挫折教育PPT课件

《挫折教育》PPT

挫折和挫折教育

挫折教育：

让受教育者认识和应对在受教育的过程中遭受的挫折，从而激发受教育者的潜能，以达到使受教育者切实掌握知识的目的。在教育过 程中，对受教育者进行挫折教育是非常有必要的。

挫折产生的原因

1．客观原因

客观原因是指个体因素以外的自然、社会、学校这些外部环境给人带来的阻碍与限制，致使个体的需要得不到满足而产生挫折。其中包括：

（1）社会因素。

（2）家庭因素

（3）学校因素

2．主观原因

主观原因是指由于个体生理、心理以及知识、能力等因素的阻碍和限制，使人的需要得不到满足，从而产生挫折感。

（1）动机冲突。

（2）自我评价与抱负水平过高，而又缺乏相应的行之有效的行动。

（3）认知不当。

... ... ...

挫折教育有必要

1 、挫折教育能够激发学生的潜能

2 、挫折教育能打击学生的骄傲情绪

3、挫折教育能够使学生真正享受成功的喜悦

4、挫折教育能够使学生更好地适应现代社会

挫折对高学生心理的影响

（一）高学生对挫折的反应主要表现有情绪性反应和理智性反应反方式：

1、挫折对高学生心理的消极影响

（1）降低大学生的学习效率

（2）降低大学生的思维能力与生活能力

（3）促使大学生改变性格与出现行为偏差

2、挫折对高学生心理的积极影响

（1）有利于磨练高学生的性格和意志

（2）有利于增强高学生的情绪反应能力和解决实际问题的能力

（3）有利于高学生正确地认识自我，提高生活适应能力

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高学生怎样应对挫折：提高学生对挫折的耐受力

1、正确认识挫折

2、树立正确的世界观、人生观、价值观

3、积极总结经验教训，在实践活动中培养学生坚强的意志品质

4、学会自我调控、自我超越

5、积极进行自我渲释。

一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪

事实上,这个世界并不符合所有人的梦想。只是有人学会遗忘,有人却在坚持。

不去追逐你所渴求，你将永远不会拥有。不开口问，回答永远是No。不往前走，就将永远停留。

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作息时间不要改变

做题练手进入状态 

注意考试饮食习惯

微笑从容进考场

冷静沉着答试题

糊涂孤独出考场（不要议论答案，调整心态考好下一科）

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