海豚救人PPT课件

读读下列词语

雌海豚  虚构  韩国  一艘

胸鳍  驮  伊瓦诺  鲨鱼

狰狞  航行  研究

托起来  晚辈  置于

自由读课文，要求:

1.出声朗读。

2.要读正确读通顺，难读的地方反复读。

3.了解课文的主要讲了什么内容。

4.时间5分钟。

... ... ...

根据你的兴趣，自己设计与本课有关的作业。

作业提示：

有关读方面的……

有关讲方面的……

有关写方面的……

有关画方面的……

... ... ...

海豚懂得互帮互助

动物学家发现，海豚营救的对象不只限于人。它们会搭救体弱有病的同伴。1959年，美国动物学家德·希别纳勒等人在海中航行时，看到两条海豚游向一条被炸药炸伤的海豚，努力搭救着自己的同伴。海豚也会救援新生的小海豚，有时候这种举动显得十分盲目。在一个海洋公园里，有一条小海豚一生下来就死掉了，但它仍然不断地被海豚妈妈推出水面。 

《海豚救人》PPT课件 教学目标 1、默读课文，说说海豚是怎样救人的？它为什么能够救人？ 2、学会本课会认字，理解词语海豚、韩国、鲨鱼、狰狞、见义勇为、不可思议、习以为常等词语。..

1、默读课文，说说海豚是怎样救人的？它为什么能够救人？

2、学会本课会认字，理解词语“海豚、韩国、鲨鱼、狰狞、见义勇为、不可思议、习以为常”等词语。

3、初步了解课文的表达方式。

读读下列词语：

海豚    韩国    鲨鱼

胸鳍    狰狞    不可思议

见义勇为  习以为常

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课文中哪些段落讲了海豚救人的故事？

讲了哪几个海豚救人的故事？它们是怎样救人的？

（1）海豚是怎样救人的？

（2）海豚为什么会救人？

（3）海豚是怎样的一种动物？

... ... ...

1. 海豚这么棒，你们想用哪些词语来形容海豚呢？

聪明伶俐  可爱善良   见义勇为 

人类的好朋友

2. 作者为了说明海豚救人，运用了哪些表达方法？ 

列数字   举事例 

... ... ...

选择自己感兴趣的关于海豚的内容，用上面学过的一些表达方法写一篇《海豚的自述》。 

《海豚救人》PPT课件2 读读下列词语 雌海豚 虚构 韩国 一艘 胸鳍 驮 伊瓦诺 鲨鱼 狰狞 航行 研究 托起来 晚辈 置于 自由读课文，要求: 1.出声朗读。 2.要读正确读通顺，难读的地方反..