测量一分钟呼吸的次数
1、第一次测量：平静时一分钟的呼吸次数。
2、第二次测量：运动后一分钟的呼吸次数。
3、比较这两个数据，说说发现。
体验活动：反复呼吸同一袋空气
1、装一袋空气。
2、用袋口封住嘴巴和鼻子，反复呼吸。
3、觉得难受就停下。
4、把袋里的空气拧紧不要让它跑了。
... ... ...
气体发生了什么变化 ?
科学原理：
火柴燃烧需要氧气。当氧气不足或没有时，燃烧的火柴就会熄灭。
实验步骤：
1、收集一般的空气和反复呼吸后的空气各一瓶。
2、把点燃的火柴分别放入气体中，盖上玻璃片。
3、仔细观察现象，分析原因。
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运动后呼吸的次数就会增加，为什么？
人体运动的过程中，需要消耗大量氧气，所以呼吸的次数要比平时多，呼出和吸入气体的数量也比平时多。
肺 活 量
肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。
肺活量越大呼吸能力越强。
经常运动，会增大我们的肺活量，获得更多的氧气。
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《运动起来会怎样（二）》我们的身体PPT 第一部分内容：心跳为什么会加快 人类的心脏位于胸腔中部偏左下方，外形像桃子，体积约相当于一个拳头大..
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发布于：2020-10-10 10:34:44
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四年级上册
反复呼吸口袋里的空气15次以上，如果感到难受了，立刻停止，并把口袋袋口拧紧。
一般人平静时需要氧气大概300毫升，呼吸次数每分钟16至20次左右；剧烈运动时，能量消耗急剧增加，需要氧气量4000至5000毫升，呼吸次数每分钟50至60次。
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发布于：2020-05-25 05:10:23
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四年级上册
测量一分钟呼吸的次数
1.第一次测量：平静时一分钟的呼吸次数。
2.第二次测量：运动后一分钟的呼吸次数。
3.比较这两个数据，说说发现。
我们每时每刻都在进行着呼吸，
伴随运动量的增加，每分钟呼吸的次数也会增加。
... ... ...
体验活动：反复呼吸同一袋空气
1.装一袋空气。
2.用袋口封住嘴巴和鼻子，反复呼吸。
3.觉得难受就停下。
4.把袋里的空气拧紧不要让它跑了。
气体发生了什么变化 ?
科学原理：
火柴燃烧需要氧气。当氧气不足或没有时，燃烧的火柴就会熄灭。
实验步骤：
1、收集一般的空气和反复呼吸后的空气各一瓶。
2、把点燃的火柴分别伸入气体中，盖上毛玻璃片。
3、仔细观察现象，分析原因。
... ... ...
运动后呼吸的次数就会增加，为什么？
人体运动的过程中，需要消耗大量氧气，所以呼吸的次数要比平时多，呼出和吸入气体的数量也比平时多。
肺 活 量
肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。
肺活量越大呼吸能力越强。
经常运动，会增大我们的肺活量，获得更多的氧气。
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发布于：2020-05-25 14:50:44
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四年级上册
吸入的气体发生变化了吗？
体验一下：反复吸塑料袋中的空气，有什么感觉？
小贴士：深吸一口气，然后用保鲜袋将口鼻围住，反复地呼吸保鲜袋中的空气，数5次以上的深呼吸。
1．填空题。
(1)呼出的气体和吸入的气体相比，
( )减少了，( )和水蒸气增加了，( )不变。
(2)人的呼吸实际上是在进行着
( )，使( )进入血液， 同时排出( )。
(3)在平静状态下，我每分钟呼吸( )次、心跳( )次左右。
2．判断题
(1)我们呼出来的气体都是二氧化碳。( )
(2)经常锻炼身体，可以增大身体的肺活量，有利于身体健康。( )
(3)运动后，每分钟的呼吸和心跳次数都增加了。( )
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发布于：2020-06-27 02:16:32
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四年级上册
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