发布于：2022-06-22 13:15:52
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公开课PPT
《我和___过一天》PPT
第一部分内容：习作内容
我们看过很多神话和童话，里面的人物有的本领高强、爱憎分明，如哪吒、葫芦娃；有的机智聪明、惩恶扬善，如神笔马良；有的美丽纯洁，如嫦娥、白雪公主。你了解他们吗？喜欢他们吗？你还喜欢哪些人物呢？
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我和过一天PPT，第二部分内容：审题指导
说说本次习作对我们提出了哪些要求？
本单元训练的重点是展开想象，写一个故事，“我和_____过一天”则要求我们从喜欢的神话或童话里面选择一个自己最喜欢、最了解的人物；想象你们两个在一起过上一天，会去哪里，会发生什么事，按照事情的起因、经过、结果的顺序写下来。
本次习作的重点是抓住人物的动作、语言等外表描写来写作。
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我和过一天PPT，第三部分内容：技法点拨
1.发挥想象，在选材上多下功夫。
这次习作应该怎样选材呢？
这次习作所写范围很广，可以写我来到故事里的人物的生活世界里，在那里发生的事情，也可以写故事里的人物来到我们的生活中，在我们的生活中发生的事情，不管怎么都要选择我们自己熟悉的童话人物。
神话、童话故事里的人物和我们在一起过一天，我们可以联系我们的生活，也可以联系童话故事人物的生活去编造离奇的故事，要写出那种能给大家带来新鲜感的事，要写出事情“不一般化”的地方。
2.写清事情的来龙去脉。
怎样把事情写清楚呢？
写一件事，不了解事情发生的原因，就无从下笔；不写清楚事情的经过，结构就不完整；不交代结果，读者就会疑惑不解。
习作的时候，要把事情的起因、经过和结果写清楚、具体，尤其注意“经过”部分的条理性。还要注意详略得当。
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我和过一天PPT，第四部分内容：总评：
本文作者大胆想象，根据事情的起因、经过、结果写出了孙悟空来到“我”身边和“我”一起参加运动会的事；写的时候抓住了人物的动作、语言等进行细致描写，突出了人物的特点，写得有趣、生动。
《我和___过一天》PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.通过本次习作训练，掌握想象作文的写作思路，学会写想象作文。 2.懂得如何根据要求展开合理的想象，培养想象力。 3.继续培养自主..
《我和___过一天》PPT课件 第一部分内容：本课目标 1.针对学生实际，训练学生想象的能力。 (重点) 2.要求想象力丰富，有逻辑性。(难点) 3.语言力求表情达意，能生动吸引人。（难点） ..
发布于：2020-05-25 09:40:03
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四年级上册
《我和___过一天》PPT课件
第一部分内容：本课目标
1.针对学生实际，训练学生想象的能力。 (重点)
2.要求想象力丰富，有逻辑性。(难点)
3.语言力求表情达意，能生动吸引人。（难点）
我们看过很多神话和童话，里面的人物有的本领高强、爱憎分明，如哪吒、葫芦娃;有的机智聪明、惩恶扬善，如黑猫警长;有的美丽纯洁、温柔善良，如嫦娥、白雪公主。
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我和过一天PPT，第二部分内容：课堂交流
1.小组内互相交流，在了解的神话人物中选择一位，突出神话人物的特点。
2.把与神话人物做的事情写清楚，体现神话特点。
在描写人物形象时，可运用语言、动作、心理、神态、外貌、细节等描写方法，使人物形象更生动 。
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我和过一天PPT，第三部分内容：发挥自己的想象力，尝试习作
1.个人首先在脑海里想象和哪位神话人物度过了一天？你们去了哪里？做了什么？发生了什么故事？
2.在说的基础上，把事件的过程简单地写下来。可以按时间顺序介绍经历的过程，可以用上“清晨”“中午”“傍晚”这些表示时间得词语，自己觉得有趣的地方，可以多写几句话，要注意正确使用标点符号。
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我和过一天PPT，第四部分内容：评改习作，分享心情
1.大声读一读自己的习作，自主评价，看自己的习作是否描写清楚了活动的过程，是否表达出了当时的心情，标点符号使用是否正确。通过自评进行自主修改。
2.把修改后的习作读给同学们听，跟同学分享当时的心情，并邀请其他同学听后表达感受，最后根据其他同学的反馈再次修改自己的习作。
3.结合两次修改过程，学会评改的方法，养成修改习作的习惯。
4.每人试着评改一篇同学的习作，在全班展示点评。
《我和___过一天》PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.通过本次习作训练，掌握想象作文的写作思路，学会写想象作文。 2.懂得如何根据要求展开合理的想象，培养想象力。 3.继续培养自主..
《我和___过一天》PPT 第一部分内容：习作内容 我们看过很多神话和童话，里面的人物有的本领高强、爱憎分明，如哪吒、葫芦娃；有的机智聪明、惩恶扬善，如神笔马良；有的美丽纯洁，如..
发布于：2020-05-24 19:50:50
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四年级上册
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