1、经历自主探索比例基本性质以及应用性质解比例的过程。
2、理解比例的基本性质，会运用比例的基本性质解比例。
3、在探索比例的基本性质和解比例的过程中，获得成功的体验，树立学好数学的信心。
在比例中，组成比例的四个数叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。
例如：240：160=144：96
把上面比例中的两个外项、两个内项分别相乘，你发现了什么？
在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。这叫做比例的基本性质。
把比例写成分数形式，等号两端的分子和分母分别交叉相乘，它们的乘积相等。
... ... ...
通过预习，同学们说一说什么是解比例吗？
根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出另一个未知项。
求比例中的未知数项，叫做解比例。
... ... ...
1.解比例。
2.上午10时整，在空地上直立了6根不同长度的竹竿。测得这些竹竿的高度和影子的长度如下表：
（1）写出竹竿高度与影子长度的比，并填在上表中。
（2）根据上面的结果写出三个比例。
1：0.5＝2：1
6：3＝2：1
3：1.5＝2：1
（3）算一算，如果竹竿的高度是3.5米，影子的长是多少米？
3.5÷2＝1.75（米）
3.妈妈买了两块花布。
（1）分别写出买两块花布的钱数和布的米数的比，看这两个比能不能组成比例。
（2）如果买5米上面的花布，需要多少元钱？
（3）如果买7米上面的花布，需要多少元钱？
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《比例的基本性质》比例PPT课件5 试一试 应用比例的意义或者基本性质，判断下面的两个比能不能组成比例． 在比例里，两个外项的积等于两个内项的积这叫做比例的基本性质. 应用比例的..
《比例的基本性质》比例PPT课件4 1、什么叫做比例？ 表示两个比相等的式子叫做比例。 2、比和比例有什么区别和联系？ 组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中..
发布于：2020-05-25 08:35:55
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六年级上册
1、什么叫做比例？
表示两个比相等的式子叫做比例。
2、比和比例有什么区别和联系？
组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。
3×40 = 20×6
根据上面的等式，你能判断哪两个是外项？哪两个是内项吗？
根据比例的基本性质我们知道，两个内项的积等于两个外项的积。倒过来理解，乘积相等（并且不为0）的两个乘法式子，也可以改写成比例。
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发布于：2020-05-25 13:55:50
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六年级下册
应用比例的意义或者基本性质，判断下面的两个比能不能组成比例．
在比例里，两个外项的积等于两个内项的积,这叫做比例的基本性质.
应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例．
0.2∶2.5 和 4∶50
因为： 0.2 × 50 ＝ 10
2.5 × 4 ＝ 10
10 = 10
所以： 0.2∶2.5 = 4∶50 能组成比例．
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发布于：2020-05-25 12:03:57
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六年级下册
1、什么叫做比例？
表示两个比相等的式子叫做比例。
2、比和比例有什么区别和联系？
组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。
两个外项的积是2.4×40=( )，
两个内项的积是1.6×60= ( )，
也就是 1.6×60 = 2.4×40
... ... ...
根据比例的基本性质可以判断任意的4个数能不能组成比例
例判断 ： 2 4 5 10这四个数能不能组成比例
根据·2X10=4X5可以判断 2 4 5 10 这四个数可以组成比例。
并且可以写成8个不同的比例。
判断 3 50 0.6 10 能不能组成比例。（能） 2.5 6 1 4.8能不能组成比例（不能）
... ... ...
（1）在a:7=9:b中，（ ）是内项，( ）是外项，a×b=( )。
（2）一个比例的两个内项分别是3和8，则两个外项的积是（ ），两个外项可能是（ ）和（ ）。
（3）在一个比例里，两个外项互为倒数，那么两个内项的积是（ ），如果一个外项是（ ），另一个外项是（ ）。
2、判断。
（1）在比例中，两个外项的积减去两个内项的积，差是0。（ ）
（2）18:30和3:5可以组成比例。（ ）
（3）如果4X=3Y,（X和Y均不为0），那么4:X=3:Y。（ ）
（4）因为3×10=5×6，所以3:5=10:6。（ ）
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发布于：2020-05-24 20:38:07
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六年级下册
指出下面比例的外项和内项．
外项积是：80 × 5 ＝ 400
内项积是：2 × 200＝400
... ... ...
计算下面比例的外项积和内项积．
4.5∶2.7 = 10 ∶6
外项积：4.5 × 6 = 27
内项积：2.7 × 10 = 27
... ... ...
应用比例的意义或者基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例．
下面的四个数可以组成比例吗？把组成的比例写出来（能写几个写几个）．
因为 2 × 6 = 3 × 4 所以这四个数可以组成比例
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发布于：2020-05-24 20:54:53
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六年级下册
一、复习引入
你能写出几个比值是1.5的比吗？试一试吧！
2.4:1.6＝1.5
60:40＝1.5
4.5:3＝1.5
5.4:3.6＝1.5
你能把它们组成比例吗？
... ... ...
二、探究新知
（一）比例各项的认识
组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。
（二）比例的基本性质
计算下面比例中两个外项的积和两个内项的积。比较一下，你能发现什么？
在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。这叫做比例的基本性质。
... ... ...
三、知识应用
（一）做一做
1. 应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例。
我们用比例的基本性质来判断吧！
2. 内项是多少？你是怎样思考的？
（二）解决问题
1. 李叔叔承包了两块水稻田，面积分别是0.5公顷和0.8公顷。秋收时，两块水稻田的产量分别为3.75吨和6吨。
... ... ...
四、布置作业
作业：第43页练习八，第5题、第6题、第7题。
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发布于：2020-05-25 02:38:51
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