计算下面各式：
2 × 4 7 × 8 25 × 6
6 × 8 12 × 3 24 × 7
47 × 7 34 × 4 17 × 12
2 和 6 是 12 的因数。
12 是2的倍数，也是6的倍数。
你还能说出12的其他因数吗？
3×4 = 12
3 和 4是 12 的因数。
12 是3的倍数，也是4的倍数。
注意：为了方便，在研究因数和倍数的时候，我们所说的数一般指的是整数（不包括0）。
... ... ...
30 的因数有哪些? 36 呢?
30 的因数有: 1、2、3、5、6、10、15、30。
36 的因数有: 1、2、3、4、6、9、12、18、36。
一个数的最小因数是( )，最大的因数是( )。
一个数的因数的个数是有限的。
... ... ...
1、用箭头表示出3的倍数。
3的最小倍数是几？
有最大倍数吗？
2、5的倍数有哪些？
5×1=5 5×2=10
5×3=15 5×4=20
5×5=25 …
5的倍数有5，10，15，20，25， …
《因数与倍数》Flash动画课件 本课件通过练习题的形式帮助学生学习因数与倍数的知识点，对本课的知识点进行总结归纳，是巩固知识点、复习课程的很好的课件。
《质数和合数》因数与倍数PPT课件4 教学目标 使学生理解质数和合数的概念，并能判断一个数是质数还是合数。 培养学生观察、比较、概括的能力。 培养学生认真学习，善于思考的学习品质..
《质数和合数》因数与倍数PPT课件 一个数，如果只有1和它本身两个约数，这样的数叫做质数（或素数）。 一个数，如果除了1和它本身还有别的约数，这样的数叫做合数。 1 不是质数，也不..
发布于：2020-05-25 16:06:50
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四年级上册
为了研究方便，在研究因数和倍数时，我们所说的数指的是整数（一般不包括0）。
2是12的因数,6也是12的因数；
12是2的倍数,12也是6的倍数。
18的因数有________________________。
24的因数有________________________。
30的因数有________________________。
... ... ...
下面说法对吗？说说理由。
1、在13÷4=3……1中，13是4的倍数。
2、因为3×6=18，所以18是倍数，3和6是因数。
3、 6既是6的因数，也是6的倍数。
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发布于：2020-05-25 02:18:46
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五年级下册
1、经历探索2、5的倍数的特征的过程，理解2、5倍数的特征，能判断一个数是2或5的倍数。
2、知道奇数、偶数的含义，能判断一个数是奇数或偶数。在观察、猜测和讨论过程中，提高探究问题的能力。
2的倍数的特征
个位上是0、2、4、6、8的数，都能被2整除
能被2整除的数是偶数,不能被2整除的数是奇数。
... ... ...
5的倍数的特征
个位上是0或者5的数，都能被5整除
2、5倍数的公共特征
整数个位上是0，就是2、5的共同倍数
... ... ...
口袋里有0~9的数字卡片
摸出几可以和”5”组成2的倍数?摸出几可以和”5”组成5的倍数
《因数与倍数》倍数和因数PPT课件 计算下面各式： 2 4 7 8 25 6 6 8 12 3 24 7 47 7 34 4 17 12 2 和 6 是 12 的因数。 12 是2的倍数，也是6的倍数。 你还能说出12的其他因数吗？ 34 ..
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发布于：2020-05-25 08:02:08
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五年级下册
一、理解因数和倍数的意义
在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数。
12÷2=6，我们就说12是2的倍数，2是12的因数。
12÷6=2，我们就说12是6的倍数，6是12的因数。
请你在第一类算式中任意选择一个，说一说，谁是谁的因数，谁是谁的倍数？
为了方便，在研究倍数与因数的时候，我们所说的数指的是自然数（一般不包括0）。
... ... ...
二、找一个数的因数
因为18÷1=18，所以1和18是18的因数。
因为18÷2=9，所以2和9是18的因数。
因为18÷3=6，所以3和6是18的因数。
... ... ...
三、找一个数的倍数
因为2÷2=1，所以2是2的倍数。
因为4÷2=2，所以4是2的倍数。
因为6÷2=3，所以6是2的倍数。
四、一个数的因数与倍数的特征
从前面找因数和倍数的过程中，你有什么发现？
一个数最小的因数是（ ），最大的因数是（ ）。
一个数的因数的个数是有限的，一个数的倍数的个数是无限的。
... ... ...
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发布于：2020-05-25 01:51:05
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五年级下册
一、复习导入，揭示课题
计算下面各题。
12÷2＝ 9÷5＝ 30÷6＝
2÷3＝ 2÷3＝ 19÷7≈
20÷10＝ 21÷21＝ 63÷9＝
... ... ...
二、探究新知
我们分成了这样的两类，第一类中所有算式的商都是整数，第二类中所有算式的商都是小数。
在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数和商的倍数，除数和商是被除数的因数。例如，12÷2＝6，12是2和6的倍数，2和6是12的因数。
21÷21＝1,21是21和1的倍数，21和1是21的因数。
20÷10＝2, 20是10和2的倍数，10和2是20的因数。
... ... ...
三、知识运用
下面的四组中，谁是谁的因数？谁是谁的倍数？
24÷4＝6，商是整数没有余数，所以4是24的因数，24是4的倍数。
26÷13＝2，商是整数没有余数，所以13是26的因数，26是13的倍数。
75÷25＝3，商是整数没有余数，所以25是75的因数，75是25的倍数。
81÷9＝9，商是整数没有余数，所以9是81的因数，81是9的倍数。
... ... ...
四、布置作业
作业：第8页练习二，第1题。
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发布于：2020-05-25 03:23:29
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五年级下册
一、复习导入，揭示课题
口算下面各题，说说谁是谁的倍数？谁是谁的因数？
34÷2＝17，商是整数没有余数，所以34是2和17的倍数，2和17是34的因数。
18÷6＝3，商是整数没有余数，所以18是6和3的倍数，6和3是18的因数。
... ... ...
二、探究新知
18的因数有哪几个？
18除以哪些整数的结果是整数？
18÷6＝3，18的因数有3和6。
无论是用乘法想还是用除法想，只要有序，就能把因数找全。
怎样找一个数的因数？
用这个数除以从1开始的哪些整数的结果仍是整数，除数和商都是这个数的因数。
也可以从1开始，看看哪两个整数的乘积是这个数，那么这两个整数就都是这个数的因数。
... ... ...
三、知识运用
写出下面各数的因数。
10 17 28 32 48
四、布置作业
作业：第8页练习二，第6题。
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发布于：2020-05-24 19:14:00
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五年级下册
一、复习导入，揭示课题
24的因数有哪些？49呢？
24的因数有：1，2，3，4，6，8，12，24。
用这个数除以从1开始的哪些整数的结果仍是整数，除数和商都是这个数的因数。
也可以从1开始，看看哪两个整数的乘积是这个数，那么这两个整数就都是这个数的因数。
... ... ...
二、探究新知
可以想哪些整数除以这个数商是整数，那这些整数就是这个数的倍数。
还可以用这个数分别乘1、2、3、4、5……，所得的积就是这个数的倍数。
在找倍数的过程中你发现了什么？
一个数最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。
一个数的因数的个数是有限的，而倍数的个数是无限的。
... ... ...
三、知识运用
1.写出下面各数的倍数（各写出5个）。
2.教材第7页练习二,第4题。
3.教材第7页练习二 第5题
下面的说法正确吗？正确的请在括号里画“√”，错误的画“×”。
... ... ...
四、布置作业
作业：第7页练习二，第3题。第8页练习二，第7题、第8题。
《因数与倍数》倍数和因数PPT课件 计算下面各式： 2 4 7 8 25 6 6 8 12 3 24 7 47 7 34 4 17 12 2 和 6 是 12 的因数。 12 是2的倍数，也是6的倍数。 你还能说出12的其他因数吗？ 34 ..
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发布于：2020-05-24 23:05:57
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