《巨人的花园》PPT(第2课时)
第一部分内容：学习目标
1.根据课文内容想象画面。抓住人物态度的变化、感觉的变化和花园情景的变化，通过朗读、想象等方法，感悟童话所揭示的道理。(重点)
2.明白快乐应当和大家分享的道理，和同学交流阅读的感受。(难点)
通过上节课的学习，我们知道了什么？
任性、冷酷带来的只能是寒冷，痛苦；心胸宽广、与人为善才会拥有真正的快乐！
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巨人的花园PPT，第二部分内容：新知探究
这是一个很可爱的大花园。园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。还有……孩子们欢叫着。
“美丽花朵”“丰硕的果子”“悦耳的歌”,几个简单而富有意境的词语勾勒出了一个漂亮的花园，也说明了孩子们喜欢去花园的原因。
有一天，巨人回来了。之前，他离家去看朋友，在那里一住就是七年。现在他回到家，看见孩子们正在花园里玩。
“你们在这儿做什么？”他叱责道。孩子们吓得跑开了。
春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹；桃树也忘了开花；偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来，可是一看见那块布告牌，就马上缩回到地里睡觉去了。
描写春天到来时花园内外的景色大不相同，借此暗示巨人的心和花园一样都是冰冷的。
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巨人的花园PPT，第三部分内容：课堂练习
一、修改病句。
1.巨人孤独地度过了严冬的漫长。
2.桃树上结满了许许多多又红又大的桃子。
二、在小男孩的凝视下，巨人发生了哪些变化？（ ）。
A.他的心里感到火辣辣的。
B.他觉得自己太任性、太冷酷了。
C.他意识到没有孩子的地方就没有春天。
许多年过去了，巨人变得年迈而体弱。他已无力再与孩子们一起嬉戏，只能坐在一把巨大的摇椅上，一边观看孩子们玩游戏，一边欣赏着自己的花园。他常说:“我有许多美丽的鲜花，但孩子们才是最美的花朵!”
《巨人的花园》PPT(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.会认硕、允、砌等9个生字，会写硕、允、砌等11个生字。正确读写鲜花盛开、绿树成荫、洋溢等词语。 2.有感情地朗读课文。 (重点..
《巨人的花园》PPT下载 第一部分内容：预习检查 小组合作学习研究探讨：为什么春天离开了巨人的花园？后来为什么春天又回来了？ 字词乐园 花园 悦耳动听 粗暴 围墙 鸟语花香 踪迹 偶..
《巨人的花园》PPT 第一部分内容：整体感知 自读要求： 1.读准字音，读顺句子。 2.你能复述一遍这篇童话的主要内容吗？ 字词学习 洋溢 允许 喧闹 增添 围墙 训斥 覆盖 凝视 冷酷 脸颊..
发布于：2020-05-24 22:26:59
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四年级下册
《巨人的花园》PPT(第1课时)
第一部分内容：学习目标
1.会认“硕、允、砌”等9个生字，会写“硕、允、砌”等11个生字。正确读写“鲜花盛开、绿树成荫、洋溢”等词语。
2.有感情地朗读课文。 (重点)
王尔德：英国著名的作家、诗人、剧作家。他的一生留下了9篇童话。最著名的是《自私的巨人》和《快乐王子》。这篇课文《巨人的花园》就是根据《自私的巨人》改编的。
认真读，圈出本课新词语，再思考：课文主要向我们介绍了什么？
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巨人的花园PPT，第二部分内容：我会认
硕 允 砌 覆 啸 缕 搂 凋 颊
组词 砌墙 垒砌
造句：建筑工人砌墙的动作很熟练。
组词 禁止 禁闭 禁区
造句：图片上是禁止停车的标志。
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巨人的花园PPT，第三部分内容：词语解释
洋溢：（情绪、气氛等）充分流露。
造句 节日的城市到处洋溢着欢乐的气氛。
叱责：大声地叱责，本文指巨人用严厉的话赶走孩子们。
造句：面对妈妈的叱责，我很羞愧。
任性：放任自己的性子，不加约束。
造句：随着年龄的增长，我们变得不再任性。
冷酷：待人冷淡苛刻。
造句：他虽然外表冷酷，但心地很善良。
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巨人的花园PPT，第四部分内容：课堂练习
一、根据拼音把词语补充完整。
洋（ ）围（ ）（ ）斥（ ）视
（ ）盖增（ ）（ ）许冷（ ）
二、词语连线。
美丽的 灿烂的 欢乐的 刺骨的 洁白的 翠绿的
笑声 雪花 树叶 鲜花 阳光 寒风
《巨人的花园》PPT(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.根据课文内容想象画面。抓住人物态度的变化、感觉的变化和花园情景的变化，通过朗读、想象等方法，感悟童话所揭示的道理。(重..
《巨人的花园》PPT下载 第一部分内容：预习检查 小组合作学习研究探讨：为什么春天离开了巨人的花园？后来为什么春天又回来了？ 字词乐园 花园 悦耳动听 粗暴 围墙 鸟语花香 踪迹 偶..
《巨人的花园》PPT 第一部分内容：整体感知 自读要求： 1.读准字音，读顺句子。 2.你能复述一遍这篇童话的主要内容吗？ 字词学习 洋溢 允许 喧闹 增添 围墙 训斥 覆盖 凝视 冷酷 脸颊..
发布于：2020-05-25 09:31:26
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四年级下册
《巨人的花园》PPT下载
第一部分内容：预习检查
小组合作学习研究探讨：为什么春天离开了巨人的花园？后来为什么春天又回来了？
花园 悦耳动听 粗暴
围墙 鸟语花香 踪迹
偶尔 风霜 醒来 凶狠
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巨人的花园PPT，第二部分内容：课文详解
巨人离家去看朋友，在那里一住就是七年。
七年里，孩子们每天放学后，总喜欢到巨人的花园里玩。那是一个可爱的大花园。花园里长满了嫩嫩的青草，开满了美丽的花朵。十二棵桃树，春天开淡红色、珍珠色的鲜花，秋天结大大的果子。小鸟在枝头唱着悦耳动听的歌。
一天，巨人回来了，他看见小孩子们正在花园里玩，粗暴地把他们赶走了。
春天到了，到处鸟语花香，可是巨人的花园里依旧一片冬天的景象。
春天始终没有来，夏天也没有来。
孩子们都坐在树枝的上面，每棵树上都有一个孩子。树木都十分高兴，纷纷用花朵打扮起来。
从此，春天也就不走了，永远同孩子们在一起了。
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巨人的花园PPT，第三部分内容：概括主题
《巨人的花园》是英国作家王尔德写的一篇童话故事，文章通过巨人和花园诸多变化，揭示“能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐“的道理。
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巨人的花园PPT，第四部分内容：随堂练习
牌（班牌） 舔（舔舐）折（折纸） 吮（吸吮）
碑（石碑） 添（添加）拆（拆开） 允（允许）
愉（愉快） 酷（冷酷）喧（喧闹） 唤（呼唤）
偷（偷窃） 浩（浩荡）宣（宣传） 换（交换）
词语巧搭配
（嫩嫩）的青草（美丽）的花朵
（淡红色）的鲜花（悦耳动听）的歌
（金色）的果实（碧绿）的树叶
《巨人的花园》PPT(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.根据课文内容想象画面。抓住人物态度的变化、感觉的变化和花园情景的变化，通过朗读、想象等方法，感悟童话所揭示的道理。(重..
《巨人的花园》PPT(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.会认硕、允、砌等9个生字，会写硕、允、砌等11个生字。正确读写鲜花盛开、绿树成荫、洋溢等词语。 2.有感情地朗读课文。 (重点..
《巨人的花园》PPT 第一部分内容：整体感知 自读要求： 1.读准字音，读顺句子。 2.你能复述一遍这篇童话的主要内容吗？ 字词学习 洋溢 允许 喧闹 增添 围墙 训斥 覆盖 凝视 冷酷 脸颊..
发布于：2020-05-24 18:02:34
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四年级下册
《巨人的花园》PPT
第一部分内容：整体感知
自读要求：
1.读准字音，读顺句子。
2.你能复述一遍这篇童话的主要内容吗？
洋溢 允许 喧闹 增添 围墙 训斥
覆盖 凝视 冷酷 脸颊 拆除 愉快
告示牌 火辣辣
鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香
狂风大作 雪花飞舞 草翠花开
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巨人的花园PPT，第二部分内容：细节分析
阅读课文1—6自然段
巨人旅行回来后，发现孩子们在花园,他是什么态度呢?
很生气：“谁允许你们到这儿来玩的!都滚出去!”
孩子们没来,巨人的花园变成什么样了呢?
巨人的花园里仍然是冬天,狂风大作,雪花飞舞。
阅读课文7—8自然段
孩子们从围墙的破损处进了花园,给花园带来了春意,可巨人是什么态度呢?
又发脾气了：“好不容易才盼来春天,你们又来胡闹。滚出去!”
小男孩使巨人明白了什么呢?
他不禁抱住了那个孩子“唤来寒冬的,是我那颗任性,冷酷的心啊!”
阅读课文9—10自然段
巨人把花园给了孩子们,巨人的生活变的怎么样了呢?
巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福。
学了这篇童话,你懂得了什么呢?
待人不要任性和冷酷,快乐应当与大家分享,自己才会得到快乐与幸福。
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巨人的花园PPT，第三部分内容：课后作业
1.收集有关幸福的名人名言。
2.把《巨人的花园》编成童话剧，以小组为单位演一演。
3.收集王尔德的其它童话故事，用自己喜欢的方式讲给大家听。
《巨人的花园》PPT(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.根据课文内容想象画面。抓住人物态度的变化、感觉的变化和花园情景的变化，通过朗读、想象等方法，感悟童话所揭示的道理。(重..
《巨人的花园》PPT(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.会认硕、允、砌等9个生字，会写硕、允、砌等11个生字。正确读写鲜花盛开、绿树成荫、洋溢等词语。 2.有感情地朗读课文。 (重点..
《巨人的花园》PPT下载 第一部分内容：预习检查 小组合作学习研究探讨：为什么春天离开了巨人的花园？后来为什么春天又回来了？ 字词乐园 花园 悦耳动听 粗暴 围墙 鸟语花香 踪迹 偶..
发布于：2020-05-24 19:26:14
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四年级下册
奥斯卡·王尔德是19世纪后期英国著名的作家、诗人、剧作家。
王尔德一生只为世人留下了9篇童话，分别是《快乐王子》《夜莺和玫瑰》《自私的巨人》《忠诚的朋友》《神奇的火箭》《少年国王》《小公主的生日》《渔夫和他的灵魂》《星孩》，分别收录在《快乐王子故事集》和《石榴之家》童话集。这两本童话集已载入英国儿童文学史册。
《巨人的花园》是从《自私的巨人》改编而来的。
洋 溢 允 许 喧 闹
训 斥 冷 酷 脸 颊
凝视 火 辣 辣
我的词语库
洋溢、 允许、围墙、隆冬、 孤独、
冷酷、训斥、覆盖、 凝视、 愉快、
拆除、火辣辣、告示牌、
鲜花盛开、绿树成阴、
鲜果飘香、狂风大作、
雪花飞舞、草翠花开、
... ... ...
默读课文的3-8自然段，画出描写花园变化的句子。
1.巨人外出，孩子们玩耍时，花园里什么样？
春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
2.巨人回来，禁止孩子们玩耍，花园什么样？
北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。
3. 孩子们偷偷钻进花园玩耍，花园有什么变化？
阳光明媚，草翠花开，春意盎然。
4. 巨人训斥孩子们离开时，花园又怎么样？
鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。
... ... ...
对比的写法
春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。
但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。
对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。
比如大与小，高与矮，长与短，美与丑，善与恶，真与假等。
注意：只有事物间有联系或属于同一类别或属性时才能对比。
... ... ...
巨人叱责孩子的三句话：
（1）他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”
（2）可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”
（3）“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。
巨人说这些话时心里可能是怎么想的？他说话时可能是什么样子的，他的动作、神情如何？
小男孩的这些举动使巨人产生了哪些变化？
请你用“———”勾画出小男孩的举动，用“……”勾画出巨人的变化。
... ... ...
你从这篇课文中懂得了什么道理?
道理：快乐应当和大家分享。
做人不可任性、冷酷、自私，只有心胸开阔，与人为善才能受到别人的欢迎。
快来帮帮忙
请你帮巨人改改“禁止入内”的告示牌
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童话写作指导
（1）选择好材料，可以是有联系的事物或动物。
（2）展开想象的翅膀，确定故事的中心，运用拟人的手法，使故事生动、合理
（3）写清故事的起因、经过、结果。从心理、语言、动作、表情等多方面把故事情节写具体。。
（4）写出的童话能让人读了从中受到一定的教育。
课外作业：
开展一次童话故事大搜集活动，从童话的分类入手，寻找自己最喜欢、最欣赏的，收集并整理出来。
《巨人的花园》PPT(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.根据课文内容想象画面。抓住人物态度的变化、感觉的变化和花园情景的变化，通过朗读、想象等方法，感悟童话所揭示的道理。(重..
《巨人的花园》PPT(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.会认硕、允、砌等9个生字，会写硕、允、砌等11个生字。正确读写鲜花盛开、绿树成荫、洋溢等词语。 2.有感情地朗读课文。 (重点..
《巨人的花园》PPT下载 第一部分内容：预习检查 小组合作学习研究探讨：为什么春天离开了巨人的花园？后来为什么春天又回来了？ 字词乐园 花园 悦耳动听 粗暴 围墙 鸟语花香 踪迹 偶..
发布于：2020-05-25 08:09:02
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二年级上册
王尔德 英国著名的作家、诗人、剧作家。他的一生留下了9篇童话。最著名的是《自私的巨人》和《快乐王子》。这篇课文《巨人的花园》就是根据《自私的巨人》改编的。
洋溢 允许 围墙 隆冬 孤独 训斥
覆盖 凝视 冷酷 愉快 拆除 剩下
伐木 告示牌 火辣辣
鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香
狂风大作 雪花飞舞 草翠花开
... ... ...
巨人是如何对待花园中玩耍的孩子们的？
用笔画出来，读一读巨人的话。
“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”
“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”
“喂！你赶快滚出去！”
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和同学亲人分享今天开心的事。
写写巨人推倒围墙前后的情景。
《巨人的花园》PPT(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.根据课文内容想象画面。抓住人物态度的变化、感觉的变化和花园情景的变化，通过朗读、想象等方法，感悟童话所揭示的道理。(重..
《巨人的花园》PPT(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.会认硕、允、砌等9个生字，会写硕、允、砌等11个生字。正确读写鲜花盛开、绿树成荫、洋溢等词语。 2.有感情地朗读课文。 (重点..
《巨人的花园》PPT下载 第一部分内容：预习检查 小组合作学习研究探讨：为什么春天离开了巨人的花园？后来为什么春天又回来了？ 字词乐园 花园 悦耳动听 粗暴 围墙 鸟语花香 踪迹 偶..
发布于：2020-05-25 05:52:37
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二年级上册
提问可以从以下几个方面入手：
1、从难以理解的词语、句子方面提出问题
2、从文章的思想内容方面提出问题
3、从文章的表达方式方面提出问题
问题：春天为什么离开巨人的花园？后来为什么又回来了？你读了这篇课文受到了什么启发？
巨人的想法前后有什么变化？孩子们对巨人的态度又有什么变化？
“我有许许多多美丽的花，可是最美丽的花是这群活泼可爱的孩子”这句话有什么深刻的含义？
... ... ...
巨人看着窗外这情景，心情很不平静。他感慨万分地自言自语：
“我太自私了。现在我终于明白为什么春天不愿意到我这儿来。我要马上去把这个可怜的小家伙抱上树顶，然后立刻把围墙拆掉，从此以后，让我的花园永远成为孩子们的乐园。”
1、巨人悄悄地走下楼，轻轻地推开门走进花园。
2、巨人小心翼翼地走到他的背后，把他轻轻地抱起来，放在树枝上。
3、他抡起一把大斧，把围墙全部拆光了。
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1、收集有关幸福的名人名言。
2、把《巨人的花园》编成童话剧，以小组为单位演一演。
3、收集王尔德的其它童话故事，用自己喜欢的方式讲给大家听。
《巨人的花园》PPT(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.根据课文内容想象画面。抓住人物态度的变化、感觉的变化和花园情景的变化，通过朗读、想象等方法，感悟童话所揭示的道理。(重..
《巨人的花园》PPT(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.会认硕、允、砌等9个生字，会写硕、允、砌等11个生字。正确读写鲜花盛开、绿树成荫、洋溢等词语。 2.有感情地朗读课文。 (重点..
《巨人的花园》PPT下载 第一部分内容：预习检查 小组合作学习研究探讨：为什么春天离开了巨人的花园？后来为什么春天又回来了？ 字词乐园 花园 悦耳动听 粗暴 围墙 鸟语花香 踪迹 偶..
发布于：2020-05-25 05:44:12
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三年级下册
缩 荒凉 惩 自私 雹
光顾 旅游 吼叫 吓跑
苦恼 违 告示牌 瓦片
旅 喊 吓 违
私 顾 吼 瓦
恼 凉 斧
... ... ...
童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。其语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。
代表作品：
《快乐王子》《少年国王》
《夜莺与玫瑰》《星孩》
... ... ...
学习指南一
1、听写生字。
2、结对子检查。
3、小组长统计达到全对的人数并整理组 员易错的字。
4、根据小组听写情况进行汇报。
学习指南二
1、用自己喜欢的方式读课文，想想课文讲了一个怎样的童话故事？
2、组内交流第一个问题。
3、集体交流。
学习指南三
1、通过读课文，大家对这篇童话已经有了一定的了解了吧！在这篇童话故事中，巨人的花园发生了几次重大的变化？
2、组内交流第二个问题。
3、集体交流。
... ... ...
春天为什么离开巨人的花园？后来为什么又回来了？你读了这篇课文受到了什么启发？
巨人要和孩子们一起为花园起个好听的名字，请你也来参加吧！再为巨人花园里的告示牌上重新设计一句话吧！
《巨人的花园》PPT(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.根据课文内容想象画面。抓住人物态度的变化、感觉的变化和花园情景的变化，通过朗读、想象等方法，感悟童话所揭示的道理。(重..
《巨人的花园》PPT(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.会认硕、允、砌等9个生字，会写硕、允、砌等11个生字。正确读写鲜花盛开、绿树成荫、洋溢等词语。 2.有感情地朗读课文。 (重点..
《巨人的花园》PPT下载 第一部分内容：预习检查 小组合作学习研究探讨：为什么春天离开了巨人的花园？后来为什么春天又回来了？ 字词乐园 花园 悦耳动听 粗暴 围墙 鸟语花香 踪迹 偶..
发布于：2020-05-25 06:53:58
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三年级下册
王尔德：19世纪后期英国著名的作家、诗人、剧作家。他的一生留下了9篇童话，最著名的是《自私的巨人》和《快乐王子》。这篇《巨人的花园》就是根据《自私的巨人》改编的。
洋溢 允许 喧闹 增添 围墙
训斥 覆盖 凝视 冷酷 脸颊
拆除 愉快 告示牌 火辣辣
鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香
狂风大作 雪花飞舞 草翠花开
... ... ...
1.巨人为什么要垒围墙？
2.春天到了，为什么巨人的花园还是厚厚的积雪？
3.巨人后来为什么又推倒了围墙？
4.巨人的花园是怎么充满鸟语花香的？
孩子们玩耍时，花园里什么样？
孩子都喜欢到花园里玩，花园里经常洋溢着孩子们欢乐的笑声。
有一天，巨人突然回来了……
巨人旅行回来后,发现孩子们在花园，他是怎么说和做的呢？
巨人回来，禁止孩子们来玩耍，花园什么样？
“北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。”
... ... ...
第一组词语
（1）巨人：砌起围墙 禁止入内 训斥
（2）孩子们：四处逃散 纷纷逃窜 拔腿逃跑
（3）花园：北风呼啸 隆冬来临 狂风大作 雪花飞舞 鲜花凋谢 树叶飘落
第二组词语
（1）巨人：拆除围墙
（2）孩子们：玩耍喧闹 增添春意 洋溢笑声
（3）花园：鲜花盛开 草翠花开 绿树成阴 鲜果飘香
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唤来春天，需要一颗怎样的心？
宽容、友善、热情、温暖。
幸福源于宽容、善良和共享！
许多年过去了，巨人变得年迈而体弱。他已无力再与孩子们一起嬉戏，只能坐在一把巨大的摇椅上，一边观看孩子们玩游戏，一边欣赏着自己的花园。他常说：“我有许多美丽的鲜花，但孩子们才是最美的花朵！”
《巨人的花园》PPT(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.根据课文内容想象画面。抓住人物态度的变化、感觉的变化和花园情景的变化，通过朗读、想象等方法，感悟童话所揭示的道理。(重..
《巨人的花园》PPT(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.会认硕、允、砌等9个生字，会写硕、允、砌等11个生字。正确读写鲜花盛开、绿树成荫、洋溢等词语。 2.有感情地朗读课文。 (重点..
《巨人的花园》PPT下载 第一部分内容：预习检查 小组合作学习研究探讨：为什么春天离开了巨人的花园？后来为什么春天又回来了？ 字词乐园 花园 悦耳动听 粗暴 围墙 鸟语花香 踪迹 偶..
发布于：2020-05-25 10:05:53
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三年级下册
鲜花盛开 北风呼啸
绿树成阴 狂风大作
鲜果飘香 鲜花凋谢
草翠花开 冰雪覆盖
洋溢笑声 瑟瑟发抖
巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”
唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！
... ... ...
巨人的心究竟是怎样地任性、冷酷，使春天都变得如此寒冷了呢？请大家自由读课文3-8自然段。用“----”划出相关句子 。
童话是儿童文学的重要体裁，是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，其语言生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，多用夸张。
《巨人的花园》PPT(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.根据课文内容想象画面。抓住人物态度的变化、感觉的变化和花园情景的变化，通过朗读、想象等方法，感悟童话所揭示的道理。(重..
《巨人的花园》PPT(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.会认硕、允、砌等9个生字，会写硕、允、砌等11个生字。正确读写鲜花盛开、绿树成荫、洋溢等词语。 2.有感情地朗读课文。 (重点..
《巨人的花园》PPT下载 第一部分内容：预习检查 小组合作学习研究探讨：为什么春天离开了巨人的花园？后来为什么春天又回来了？ 字词乐园 花园 悦耳动听 粗暴 围墙 鸟语花香 踪迹 偶..
发布于：2020-05-25 06:15:26
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