《掩耳盗铃》PPT
第一部分内容：自读提示
用自己最喜欢的方式读课文
1.圈出生词，借助拼音把字音读准，把句子读通顺。
2.画出四字的词语，不理解的词语联系上下文或查工具书解决。
寓言 末期 青铜 性质
垂涎已久 栩栩如生
掩耳盗铃 蜂拥而至
... ... ...
掩耳盗铃PPT，第二部分内容：议一议
1.这个人在偷钟时有几次心理活动？
1. 何不把钟敲碎了，再一点一点搬回家呢？
2. 这下糟了，这么大的钟声岂不是让别人知道我在偷钟了吗？
2.他想到了一个什么“好办法” ？
... ... ...
掩耳盗铃PPT，第三部分内容：故事寓意
这则寓言告诉了我们什么道理？
这则寓言告诉我们做了坏事，想让别人不知道是不可能的，自欺欺人的结果是自己害了自己。
这个故事讽刺了那些做了不该做的事、自己欺骗自己的人。
... ... ...
掩耳盗铃PPT，第四部分内容：拓展训练
选择填上成语
亡羊补牢 揠苗助长 掩耳盗铃
1、现在许多家长望子成龙，不顾孩子实际，让孩子学这学那，这真的是（ ）！
2、我发现了自己的错误，赶紧改正，还算（ ）吧！
3、有的同学做练习册上的题目，照抄后面的答案，这不是（ ）、自欺欺人吗？
... ... ...
掩耳盗铃PPT，第五部分内容：课后作业
一、找几个小伙伴，把这则寓言演给他人看；
二、学完下一则寓言后，举办一个寓言故事会，大家分享自己知道的寓言故事。
《寓言两则》PPT下载 第一部分内容：第一课时 《吕氏春秋》 是战国末年（公元前239年前后）秦国丞相吕不韦组织属下门客们集体编撰的杂家（儒、法、道等等）著作，又名《吕览》。此书..
《掩耳盗铃》PPT下载 第一部分内容：寓言的特点 在长期的流传过程中，寓言才成为一种独特的文体，它主要的特点是： 1.一般用一个假托的故事来隐喻，说明一个深刻的道理。 2.大量采用..
《寓言二则》PPT 第一部分内容：问题导入 你知道什么事寓言吗？课前我们查阅了许多资料说说你对它的了解吧！ 寓言是一种文学体裁，在春秋战国时代就已经盛行，它把一个深刻的道理寄托..
发布于：2020-05-25 07:51:36
0
三年级下册
《掩耳盗铃》PPT下载
第一部分内容：寓言的特点
在长期的流传过程中，寓言才成为一种独特的文体，它主要的特点是：
1.一般用一个假托的故事来隐喻，说明一个深刻的道理。
2.大量采用拟人化手法。
3.具有强烈的夸张和讽刺的意味。
自由读《掩耳盗铃》，要求：
1、读准课文的生字字音。
2、想一想课文讲了一个什么故事？
这则寓言讲述了一个盗铃人掩着自己的耳朵去偷人家的门铃铛，当场被发现的故事。
... ... ...
掩耳盗铃PPT，第二部分内容：佳句品读
他知道偷铃铛的后果了吗？从文中哪句话看出？请画出来
他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，立刻会被人发觉。
巧嘴巴 会说话
①他明明知道，只要＿＿＿＿，铃铛就会＿＿＿＿＿。
②他明明知道，只要铃铛＿＿＿＿，主人就会＿＿＿＿。
... ... ...
掩耳盗铃PPT，第三部分内容：议和说
“如果把耳朵掩住，不就听不见响声了吗？”
1.他的这个想法是聪明的，还是愚蠢的，为什么?
2.他把耳朵掩住，为什么还被人发觉呢?
3.他偷铃铛之前，知道不知道有这样的结果从哪儿看出?
4.明知道有这样的后果，还要这样做，欺骗的是谁?
这则寓言告诉人们一个什么道理呢？
这个故事告诉人们：做了坏事又想让别人不知道这是不可能的，自作聪明的结果是自己害了自己。“掩耳盗铃”这个成语用来比喻自己欺骗自己。
... ... ...
掩耳盗铃PPT，第四部分内容：联系生活
那么生活中有没有这样自欺欺人的事或图片呢？
老师看到没有学生提问，被学生的假象迷惑，以为学生全懂了；犯罪分子明知自己在犯法，却铤而走险；社会上一些人为了经济利益，置法律、整改于不顾，最后出事了……
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《寓言两则》PPT下载 第一部分内容：第一课时 《吕氏春秋》 是战国末年（公元前239年前后）秦国丞相吕不韦组织属下门客们集体编撰的杂家（儒、法、道等等）著作，又名《吕览》。此书..
《掩耳盗铃》PPT 第一部分内容：自读提示 用自己最喜欢的方式读课文 1.圈出生词，借助拼音把字音读准，把句子读通顺。 2.画出四字的词语，不理解的词语联系上下文或查工具书解决。 读..
《寓言二则》PPT 第一部分内容：问题导入 你知道什么事寓言吗？课前我们查阅了许多资料说说你对它的了解吧！ 寓言是一种文学体裁，在春秋战国时代就已经盛行，它把一个深刻的道理寄托..
发布于：2020-05-24 20:06:14
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三年级下册
教学目标：
1.掌握课程生词，能够用生词造句。
2. 理解课文内容，并能口头复述故事。
3.从课文中受到启示。
1.课文背景
3.课文朗读
... ... ...
偷铃铛的人明明知道什么？
偷铃铛的人是怎样想的？这样想对么？为什么？
偷铃铛的人是怎么做的？结果怎样？
掩耳盗铃的人可笑么？为什么可笑？
这则寓言讽刺了什么样的人？
它告诉我们一个什么道理？
... ... ...
亡羊补牢 掩耳盗铃 拔苗助长
1.我发现了自己的错误，及时改正，还算（ ）。
2.有的同学做作业练习时都想抄别人的，这不是（ ）吗？
3.有些家长，非让孩子学这学那，不管孩子叫不叫得消，这不是（ ）吗？
展开想象，续编《掩耳盗铃》这则寓言故事的结尾。
《寓言两则》PPT下载 第一部分内容：第一课时 《吕氏春秋》 是战国末年（公元前239年前后）秦国丞相吕不韦组织属下门客们集体编撰的杂家（儒、法、道等等）著作，又名《吕览》。此书..
《掩耳盗铃》PPT下载 第一部分内容：寓言的特点 在长期的流传过程中，寓言才成为一种独特的文体，它主要的特点是： 1.一般用一个假托的故事来隐喻，说明一个深刻的道理。 2.大量采用..
《掩耳盗铃》PPT 第一部分内容：自读提示 用自己最喜欢的方式读课文 1.圈出生词，借助拼音把字音读准，把句子读通顺。 2.画出四字的词语，不理解的词语联系上下文或查工具书解决。 读..
发布于：2020-05-25 14:57:27
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四年级上册
盗 铛 零 株 桩 滋
他明明知道，那个铃铛只要用手轻轻一碰，就会丁零丁零地想起来，立刻就会被人发觉。
偷铃铛的人是怎样想的？这样想对么？为什么？
盗铃人想：
“如果把耳朵掩住, 不就听不见响声了吗?”
尝试填空:
“如果( )把耳朵掩住,( )不就听不见响声了吗?”
... ... ...
这则寓言讽刺了什么样的人？
这则寓言讽刺了那些做了坏事又不想别人知道，自欺欺人的蠢人。
这则寓言告诉我们一个什么道理？
做了坏事想叫别人不知道是不可能的，自作聪明的结果是自己害自己
成语填空：
亡羊补牢 掩耳盗铃 揠苗助长
1、许多家长望子成龙，不顾孩子实际，让孩子学这学那，这真是（ ）！
2、我发现了自己的错误，赶紧改正，还算（ ）!
3、有的同学做练习册的时候，照抄后面的答案，这不是（ ）吗？
《寓言两则》PPT下载 第一部分内容：第一课时 《吕氏春秋》 是战国末年（公元前239年前后）秦国丞相吕不韦组织属下门客们集体编撰的杂家（儒、法、道等等）著作，又名《吕览》。此书..
《掩耳盗铃》PPT下载 第一部分内容：寓言的特点 在长期的流传过程中，寓言才成为一种独特的文体，它主要的特点是： 1.一般用一个假托的故事来隐喻，说明一个深刻的道理。 2.大量采用..
《掩耳盗铃》PPT 第一部分内容：自读提示 用自己最喜欢的方式读课文 1.圈出生词，借助拼音把字音读准，把句子读通顺。 2.画出四字的词语，不理解的词语联系上下文或查工具书解决。 读..
发布于：2020-05-24 21:04:25
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四年级上册
寓言的特点
在长期的流传过程中，寓言才成为一种独特的文体，它主要的特点是：
1.一般用一个假托的故事来隐喻，说明一个深刻的道理。
2.大量采用拟人化手法。
3.具有强烈的夸张和讽刺的意味。
自由读《掩耳盗铃》，要求：
1、读准课文的生字字音。
2、想一想课文讲了一个什么故事？
... ... ...
这则寓言讲述了一个盗铃人掩着自己的耳朵去偷人家的门铃铛，当场被发现的故事。
寓 盗
零 滥
竽 郭
腮 捂
腔 挨
他知道偷铃铛的后果了吗？从文中哪句话看出？请画出来
他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，立刻会被人发觉。
... ... ...
“如果把耳朵掩住，不就听不见响声了吗？”
1.他的这个想法是聪明的，还是愚蠢的，为什么?
2.他把耳朵掩住，为什么还被人发觉呢?
3.他偷铃铛之前，知道不知道有这样的结果从哪儿看出?
4.明知道有这样的后果，还要这样做，欺骗的是谁?
... ... ...
选择填上成语——掩耳盗铃、亡羊补牢、揠苗助长
1、现在许多家长望子成龙，不顾孩子实际，让孩子学这学那，这真是（ ）！
2、我发现了自己的错误，赶紧改正，还算（ ）吧！
3、有的同学做练习册上的题目，照抄后面的答案，这不是（ ）、自欺欺人吗？
《寓言两则》PPT下载 第一部分内容：第一课时 《吕氏春秋》 是战国末年（公元前239年前后）秦国丞相吕不韦组织属下门客们集体编撰的杂家（儒、法、道等等）著作，又名《吕览》。此书..
《掩耳盗铃》PPT下载 第一部分内容：寓言的特点 在长期的流传过程中，寓言才成为一种独特的文体，它主要的特点是： 1.一般用一个假托的故事来隐喻，说明一个深刻的道理。 2.大量采用..
《掩耳盗铃》PPT 第一部分内容：自读提示 用自己最喜欢的方式读课文 1.圈出生词，借助拼音把字音读准，把句子读通顺。 2.画出四字的词语，不理解的词语联系上下文或查工具书解决。 读..
发布于：2020-05-25 14:51:42
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六年级下册
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