1-5的认识PPT课件

1. 使同学们会用1～5各数表示物体的个数，知道1～5的数序，能认读1～5各数，建立初步的数感。

2. 培养同学们初步的观察能力和动手操作能力。

先把田字格中虚线的数字描一描，然后在空白的田字格里写一写。

互相说一说，你来表演。

拍4下手。

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2.连一连

3.看数涂色

4.写出旗子上的数

总结：通过本节课的学习，同学们学会1-5各数了吗？

《1-5的认识》10以内数的认识和加减法PPT课件2 教学目标 1．使同学们能认、读、写5以内各数，并注意书写工整，会用5以内各数表示物体的个数和事物的顺序，会区分几个和第几个。 2．使..

《1-5的认识》10以内数的认识和加减法PPT课件 一、生活情境，抽象1～5各数 （二）借现实情境抽象出1～5各数 问题：1. 同学们认识这是几吗？ 2. 图中哪些事物的数量可以用4来表示？ ....

《1～5的认识》认识10以内的数PPT课件3 老师拿出3个苹果，你能用自己喜欢的方式表示和老师同样多的苹果数吗？ 猜数：5的前面一个数是几？ 3的前面一个数和后面一个数各是几？ 用你们..

一、生活情境，抽象1～5各数

（二）借现实情境抽象出1～5各数

问题：1. 同学们认识这是几吗？      

2. 图中哪些事物的数量可以用“4”来表示？

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1 像铅笔细又长

2 像小鸭水中游

3 像耳朵听声音

4 像小旗随风飘

5 像秤钩称东西

《1-5的认识》10以内数的认识PPT课件 教学目标 1. 使同学们会用1～5各数表示物体的个数，知道1～5的数序，能认读1～5各数，建立初步的数感。 2. 培养同学们初步的观察能力和动手操..

《1-5的认识》10以内数的认识和加减法PPT课件2 教学目标 1．使同学们能认、读、写5以内各数，并注意书写工整，会用5以内各数表示物体的个数和事物的顺序，会区分几个和第几个。 2．使..

《1～5的认识》认识10以内的数PPT课件3 老师拿出3个苹果，你能用自己喜欢的方式表示和老师同样多的苹果数吗？ 猜数：5的前面一个数是几？ 3的前面一个数和后面一个数各是几？ 用你们..

1．使同学们能认、读、写5以内各数，并注意书写工整，会用5以内各数表示物体的个数和事物的顺序，会区分几个和第几个。

2．使同学们掌握5以内数的顺序和各数的组成。

3．使大家认识符号“＞”、“＜”、“=”的含义，知道用词语（小于、大于、等于）来描述5以内数的大小。

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1. 从右边起，山羊是在第（    ）个？

2. 从左边起，把排在第四个的动物圈起来。

3. 小猫有（     ）只，山羊有（     ）只，公鸡有（    ）只。

1.小朋友排队，乐乐的前面有2人，后面有2人，这一排总共有（       ）人？

2. 今天“可可”快餐店推出“5元吃好”快餐。请根据提供的菜单，自选饭菜。但必须凑足5元。如果你去吃午餐，你打算怎样选饭菜？

《1-5的认识》10以内数的认识PPT课件 教学目标 1. 使同学们会用1～5各数表示物体的个数，知道1～5的数序，能认读1～5各数，建立初步的数感。 2. 培养同学们初步的观察能力和动手操..

《1-5的认识》10以内数的认识和加减法PPT课件 一、生活情境，抽象1～5各数 （二）借现实情境抽象出1～5各数 问题：1. 同学们认识这是几吗？ 2. 图中哪些事物的数量可以用4来表示？ ....

《1～5的认识》认识10以内的数PPT课件3 老师拿出3个苹果，你能用自己喜欢的方式表示和老师同样多的苹果数吗？ 猜数：5的前面一个数是几？ 3的前面一个数和后面一个数各是几？ 用你们..