口哨与小狗PPT课件

1、要求学生用欢快的情绪、自然的发声演唱歌曲《一对好朋友》。并能背唱歌词。

2、能够专注地聆听音乐，并充分调动学生的参与意识。

1、 复习表演《拉勾勾》。

2、 编创与活动。

3、 聆听《口哨与小狗》。

4、聆听《一对好朋友》。

... ... ...

1、吹一吹。（同学们吹口哨）

2、听一听。（聆听《口哨与小狗》）

3、想一想。（谈谈感受）

4、说一说。（说说节拍和音调）

1、听听想想—感受音乐。

2、唱唱跳跳—享受音乐。

3、演演玩玩—表现音乐。

其实我们班有很多小朋友就像歌曲《拉勾勾》和乐曲《口哨与小狗》中描绘的一样相亲相爱，互相帮助。希望同学们继续保持下去哦。

《口哨与小狗》PPT课件5 吹口哨的方法 双唇合拢，中间留一空，借助于人的唇、舌的作用使气流通过而发出声音 欣赏歌曲吧 (1)完整聆听音乐，自由想象。读谈自己的心情是很愉快还是很悲..

《口哨与小狗》Flash动画课件 本课件是由第一PPT整理发布，欣赏名曲口哨与小狗，增长对音乐的兴趣，是非常好的幼儿园音乐课件，敬请下载！ ... ... ...

《口哨与小狗》PPT课件3 随着音乐来活动活动吧！ 音乐中你们听到了什么声音？ 《口哨与小狗》是由这三段音乐组成，听一听老师播放的是哪一段音乐呢？ 比一比谁的耳朵最灵？ 听一听音..

吹口哨的方法

双唇合拢，中间留一空，借助于人的唇、舌的作用使气流通过而发出声音 

欣赏歌曲吧

(1)完整聆听音乐，自由想象。读谈自己的心情是很愉快还是很悲伤。

(2)复听乐曲，这声音出现了几次，为小狗的叫声涂上颜色。还可以调动学生积极参与，在课本图中大胆添画。

(3)教师可鼓励学生自己分角色，分别扮演男孩或小狗，随着乐曲表演，用动作表现自己对音乐的感受。

《口哨与小狗》PPT课件4 教学目标 1、要求学生用欢快的情绪、自然的发声演唱歌曲《一对好朋友》。并能背唱歌词。 2、能够专注地聆听音乐，并充分调动学生的参与意识。 教学内容 1、 ..

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《口哨与小狗》PPT课件3 随着音乐来活动活动吧！ 音乐中你们听到了什么声音？ 《口哨与小狗》是由这三段音乐组成，听一听老师播放的是哪一段音乐呢？ 比一比谁的耳朵最灵？ 听一听音..

让我们动起来吧！

比一比谁的耳朵最灵？

口哨与小狗

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你拍一，我拍一，一个小朋友笑嘻嘻。

你拍二，我拍二，两个小朋友会画画。

你拍三，我拍三，三个小朋友在划船。

你拍四，我拍四，四个小朋友写大字。

你拍五，我拍五，五个小朋友会跳舞。

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哪一种表情适合歌曲情绪？

听一听，他们中谁走路的样子符合音乐的感觉？

你听到了什么声音？他边走路边在干什么？

想象一下，这时候他又在干什么？

这两段音乐有什么区别吗?

A乐段    轻松自在

B乐段    欢快活泼

《口哨与小狗》PPT课件5 吹口哨的方法 双唇合拢，中间留一空，借助于人的唇、舌的作用使气流通过而发出声音 欣赏歌曲吧 (1)完整聆听音乐，自由想象。读谈自己的心情是很愉快还是很悲..

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随着音乐来活动活动吧！

音乐中你们听到了什么声音？

《口哨与小狗》是由这三段音乐组成，听一听老师播放的是哪一段音乐呢？

比一比谁的耳朵最灵？

听一听音乐ABC段出现的顺序，哪段音乐出现最多？

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《口哨与小狗》又称《吹口哨的少年与小狗》

美国作曲家   普莱亚

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