《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》词四首PPT
第一部分内容：学习目标
1.能够有感情的朗诵词作，把握词作的内容。
2.能够赏析词句，学习作者借典故抒情的方法。
3.能够体会词人的爱国热情和壮志难酬的情感。
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破阵子为陈同甫赋壮词以寄之PPT，第二部分内容：走近作者
【辛弃疾】（1140－1207），字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。
其词艺术风格多样，以豪放为主，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。其词题材广阔又善化用典故入词，抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟咏祖国河山的作品。现存词六百多首，有词集《稼轩长短句》等传世。
这首词是作者失意闲居信州（今江西上饶）时所作。辛弃疾21岁时，就在家乡历城（今山东济南）参加了抗金起义。起义失败后，他回到南宋，当过许多地方的长官。他安定民生，训练军队，极力主张收复中原，却遭到排斥打击。
后来，他长期不得任用，闲居近二十年。公元1188年，辛弃疾与陈亮在铅山瓢泉会见，即第二次“鹅湖之会”。此词当作于这次会见又分别之后。
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破阵子为陈同甫赋壮词以寄之PPT，第三部分内容：课文诵读
醉里/挑灯/看剑，梦回/吹角/连营。
八百里/分/麾下炙，五十弦/翻/塞外声，沙场/秋/点兵。
马/作的卢/飞快，弓/如霹雳/弦惊。
了却/君王/天下事，赢得/生前/身后名。可怜/白发生！
用自己的话描述词所描绘的画面。
醉里挑亮油灯观看宝剑，梦中听到军营的号角声响成一片。把牛肉分给部下享用，让乐器奏起雄壮的军乐鼓舞士气。这是秋天在战场上阅兵。
战马像的卢马那样跑得飞快，弓箭像惊雷一样震耳离弦。一心想完成收复国家失地的大业，取得世代相传的美名。可惜壮志难酬，白发已生！
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破阵子为陈同甫赋壮词以寄之PPT，第四部分内容：词句品析
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
此词以两个二、二、二的对句开头，通过具体、生动的描述，表现了多层情意。
第一句，只六个字，却用三个连续的、富有特征性的动作，塑造了一个壮士的形象，让读者从那些动作中去体会人物的内心活动，去想象人物所处的环境，意味无穷。“挑灯”的动作又点出了夜景，那位壮士在夜深人静、万籁俱寂之时，思潮汹涌，无法入睡，只好独自吃酒。
吃“醉”之后，仍然不能平静，便继之以“挑灯”，又继之以“看剑”。翻来覆去，总算睡着了。而刚一入睡，方才所想的一切，又幻为梦境。“梦”了些什么，也没有明说，却迅速地换上新的镜头：“梦回吹角连营”。
壮士好梦初醒，天已破晓，一个军营连着一个军营，响起一片号角声。这号角声，富有催人勇往无前的力量。而那位壮士，也正好是统领这些军营的将军。于是，他一跃而起，全副披挂，要把他“醉里”“梦里”所想的一切统统变为现实。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
兵士们欢欣鼓舞，饱餐将军分给的烤牛肉；军中奏起振奋人心的战斗乐曲。牛肉一吃完，就排成整齐的队伍。
将军神采奕奕，意气昂扬，“沙场秋点兵”，这个“秋”字用得好。正当“秋高马壮”的时候，“点兵”出征，预示了战无不胜的前景。
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破阵子为陈同甫赋壮词以寄之PPT，第五部分内容：课文主旨
全词从意义上看，前九句是一段，十分生动地描绘出一位披肝沥胆，忠一不二，勇往直前的将军的形象，从而表现了词人的远大抱负。末一句是一段，以沉痛的慨叹，抒发了“壮志难酬”的悲愤。壮和悲，理想和现实，形成强烈的反差。
从这反差中，可以想到当时南宋朝廷的腐败无能，想到人民的水深火热，想到所有爱国志士报国无门的苦闷。
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发布于：2020-08-19 06:10:09
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《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》PPT
第一部分内容：新知导入
破阵子－为陈同甫赋壮词以寄之
靖康事发，豪放词派获得迅猛发展，集为大成。达到顶峰阶段。这一时期产生了豪放词领袖辛弃疾。这一时期词风慷慨悲凉，相激相慰，以爱国恢复的壮词宏声组成雄阔的阵容，统治了整个词坛。
今天学习的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》就是他的代表作。
辛弃疾（1140——1207），字幼安，号稼轩，山东济南人，南宋大词人，是我国历史上一位值得纪念的民族英雄，也是最负盛名的伟大词人之一。辛弃疾
与苏轼齐名，世称“苏辛”。著有《稼轩长短句》，《南渡录》二卷，《窃愤录》一卷等。
这首词写于宋代淳熙十五年（1188）左右，辛弃疾退居江西上饶时。辛弃疾不只是词人，还是一名爱国武将，他积极主张抗金北伐，在任职期间坚持练兵备战，因而不断遭受主和派的排斥、诬陷。淳熙八年（1181）辛弃疾被人弹劾罢官。他不得已赋闲家居。
陈同甫，名亮，也是主张北伐的爱国志士。与辛弃疾是志同道合的朋友，二人经常书信往来，诗词唱和。这首词就是写给陈亮的。
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破阵子为陈同甫赋壮词以寄之PPT，第二部分内容：新知讲解
1.“挑灯”点出时间，“看剑”表示雄心，醉里还挑灯看剑，表明作者念念不忘报效朝廷。
2.通过四个片段写边塞的军旅生活
片段一：军营中接连响起雄壮的号角声。表现出军营中紧张的气氛。
片段二：写与一起出生入死的将士们在营中分吃牛肉。表现出将士们的豪迈。
片段三：写边塞特有的音乐声。表现出征战沙场的悲壮。
片段四：写作者在训练场上阅兵。预示着激战即将开始。
3.“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”怎么解释？其作用是什么？
在大醉后，拨亮油灯，抽剑抚摩观看，睡梦中，仿佛听到营地里嘹亮的军号声。
渲染了浓厚的战斗气氛，表达了词人渴望杀敌报国的雄心壮志。
4.作者为什么要“饮醉”？醉之后为何要“挑灯”？为何要灯下看“宝剑”？这一切都是为什么？
塑造了一位一下想杀敌报国却被迫赋闲家居，怀才不遇，以酒浇愁而醉的壮士形象。
在醉眼朦胧中，也不忘将灯拨亮，在灯下仔细端详心爱的宝剑。这一切都是因为他渴望再回战场，杀敌报国，收复中原。
词人想驰骋疆场的愿望是多么强烈（迫切）！出征杀敌的豪气是多么的令人振奋！
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破阵子为陈同甫赋壮词以寄之PPT，第三部分内容：课堂总结
通过写梦回军营的生活和战斗的场景，抒发了词人渴望杀敌报国的雄心壮志，也表现了壮志未酬、报效无门的痛苦和悲愤。
辛弃疾说自己写《破阵子》是“赋壮词”，试结合作品加以解释。
“赋壮词”：赋，写。壮，豪壮。
从题材上看：是写军营中的生活情景，看剑，听角声和塞外曲，分八百里炙，沙场点兵，骑快马，挽强弓，这种种情境都极勇猛、雄健；
从思想感情上看：表达的是为国立功的雄心壮志；从语言风格上看壮丽而不“纤巧”，所以叫做“赋壮词”。
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破阵子为陈同甫赋壮词以寄之PPT，第四部分内容：课堂练习
1.从下列诗句中选出风格与其他三句完全不同的一句（ ）
A．会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
B．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
C．过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。
D．……男儿到死心如铁，看试手，补天裂。
点拨：其余三项可看作“豪放派”风格，而C项属于婉约派。
2.对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）
A．“破阵子”是这首词的题目，表达了作者杀敌立功的决心。
B．这首词是写给好友陈同甫的，抒发了作者的抗金壮志。
C．“塞外声”是指塞外边境的悲壮粗犷的战歌。
D．末句“可怜白发生”表达了作者壮志难酬的遗憾。
点拨：“破阵子”是词牌，不是题目。
3．上下两片内容各有何侧重？前九句每句各写一件事，互相之间的关系是怎样的？
上片重在写军营生活，下片重在写战斗场面。前七句各是并列关系，后两句是总收，与前面构成因果关系。或说后两句表目的。
4．词的结尾讲究言有尽而意不尽。依照这个说法，比较本词“可怜白发生”的结尾和《望江南》“肠断白?洲”的结尾的优劣。
《破阵子》结尾发生陡转，悲凉深沉，感慨无限，留给读者的想像空间巨大。《望江南》顺势直露得多，不过，它用感情高潮作结句，仍有余音未尽。
5．辛弃疾写词好用典故。这首词有几处，把它找出来，再简明分析一下如此用典，能造成怎样的表达效果。
三、四、六句用典。三四句从动作行为和声响两方面着笔，烘托出豪壮热烈的军营生活的氛围。第六句为侧面描写，借以表现诗人的英勇豪情。
《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》词四首PPT 第一部分内容：学习目标 1.能够有感情的朗诵词作，把握词作的内容。 2.能够赏析词句，学习作者借典故抒情的方法。 3.能够体会词人的爱国热..
《词四首》PPT 第一部分内容：学习目标 1.了解词人的相关文学常识，整体感知这四首词的内容，背诵这四首词。 2.反复诵读，品味词的语言，体会词的意境，学会把握诗歌的思想感情。 3...
《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》PPT课件3 作者简介： 辛弃疾（11401207），字幼安，号稼轩，山东济南人，南宋大词人，是我国历史上一位值得纪念的民族英雄，也是最负盛名的伟大词人之..
发布于：2020-05-24 19:29:02
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作者简介：
辛弃疾（1140—1207），字幼安，号稼轩，山东济南人，南宋大词人，是我国历史上一位值得纪念的民族英雄，也是最负盛名的伟大词人之一。辛弃疾与苏轼齐名，世称“苏辛”。著有《稼轩长短句》，《南渡录》二卷，《窃愤录》一卷等。
这首词写于宋代淳熙十五年（1188）左右，辛弃疾退居江西上饶时。辛弃疾不只是词人，还是一名爱国武将，他积极主张抗金北伐，在任职期间坚持练兵备战，因而不断遭受主和派的排斥、诬陷。淳熙八年（1181）辛弃疾被人弹劾罢官。他不得已赋闲家居。
陈同甫，名亮，也是主张北伐的爱国志士。与辛弃疾是志同道合的朋友，二人经常书信往来，诗词唱和。这首词就是写给陈亮的。
'壮词'即内容、情感、形象、语言诸方面都豪放、壮美的作品。
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初步感知——诵壮词
古人说：“三分诗，七分读。”读是学习诗歌的最好途径,读也能反映读者是否真正理解了诗歌。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
醉里 / 挑灯 / 看剑，梦回 / 吹角 / 连营。八百里 / 分 / 麾下炙，五十弦 / 翻 /塞外声，沙场 / 秋点兵。
马作的卢 / 飞快，弓如霹雳 / 弦惊。了却君王 / 天下事，赢得 / 生前身后名。可怜 / 白发生！
沉醉中挑亮灯光抽出剑来细看，梦醒后各个营垒接连响起号角之声。把烤牛肉分给部下饱餐一顿，琴瑟演奏出北疆苍凉的乐曲。在肃杀的秋风中，战场上军队正在检阅准备出征。
战马像的卢那样飞奔，放箭的弓弦如雷鸣使人心惊。多想完成君王统一国家的大业，自己也赢得一世乃至死后的英名。只可惜白发已现两鬓。
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合作探究——品壮词
1.说说这首词的风格。（婉约、豪放）
豪放雄壮
词中哪个字告诉我们这一点？
2.给“壮”字组词，来表达你读完本词的感受....
3.再读本词，用以下句式来说话，用上刚刚你所组的词。
从词中的———我感受到了诗歌的———。
4.总结:词中展现了以下几幅画面
雄壮 的军营生活
壮烈 的战斗场面
豪壮 的雄心壮志
5、“可怜白发生”中“可怜”一词表现了作者怎样的心情？
这一切，只是梦中的回想，现实中，仍然是壮志难酬，无奈空有报国志，又怎能抵挡得了岁月蹉跎，白发丛生！
何等悲愤！何等苍凉！
结句感情从刚才的豪壮中陡然跌落，表达了诗人壮志难酬，报国无门的悲愤心情。
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《破阵子》极写抗金部队壮盛的军容，横戈跃马的战斗生活以及收复祖国河山的畅想，这些都是作者醉梦中所不能忘怀的，但是他的想法被＂可怜白发生＂的现实碾碎了。作者在词中抒发了报国无门、壮志难酬的痛苦和愤恨。
这首词基调豪迈高昂，大气磅礴，艺术成就极高。
其一，构思层层递进。
整首词按照“醉态—梦境—现实”谋篇布局，有条不紊。梦境中又展现了“战前准备、沙场点兵、冲锋陷阵、功成名就”的多方面情形，生动的描绘了一个爱国者驰骋沙场的全过程。环环相扣，层层递进，从而领略到作者运笔自如而又章法严谨的特色。
其二，结构奇特巧妙。
词一般是上片写景，下篇抒情。这首词打破了这种格式，首尾两句相互照应，描写现实，中间八句一气呵成，描写梦境，梦境里追忆往事，豪迈激昂，现实中壮志难酬，沉痛悲愤，二者对比鲜明，深化主题。这种奇特巧妙的结构与内容配合得天衣无缝，显示了辛弃疾在艺术上的独创精神。
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拓展训练：如果你是辛弃疾的挚友陈亮，看到这首词后，你会对辛弃疾说些什么？以此为主题写一篇300这左右的文章。
《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》词四首PPT 第一部分内容：学习目标 1.能够有感情的朗诵词作，把握词作的内容。 2.能够赏析词句，学习作者借典故抒情的方法。 3.能够体会词人的爱国热..
《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》PPT 第一部分内容：新知导入 破阵子－为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 靖康事发，豪放词派获得迅猛发展，集为大成。达到顶峰阶段。这一时期产生了豪放词..
《词四首》PPT 第一部分内容：学习目标 1.了解词人的相关文学常识，整体感知这四首词的内容，背诵这四首词。 2.反复诵读，品味词的语言，体会词的意境，学会把握诗歌的思想感情。 3...
发布于：2020-05-25 09:40:23
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这首词约作于1188年，当时辛弃疾被免官闲居江西。布衣陈亮“为人才气超迈，喜谈兵，议论风生，下笔数千言立就。”辛、陈两人才气相若，抱负相同，都是力主抗金复国的志士，慷慨悲歌的词人。1188年，辛、陈鹅湖之会，议论抗金大事，但抗金计划后来全部落空。这首词写于鹅湖之会分别之后。
学习目标：
1.读出词的韵律，品出词的意境；
2.感悟词人抗敌报国，渴望建功立业，但壮志未酬的悲壮的情感。
日积月累 收获颇丰
挑灯（ ） 麾下（ ）
炙（ ） 塞外（ ）
的（ )卢 霹雳（ ）
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再读课文 读准句读
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
1.醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
2.沙场秋点兵。
3.了却君王天下事，赢得生前身后名。
依据注释 揣摩大意
沉醉中挑亮灯光抽出剑来细看，梦中回到了接连响起号角之声的军营。把烤牛肉分给部下饱餐一顿，琴瑟演奏出北疆苍凉的乐曲。在肃杀的秋风中，战场上军队正在检阅，准备出征。
战马像的卢那样飞奔，弓弦如雷鸣，使人心惊。多想完成君王统一国家的大业，自己也赢得一世乃至死后的英名。只可惜白发已现两鬓。
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辛弃疾出生时，家乡已被金兵占领，北方人民的深重灾难在他童年生活中留下深深的印记。
青年时代，词人就积极投身军事斗争，他集结两千余人起义，投奔抗金将领耿京部下，抗击敌人。在他率众投归南宋途中，辛弃疾亲自带领五十轻骑长驱直入金营，生擒叛徒张安国，立下卓著的功勋。回归南宋后，他历任湖北、江西、浙东等地安抚使，但朝廷没有再让他到抗金的前线。
他一生反对和议、盼望早日恢复中原的主张，也未能为南宋小朝廷所采纳，而且两次被弹劾革职。从４２岁至６８岁的漫长岁月，词人主要在江西上饶一带的农村中度过，把满腔的忧国忧民的热情，都寄托在所写的词里。
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对比阅读 拓展视野
死去元知万事空，
但悲不见九州同。
王师北定中原日，
家祭无忘告乃翁。
①示儿：给儿子看。
②万事空：什么都没有了。
③九州：代指中国。
④中原：金兵占领的地方。
⑤翁：父亲。
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选出对本词赏析有误的一项（ ）
A这首词上片描写军旅生活。下片前四句描写战斗场面，充分表达了作者的爱国激情和雄心壮志。
B“沙场秋点兵”五个字紧凑有力，渲染出战争浓烈的氛围。一个“秋”字更给整个场面增添了肃杀之气。
C“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!”表现了词人渴望实现抗金大业的理想，也表现出他对君王因忧愁国事而生出白发所产生的怜惜之情。
D这首词意境开阔，在内容上能把个人命运和国家民族命运联系起来，表现出慷慨纵横、自由奔放的艺术风格。
《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》词四首PPT 第一部分内容：学习目标 1.能够有感情的朗诵词作，把握词作的内容。 2.能够赏析词句，学习作者借典故抒情的方法。 3.能够体会词人的爱国热..
《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》PPT 第一部分内容：新知导入 破阵子－为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 靖康事发，豪放词派获得迅猛发展，集为大成。达到顶峰阶段。这一时期产生了豪放词..
《词四首》PPT 第一部分内容：学习目标 1.了解词人的相关文学常识，整体感知这四首词的内容，背诵这四首词。 2.反复诵读，品味词的语言，体会词的意境，学会把握诗歌的思想感情。 3...
发布于：2020-05-25 16:42:48
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辛弃疾（1140－1207）南宋词人。原字坦夫，改字幼安，别号稼轩，历城（今山东济南）人。出生时，中原已为金兵所占。二十一岁参加抗金义军，不久归南宋。历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。一生力主抗金。曾上《美芹十论》与《九议》，条陈战守之策，显示其卓越军事才能与爱国热忱。但提出的抗金建议，均未被采纳，并遭到打击，曾长期落职闲居于江西上饶、铅山一带。韩腚械闭时一度起用，不久病卒。
其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟咏祖国河山的作品。题材广阔又善化用前人典故入词，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。在苏轼的基础上，大大开拓了词的思想意境，提高了词的文学地位，后人遂以“苏辛”并称。今人辑有《辛稼轩诗文钞存》。
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重点字词注释
① 醉里：醉酒之中。
② 挑灯：点灯。看剑：是准备上战场杀敌的形象。说明作者即使在醉酒之际也不忘抗敌。
③ 梦回：梦醒。
④ 角：古代军队中用来发号令的号角。
⑤ 吹角：军队中吹号角的声音
⑥ 连营：连接一起驻扎的军营
⑦ 分：分配。
⑧ 麾下：军旗下面，指军中。麾：军旗
⑨ 炙：熟肉。
⑩ 八百里：牛的代称。亦兼指连营之广，语意双关。
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此词以两个二、二、二的对句开头，通过具体、生动的描述，表现了多层情意。第一句，只六个字，却用三个连续的、富有特征性的动作，塑造了一个壮士的形象，让读者从那些动作中去体会人物的内心活动，去想象人物所处的环境，意味无穷。为什么要吃酒，而且吃“醉”？既“醉”之后，为什么不去睡觉，而要“挑灯”？“挑”亮了“灯”，为什么不干别的，偏偏抽出宝剑，映着灯光看了又看？……这一连串问题，只要细读全词，就可能作出应有的回答，因而不必说明。“此时无声胜有声”。用什么样的“说明”还能比这无言的动作更有力地展现人物的内心世界呢？
“挑灯”的动作又点出了夜景。那位壮士在夜深人静、万籁俱寂之时，思潮汹涌，无法入睡，只好独自喝酒。喝“醉”之后，仍然不能平静，便继之以“挑灯”，又继之以“看剑”。翻来覆去，总算睡着了。而刚一入睡，方才所想的一切，又幻为梦境。“梦”了些什么，也没有明说，却迅速地换上新的镜头：“梦回吹角连营”。壮士好梦初醒，天已破晓，一个军营连着一个军营，响起一片号角声。这号角声，多么富有催人勇往无前的力量啊！而那位壮士，也正好是统领这些军营的将军。于是，他一跃而起，全副披挂，要把他“醉里”、“梦里”所想的一切统统变为现实。
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这首词在声调方面有一点值得注意。《破阵子》上下两片各有两个六字句，都是平仄互对的，即上句为“仄仄平平仄仄”，下句为“平平仄仄平平”，这就构成了和谐的、舒缓的音节。上下片各有两个七字句，却不是平仄互对，而是仄仄平平平仄仄，仄仄平平仄仄平，这就构成了拗怒的、激越的音节。和谐与拗怒，舒缓与激越，形成了矛盾统一。作者很好地运用了这种矛盾统一的声调，恰当地表现了抒情主人公复杂的心理变化和梦想中的战斗准备、战斗进行、战斗胜利等许多场面的转换，收到了绘声绘色、声情并茂的艺术效果。
《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》词四首PPT 第一部分内容：学习目标 1.能够有感情的朗诵词作，把握词作的内容。 2.能够赏析词句，学习作者借典故抒情的方法。 3.能够体会词人的爱国热..
《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》PPT 第一部分内容：新知导入 破阵子－为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 靖康事发，豪放词派获得迅猛发展，集为大成。达到顶峰阶段。这一时期产生了豪放词..
《词四首》PPT 第一部分内容：学习目标 1.了解词人的相关文学常识，整体感知这四首词的内容，背诵这四首词。 2.反复诵读，品味词的语言，体会词的意境，学会把握诗歌的思想感情。 3...
发布于：2020-05-24 19:14:00
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