同学们，你们知道狗又被称为什么吗？
能在军队中执行特殊任务的犬又叫什么呢？
你对军犬有哪些了解？
军犬被官兵称为“无言的战友”，被视为官兵的“第二生命”，可见军犬与官兵有着非同一般的感情，今天我们就来认识一条名叫黑子的军犬。
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zhèng chān cè xiù
令我一怔 掺进 测一测 嗅嗅
yù kuì piàn zhōng
愈加 击溃 骗局 无动于衷
沮丧——灰心失望。
无动于衷——心里一点也没有触动。
滂沱——本文形容哭得很厉害，眼泪、鼻涕流得很多。
委靡——精神不振，意志消沉。
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分析课文结构，划分层次
第一部分(1-2)由军犬训导员引出狗的故事。
第二部分(3-11)黑子被戏弄的全过程。
第三部分(12-17)黑子被戏弄后的举动。
第四部分(18)点明主旨，动物也是有尊严的。
1、黑子几次找出了小偷？每次它都是怎样找的？（用“—”从文章中标出有关句子）
2、黑子的情感有哪些变化？（用“△”标出黑子情感变化的词语。）
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训导员的表现
黑子！黑子！你上哪儿去！训导员害怕了，追上去问。
黑子！黑子！对不起！训导员哭了。
黑子！别生气！我这是跟你闹着玩儿呢！训导员扑上去，紧紧地搂住了黑子，在它面前热泪滂沱。
“人们这才发现——哪怕是只狗，也是要尊严的！”
你同意作者的看法吗？你是怎么想的？
每个生命都是有感情的、有尊严的，我们要学会尊重生命，这不仅仅是对待自己的同类，更包括对待那些无言的生命。
《军犬黑子》PPT课件4 学习目标 1．用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。 2．读懂课文内容，知道动物也有尊严，激发热爱动物、善待生命的美好情感。 3．与生命展开对话，在对话中..
《军犬黑子》PPT课件3 同学们，你们知道狗又被称为什么吗？ 能在军队中执行特殊任务的犬又叫什么呢？ 你对军犬有哪些了解？ 军犬被官兵称为无言的战友，被视为官兵的第二生命，可见军..
《军犬黑子》PPT课件2 学习目标 1．用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。 2．读懂课文内容，知道动物也有尊严，激发热爱动物、善待生命的美好情感。 3．与生命展开对话，在对话中..
发布于：2020-05-25 08:48:45
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六年级下册
1．用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。
2．读懂课文内容，知道动物也有尊严，激发热爱动物、善待生命的美好情感。
3．与生命展开对话，在对话中获得丰富的精神生命的提升。
同学们，你们知道狗又被称为什么吗？
能在军队中执行特殊任务的犬又叫什么呢？
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课文以事情发展的顺序介绍了驯导员与军犬黑子的故事。驯导员几次否定了黑子？黑子每次都是怎样找小偷的呢？请同学们默读课文，完成三个学习任务：
（1）驯导员几次否定了黑子？标记出驯导员的话
（2）黑子每次都是怎样找小偷的？用波浪线划出相关语句。
（3）黑子的情感有哪些变化？圈出黑子情感变化的词语。
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1．“我听了这个故事以后，陷入了沉思……”文中的“我”会沉思些什么？
2．学了这篇课文，我想你的心情与作者一样不能平静，此时，你想对驯导员或黑子说些什么呢？
每个生命都是有感情的、有尊严的，而我们更要学会尊重，这不仅仅是对待自己的同类，更包括对待那些无言的生命。从这一刻起，让我们尊重一切生命，善待一切生命吧！
《军犬黑子》PPT课件4 学习目标 1．用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。 2．读懂课文内容，知道动物也有尊严，激发热爱动物、善待生命的美好情感。 3．与生命展开对话，在对话中..
《军犬黑子》PPT课件3 同学们，你们知道狗又被称为什么吗？ 能在军队中执行特殊任务的犬又叫什么呢？ 你对军犬有哪些了解？ 军犬被官兵称为无言的战友，被视为官兵的第二生命，可见军..
《军犬黑子》PPT课件 同学们，你们知道狗又被称为什么吗？ 能在军队中执行特殊任务的犬又叫什么呢？ 你对军犬有哪些了解？ 军犬被官兵称为无言的战友，被视为官兵的第二生命，可见军..
发布于：2020-08-17 12:01:44
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六年级下册
同学们，你们知道狗又被称为什么吗？
能在军队中执行特殊任务的犬又叫什么呢？
你对军犬有哪些了解？
军犬被官兵称为“无言的战友”，被视为官兵的“第二生命”，可见军犬与官兵有着非同一般的感情，今天我们就来认识一条名叫黑子的军犬。
zhèng chān cè xiù
令我一怔 掺进 测一测 嗅嗅
yù kuì piàn zhōng
愈加 击溃 骗局 无动于衷
沮丧——灰心失望。
无动于衷——心里一点也没有触动。
滂沱——本文形容哭得很厉害，眼泪、鼻涕流得很多。
委靡——精神不振，意志消沉。
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淡忘——忘记 隐秘——隐藏 迷惑——疑惑 谨慎——慎重
信赖——信任 击溃——击退 试图——企图 沮丧——失望
严厉——严格 痛苦——难受
淡忘——牢记 隐秘——公开 迷惑——清楚 谨慎——大意
信赖——怀疑 沮丧——得意 严厉——温和 痛苦——高兴
特殊——普通 绝对——相对 微小——巨大
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自由读课文，思考：
1、训导员几次否定黑子？（用“n”从文章中标出训导员的态度和语言。）
2、黑子几次找小偷？是怎样找的？（用“——”从文章中标出有关句子）结果如何？
3、黑子的情感有哪些变化？用“△”圈出黑子情感变化的词语。
默读课文，思考：
1、军犬黑子是在什么样的情况下放弃那个“小偷”的？
2、当黑子明白这是一场骗局时，表现是怎样的？作者是从哪几个方面来表现黑子遭遇戏弄后的痛苦的？（用“…”从文章中标出有关句子）
3、训导员看到黑子的痛苦时是怎么做的？心情是怎样的？他心里可能会怎么想？
军犬黑子是在训导员一再否定、催促下放弃那个“小偷”的。
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1．“我听了这个故事以后，陷入了沉思……”文中的“我”会沉思些什么？
2．学了这篇课文，我想你的心情与作者一样不能平静，此时，你想对驯导员或黑子说些什么呢？
大自然中的万事万物，只要是有生命的，他们都和人一样有感情、有思想、有自尊，我们应该用心去呵护、去感受、去体验，用真诚回报其他生命对我们的信赖和忠诚。
“人们这才发现——哪怕是只狗，也是要尊严的！”
你同意作者的看法吗？你是怎么想的？
每个生命都是有感情的、有尊严的，我们要学会尊重生命，这不仅仅是对待自己的同类，更包括对待那些无言的生命。从这一刻起，让我们尊重一切生命，善待一切生命吧！
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证（证明） 掺（掺和） 嗅（嗅觉） 喻（比喻）
政（政策） 惨（悲惨） 臭（臭味） 愉（愉快）
征（征文） 渗（渗透） 愈（愈加） 榆（榆树）
症（病症） 测（测验） 遇（相遇） 溃（击溃）
怔（怔住） 侧（左侧） 逾（逾期） 贵（富贵）
《军犬黑子》PPT课件4 学习目标 1．用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。 2．读懂课文内容，知道动物也有尊严，激发热爱动物、善待生命的美好情感。 3．与生命展开对话，在对话中..
《军犬黑子》PPT课件2 学习目标 1．用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。 2．读懂课文内容，知道动物也有尊严，激发热爱动物、善待生命的美好情感。 3．与生命展开对话，在对话中..
《军犬黑子》PPT课件 同学们，你们知道狗又被称为什么吗？ 能在军队中执行特殊任务的犬又叫什么呢？ 你对军犬有哪些了解？ 军犬被官兵称为无言的战友，被视为官兵的第二生命，可见军..
发布于：2020-05-24 23:05:45
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六年级下册
1．用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。
2．读懂课文内容，知道动物也有尊严，激发热爱动物、善待生命的美好情感。
3．与生命展开对话，在对话中获得丰富的精神生命的提升。
课文以事情发展的顺序介绍了驯导员与军犬黑子的故事。驯导员几次否定了黑子？黑子每次都是怎样找小偷的呢？请同学们默读课文，完成三个学习任务：
（1）驯导员几次否定了黑子？标记出驯导员的话
（2）黑子每次都是怎样找小偷的？用波浪线划出相关语句。
（3）黑子的情感有哪些变化？圈出黑子情感变化的词语。
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对比朗读，体会叠词的用法：
当黑子明白了这是一场骗局时，它极度痛苦地嗷叫一声，大滴热泪流了出来，之后，它沉沉地垂下了头，一步一步地走开了……
当黑子明白了这是一场骗局时，它极度痛苦地嗷叫一声，大滴热泪流了出来，之后，它垂下了头，走开了……
（叠词能更准确地表现黑子被欺骗后的极度沮丧与痛苦。）
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课文通过记叙军犬黑子在一次训练中，被训导员三番五次的欺骗，最后明白真相出走的故事，告诉人们：动物和人一样有感情、有思想、有自尊，我们应该去细心呵护他们，去真诚的回报它们对人类的信赖和忠诚。
心灵感悟：
每个生命都是有感情、有尊严的，我们要学会尊重一切生命。同时，我们也要善待自己的生命，努力使自己变得更坚强，乐观地面对生活中的各种体验。
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学以致用：
1、联系生活实际，写一篇读后感。
2、积累有关尊严的名言。
有关尊严的名言
我们平等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。——列夫·托尔斯
谁自重，谁就会得到尊重。 ——巴尔扎克
爱人者,人恒爱之,敬人者,人恒敬之。----《孟子》
《军犬黑子》PPT课件3 同学们，你们知道狗又被称为什么吗？ 能在军队中执行特殊任务的犬又叫什么呢？ 你对军犬有哪些了解？ 军犬被官兵称为无言的战友，被视为官兵的第二生命，可见军..
《军犬黑子》PPT课件2 学习目标 1．用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。 2．读懂课文内容，知道动物也有尊严，激发热爱动物、善待生命的美好情感。 3．与生命展开对话，在对话中..
《军犬黑子》PPT课件 同学们，你们知道狗又被称为什么吗？ 能在军队中执行特殊任务的犬又叫什么呢？ 你对军犬有哪些了解？ 军犬被官兵称为无言的战友，被视为官兵的第二生命，可见军..
发布于：2020-05-25 05:55:38
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