剩 息 愁 应 该
料 罢 迷
1、自读课文，借助拼音读准生字、读通句子，遇到不好读的地方多读几遍。
2、想一想，你读懂了什么？
秋风紧了。树上只剩下了最后一片叶子。
一只鸟儿飞来了，停在枝头。它听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。”
树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了！”
鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀。你知道那些已经飘落在地上的树叶在哪里吗？”
树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？”
... ... ...
你还能从哪里感受到最后一片树叶的不快乐的心情？它不快乐的原因是什么？拿出小笔来在书上画一画。（2-5）
一只鸟儿飞来了，停在枝头。它听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。”
树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。”
鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀。你知道那些已经飘落在地上的树叶在哪里吗？”
树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？”
... ... ...
秋风秋风吹——吹，
小小树叶飞——飞，
就像一只蝴蝶（hú dié），
张开翅膀美——美。
第二年春天，……
树叶宝宝藏在树妈妈的怀抱，终于躲过了寒冷的冬天，第二年春天，又发生了怎样的故事呢？
《最后一片树叶》PPT课件3 学习目标: 分析人物形象，感悟人间真情。 方法指导 从语言、外貌、动作、神态、心理方面进行分析人物形象。 合作探究 贝尔曼完成了杰作，救了乔安西的性命..
《最后一片树叶》PPT课件2 边 读 边 想 你从哪里感受到最后一片树叶的快乐和不快乐的心情的？心情变化的原因是什么？ 试着一边读一边想象树叶此时的心情，你一定会读得很有感情的。 ..
发布于：2020-09-17 11:37:45
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二年级上册
边 读 边 想
你从哪里感受到最后一片树叶的快乐和不快乐的心情的？心情变化的原因是什么？
试着一边读一边想象树叶此时的心情，你一定会读得很有感情的。
树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。”
这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。
... ... ...
小朋友们，你们一定找到了这句话，试着读一读，注意鸟儿说话时的心情。
“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说，“它们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。”
小朋友们，当你看到最后一片树叶轻轻飞下来的时候，你是不是也像它一样高兴呢？现在，请你展开想象，第二年春天到了，会发生什么样的故事呢？聪明的你一定会想出来的。
《最后一片树叶》PPT课件3 学习目标: 分析人物形象，感悟人间真情。 方法指导 从语言、外貌、动作、神态、心理方面进行分析人物形象。 合作探究 贝尔曼完成了杰作，救了乔安西的性命..
《最后一片树叶》PPT课件 学习生字 剩 息 愁 应 该 料 罢 迷 1、自读课文，借助拼音读准生字、读通句子，遇到不好读的地方多读几遍。 2、想一想，你读懂了什么？ 秋风紧了。树上只剩..
发布于：2020-05-25 07:56:40
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二年级上册
学习目标:
分析人物形象，感悟人间真情。
从语言、外貌、动作、神态、心理方面进行分析人物形象。
贝尔曼完成了杰作，救了乔安西的性命，让我们相信吗？
找找你的理由，赞成或者反对。
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判断小说的主人公要看人物在小说情节、结构、矛盾冲突中是否占中心地位，是否通过他来表现小说的主题思想，而不是以作墨的多少判断。
与大家共勉
希望是生命的灵魂,心灵的灯塔,成功的向导。---歌德
希望是生命的源泉,失去它的生命就会枯萎。---富兰克林
带着问题走出课堂
1、你的身边有没有贝尔曼式的人物，写一写。
2、有条件的学生读一读《麦琪的礼物》，《警察与赞美诗》，进一步体会欧式结尾风格。
《最后一片树叶》PPT课件2 边 读 边 想 你从哪里感受到最后一片树叶的快乐和不快乐的心情的？心情变化的原因是什么？ 试着一边读一边想象树叶此时的心情，你一定会读得很有感情的。 ..
《最后一片树叶》PPT课件 学习生字 剩 息 愁 应 该 料 罢 迷 1、自读课文，借助拼音读准生字、读通句子，遇到不好读的地方多读几遍。 2、想一想，你读懂了什么？ 秋风紧了。树上只剩..
发布于：2020-05-25 13:19:55
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