我们周围的空气PPT课件

《我们周围的空气》水和空气PPT

第一部分内容：我们知道的空气

在不打开袋子的情况下，我们找到了装有空气的袋子。我们是根据什么辨别出来的？对于空气，我们都知道些什么？

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我们周围的空气PPT，第二部分内容：空气存在吗

袋子里真的有空气吗？用什么方法可以向其他人证明空气确实存在呢？

在记录单上画下我们的实验做法和看到的现象，并说明我们对这些现象的看法。

用手挤袋中的气体，袋子会随着气体的流动而有鼓有瘪。

挤出袋子中的气体吹动小纸条。

袋子中的气体在水中形成可以观察到的气泡。

用书放在袋子上，袋子可以承重……

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我们周围的空气PPT，第三部分内容：比较水和空气

空气和水相比较，有哪些相同和不同呢？

无色、无味、透明、无固定形状

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《比较水的多少》水和空气PPT 第一部分内容：证实猜测 哪个瓶子里的水多，哪个瓶子里的水少？ 用什么方法来证实我们的猜测呢？ 水会流动 水多，流动时间长 怎样比较水流动时间的长短..

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体验活动一：

先把手放在鼻子前面，用手掌对着鼻孔，感觉一下自己的呼吸。再用你们刚才想出的其它办法感觉自己的呼吸。

体验活动二：

请用手捏住鼻子，看看能坚持多久？如果坚持不住就不要坚持了。 

体验活动三：

把手按在胸部，深吸一口气，再慢慢把气呼出，反复做几次，感觉一下吸气和呼气时，胸部和腹部的变化。

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人体的呼吸器官由鼻、喉、气管、支气管和肺组成。肺是气体交换的场所其余器官是气体的通道——呼吸道。肺分左肺和右肺，肺里面有许多肺泡，总数有7.5亿个，如果把肺泡展开，表面积可达55平方米~70平方米。肺泡表面密布毛血管网。 

1主要污染物:二氧化硫  碳氧化物   氮氧化物  碳氢化物  飘尘  煤尘  放射性物质等

2三大环境问题

（1）酸雨：二氧化硫（SO2）

（2）温室效应：二氧化碳（CO2）

（3）臭氧空洞：氟氯烃

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1.减少使用煤、石油、天然气等化石燃料（或燃烧时进行脱S处理）

2.改进燃料结构，安装净化装置，减少有害气体的排放

3.减少工业废气排放，对废气进行回收净化再利用等。

4.大力植树造林严禁乱砍滥伐

5.开发新能源（太阳能、氢能、风能、地热等）

6.政府部门合理规划、制定标准、加强监测。

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空气真的在我们周围吗？

你能够用身边的材料或老师提供的材料，让大家 看到听到或感觉到  我们周围有空气吗？

1、老师给大家准备了塑料袋、吸管、针筒、小瓶等材料，也可用身边的材料哦！！  

2、用文字或图画的方式记录。

3、可以与你同桌轻轻 地商量一下。

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空气的组成：

拉瓦锡   法国化学家

17世纪以前人们一直认为空气是一种单一成分的物质，18世纪才认识到空气的复杂性．法国化学家拉瓦锡通过多次的实验，分析出了空气的主要成分。

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看不见，摸不着，

不香不臭没味道，

说它宝贵到处有，

植物动物离不了。

空气真的在我们周围吗？

你能够用身边的材料，让大家 看到听到或感觉到  我们周围有空气吗？

提示：可以 用 塑料袋、吸管、针筒、杯子等材料，也可用身边的材料哦！！  

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怎样知道空气的存在？

有许多方法可以证明空气的存在，例如：

拿一个塑料袋，抓住袋口，在空中来回挥动几下，然后抓紧袋口，可以发现塑料袋变得鼓鼓的。

把一空杯子垂直压入水中，结果水并不会跑进杯子里。

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怎么证明空气是否真的被你抓住了？

把所有抓住空气的东西放入水中，都会冒出气泡。例如：

或把抓住空气的塑料袋在水中松开袋口…

这些都可以证明空气真的被抓住了。

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