日记两则PPT课件

《日记两则》PPT

第一部分内容：课文导入

同学们写过日记吗？日记中记录着我们生活中的点点滴滴，如果你养成记日记的好习惯，那一定会给你的生活留下无穷的美好回忆。

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日记两则PPT，第二部分内容：初读要求

学生用自己喜欢的方式自由读课文，要求读准生字的字音。长句子和难读的句子要多读几遍，读通顺，读连贯。

芦  傻   弱   拨

钟  剥   靠   湿

阳光明媚    观察    拨开   微弱   小鸡雏  

春风送暖    注视    剥去   硬喙    湿漉漉

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日记两则PPT，第三部分内容：自读思考

自由读第一则日记，用横线勾画出作者看见的句子，用波浪线勾画出作者听见的句子，用虚线勾画出作者想到的句子。

这是一个阳光明媚、春风送暖的日子。我和妈妈一起到乡下外婆家去玩。一进门，我就看见墙角的草窝里，一只芦花母鸡一动不动地蹲在那儿。我好奇地问：“外婆，芦花母鸡生病了吗？”外婆笑着说：“傻孩子，芦花母鸡正在孵小鸡呢！再过几天小鸡就要出壳了。”我真想亲眼看看小鸡是怎样出壳的。

小组讨论：“我”为什么要记下这件事？

日记就是把自己感兴趣的事真实地记下来。

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日记两则PPT，第四部分内容：语句品析

“嗒，嗒嗒……”我听到小鸡雏在蛋壳里啄壳的声音。声音很微弱。我轻轻拨开母鸡身下的羽毛，发现有一个鸡蛋壳的上端已经露出米粒大小的孔，从那个孔里能看见小鸡雏用力啄壳的硬喙。“嗒，嗒……”几分钟过去了，那孔似乎没有多大变化。怎么回事呢？可能是小鸡出不来吧。我对外婆说：“让我帮它剥去那个硬壳。”外婆告诉我：“别碰它，它能出来。小鸡只有靠自己啄破硬壳才能活。”原来是这样。我点点头，又悄悄地注视着。过了一阵，终于，从母鸡身下的蛋壳里艰难地钻出一个湿漉漉的小脑袋—小鸡出世了！

全班讨论：小鸡出壳的过程。

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日记两则PPT，第五部分内容：思 考

学了课文后最大的收获是什么？

读了第一则日记了解了“我”到外婆家玩，看见母鸡孵小鸡，想亲眼看见小鸡是怎样出生的。读了第二则日记了解了“我”观察到的小鸡出壳的过程。

浏览课文，小组交流：日记与前面学习的课文有什么不同的地方？

日记没有题目；在文章的第一行写事情发生的日期、星期和天气情况；内容是当天发生的有趣的事或自己的新发现。

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日记两则PPT，第六部分内容：课文小结

这两则日记写了小作者仔细观察母鸡孵化小鸡的过程，表现了儿童强烈的好奇心，启发我们自觉地用自己的眼睛去观察生活，用自己的心去感悟生活，主动地用自己的笔去记录生活。

今天我们随作者的观察了解了小鸡出壳的过程，学习了日记的写法，你是不是也有了写日记的冲动？那赶快拿起手中的笔，记录下自己生活中的点点滴滴吧。写一则日记，注意格式。

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《日记两则》PPT课件 日记： 就是把你自己做过的、看到的、听到的、感受到的事情写下来，事情无论大..

《日记两则》Flash动画课件下载 日记两则 3月2日 星期六 晴 这是一个阳光明媚、春风送暖的日子。我和妈妈一起到乡下外婆家去玩。一进门，我就看见墙角的草窝里，一只芦花母鸡一动不动..

《日记两则》PPT下载

第一部分内容：新课导入

同学们写过日记吗？日记中记录着我们生活中的点点滴滴，如果你养成记日记的好习惯，那一定会给你的生活留下无穷的美好回忆。

日记是一种文体，属于记叙文。日记的内容，来源于我们对生活的观察，可以记事、写人、状物、写景，也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。

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日记两则PPT，第二部分内容：预习检测

芦   傻   弱   拨   

钟   剥   靠   湿

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日记两则PPT，第三部分内容：整体感知

同学们在朗读这两则日记时，要用思考、高兴的语气，读出儿童强烈的好奇心。

整个事情的起因是“我”和妈妈去乡下姥姥家，看见一只芦花母鸡在孵小鸡。通过仔细观察终于看到了小鸡是如何出壳的。

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日记两则PPT，第四部分内容：精读细研

观察两则日记，看看开头有什么特点？

都要写上几月几日，星期几和天气情况。

这是日记的格式要求。

事情发生在什么时间，什么地点？

这是一个阳光明媚、春风送暖的日子。我和妈妈一起到乡下外婆家去玩。

阳光明媚：形容天气晴朗。

春风送暖：春风送来了温暖。

“我真想亲眼看看小鸡是怎样出壳的”表现了“我”的什么特点？

“我”对母鸡孵小鸡非常感兴趣，说明“我”是一个具有强烈好奇心的孩子。

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日记两则PPT，第五部分内容：总结概括

这两则日记写了小作者仔细观察母鸡孵化小鸡的过程，表现了儿童强烈的好奇心，启发我们自觉地用自己的眼睛去观察生活，用自己的心去感悟生活，主动地用自己的笔去记录生活。

内容：看、听、想

格式：日期、天气

当天发生的有趣的事或自己的新发现

格式：一般来说： ****年 **月 **日 天气**

特点：交代清楚记日记的时间和天气情况。

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日记两则PPT，第六部分内容：随堂演练

一、给下面的多音字注音，并组词。

好     （     ）     （     ）   

壳     （     ）     （     ）

露     （     ）     （     ）   

似     （     ）     （     ）

二、写出下面词语的近义词。

观察（       ）  注视（       ） 似乎（       ）  出世（       ）

三、照样子写出你积累的描写天气的词语。

阳光明媚 春风送暖

____________________________________ 

____________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

四、你喜欢观察动物吗？用生动的语句描写一种你最熟悉的动物。

如：小鸽子它小巧玲珑，一双乌黑灵活的小眼睛总在骨碌骨碌地转个不停，像是在想着什么。眼睛下面长着一张又尖又弯的粉红色小嘴。它的颜色非常白，无论头上、背上、腹部的羽毛都是雪白雪白的，就像晶莹剔透的白玉那样美丽迷人。

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《日记两则》PPT课件 日记： 就是把你自己做过的、看到的、听到的、感受到的事情写下来，事情无论大..

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就是把你自己做过的、看到的、听到的、感受到的事情写下来，事情无论大小、好坏，只要自己觉得有意义，都可以写。 

因为日记可以写自己感兴趣的事。日久之后再读日记，能唤起自己对往事的回忆，久而久之，还能帮助自己提高表达能力。

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明媚  温暖  草窝  

傻孩子    孵小鸡

微弱  拨开  硬喙   

剥去  艰难  湿漉漉

小鸡雏  嗒嗒声

我好奇地问：“外婆，芦花母鸡生病了吗？”外婆笑着说：“傻孩子，芦花母鸡正在孵小鸡呢！再过几天小鸡就要出壳了。”我真想亲眼看看小鸡是怎样出壳的。

为了观察小鸡怎样出壳，我一大早就来到了草窝旁。我悄悄地注视着，静静地等待着，可等了半天也没有动静。吃过午饭，我又去看。 

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我收获了：

外婆告诉我：“别碰，它能出来。小鸡只有靠自己啄破硬壳才能活。”

俗话说，日记日记，天天要记，一天不记，就要忘记。我常用这句勉励自己，坚持记日记。可每天哪来那么多可记的人和事呢？老师、同学的外貌、神态、语言、举止以及校园里的花开花落等等，都是我记日记的对像。只要经常留心身边的事物，就会有可记的东西。——作家肖然山

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本课件帮助学生更好的积累知识点和拓展视野，是很好的语文教学课件，帮助老师更好的完成本科的教学。

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