《陋室铭》PPT下载
第一部分内容：新课导入
古代名士文人特别喜爱借物抒情，托物言志，因此这些客观事物就有了丰富的文化积淀,如松、竹、梅，如高山、名川、清风、明月。一所简陋的房屋也可以寄托作者的志向，这就是我们今天要学习的刘禹锡的传世佳作《陋室铭》。
刘禹锡（772—842），字梦得，洛阳（今属河南）人，唐代文学家。和柳宗元交谊甚厚，世称“刘柳”；晚年与白居易唱和，世称“刘白”。白居易称之为“诗豪”。有《刘梦得文集》传世。著名的诗作有《竹枝词》《西塞山怀古》《秋词》《江南春》《浪淘沙》等。
《陋室铭》选自《刘禹锡集》（中华书局1990年版）。唐顺宗时，刘禹锡因参加王叔文的政治革新运动，得罪了当朝权贵，失败后被降职为朗州司马，以后又任连州、和州刺史。按当时的规定，他本应住衙门三间三厦的官邸。但是，和州策知县是个势利之徒，他见刘禹锡贬官而来，便多般刁难，半年之间，让刘禹锡连搬三次家，住房由原先的三间屋缩小到一间半，一家老小无法安身，刘禹锡觉得这县官欺人太甚，愤然提笔写下了《陋室铭》一文。
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陋室铭PPT，第二部分内容：文体知识
“铭”的文体特点
铭，可以分作两类。一类是沿着器物之铭发展下来的述功纪行的文字，有时用于警戒勉励；一类是埋于地下记述死者生平事迹的，也就是墓志铭。这两类内容不同，形制有异，但语言的特色却是一样的：押韵、简约、开阔、优美。
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陋室铭PPT，第三部分内容：整体感知
自由朗读课文，疏通生字词，把不理解的字、词、句标注出来。
德馨（ ） 苔痕（ ） 鸿儒（ ）
案牍（ ） 西蜀（ ）
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陋室铭PPT，第四部分内容：课文解读
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
1.文章开头写“山”“水”与“陋室”有什么关系？
这里运用起兴，以虚衬实。用“山”“水”的成名或灵异来引出“陋室”不陋的原因在于“德馨”。“仙”“龙”暗喻品德高尚的人，既是形象的比喻，又是事物的类比。
2.“斯是陋室，惟吾德馨”一句话有什么作用？
这一句是全文的主旨句，“陋室”二字扣题，“德馨”一词统领全篇。
3.结尾“何陋之有”有什么作用？
“何陋之有”与本文开头的“惟吾德馨”一句遥相呼应，是文章的点睛之笔，以孔子的话证“陋室”，说明“有德者居之，则陋室不陋”。紧扣题目，以反问作结，铿锵有力，发人深省，突出了中心。
4.作者在陋室里过得怎么样？
1生活环境：苔痕上阶绿，草色入帘青。清幽雅静。
2往来人员：谈笑有鸿儒，往来无白丁。博学多才。
3日常生活，可以调素琴......劳形。高雅脱俗。
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陋室铭PPT，第五部分内容：艺术特色
1.托物言志，层层铺垫。
以有仙之山、有龙之水比喻“陋室”，表明“陋室”也具有“名”与“灵”的性质，自然地引出文章的主旨——颂扬“惟吾德馨”。“苔痕上阶绿，草色入帘青”的幽雅动人景色，往来的“鸿儒”与“陋室”主人纵情谈笑的情形，“陋室”主人“调素琴，阅金经”“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”的情状，鲜明地展示了“陋室”主人的精神生活风貌，既足以见“惟吾德馨”，又足以明“陋室”不陋。
用诸葛庐、子云亭类比“陋室”，意在以古代名贤自况，表明“陋室”主人也有古代名贤的志趣和抱负，在更高的境界上颂扬了“惟吾德馨”。引用孔子的话，隐含以“君子”自居之意，说明有德的人居住，则陋室不陋，这是以“惟吾德馨”否定“陋室”之“陋”，把“惟吾德馨”的颂扬推向极致。本文借“陋室”抒发了作者的情怀，以“惟吾德馨”的立意贯穿全篇，层层铺垫，主题十分突出。
2.反向立意，不落俗套。
文章一开始便运用反向立意的手法，只字不写“陋室”如何“陋”，却从“陋”的反面“不陋”来立意，极力表现“陋室”不“陋”。把本来没有必然联系的“陋室”和居室主人的“德馨”联系在一起，以“惟吾德馨”说明“陋室”不“陋”。从“斯是陋室”归结到“何陋之有”，对“陋室”的“陋”字做了彻底否定。这种新奇别致的写法，是文章构思的精妙之处。
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陋室铭PPT，第六部分内容：课后作业
1.背诵课文。
2.完成相应课时练习。
《短文两篇》PPT下载 第一部分内容：第一课时 陋室铭 学习目标 1.积累文言词语，疏通文意，朗读并背诵全文。 （重点） 2.品析文中的名句，把握主旨，理解作者用托物言志的方法表达的..
《陋室铭》PPT教学课件 第一部分内容：课文导入 在上课之前，请大家先来做个选择题：A、假设有一栋富丽堂皇的大厦，要得到它，必须说一辈子违背良心话，做尽伤天害理的事；B、有一间..
《陋室铭》PPT 第一部分内容：《陋室铭》题解 陋室，是刘禹锡的室名，意为简陋的房屋。据说是刘禹锡在安徽和州任刺史时修建的。有一正房，两厢房，坐北朝南。正房中有石碑一方，碑首..
发布于：2020-05-25 11:55:30
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《陋室铭》PPT
第一部分内容：《陋室铭》题解
陋室，是刘禹锡的室名，意为简陋的房屋。据说是刘禹锡在安徽和州任刺史时修建的。有一正房，两厢房，坐北朝南。正房中有石碑一方，碑首有篆书“陋室铭”三个字，现在安徽和县仍保存着。
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陋室铭PPT，第二部分内容：刘禹锡简介
刘禹锡(772～843)，字梦得，唐代进步的思想家，又是一位有成就的文学家。官至监察御史。他和柳宗元辅佐王叔文执政，采取了一些革新措施，最终招致失败，受到达官权贵的排挤、打击，但始终不屈。他一生创作了不少脍炙人口的诗词散文，受到同时代大诗人白居易的推崇。
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陋室铭PPT，第三部分内容：重点词语
1.辨音识字：
德馨( ) 苔( )痕
案牍( ) 鸿儒( )
西蜀( ) 何陋( )
2.辨析字形：
馨( )德馨 / 罄( )罄竹难书
牍( )案犊 / 读( )读书
儒( )鸿儒 / 濡( )相濡以沫
3.一词多义：
名：有仙则名( )
并自为其名( )
之：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形
孔子云：何陋之有
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陋室铭PPT，第四部分内容：探究学习，并回答问题：
1、陋室给你的印象如何？
陋 室 不 陋
2、“陋室”为什么“不陋”？
因为“斯是陋室，惟吾攒”
3、“斯是陋室，惟吾攒”这8个字哪两个最关键？
“不高、不深”衬“陋”，“仙、龙”衬“”；
“名、灵”衬“馨”，引出陋室，揭示主旨。
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陋室铭PPT，第五部分内容：课文研读
1.文章的题目是《陋室铭》，但是作者并没
有直接写陋室，而是从什么写起？
2.经过反复描写陪衬，文章主旨已经突出，意思似乎已写尽了，作者为什么又写诸葛庐、子云亭？运用了什么样的表现手法？
3.文章结尾引孔子的话“何陋之有”，有什么含义？
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陋室铭PPT，第六部分内容：艺 术 特 色
骈 散 句：“斯是陋室，惟吾攒啊”
“孔子云:何陋之有?” 是散句其余都是骈句。
押韵的字：名、灵、馨、青、丁、 经、形、亭。
《短文两篇》PPT下载 第一部分内容：第一课时 陋室铭 学习目标 1.积累文言词语，疏通文意，朗读并背诵全文。 （重点） 2.品析文中的名句，把握主旨，理解作者用托物言志的方法表达的..
《陋室铭》PPT教学课件 第一部分内容：课文导入 在上课之前，请大家先来做个选择题：A、假设有一栋富丽堂皇的大厦，要得到它，必须说一辈子违背良心话，做尽伤天害理的事；B、有一间..
《陋室铭》PPT下载 第一部分内容：新课导入 古代名士文人特别喜爱借物抒情，托物言志，因此这些客观事物就有了丰富的文化积淀,如松、竹、梅，如高山、名川、清风、明月。一所简陋的房..
发布于：2020-05-25 13:10:05
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七年级下册
朱雀桥边野草花
乌衣巷口夕阳斜
旧时王谢堂前燕
飞入寻常百姓家
刘禹锡（772—842），字梦得，晚年自号“庐山人”，洛阳人，唐代文学家、哲学家、政治家。有诗豪之称，曾因参加王叔文政治革新而被贬为地方官。
“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。
刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时期，关心社会现实，忧虑国计民生。因参加王叔文的政治革新运动得罪了当朝的权贵，被贬成安徽和州刺史。按当时规定，他应住衙门里的三间屋子。可是和州知县见他被贬而来，便多方刁难。半年时间连搬三次家，住房一次比一次小，最后成了一间陋室。在此背景下，刘禹锡愤然提笔写了《陋室铭》一文。
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山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。
仙：这里指仙人。
名：出名。
灵：灵异。
译：山不在于要高，有了仙人就出名了；水不在于要深，有了龙就灵异了。
斯是陋室，惟吾德馨。
斯：这，代词。
馨：散布得很远的香气，这里指品德高尚。
译：这（虽）是简陋的房子，好在主人有美好的德行（就不觉得简陋了）。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
上：名词作动词，“长上”。
入：映入。
译：苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘中。
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1.作者怎么样引出陋室的？
2.在作者看来，陋室真的简陋吗？从哪些方面看得出来？
景（景色之雅）——环境优美
人（交往之雅）——交友高雅
事（情趣之雅）——情趣高雅
3.作者在本文提到诸葛亮、杨雄有何作用？
明确：以古代名贤自况，表明自己的高尚志趣和抱负，以此类比，证明“陋室”不陋。
4.文中哪句话统领全文大意？
明确：斯是陋室，惟吾德馨。
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仿照《陋室铭》的文体，为我们的教室，为你的书房、课桌、铅笔盒等写一篇《_____铭》的铭文，可写文言文，也可用现代文。
要求：运用托物言志的写作手法。
孩不在多，有才为精。人不在美，有德为本。斯是平淡，唯吾喜欣。教改进课堂，学情入脑深。淡却名和利，做好本职事。可以上上网，打打球。无烟酒之嗜好，无赌毒之迷心。舌种三尺台，耕耘十余载。友人云：“何忧之有？”
《短文两篇》PPT下载 第一部分内容：第一课时 陋室铭 学习目标 1.积累文言词语，疏通文意，朗读并背诵全文。 （重点） 2.品析文中的名句，把握主旨，理解作者用托物言志的方法表达的..
《陋室铭》PPT教学课件 第一部分内容：课文导入 在上课之前，请大家先来做个选择题：A、假设有一栋富丽堂皇的大厦，要得到它，必须说一辈子违背良心话，做尽伤天害理的事；B、有一间..
《陋室铭》PPT下载 第一部分内容：新课导入 古代名士文人特别喜爱借物抒情，托物言志，因此这些客观事物就有了丰富的文化积淀,如松、竹、梅，如高山、名川、清风、明月。一所简陋的房..
发布于：2020-05-24 18:04:02
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七年级下册
一、读课文，掌握文言实词，通晓文意。
二、理解托物言志的写法。
三、领悟作者的思想感情。
陋室：简陋的屋子。
铭：古代刻在器物上用来警戒自己或者称述公德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般是用韵的。
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作者简介及写作背景：
刘禹锡，字梦得，唐代文学家。仕途不平，屡次被贬。著有《刘梦得文集》。陋室指的是作者任和州刺史期间，在当地构筑的简易房子。
刘禹锡写此文时，唐王朝正一天天地衰落下去。在宫中，宦官专权，皇帝受制，在朝廷，两个党派互相倾轧，妒贤害能，任人唯亲。在这种情况下，官僚士大夫阶层大多只顾寻欢作乐，不以国事为念。刘禹锡对此深感忧虑，却又无力回天，只能采取消极的办法，独善其身，避而不与那些庸俗的官僚来往。
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哪些句子是具体描写陋室的？
“苔痕上阶绿，草色入帘青”
“谈笑有鸿儒，往来无白丁。
“可以调素琴，阅金经。”
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”
末句引用孔子的话，有什么作用？
总结全文，深化中心。再一次证明自居之陋室不陋，同时，既巧妙地回应了开头“惟吾德馨”一句，又显得含蓄无穷，发人深思。
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翻译下列句子。
1 斯是陋室，惟吾德馨。
这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。
2 孔子云：“何陋之有？”
孔子说：“有什么简陋呢？”
句式：倒装句，宾语前置
之：助词，宾语（何陋）前置的标志
三 填空：
1 文中写陋室环境清幽宁静的句子是：
2 写陋室中人交往的句子是：
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
3 写陋室中事的句子是：
可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
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发布于：2020-05-25 03:37:46
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七年级上册
学习目标：
1、了解铭文的特点。
2、疏通文意，弄清文中关键词句，熟读并背诵全文。
3、学习本文托物言志的写法。
学习重难点：
1、准确翻译文中的重要句子。
2、体会作者安贫乐道、高洁傲岸的高尚品质。
... ... ...
刘禹锡，字梦得，洛阳人，唐代著名文学家。
著有《刘梦得文集》。
生活在安史之乱以后的
中唐时期，关心社会现实，忧国忧民。
... .. ...
思考下列问题
1.作者是否从一开始就写陋室？文章从何入笔？起何作用？
2.文中哪句话统领全文大意？
3、找出作者描写陋室环境、交往之人、日常生活的原话？
4.作者把“陋室”比作哪些古贤名室？有何作用？
5.文章结尾引用孔子的话“何陋之有”，有什么作用？
... ... ...
作者身居陋室却不觉其陋，表达了怎样的思想感情？
通过对居室的描绘，极力形容陋室不陋，表达了一种安贫乐道的高尚情怀和高洁傲岸的高尚节操。
本文通过对陋室的描绘，极力形容“陋室”不陋，表达了作者不慕荣华、安贫乐道的情趣,处在物质生活丰富的今天，你如何看待作者的这种生活态度？
刘身居陋室却表现出安贫乐道、高洁傲岸的品质，对于我们来说，无论是居于陋室还是身处豪宅，最重要的是居住的人能有“德馨”。
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课 后 作 业
1.背诵并默写全文。
2.完成《智慧大课堂》一 、二（二）的题目
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发布于：2020-05-25 13:41:12
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七年级上册
教学目标：
1、理解作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
2、了解铭文的特点。
3、理解托物言志的写法。
4、朗读、背诵全文。
教学重点：多种形式的诵读及当堂背诵
作家作品简介
本文选自《全唐文》，作者刘禹锡（772—842），字梦得，贞元九年进士，唐代诗人，哲学家。刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时期，关心社会现实，忧虑国计民生。因参加王叔文的政治革新运动得罪了当朝的权贵，被贬成安徽省和州通判。按当时规定，他应住衙门里的三间屋子。可是和州知县见他被贬而来，便多方刁难。半年时间连搬三次家，住房一次比一次小，最后成了一间陋室。在此背景下，刘禹锡愤然提笔写了《陋室铭》一文。
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“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。文辞精炼，有韵，读来铿锵有力。
座右铭 写出来放在座位旁边的格言。
课文开头两句话以“山”，“水”起笔，运用什么修辞方法？它们与陋室有什么关系？
比喻和类比方法，以虚衬实，引起下文对中心的表述。一方面引出主旨，另一方面，表明陋室不陋。“山”“水”比陋室，“仙”“龙”暗比自己。这四句既是形象的比喻又是事物的类比，表明陋室也具有“名”与“灵”的性质
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交流研讨：
1 、 作者明明是称赞他自己的“陋室”，为什么要在文中提到“南阳诸葛庐”和“西蜀子云亭”？结尾引用孔子的话有什么作用 ?
运用类比，引古贤之名室证“陋室”，意在以古代圣贤自比，表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负。引用孔子的话与前文“斯是陋室”遥相呼应，这是全文的画龙点睛之笔。突出表明作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。
2、 文章题目为“陋室铭”，文中又说“何陋之有”，这些矛盾吗？
不矛盾，“陋”是针对房子本身的简陋而言，而“不陋”是说如果主人的精神品质高尚的话，房子就不显得简陋了。“陋”是指物质上的，而“不陋”是指精神上的。
3、 反复诵读，挑选最喜欢或认为用得最精妙传神的词、句细加品味并作旁批。
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作者写陋室不陋，表达了怎样的思想感情？
通过对居室的描绘，极力形容陋室不陋，表达了一种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
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发布于：2020-05-24 16:51:53
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七年级上册
教学目标：
1 、理解本文的主题。
2、了解铭文的特点。
3、理解托物言志的写法。
4、朗读、背诵全文。
教学重点：理解作者描述陋室的情怀和托物言志的写法。
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一 给下列字注音并解词。
德馨（ ）案牍（ ）
鸿儒（ ）乱耳（ ）
翻译下列句子。
1 斯是陋室，惟吾德馨。
2 孔子云：“何陋之有？”
二 作者简介
刘禹锡（772——842）字＿＿＿，洛阳人，＿＿代诗人。这学期已学过的作品是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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背诵课文。
完成精点精练第27课.
在物质生活日益丰富的今天，你如何看待本文作者所表达的“惟吾德馨”的道德情操？
... ... ...
景色之雅——可知“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目。
交往之雅：——可见纵情畅怀、谈笑风生的情状。
情趣之雅：——可见抚琴调弦、展卷读经的怡然情态。可知室主人高雅脱俗的情致
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发布于：2020-05-25 14:17:01
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八年级下册
作家作品简介：
本文选自《全唐文》。作者刘禹锡（772-842），唐代诗人，哲学家。字梦得，洛阳人。曾中进士，宫接监察御史。他热心赞助王叔文的政治革新，反对宦官和藩镇割据势力。政治革新失败后，被贬官降职多次。他与柳宗元交情深厚。有《刘宾客集》。这篇《陋室铭》是他贬为和州刺史时在任上写的。
什么叫铭？
古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体,这种文体一般都是用韵的。
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类 比 ：
一种推理方法。根据两种事物在某些特征上的相似，得出他们在其他特征上也可能相似的结论。
“先言它物，以引起所咏之辞。”
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发布于：2020-05-25 00:44:43
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八年级下册
学习目标:
1、朗读、背诵全文。
2、体会作者的高尚品质。
3、学习托物言志的写作技巧。
文人书斋名趣
我国历代文人雅士都很讲究书斋的命名，或以言志，或以自勉，或以寄情，或以明愿。
诸葛亮--茅庐 闻一多--何妨一下楼
朱自清--犹贤博弈斋 梁实秋--雅斋
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老学庵：南宋爱国诗人陆游晚年的书斋名。取“师旷老而学犹秉烛夜行”之语铭斋，立志要活到老、学到老，生命不息学习不止。
聊斋：清代文学家蒲松龄题书屋为“聊斋”。相传，在创作《聊斋志异》时，为搜集素材蒲松龄常设烟、茶在路边，过路人只须到此讲讲故事、传闻，或聊聊天，便可免费享用。一旦听到有用的“材料”，蒲松龄就回去整理成文，因此他取书屋名为“聊斋”。
刘禹锡（772—842），字梦得，唐代文学家，洛阳（现在属河南省）人，著名诗人。唐顺宗时，与柳宗元等参加王叔文集团的政治革新运动，不久失败，被贬为朗州司马。后又连任连州、夔州、和州等地刺史。晚年回长安任太子宾客，世称刘宾客。作品有《刘宾客集》、《刘梦得文集》。晚年与白居易唱和甚多，并称“刘白”。被白居易推崇备至， 誉为“诗豪”。
... ... ...
找出课文中对偶
1、山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵
2、苔痕上阶绿，草色入帘青。
3、谈笑有鸿儒，往来无白丁。
4、调素琴，阅金经。
5、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
6、南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
... ... ...
思考下列问题
1、找出本文的中心句
2、文章用有仙之山，有龙之水来具体比什么？
3.作者笔下的陋室环境如何？
《短文两篇》PPT下载 第一部分内容：第一课时 陋室铭 学习目标 1.积累文言词语，疏通文意，朗读并背诵全文。 （重点） 2.品析文中的名句，把握主旨，理解作者用托物言志的方法表达的..
《陋室铭》PPT教学课件 第一部分内容：课文导入 在上课之前，请大家先来做个选择题：A、假设有一栋富丽堂皇的大厦，要得到它，必须说一辈子违背良心话，做尽伤天害理的事；B、有一间..
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发布于：2020-05-25 11:58:26
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八年级下册
1、题解：
陋室——简陋的屋子
铭——文体
古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来就成为一种文体，这种文体一般都是用韵的。
2．作者及写作背景
本文选自《全唐文》。作者刘禹锡，唐代诗人、文学家。字梦得，洛阳人。曾中进士，官至监察御史。他热心赞助王叔文的政治革新，反对宦官专权和藩镇割据势力。政治革新失败后，被贬官降职多次。他与柳宗元交情深厚。著有《刘宾客集》。这篇《陋室铭》是被他贬为和州刺史时在任上写的。
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理解性默写
1、统领全文的一句（点明主旨)(点明陋室不陋原因）是什么？
斯是陋室，惟吾德馨。 .
2、运用类比，以虚衬实，引出主旨的句子
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。
3、表现主人生活环境清幽的句子是什么？
苔痕上阶绿，草色入帘青。
4、表现陋室主人交往之雅的语句的是什么？
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
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1. 作者在本文结尾引用孔子的话“何陋之有”有什么含义和作用？
子欲居九夷。或曰：“陋，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有。” 《论语•子罕》
照应开头的“斯是陋室，惟吾德馨”，说明君子居之，则陋室不陋。显得含蓄无穷，发人深思
2. “无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”这个句子的言外之意是什么？
表达了作者对官僚士大夫阶层不以国事为念、只顾寻欢作乐的腐败生活鄙弃
3、本文运用了什么写作手法，表达了作者怎样的志趣（情怀）？
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任选题材，仿写《陋室铭》；或者给自己的屋子起个名，并写一写为什么叫这个名字。
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发布于：2020-05-25 10:26:08
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九年级下册
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