《宇宙生命之谜》PPT
第一部分内容：学习目标
1.会写“谜、嫦”等12个字。会写“发达、理论”等26个词语。
2.进一步学会根据阅读目的选择合适的阅读方法。精读课文并查阅相关资料探究两个问题：
（1）科学家是怎么判断其他星球有没有生命的呢？（2）人类是否有可能移居火星？（重难点）
3.培养爱科学、学科学的兴趣和探索未知的好奇心。（重点）
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宇宙生命之谜PPT，第二部分内容：我会写
谜 （谜语） 嫦 娥 尚 （尚未）
摄 （拍摄） 倾 （倾角） 揭 （揭开）
斑 （斑点） 燥（干燥） 漠 （沙漠）
磁 （磁场） 御 （抵御）
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宇宙生命之谜PPT，第三部分内容：理清文章
文章围绕这一问题，写了哪些内容？
3-4：列出天体上可能有生命存在的必要条件，并根据这些条件分析太阳系中的其他星球。
5-8：科学家们对根据以上条件得出的火星的探索和研究，他们目前得出的结论以及要继续研究的心。
9-10：告诉我们太空可能存在生命，我们还要继续探索。
一是适合生存的温度，一般应在-50~150℃之间；
二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；
三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；.
四是要有足够的光和热，为生命体系提供能源。
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宇宙生命之谜PPT，第四部分内容：思考并交流
为了了解其他星球是否存在生命，你在阅读时是怎么做的？这位同学的思考给了你哪些启发？
为了了解其他星球是否存在生命，我重点阅读了第二至八自然段，知道了生命存在的条件；根据这些条件分析，水星、金星、木星、土星、天王星和海王星不可能存在生命；太阳系中还可能存在生命的星球是火星，但根据宇宙飞船的观测，火星上也基本不可能存在生命。我又查阅了资料，对课文观点进行了进一步的验证，近年来对火星的研究虽然有新发现，但始终没有发现生命存在的强有力的证据。
这位同学告诉了我们要有选择地阅读文章，与问题相关的内容需要仔细读，关系不大的只需要浏览即可；文章有的信息可能不准确，还需要查阅资料判断。
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宇宙生命之谜PPT，第五部分内容：概括主题
本文从生命存在的条件和科学的观测事实等角度，介绍了科学家探索宇宙是否存在生命的问题。激发了我们爱科学、学科学的兴趣和探索未知的好奇心。
《宇宙生命之谜》PPT免费下载 第一部分内容：情境导入 古时候，科学不发达，人们一直向往着天上人间和天堂，但是，今天科技发达了，我们知道这些神话故事表达了人们美好的愿望，同时..
《宇宙生命之谜》PPT免费课件 第一部分内容：第1课时 老师这里有几个圆圈，把银河系、太阳系、地球、宇宙填入相应的圆圈内，试试看吧! 初读课文 请大家自由地朗读课文，注意读准字音..
《宇宙生命之谜》PPT课件下载 第一部分内容：课前讨论 地球之外的太空中是否有生命存在？讨论交流 重点探究 宇宙中，除了地球外，其他星球上是否也有生命存在？ 生命存在的前提条件是..
发布于：2020-05-25 18:16:46
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六年级上册
《宇宙生命之谜》第一课时PPT
第一部分内容：学习目标
1.会写10个生字，理解生字组成的词语。 (重点)
2.有感情地朗读课文，能根据不同学习任务选择合适的阅读策略。 (重点)
3.读懂课文，了解课文围绕“地球之外是否有生命存在”这一问题讲了些什么，培养爱科学、学科学的兴趣和探索未知的好奇心。(难点)
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宇宙生命之谜PPT，第二部分内容：科普文章
科普文章一般用轻松、活泼的笔调，解说某一方面的科学技术知识。有科技的技术性、内容的生动性、题材的广泛性、篇幅的简短性。
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宇宙生命之谜PPT，第三部分内容：想一想
自己小声读课文，边读边想：
1.全文是围绕哪句话来写的？
全文围绕“地球之外有没有生命存在”这句话来写。
2.课文按照什么顺序介绍的？
学习任务单
任务一：我想了解其他星球是否有生命存在，我要多读哪些内容？
可以阅读第二自然段，了解生命存在的四个条件。然后再阅读第三、四自然段，知道太阳系中没有符合这四个条件的星球。
任务二：我想探究人类是否有可能移居火星，我要怎样阅读这篇文章？
可以阅读第五、六、七自然段，了解火星和地球相似之处，知道科学家对火星考察的情况。
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宇宙生命之谜PPT，第四部分内容：议一议
讨论一下：说说课文主要写了什么？
这篇课文介绍了科学家探索地球之外（ ）的艰难历程，说明到目前为止，地球之外是否有生命存在，仍然是一个（ ）。
对照读一读课文第一和最后一个自然段，说说课文结构有什么特点？
课文开头以神话引入，引出（ ）问题，最后告诉我们人类一直在探索这个谜。开头结尾（ ）。
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宇宙生命之谜PPT，第五部分内容：课堂练习
一、给下列划线汉字选择正确的读音。
恒星（héng huán） 分析（xī xì）
陨石（yǔn sǔn） 揭开（jié jiē）
辐射（fú fó） 太阳系（xì jì）
二、我是小法官。
沧海一粟 因干枯而萎缩。
枯萎 抵挡;抗御
抵御 大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。
陨石 地球以外的宇宙流星脱离原有运行轨道或成碎块散落到地球上的石体。
三、好朋友，手拉手。
提供 能源 拍摄 条件
资源 飞船 发现 照片
发射 枯竭 具备 生命
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发布于：2020-05-24 21:57:14
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六年级上册
《宇宙生命之谜》第二课时PPT
第一部分内容：品读鉴赏
茫茫宇宙，充满着无穷的奥秘。在地球之外，还有生命存在吗?这一直是一个谜。今天让我们跟随着作者一同去解开这个谜团吧！
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宇宙生命之谜PPT，第二部分内容：课文解析
默读第二部分（第2、3自然段）
要求：读准字音，读通句子。
1.理论上为什么地球外有生命存在？
宇宙是无限的。地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分。
（宇宙——银河系——太阳系——地球）
整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的星球系为数不少，其中（ ）有与地球类似的行星。
2.生命存在必须有哪四个条件？
生命存在四条条件
1.保证一定的温度；
2.有水分及生命物质；
3.有适当的大气成分；
4.有足够的光和热。
3.第三自然段开头一句话是什么修辞手法？
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宇宙生命之谜PPT，第三部分内容：课堂练习
一、判断下列说明方法。
1.水星离太阳最近，向阳时表面温度达到300至400摄氏度，不可能存在生命。（ ）
2.火星与地球有不少相似之处。（ ）
3.1971年，美国发射的“水手9号”宇宙飞船进入了环绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照片。（ ）
二、根据课文内容，判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
1.火星的大气层中百分之九十六是二氧化碳。（ ）
2.科学家对陨石分析，发现陨石上存在有机分子，说明太空存在生命。 （ ）
3.金星表面温度极高的原因是“温室效应”。 （ ）
4.生命存在的条件之一就是有足够的光和热。 （ ）
三、与“只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。”意思相同的一句是( )。
A.地球所拥有的资源有限。
B.我们要保护地球，保护生态平衡。
C.人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上。
D.如果地球资源枯竭了，我们很难从别的地方得到资源。
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发布于：2020-08-17 12:15:29
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六年级上册
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