《浣溪沙（身向云山那畔行）》PPT下载
第一部分内容：学习目标
1.能够把握词的内容，赏析词语言。
2.能够体会词人深沉的思想感情。
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浣溪沙PPT，第二部分内容：走近作者
【纳兰性德】（1655—1685），叶赫那拉氏，字容若，号楞伽山人，满洲正黄旗人，清朝初年词人。
纳兰性德的词以“真”取胜，写景逼真传神，词风“清丽婉约，哀感顽艳，格高韵远，独具特色”。著有《通志堂集》《侧帽集》《饮水词》等。
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浣溪沙PPT，第三部分内容：整体感知
用自己的话描述词所描绘的画面。
我向着那高耸入云的方向前进，北风呼啸，淹没了战马的嘶鸣声。深秋远远的边塞，使人不禁情伤。一抹晚烟袅袅升起，在这边地的城堡上显得尤其荒凉。夕阳西下，斜斜地照射在山海关城头的旗杆上。古往今来胸中的怨恨何时能平？
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浣溪沙PPT，第四部分内容：词句赏析
身向云山那畔行，北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情！
起句点明此行之目的地，很容易让人想起同是纳兰的“山一程，水一程，身向榆关那畔行”。
边地北风，从来都音声肃杀，听了这肃杀之声，只会使人愁绪纷乱，心情悲伤。而纳兰在此处云“北风吹断马嘶声”。听闻如此强劲，如此凛冽的北风，作者心境若何，可想而知。难怪他会感慨“深秋远塞若为情”。
一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。
以简古疏墨之笔勾勒了一幅充满萧索之气的战地风光侧面。晚烟一抹，袅然升起，飘荡于天际，营垒荒凉而萧瑟；时至黄昏，落日半斜，没于旗杆，而关城依旧。
词中的寥廓的意境不禁让人想起王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”以及范仲淹的“千嶂里，长烟落日孤城闭”。
古今幽恨几时平！
极写出塞远行的清苦和古今幽恨，既不同于遣戍关外的流人凄楚哀苦的呻吟，又不是卫边士卒万里怀乡之浩叹，而是纳兰对浩渺的宇宙，纷繁的人生以及无常的世事的独特感悟，虽可能囿于一己，然而其情不胜真诚，其感不胜拳挚。
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浣溪沙PPT，第五部分内容：主旨
这首词抒发了奉使出塞的凄惘之情。全篇除结句外皆出之以景语，描绘了深秋远寒，荒烟落照的凄凉之景，而景中又无处不含悠悠苍凉的今昔之感，可谓景情交练。最后“古今幽恨几时平”则点明主旨。
《浣溪沙》古诗词诵读PPT 第一部分内容：课前导入 同学们记得我们学过哪些苏轼的诗吗？ 《惠崇春江晚景二首 / 惠崇春江晓景二首.其一》 《六月二十七日望湖楼醉书.其一》 《饮湖上初..
《浣溪沙（身向云山那畔行）》PPT课件 第一部分内容：作者简介 纳兰性德（1655年1月19日1685年7月1日）字容若，满洲正黄旗人，清朝初年词人。纳兰性德自幼饱读诗书，文武兼修，十八岁..
《浣溪沙（身向云山那畔行）》PPT 第一部分内容：情景导入 纳兰性德是清朝初年词人，面对深秋远远的边塞 ，发出了怎样的感叹？今天我们一起学习《浣溪沙（身向云山那畔行）》，感受词..
发布于：2020-08-19 08:13:01
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九年级下册
《浣溪沙（身向云山那畔行）》PPT
第一部分内容：情景导入
纳兰性德是清朝初年词人，面对深秋远远的边塞 ，发出了怎样的感叹？今天我们一起学习《浣溪沙（身向云山那畔行）》，感受词的情怀。
1.了解作者及时代背景。
2.准确把握诗歌主旨。
3.掌握词义，体会作者通过超现实的艺术境界，想象解决现实的苦闷的情感。
纳兰性德（1655—1685），叶赫那拉氏，字容若，号楞伽山人，满洲正黄旗人，清朝初年词人。
纳兰性德的词以“真”取胜，写景逼真传神，词风“清丽婉约，哀感顽艳，格高韵远，独具特色”。著有《通志堂集》《侧帽集》《饮水词》等。
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浣溪沙PPT，第二部分内容：基础知识
马嘶 幽恨
那畔： 那边。
吹断：谓北风的吼声使马嘶声也听不到了。
若为情：若，怎。若为，怎为之意。此处意谓面对如此深秋野塞又是怎样的情怀呢!宋晏几道《南乡子》：“柳外行人回首处，迢迢，若比银河路更遥。”又，宋毛滂《小重山》：“江山雄胜为公倾，公惜醉，风月若为情。”
荒戍垒：荒凉萧瑟的营垒。戍，保卫。
我向着那高耸入云的方向前进，北风呼啸，淹没了战马的嘶鸣声。深秋远远的边塞，使人不禁情伤。一抹晚烟袅袅升起，在这边地的城堡上显得尤其荒凉。夕阳西下，斜斜地照射在山海关城头的旗杆上。古往今来胸中的怨恨何时能平？
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浣溪沙PPT，第三部分内容：赏析词句
身向云山那畔行，北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情！
起句点明此行之目的地，很容易让人想起同是纳兰的“山一程，水一程，身向榆关那畔行”。
边地北风，从来都音声肃杀，听了这肃杀之声，只会使人愁绪纷乱，心情悲伤。而纳兰在此处云“北风吹断马嘶声”。听闻如此强劲，如此凛冽的北风，作者心境若何，可想而知。难怪他会感慨“深秋远塞若为情”。
一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。
以简古疏墨之笔勾勒了一幅充满萧索之气的战地风光侧面。晚烟一抹，袅然升起，飘荡于天际，营垒荒凉而萧瑟；时至黄昏，落日半斜，没于旗杆，而关城依旧。
古今幽恨几时平！
极写出塞远行的清苦和古今幽恨，既不同于遣戍关外的流人凄楚哀苦的呻吟，又不是卫边士卒万里怀乡之浩叹，而是纳兰对浩渺的宇宙，纷繁的人生以及无常的世事的独特感悟，虽可能囿于一己，然而其情不胜真诚，其感不胜拳挚。
这首词抒发了奉使出塞的凄惘之情。全篇除结句外皆出之以景语，描绘了深秋远寒，荒烟落照的凄凉之景，而景中又无处不含悠悠苍凉的今昔之感，可谓景情交练。最后“古今幽恨几时平”则点明主旨。
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浣溪沙PPT，第四部分内容：随堂检测
1.下列句子没有病句的一项是（ ）
A、我们班的同学将来都希望成为一个有作为的人。
B、为避免中小学校园不再发生踩踏事故，教育局要求学校经常性地开展安全教育。
C、去冬以来，各校开展学习雷锋的新高潮，广大学生思想面貌焕然一新。
D、空气质量的好坏，对我们的生活有着很大的影响。
2.下列句子中，加点的关联词语使用不恰当的一项是（ ）
A．如果是调查某一事件的始末，就把这一事件的发生、发展和结果写出来。
B．无论采用哪一种表达方式，都要做到叙议结合，也就是观点和材料相统一。
C．虽然英雄人物的生命早已消逝，但他们的故事至今传扬，他们的精神永存。
D．由于时代的局限，那么这部作品不可避免地有一些封建糟粕，要注意鉴别。
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浣溪沙PPT，第五部分内容：课后作业
1.完成同步练习。
2.背诵这首词。
《浣溪沙（身向云山那畔行）》PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.能够把握词的内容，赏析词语言。 2.能够体会词人深沉的思想感情。 ... ... ... 浣溪沙PPT，第二部分内容：走近作者 ..
《浣溪沙》古诗词诵读PPT 第一部分内容：课前导入 同学们记得我们学过哪些苏轼的诗吗？ 《惠崇春江晚景二首 / 惠崇春江晓景二首.其一》 《六月二十七日望湖楼醉书.其一》 《饮湖上初..
《浣溪沙（身向云山那畔行）》PPT课件 第一部分内容：作者简介 纳兰性德（1655年1月19日1685年7月1日）字容若，满洲正黄旗人，清朝初年词人。纳兰性德自幼饱读诗书，文武兼修，十八岁..
发布于：2020-05-25 09:20:47
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九年级下册
《浣溪沙（身向云山那畔行）》PPT课件
第一部分内容：作者简介
纳兰性德（1655年1月19日—1685年7月1日）字容若，满洲正黄旗人，清朝初年词人。纳兰性德自幼饱读诗书，文武兼修，十八岁参加顺天府乡试，考中举人；康熙十五年补殿试，考中第二甲第七名，赐进士出身。纳兰性德著有《通志堂集》《侧帽集》《饮水词》等。
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浣溪沙PPT，第二部分内容：内容赏析
身向云山那畔行，北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情！
起句点明此行之目的地
北风呼啸，战马嘶鸣
深秋的边塞增添豪情
一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平！
晚烟袅然升起
营垒荒凉萧瑟
落日斜照关城
极写出塞远行的清苦和古今幽恨，抒发纷繁的人生以及无常的世事的独特感悟。
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浣溪沙PPT，第三部分内容：情感内容
边塞之景：“北风”“晚烟”“戍垒”“斜日”等。
情感：将塞外的荒凉和词人内心的悲怆合二为一。
探究：本词是如何做到情景交融的？
全篇除结句外皆出之以景语，描绘了深秋远寒，荒烟落照的凄凉之景，而景中又无处不含悠悠苍凉的今昔之感、出塞的凄惘之情，可谓景情交融。
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浣溪沙PPT，第四部分内容：课堂小结
（1）纳兰性德：清初词人。
（2）内容情感：以简古之笔勾勒了一幅充满萧索之气的战地风光，抒发出塞远行的清苦和古今幽恨。
（3）表现手法：情景交融。
《浣溪沙（身向云山那畔行）》PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.能够把握词的内容，赏析词语言。 2.能够体会词人深沉的思想感情。 ... ... ... 浣溪沙PPT，第二部分内容：走近作者 ..
《浣溪沙》古诗词诵读PPT 第一部分内容：课前导入 同学们记得我们学过哪些苏轼的诗吗？ 《惠崇春江晚景二首 / 惠崇春江晓景二首.其一》 《六月二十七日望湖楼醉书.其一》 《饮湖上初..
《浣溪沙（身向云山那畔行）》PPT 第一部分内容：情景导入 纳兰性德是清朝初年词人，面对深秋远远的边塞 ，发出了怎样的感叹？今天我们一起学习《浣溪沙（身向云山那畔行）》，感受词..
发布于：2020-05-25 03:03:15
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