张衡，东汉时期的天文学家、数学家、文学家和艺术家。除了地动仪外，他还创制了精确演示天空中星星位置的“浑天仪”。他也是世界上第一个正确解释月食现象的人。
jié jí zhēng zhào jì
杰 吉 征 兆 记
lù yán jiū xī yí
录 研 究 析 仪
zhuàng jiǔ tán gòng xiàn
状 酒 坛 贡 献
你会读吗？
杰出 倒塌 吉利 长征征兆 录像
究竟 得罪 记录 研究 分析 花坛
仪器 形状 酒坛 贡献
献出 奉献 酒精
... ... ...
“顶上”是表示盖的位置，这样的词叫做方位词。
顶上、 四周、下面、上面
对比读一读：
⑴地动仪用铜铸成，形状像大酒坛。顶上有凸起的盖。四周铸有八条龙，龙头对准八个方向，每条龙的嘴里含着一颗小铜球。龙头下面，蹲着八只铜铸的蛤蟆，仰着头，张着嘴，对准上面的龙嘴。
⑵地动仪用铜铸成，形状像大酒坛。有凸起的盖。铸有八条龙，龙头对准八个方向，每条龙的嘴里含着一颗小铜球。蹲着八只铜铸的蛤蟆，仰着头，张着嘴，对准龙嘴。
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我想看着图给大家介绍地动仪。
地动仪用铜铸成，形状像（ ）。顶上有（ ）。四周铸有（ ），龙头对准八个方向，每条龙的嘴里含着一颗（ ）。龙头下面，蹲着（ ）铜铸的蛤蟆，（ ）头，（ ）嘴，对准上面的龙嘴。要是哪个地区发生了地震，朝着那个方向的龙，就会（ ），（ ）。铜球“当啷”一声，正好落在（ ）。人们听了，就知道哪个方向发生了地震。
那时候，经常发生地震。每发生一次地震，都会影响到很多地区。不仅城墙、房屋大量倒塌，还会死伤许多人畜。
当时，人们把地震看做不吉利的征兆，认为是得罪了上天的结果。张衡却不这么看。他认真记录、研究地震现象，经过细心考察和分析，发明了一种测定地震方位的仪器——“地动仪”。
... ... ...
默读第5、6、7自然段，解决以下问题：
（1）一开始人们对张衡发明的地动仪的态度是怎样的？后来又有什么变化？为什么？
（2）读了这几段话，你有什么要说的？
《张衡传》PPT教学课件 第一部分内容：《后汉书》作者资料简介： 范晔（398445），字蔚宗。南朝宋顺阳人。历史学家。博涉经史，善属文，能隶书，晓音律，始为尚书吏部郎。元嘉彭城太..
《张衡传》PPT下载 第一部分内容：了解传主： 张衡，东汉科学家文学家。字平子。河南南阳西鄂人。曾两度担任执管天文的太史令。精通天文历算，创制世界上最早的利用水力转动的浑天仪..
《张衡传》PPT课件 第一部分内容：作者简介 范晔（398～445年），字蔚宗，南朝宋代顺阳山阴（浙江绍兴）人。 历史学家。《宋书》上说他少年好学，博通经史，善为文章。后因密谋拥戴文..
发布于：2020-05-25 14:41:35
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三年级下册
1.认识本课的生字，理解词语，有感情地朗读课文，背诵课文。
2.理解课文内容，了解张衡发明地动仪的经过和意义，培养同学们热爱科学的思想感情。
1.自读课文，达到流利熟练。
2.课后田字格中生字组词，并在课文中划出，横线中生字注音，补充词语花篮。
3.读课后“学习链接”，了解张衡。
4.了解课文讲的是张衡的什么故事？
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什么是地震
地震，又称地动、地振动，是地球上经常发生的一种自然现象。由于地壳运动引起的地球表层的快速振动，地壳快速释放能量过程中造成的振动，期间会产生地震波。也是地壳运动的一种特殊表现形式。
学习目标（一）
1.小组合作读课文，做到熟练流利。
2.思考并回答下列问题：
A.课文主要讲的是谁？他是什么时候的人？
B.张衡是一个什么人？他做了一件什么重要的事？
C.地动仪有什么用途？它管用吗？
课堂展示 ：
1.课文主要讲的是谁？他是什么时候的人？
（张衡，我国东汉人。）
2.张衡是一个什么人？他做了一件什么重要的事？
（张衡是一位杰出的科学家，他发明了地动仪。）
3.地动仪有什么用途？它管用吗？
（能测定地震，它及时测定了地震。）
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一.火眼金睛，找出错别字并改正。
倒踏（ ）分折（ ）洒坛（ ）
证兆（ ）卓樾（ ）形壮（ ）
二.看拼音，写汉字。
Jié chū zhēng zhào jì lù yán jiū
( ) ( ) ( ) ( )
piàn rén fēn xī jiǔ tán gòng xìan
( ) ( ) ( ) ( )
... ... ...
学习目标（二）
1.读第一自然段回答：
“杰出”的意思是：（ ）
2.读2—3自然段回答：古代时候人们愚昧无知，把
地震看做（ ）。
3.读第3自然段回答：张衡是通过（ ）发明地动仪的。
3.读第4自然段回答：作者是按照（ ）和（ ）的顺序介绍地动仪的。
4.读第5—7自然段回答：用自己的话说说发生了什么事？地动仪有用么？
5.整体读课文：课文一共讲了哪些内容？
第1自然段：张衡是东汉时期著名的科学家。
第2~3自然段：地震给人们带来灾难，张衡发明了地动仪。
第4自然段：地动仪的构造。
第5~7自然段：公元138年发生了一次地震，地动仪做出了准确的报告。
第8自然段：地动仪的价值和意义。
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一.辨字组词
摇（ ） 骗（ ）酒（ ）析（ ）
谣（ ） 编（ ）洒（ ）折（ ）
二.选择加点字的正确意思，用对号表示。
1.不吉利 a.美好的，幸福的。b.凶险，坏。
2.卓越 a.高，大。 b.超出一般。
3.仪器 a.举行典礼的程序、形式。b.精密仪器
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发布于：2020-05-25 10:00:04
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三年级下册
默读课文，了解大意
边读边思考：课文讲了一件什么事？
说一说课文大意：
①张衡是东汉时期著名的科学家。
②地震给人们带来了灾难，张衡发明了地动仪。
③地动仪构造精巧，能预测地震。
④公元138年发生了一次地震，地动仪做出了准确的预测和报告。
⑤张衡的地动仪是世界上最早的地震预测器，他的发明为我国的科学事业做出了卓越的贡献。
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张衡，河南南阳人。我国东汉时期伟大的天文学家、数学家、发明家、地理学家、制图学家、诗人、汉朝官员，为我国天文学、机械技术、地震学的发展作出了不可磨灭的贡献。
学习生字词
杰 吉 征兆 记录
研究 析 仪 状
酒坛 贡献
理解词语“杰出”
东汉时期，有一位杰出的科学家名叫张衡。
（1）你能把“杰出”换一个意思相近的词吗？
（2）你从哪一些地方看出他是一位杰出的科学家？
（3）理解“发明”的意思，说说它和“发现”有什么不同。
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学习课文 ：
1.课文主要讲的是谁？他是什么时候的人？
（张衡，我国东汉人。）
2.张衡是一个什么人？他做了一件什么重要的事？
（张衡是一位杰出的科学家，他发明了地动仪。）
3.地动仪有什么用途？它管用吗？
（能测定地震，它及时测定了地震。）
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张衡是我国东汉人，他是一位杰出的科学家。“东汉”是什么时候？“杰出”又是什么意思？
（“杰出”是不一般，很出众的意思。）
地震有哪些危害？
当时人们是怎样认识地震的？
张衡是怎样看待地震的？
地震使房屋大量倒塌，许多人畜死伤，当时人们把地震看作不吉利的征兆，认为是得罪了鬼神的结果。
张衡不相信鬼神，他细心考察和认真研究地震，发明了测量地震的地动仪。
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同学们学习了这篇课文，你有哪些体会和感受？大家说一说。
读了这篇课文你有什么体会呢？
我们中华民族是伟大的，因为我们国家张衡发明的地动仪是世界上最早预测地震方位的仪器，这是多么值得我们中国人民自豪的事情啊！
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发布于：2020-05-25 12:42:43
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