特点,感受作者对雨的思想感情。
2.学生自由朗读课文,注意语气、语调。(选择一个自己最喜欢的片段大声朗读,并简洁叙述为什么喜欢这个片段。)
3.找学生读课文。
①夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷。
②忽然,在一个夜晚,窗玻璃上发出了响声,那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!
③你只会感到更高邈、深远。
④它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。
⑤那种清冷是柔和的,没有北风那样咄咄逼人。
⑥而近处池畦里的油菜,经这冬雨一洗,甚至忘记了严冬。
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雨的四季PPT，第四部分内容：分析“春雨图”:
设问:在听的同时,注意看看作者是否也给我们推出了一幅雨中即景图。写了哪些景?写出了春雨的什么特点?你可在文中找关键词句。
【师生共同欣赏“春雨图”。】
一场春雨过后,给整个大地带来了什么变化?
生答:柔软、春雨绵绵、娇媚、驱走冬天、改变姿容、透明……
教师小结:确切地说,这是一幅春雨后的景观图,春雨“润物无声”“微雨夜来过,不知春草生。”“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。”一场春雨滋润后,整个大自然都从睡眠中苏醒过来,把你的五官都调动起来,我们看到树木睁开明亮的眼睛,我们听到小草生长的沙沙声,我们嗅到空气中芳甜的气味,置身其中,人们会情不自禁地感叹:太美了!而这一切都是这一场春雨的功劳啊!在这里,作者对雨充满了喜爱之情,把春雨写得亲切可爱。我最喜欢“空气里像有无数芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇”。我忍不住做个深呼吸。
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雨的四季PPT，第五部分内容：布置作业
仿照本文的写法,写一篇短文,题目为“风的四季”,600字左右。
春雨——美丽娇媚
夏雨——热烈粗犷
秋雨——端庄沉静
冬雨——自然平静
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发布于：2020-05-24 23:00:47
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七年级上册
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第一部分内容：教学目标：
一，引导学生品析四季雨景的美
二，体会作者对自然、生命的热爱
刘湛秋，1935年出生，安徽芜湖人，当代著名诗人，翻译家，评论家，《诗刊》前副主编，中国散文诗学会副会长。主要作品有《无题抒情诗》，译著《普希金抒情诗选》、《叶赛宁抒情诗选》等。
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雨的四季PPT，第二部分内容：字词积累
斗笠 静谧 高邈
莅临 草垛 粗犷
花苞 咄咄逼人
咄咄逼人 ：形容气势汹汹，盛气凌人。
迫不及待：急迫得不能再等待。
静谧：安静。
高邈：高而远。邈，遥远。
莅临：来到，来临（多用于贵宾）。
造访：拜访，书面语。
端庄：端正，庄重。
吝啬：小气，不大方。
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雨的四季PPT，第三部分内容：整体感知
第一部分（1），开宗明义，作者直接表明对雨的情感 ——喜欢雨。
第二部分（ 2-5 ），作者以时间顺序写出了雨在春夏秋冬不同季节的特点，表达了对雨的赞美之情。
第三部分（6-7），抒发对雨的赞美之情。
诵读全文，分析四季的雨各有什么特点？
春雨：柔情而生机
夏雨：热烈而粗犷
秋雨：端庄而沉思
冬雨：自然而平静
结合全文，谈谈作者爱恋雨的理由是什么？
雨给作者的生命带来活力，给感情带来滋润，给思想带来流动，使灵魂得到净化。
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雨的四季PPT，第四部分内容：提炼主旨·体会感情
请大家齐声朗读第6、7两节，进一步思考作者对雨寄托了怎样的思想感情，表达了怎样的人生态度？
寄托了作者对雨的喜欢与爱恋，表达了作者对大自然与生命的热爱。
如果把文章题目改成《四季的雨》好不好？
“四季的雨”：单纯强调 “雨” ，显得呆板、生硬。
“雨的四季”：充满灵动，赋予了“雨”一定的人格化，充满情趣和意境。
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雨的四季PPT，第五部分内容：分析文章的语言特征
在描写雨在四季的不同特征时，作者运用了多种表现手法。
例如：第二段中 小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。这句运用了比喻 的修辞并且还巧妙的从听觉的角度，写出了小草在春雨的滋润下复苏的情态。
学生先是组内交流，然后各组代表发言，在全班进行交流。
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雨的四季PPT，第六部分内容：教师小结
刘湛秋的散文有一种田园美，他的文字自然、亲切、优美，一事一物、一草一木、一色一声，他都能轻松道来，吸引着你跟着他的行文一走到底。
赏析刘湛秋的诗歌《没体验过那么柔软的阳光》，展开想象和联想。
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雨的四季PPT，第七部分内容：作 业
题目：行走在雨中
提示：写出“雨中”二字，注重“我”与“雨”的关联，突出“行走”时的感受，可从听觉、视觉、嗅觉、触觉等方面描写，在描写中层示新鲜感。
《雨的四季》PPT免费下载 第一部分内容：诗句 夜来风雨声，花落知多少。孟浩然《春晓》 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。杜牧《清明》 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。苏轼《饮湖..
《雨的四季》PPT免费课件 第一部分内容：阅读素养 ◇巩固朗读训练,体会作者热爱大自然的美好情感。 ◇整体把握课文内容,感知各种雨的形象,获得美的享受。 ◇学习作者通过细致观察来抓..
《雨的四季》PPT教学课件 第一部分内容：教学目标： 知识与能力：朗读课文，掌握文中生字词及作者资料。 过程与方法：体会文章的语言美，学习首尾呼应的写作手法。 情感态度价值观：..
发布于：2020-05-25 00:39:56
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