1、熟读课文，掌握本课中出现的文言实词虚词；
2、学习运用现代汉语翻译文言句子。提高文言文的自主学习能力
3、感悟本课中的道理，学习纪昌刻苦努力的精神。认识到学习一定要重视基本功训练。
彀 瞬 偃 锥 眦
牦 虱 牖 拊 膺
... ... ...
作者简介：
列御寇，战国时郑国人。《列子》，道家著作。相传为列御寇所著，其中保存了许多先秦时代优秀的寓言故事、民间故事和神话传说。如“愚公移山”、“歧路亡羊”、“杞人忧天”、“齐人攫金”等，对今人仍有启发和教育作用。本课选自《列子·汤问》
朗读课文.根据注释，疏通文意
甘蝇，古之善射者，彀弓而兽伏鸟下。弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。
纪昌者，又学射于飞卫。飞卫曰：“尔先学不瞬，而后可言射矣。”纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。二年之后，虽锥未倒眦而不瞬也。
... ... ...
理清文章思路
1、介绍飞卫。衬托
2、继昌学射的经过
3、飞卫称赞。
深入理解课文
1、飞卫要求纪昌怎样做？纪昌又做了哪些事情？这与射箭有关系吗？
2、读了这个故事，你懂得了什么道理？
... ... ...
扩展 迁移
1、你怎样评价飞卫、纪昌两人的行为？
2、你认为当前的学习生活中最重要的是什么？
翻译下列句子。
1.尔先学不瞬，而后可言射矣。
2.偃卧其妻之机下，以目承牵挺
3.亚学视而后可，视小如大，视微如著，而后告我。
4.昌以牦悬虱于牖，南面而望之。
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1、背诵课文，巩固本课内容。
2、预习下一课。
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发布于：2020-05-24 20:50:33
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七年级上册
自主学习，合作交流：
1、默读2—3自然段，划出飞卫教的句子和纪昌学的句子，并写写从纪昌学习的过程中你体会到什么？
2、小组内交流。
妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。
两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。
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同学们，学习了这则小故事你们懂得了什么道理？
“无基不为楼，事无侥幸成。欲成大业绩，当把根本修。”
寻找生活中的“纪昌”与“飞卫”
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发布于：2020-05-24 20:35:35
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七年级上册
学习目标：
1.识记生字、词语，熟读课文；
2.疏通文意，积累文言词语；
3.感悟文中的道理，学习纪昌精神，从中受到启发。
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纪昌 妻子 刺他 绑住
虱子 扁鹊 理睬 肠胃
敷烫 几剂汤药 蔡桓公
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自读自悟，把握内容
１轻声读课文，读准字音，读通句子。
２思考：课文分为几部分，课文写了一件什么事？
质疑交流，感情朗读
1）飞卫要求纪昌怎样做？
2）纪昌是怎么练习眼力的？假如纪昌不先练眼力，他会百发百中吗？
3）假如纪昌没跟飞卫学射，而跟一个普通箭手学射，会成为射箭能手吗？
4）读了这个故事，你懂得了什么道理？
... ... ...
读了这个故事，你懂得了什么道理？
纪昌学射的故事，告诉我们学任何一项本领，都要有扎实的基本功。要想掌握射箭本领，就要先练眼力。
要想掌握骑车本领，就要……；要想掌握滑冰本领，就要……；要想掌握操作电脑本领，就要……；要想掌握……，就要……。你能举例说一说吗？
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布置作业：
同学们，此时，你们肯定有很多话想说，如：
1.从飞卫的三次指导中，你想对飞卫说什么？
2.纪昌成了百发百中的神箭手，你想对纪昌说什么？
3.学了这篇文章，你想对自己和同学们说什么？
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发布于：2020-05-24 17:03:01
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四年级下册
纪昌学射 妻子 百发百中
扁鹊治病 拜见 理睬 肠胃
汤药 医治 无能为力 绑住
刺刀 烫手 药剂 蔡桓公
虱子 聚精会神 昌盛 穿梭
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你学过哪些寓言故事？
《揠苗助长》、《自相矛盾》、《守株待兔》、《刻舟求剑》、《画蛇添足》
读了2、3自然段，想想，都先写什么，再写什么，最后写什么。
要求 过程 结果
开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”
飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”
... ... ...
读2、3自然段，思考：
飞卫让纪昌分哪两步练习眼力呢？用“_______”画出相关句子。
第一步： 应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨。
第二步： 把极小的东西，看成一件很大很大的东西
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老师似乎看到：
他在狂风中练习，迎面吹来的风和灰尘几乎使他睁不开眼睛，猛烈的风吹得他站立不稳。可他毫不退缩，拉开弓，搭上箭，朝一片飞速旋转的树叶射了过去，可由于风的阻力，箭的速度也因此慢了下来。眼看着目标渐渐远去，纪昌叹了一口气，又拿出了第二只箭。
你看到他哪里练习的呢？
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发布于：2020-05-25 12:03:49
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四年级下册
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