晏婴，又称晏子，春秋时齐国 人。历仕灵公、庄公、景公三世，是继管仲之后，齐国的名相，也是我国古代杰出的政治家和外交家。春秋时期，诸侯并起，风云变幻。晏婴头脑机敏，能言善辩。他内辅国政，屡谏齐王，竭心尽力拯救内忧外患的齐国。在对外斗争中，他既富有灵活性，又坚持原则性，出使不受辱，捍卫了齐国的国格和国威。
给划线字注音
赐（ ）晏子酒 酒酣（ ）
缚者曷（ ）为者也
吏二缚（ ）一人诣（ ）王
橘生淮( )南则为橘，生于淮北则为
... ... ...
1、晏子在楚国反击楚王的目的是什么？能够成功反击依靠的是什么？
2、晏子成功使楚，齐王决定重赏他，于是需要拟一份诏书，对晏子作一个全面、客观地评价，你能帮助齐王完成这一工作吗？
3、假如你是晏子，你能否结合刚才的事例说一说你是怎样巧妙地反击楚王的？
有一次，克林顿到外地演讲，他正在演讲时，从下面传来一张字条，上面写了两个字：“白痴” 。如果你是克林顿，你会怎样回答？
一天，德国大诗人歌德在公园散步，在一条狭窄的小路上遇到了一位反对他的批评家，这位傲慢的批评家说：“你知道吗？我这个人从来不给傻瓜让路。”歌德却说：“ ( )。'说完闪身让批评家过去
... ... ...
假如你是楚国的大臣，你能否找出晏子话语中的破绽，巧妙地反击他的论辩？
《晏子使楚》PPT下载 第一部分内容：学习目标 （1）利用工具书及课文页下注释读懂课文内容，并翻译课文。 （2）结合人物个性化的语言，理解人物形象。 （3）结合课文内容，学习晏子机..
《晏子使楚》PPT 第一部分内容：学习目标 1、对照注释口头翻译课文，理解文意。 2、积累文言词汇，掌握重点词句。 3、分析晏子的形象。 4、学习并体会晏子的论辩技巧。 ... ... ... ..
《晏子使楚(二)》PPT课件 第一部分内容：资料宝袋 晏(yn)婴(yīng) 著名的政治家和外交家,有政治远见和外交能。他爱国忧民，敢于直谏，在诸候和百姓中享有极高的声誉。他博闻强识，善..
发布于：2020-05-25 06:29:45
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八年级下册
春秋是我国历史上的一个时代。这期间，各国经常争战。其中齐楚两国国力强大，争夺霸业很激烈。这篇课文讲的是发生在齐、楚两国外交中的一个故事。
晏子 敝国 侮辱 瞅（一眼） 临淄
撒谎 规矩 押着 囚 犯 淮南
国势 得意洋洋 安居乐业
... ... ...
默读课文，读准字音
1、想课文是按什么顺序来写的？
2、事情的起因，经过，结果是什么？
... ... ...
选择自己喜欢的方式自由读文。
1、动口、动手、用心朗读。
2、看课文讲了几个小故事分别是什么故事呢？从哪段看出来的？
晏子面对楚王的侮辱，他又会怎样对接待的人说这番话呢？请选择合适的提示语，然后读一读，说说你为什么这样选择？
晏子反驳时是怎么想的?
... ... ...
如果访问狗国，才钻狗洞，现在楚国要让我钻狗洞，那么（ ）
如果……那么……
总结：晏子使楚，受到楚王的侮辱，但晏子以他自己超人的智慧和善辩的口才，挫败了楚王的诡计，那么楚王会善罢干休吗？我们下节课再来学习下面的内容。
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1、课文中难写的词语抄写2-5遍；
2、完成课后练习题，练习自己讲一讲本文的任意一个小故事。
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发布于：2020-05-25 04:42:25
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五年级下册
晏子 (?—前500)名婴，字平仲，夷维(今山东高密)人，春秋时齐国大夫。公元前556年，开始辅佐齐灵公，后又辅佐庄公、景公。他主张诛不避贵，赏不遗贱，重视生产，提倡蚕桑，反对厚赋重刑。在我国劳动人民心目中晏子是智慧的化身，他以足智多谋和能言善辩为世人所称道。战国时，有人将他的言行编成《晏子春秋》一书。本篇课文选自林汉达编著的《春秋故事》。
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1、学生能够正确认读并且正确书写本课的生字。
2、初步了解句子之间的逻辑关系，认识简单的推理。
3、了解故事内容，理解晏子反驳的话，体会他出使楚国时表现出的沉着睿智、机智灵活，以及维护齐国尊严的凛然气节。
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这是个狗洞,不是城门。只有访问“狗国”，才从狗洞进去。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？
访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。
1．楚王仗着自己国势强盛，想乘机侮辱晏子，显显楚国的威风。
2．这是个狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。
3．敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。
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有一次，克林顿到外地演讲，他正在演讲时，从下面传来一张字条，上面写了两个字：“白痴” 。如果你是克林顿，你会怎样回答？
一天，德国大诗人歌德在公园散步，在一条狭窄的小路上遇到了一位反对他的批评家，这位傲慢的批评家说：“你知道吗？我这个人从来不给傻瓜让路。”歌德却说：“________________。'说完闪身让批评家过去。
德国大诗人海涅是犹太人，常常遭到无端攻击。有一次晚会上，一个旅行家对他说：“我发现了一个小岛,这个岛上竟然没有犹太人和驴子！”
海涅不动声色地说：“看来，_______才会弥补这个缺陷！”
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发布于：2020-07-31 17:22:48
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五年级下册
读读下列的词语
侮辱 临淄 袖子 撒谎
敝国 规矩 押着 囚犯
大臣 淮南 柑橘 枳
瞅一眼 赔不是
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初读课文，整体感知
1、想想课文讲了几件事，都是什么事？
2、提出不懂的问题，师生一起讨论交流。
深入探究，突破重难点
1、楚王为什么要侮辱晏子？
2、楚王是怎样侮辱晏子的，晏子是怎样反驳的？
3、楚王三次侮辱晏子，结果怎样？
... ... ...
读一读,填一填
“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？”
举（ ）成（ ）、挥（ ）如（ ）、摩（ ）接（ ）
读一读,填一填
“大王怎么不知道哇？淮南的柑桔，又大又甜。可是这种橘树一种到淮北就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国,就做起强盗来了，也许是两国的水土不同吧。”
第一次的“水土不同”指___________________第二次的“水土不同”指______________________因为__________________，所以______________。
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发布于：2020-05-25 02:24:32
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五年级下册
1、对照注释口头翻译课文，理解文意。
2、积累文言词汇，掌握重点词句。
3、分析晏子的性格。
4、学习并体会晏子的论辩技巧。
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1、晏子对楚王回击的目的是什么?
2、晏子是怎样一个人？
3、你觉得晏子的辩论有无漏洞？如果是你，会怎样应对楚王？
纵观全文，晏子在遭到不礼貌的侵犯后，并没有表现出常人的激愤，而是站在国家的利益上，用外交辞令回击楚王的伤及国格的侮辱，从而维护了齐国的形象与尊严。因他忠于齐国又机灵善辩，所以他与楚王的斗争是针锋相对，但又很注意分寸，有理有节，他回驳的出发点及选材均是站在国家利益这个至高点上。
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迁移练习：
有一次，克林顿到外地演讲，他正在演讲时，从下面传来一张字条，上面写了两个字：“白痴” 。如果你是克林顿，你会怎样回答？
一天，德国大诗人歌德在公园散步，在一条狭窄的小路上遇到了一位反对他的批评家，这位傲慢的批评家说：“你知道吗？我这个人从来不给傻瓜让路。”歌德却说：“ ( )'说完闪身让批评家过去。
德国大诗人海涅是犹太人，常常遭到无端攻击。有一次晚会上，一个旅行家对他说：“我发现了一个小岛,这个岛上竟然没有犹太人和驴子！” 海涅不动声色地说：“看来， ( )， 才会弥补这个缺陷！”
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发布于：2020-05-25 01:23:09
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五年级下册
1.了解课文内容,弄清文意.
2.积累文言词汇.
3.结合人物个性化语言,分析主要人物性格.
4.学习晏子机智勇敢,维护国家尊严的精神.
... ... ...
在春秋战国时期,诸侯争霸,各国不仅在军事上角逐,在外交上也常常展开激烈的斗争,以显示各自的实力. 晏子出使楚国不辱使命的故事正是这段历史的反映.
晏子,名婴,字仲平. 是春秋后期著名的政治家.以有政治远见、外交才能和作风朴素闻名诸侯。
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晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰：“晏婴,齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”
机智勇敢，善于辞令，不辱使命，极大地维护了国家尊严的出色的外交家。
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发布于：2020-05-24 23:17:43
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五年级下册
初读课文，整体感知
根据拼音，读准生字词的读音，把课文读通顺。
想想课文讲了几件事。
晏子 敝国 侮辱 瞅（一眼） 临淄
撒谎 规矩 押着 囚 犯 淮南
威风 出息 柑橘 国势 盗贼
实话实说 得意洋洋 安居乐业 面不改色
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三段论（将计就计）
访问上等的国家，就派上等人去
访问下等的国家，就派下等人去
我最不中用，就派到这儿来了
... ... ...
淮南的柑橘，有大又甜
可是这种一到淮北，就只能结又小又苦的枳
还不是因为水土不同吗
... ... ...
1.摘录宴子反驳楚王的话。
2.排练课本剧。
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发布于：2020-05-24 19:52:34
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