面积的计算PPT课件

学习目标：

1.经历长方形面积计算公式的推倒过程，理解并掌握这个公式，再运用知识迁移自主学习正方形面积公式。

2.在学习过程中发展观察能力，操作能力，空间想象能力。

3.培养合作意识。

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下面这个长方形的面积是多少平方厘米？你是怎样想的？在小组里交流？

小组讨论：长方形的面积与它的长和宽有什么关系？怎样求长方形的面积？

长方形的面积＝长×宽

如果用S表示长方形的面积，用a和b分别表示长方形的长和宽，长方形面积计算公式可以写成：

S＝a×b

正方形的面积＝边长×边长

如果用S表示正方形的面积，用a表示正方形的边长，正方形面积的计算公式可以写成：

S＝a×a

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《弧长和扇形面积的计算》PPT课件 1．一条弧和经过这条弧的端点的两条半径所组成的图形叫做________． 2．在半径为r的圆中，设n的圆心角所对弧的长为l，圆心角为n的扇形面积为S，则：..

《弧长及扇形面积的计算》PPT课件2 想一想 某圆拱桥的半径是30m，桥拱AB所对的圆心角AOB=90，你会求桥拱AB的长度吗？ 课前准备 把圆周等分成360份，每一份的弧叫做1的弧；1的弧所对的..

《弧长及扇形面积的计算》PPT课件 教学目标： 1、经历探索弧长计算公式及扇形面积计算公式的过程。 2、了解弧长计算公式及扇形计算公式，并会应用公式解决问题。 教学重点和难点： 重..

1、什么叫面积？

物体的表面或围成的平面图形的大小，叫做它们的面积。

2、常用的面积单位有哪些？

平方厘米、平方分米和平方米

3、边长是1厘米的正方形，它的面积是（     ）；

边长是1分米的正方形，面积是（      ）； 

边长是1米的正方形，它的面积又是（       ）。

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做一做：拿出你的4号学具纸如下图所示，请量出它的长和宽，并计算出它的面积。

它的长是8厘米、宽是2厘米，计算得出它的面积是：16平方厘米。

面积固定，但是长方形的长和宽是变化的，请找出合适的长、宽，使得它的周  长最大和最小。

开动脑筋，祝你成功！

思考题 3 有点难奥！别泄气，只要努力，就会有收获。

三条边长度的和不变，一面靠墙，尽可能让墙作为长方形的长，试一试吧！

《弧长和扇形面积的计算》PPT课件 1．一条弧和经过这条弧的端点的两条半径所组成的图形叫做________． 2．在半径为r的圆中，设n的圆心角所对弧的长为l，圆心角为n的扇形面积为S，则：..

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一、提问：（1）什么叫面积？

物体的表面或封闭图形的大小，叫做它们的面积。

（2）常用的面积单位有哪些？

常用的面积单位有：平方厘米   平方分米   平方米

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小的图形可以用摆正方形的方法求出面积，如果要求一个篮球场、足球场或更大的长方形的面积，还用摆正方形的方法合适吗？

所以这节课我们要探索出一种新的方法：计算长方形和正方形的面积。

一个长方形花坛，长30米宽15米。

（1）求这个花坛的占地面积。

（2）在花坛的四周围一圈栏杆，求围栏的长度。

《弧长和扇形面积的计算》PPT课件 1．一条弧和经过这条弧的端点的两条半径所组成的图形叫做________． 2．在半径为r的圆中，设n的圆心角所对弧的长为l，圆心角为n的扇形面积为S，则：..

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