快与慢PPT课件

【体验】比一比谁快 

活动：观看同学百米比赛

活动1：如图，小明、小刚两位同学在进行百米赛跑。

活动2：甲在17 s内经过了100 m的路程，乙在25 s内经过了165 m的路程。

(1)在活动1中，观众认为跑在前面的人跑得________，到达终点后，裁判员认为用的时间________的人跑得快。

(2)在活动2中，甲和乙通过的路程相同吗?用的时间相同吗?你是怎样比较他们的运动快慢?

提示：(1)快　少　(2)不相同  不相同　路程除以时间比较他们的商，谁的商大，谁就跑得快(或时间除以路程比较他们的商，谁的商小，谁就跑得快)

1.生活中比较物体运动快慢的方法有哪些?

2.什么是速度?

3.速度的计算公式是什么?速度的单位是什么?

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探究  怎样比较运动的快慢 

通过“体验”活动，思考以下问题：

1.由活动1可推知比较物体运动快慢的两种方法是什么?

参考答案：(1)相同路程比较时间；(2)相同时间比较路程。

2.由活动2知，当路程和时间都不相同时，我们如何用方便的方法比较物体运动快慢?速度是如何定义的?

提示：在活动2中，用路程和时间相除，即比较1s内通过的路程。故为了比较物体运动的快慢，我们又引出了一个物理量——速度，即路程和时间之比。

参考答案：路程和时间相除，比较1s内通过的路程　速度是路程和时间之比

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一、比较物体运动快慢的方法

1.相同时间，比较路程的长短，路程_____，运动越快。

2.相同路程，比较时间的长短，时间_____，运动越快。

1.意义：表示物体___________。

2.定义：在物理学中，物体在一段时间内通过的路程与通过这段路程所用时间的___。

3.公式：_____。

4.变形公式：

(1)求路程：_____；(2)求时间：_____。

5.单位：

(1)国际单位：__________；

(2)常用单位：__________。

【拓展延伸】用“时间与在这段时间内通过的路程的比”可以表示速度吗?

从原则上讲，不论用“路程与通过这段路程所用时间的比”，还是用“时间与在这段时间内通过的路程的比”，都能够反映出物体运动的快慢程度；但是用“时间与在这段时间内通过的路程的比”比较快慢时发现：物体通过相同路程所用的时间越长物体运动得越慢，物体通过相同路程所用的时间越短物体运动得越快，与人们的习惯感知相违背。用“路程与通过这段路程所用时间的比”来表示物体运动的快慢程度，相同的时间内通过的路程越长物体运动越快，与人们的习惯感知相符合，而且已为世人所公认。所以，在一般情况下，我们按这个规定来计算速度。

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考点  速度公式的应用

【典例】(2011·济南中考)“五一”期间，小明一家开车外出旅游，途中看到如图所示的限速牌。小明用了10 min的时间通过了这段10 km长的限速路段，请你通过计算说明他超速了吗？近期，我国又加大了对超速和酒后驾车的查处力度。请你写一句相关的警示语，以提醒司机朋友一定要按交通法规驾车。

【思路导引】解答本题的关键点:小明通过的路程，通过这段路程所用的时间；代入公式v=s/t计算出数据，与标志牌速度比较。

【精讲精析】本题考查速度公式的应用。该交通标志牌表示汽车行驶的最大速度v=40 km/h；小明行驶的时间t=10 min，通过的路程s=10 km。由公式v=s/t求出小明行驶的速度，然后和最大限速值相比较即可得出是否超速。警示语：只要符合安全驾车的标志语即可，如“为了你和他人的安全，饮酒不开车，开车不饮酒”。

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1.在2012年伦敦奥运会女子200米混合泳比赛中，叶诗文以2分07秒57的成绩打破奥运会纪录，夺得冠军，考特斯以2分08秒15排名第二；甲图是观众看到叶诗文、考特斯将要冲过终点的情景，乙图是裁判的记录，观众和裁判判断叶诗文快过考特斯的方法分别是(　　)

A.观众：相同时间比路程裁判：相同时间比较路程

B.观众：相同时间比路程裁判：相同路程比较时间

C.观众：相同路程比时间裁判：相同时间比较路程

D.观众：相同路程比时间裁判：相同路程比较时间

【解析】选B。本题考查比较运动快慢的方法。观众看到的是叶诗文率先冲过终点，是看到她和其他选手用的时间相同时，叶诗文游过的路程长，而裁判是在所有运动员完成比赛后，在路程相同时，比较时间多少来判断成绩的。

2.关于速度，下面说法中错误的是(　　)

A.运动快的物体速度大

B.通过路程长的物体速度大

C.通过相同的路程，所用时间少的物体速度大

D.相同时间内通过路程长的物体速度大

【解析】选B。本题考查对速度这一物理量概念的理解。速度是表示物体运动快慢的物理量，故A项说法正确。速度与路程和时间都有关，通过路程长，其速度不一定大，因为时间大小不确定，故B项说法错误。相同路程时，所用时间少的物体速度大，故C项说法正确。相同时间时，路程长的物体速度大，故D项说法正确。

3.(2012·柳州中考)某同学在体育中考中，跑完50 m用了8 s的时间，她的运动速度为(   )

A．6.25 m/s      B．6.25 km/h

C．400 m/s       D．0.16 m/s

【解析】选A。本题考查速度的计算。运动速度

4.如图所示是汽车上的速度表，一辆小汽车以此速度从玉屏驶向贵阳，若玉屏至贵阳约为3.2×105m，则(　　)

A.该汽车的行驶速度是80 m/s

B.该汽车的行驶速度是80 m/h

C.该汽车的行驶速度是80 km/s

D.该汽车只要4小时就可到达贵阳

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【体验】观察物体运动快慢的变化 

活动1：观察一辆在平直的公路上平稳行驶的小汽车。

活动2：让橡皮从高处由静止落下。

(1)在活动1中小汽车速度_______变化。

(2)在活动2中橡皮下落经过的路线是_______线，速度越来越_______(选填“大”或“小”)。

提示：(1)没有　(2)直　大

1.什么叫匀速直线运动?

2.什么叫做变速直线运动?

3.怎样计算平均速度?

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探究  物体运动快慢的变化 

在“体验”的活动1中，小明记下小汽车每隔10 s经过的路程，并与天鹅的运动情况比较，回答问题：

1.小汽车和天鹅都在做__________运动。小汽车在相同的时间(10 s)内经过的路程__________，做______运动。天鹅在相同的时间(15 s)内经过的路程_________，做______运动。

提示：由图中的数据可知，汽车在相同的时间内经过的路程都相等，做匀速直线运动，天鹅在相同的时间内经过的路程不相等，做变速直线运动。

参考答案：直线　相等　匀速直线　不相等　变速直线

2.分析匀速直线运动和变速直线运动的特点。

(1)小汽车通过600 m的平均速度是__________m/s，与每个200 m内的速度都__________(选填“相等”或“不相等”)；匀速直线运动的速度是__________(选填“变化”或“不变”)的，经过任何一段路程的速度都是__________的。

(2)天鹅通过650 m的平均速度是__________，与每个15 s内的速度相比，它们都__________(选填“相等”或“不相等”)；变速直线运动的速度是__________(选填“变化”或“不变”)的，全程的平均速度与其中任何一段路程的速度都可能__________(选填“相等”或“不相等”)。

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一、匀速直线运动

1.定义：物体运动速度________的直线运动。

2.特征：在任何一段相等的时间内，通过的路程是_____的。

3.速度计算公式：_____。

二、变速直线运动

1.定义：物体运动速度_____的直线运动。

2.平均速度：粗略描述物体在某段路程中的运动快慢。

3.速度计算公式：_____。

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考点1  平均速度的计算及应用 

【典例1】(2012·内江中考)如图所示是某汽车启动和到达的时间以及对应的里程表(盘面指示为千米数)的示数。由图可知，汽车行驶的里程数为_______km，平均速度为_______m/s。(小数点后保留一位数字)

【思路导引】

【精讲精析】本题考查速度的计算。由图片可知，汽车行驶的时间为：t=12：25-9：25=3 h；汽车行驶的路程s=27 582 km-27 462 km=120 km；汽车行驶的速度为：

答案：120   11.1

【方法归纳】解决此类题的方法如下

(1)根据图片提供的信息找到路程、时间或速度，确定待求物理量。

(2)选用合适的公式或变形公式。

(3)代入数据算出答案。

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考点2  用图像描述物体的运动 

【典例2】(2012·泉州中考)图甲是某物体运动的s-t图像，则图乙中能与之相对应的v-t图像是(　　)

【思路导引】解答本题的关键点：(1)根据图甲中s-t图像判断物体做匀速直线运动；(2)分析各选项中的v-t图像，找到速度不随时间变化的图像。

【精讲精析】选B。本题考查对运动图像的认识。图甲是某物体运动的s-t图像，是一条过原点的直线，可知该物体做匀速直线运动，物体的运动速度不随时间的改变而改变，所以与之对应的v-t图像是一条与时间轴平行的直线，选项B符合题意，A选项表示在某一时刻，速度一直变化，C、D选项速度随时间变化，与甲图像表示的意思不符。

【方法归纳】解决此类问题的方法如下

(1)注意观察图像横、纵坐标所表示的物理量。

(2)正确理解匀速直线运动的图像。

(3)结合题意找到答案。

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1.下列物体做匀速直线运动的是(   )

A.钟表指针匀速转动

B.百米赛跑运动员在整个比赛过程中的运动

C.火车在平直轨道上运行，某段时间内快慢不变

D.苹果自由下落

【解析】选C。本题考查匀速直线运动的判断。匀速直线运动是指物体沿着直线快慢不变的运动。钟表指针匀速转动时，不是沿着直线运动，而是做圆周运动，故不是匀速直线运动；百米赛跑的运动员在整个比赛过程中，速度的大小不断发生变化，故不是匀速直线运动；火车在平直轨道上运行，某段时间内快慢不变，是匀速直线运动；苹果自由下落时，速度越来越快，故不是匀速直线运动。

2.如图所示是代表我们伟大祖国日益强大的三个标志性物体及它们运动的有关数据，比较它们速度大小可知(   )

A.高速列车的速度最大      B.军舰的速度最大

C.“嫦娥二号”的速度最大   D.三者一样大

【解析】选C。本题考查速度的比较。将三个物体的速度单位都换算为一致的，“和谐号”的速度为350 km/h，在索马里海域护航的军舰速度为13 m/s=46.8 km/h，“嫦娥二号”的速度11.2 km/s=40 320 km/h，比较三者的速度，“嫦娥二号”的速度最大，故选C。

3.(2012·自贡中考)某物体做匀速直线运动，由速度公式v=s/t 可知，物体的(   )

A.速度大小恒定不变       B.速度与路程成正比

C.速度与时间成反比       D.以上说法都对

【解析】选A。本题考查直线运动的理解。物体做匀速直线运动，速度的大小恒定不变，速度与路程和时间无关，故选A。

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