《咏柳》古诗二首PPT课件
第一部分内容：学习目标
1．认识“妆、绦”等生字，会写“碧、剪”等字。
2．能够正确、流利的朗诵古诗、背诵古诗。
贺知章（约659年— 约744年），唐代诗人，字季真，自号四明狂客，越州永兴（今浙江杭州萧山区）人，与张若虚、张旭、包融并称“吴中四士”。其中《咏柳》《回乡偶书》等脍炙人口，千古传诵。
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咏柳PPT，第二部分内容：我会认
咏 妆 丝 绦 裁 剪
形近字：栽——裁
组词：栽树
组词：化妆 妆容
造句：她的妆容显得很憔悴。
组词：绿色 绿树 嫩绿
造句：看，春天来了，河边的柳条都绿了。
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咏柳PPT，第三部分内容：词语解释
妆：装饰，打扮。
碧玉：碧绿色的玉。
这里比喻嫩绿的柳树条枝叶。
【唐】贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
... ... ...
咏柳PPT，第四部分内容：咏柳
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
自答自问的形式，把二月春风比作剪刀，赋予了巧妙的想象，生动的刻画出春天的美好和大自然的工巧。
“咏”字的意思是什么？诗人把柳树和柳条比作碧玉、绿丝条表达了什么？
“咏”字的意思是赞美、歌颂的意思。
表达了诗人对柳树的赞美和喜爱之情。
两首诗描写景物和表达思想感情有哪些相同的地方？
这两首诗都描写春天代表性的景物——柳树，都表达了诗人对大自然的热爱之情。
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咏柳PPT，第五部分内容：课堂练习
一、读一读，给加点的字选择正确的读音。
河堤 歌咏
雨丝 裁衣
二、读一读，填一填。
1. 碧玉妆成一树高，二月春风似剪刀。
2.细长的柳叶是谁剪出来的呢?原来二月的春风就是一把神奇的剪刀。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
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《绝句》古诗二首PPT教学课件 第一部分内容：学习目标 1.能够正确流利地朗读古诗《绝句》，并背诵。 2.能初步了解诗句的意思，说出诗句描绘的画面，感受春天奇特的美景。 春天刚到来..
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发布于：2020-05-25 01:08:15
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《咏柳》古诗二首PPT
第一部分内容：基础学习
【唐】贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
贺知章：唐代著名诗人、书法家，越州永兴(今浙江萧山)人。少时就以诗文知名。贺知章诗文以绝句见长，除祭神乐章、应制诗外，其写景、抒怀之作风格独特，清新潇洒，著名的«咏柳»«回乡偶书»两首脍炙人口，千古传诵。
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咏柳PPT，第二部分内容：我会写
碧 上下结构
碧绿的湖水像一面镜子。
妆 左右结构
绿 左右结构
红灯停，绿灯行。
丝 上下结构
剪 上下结构
碧玉：碧绿色的玉。这里用来比喻春天嫩绿的柳叶。
妆：装饰，打扮。
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咏柳PPT，第三部分内容：段落大意
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
三个比喻句：
碧玉妆成一树高：将新生的嫩叶比作碧玉。
万条垂下绿丝绦：将无数垂下的柳枝比作柔软轻盈的丝带。
二月春风似剪刀：将轻柔的春风比作裁剪柳叶的剪刀。
... ... ...
咏柳PPT，第四部分内容：句段精析
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
赏析：这两句诗歌是诗人由眼前所见春天柳树叶子美好的样子所引发的想象。诗人别出心裁地把春风比喻为“剪刀”，将比喻和设问巧妙地结合起来，并用拟人化的手法刻画出春天的美好，特别是把春风孕育万物的情形形象地表现出来了，烘托出无限的美感。
... ... ...
咏柳PPT，第五部分内容：课堂小结
«咏柳»是一首咏物诗，形象生动地描绘了刚刚发出新芽的柳树美丽的姿态，并对神奇的大自然发出了由衷的赞叹，表达了诗人对春天的热爱和赞美之情。
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发布于：2020-05-25 02:52:30
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《咏柳》PPT教学课件
第一部分内容：激趣导入
上节课，我们一同学习了一首描写春天的诗歌《村居》，感受到了诗人对于大好春光的喜爱。今天，让我们一同走进另一首诗，看看唐代大诗人贺知章笔下的春天又是什么样子的呢。
贺知章（约659—约744），唐代诗人，字季真，晚年自号“四明狂客”，越州永兴（今浙江萧山）人。贺知章与张若虚、张旭、包融齐名，合称为“吴中四士”。
主要作品：《回乡偶书》《采莲曲》《咏柳》等。
柳 树
柳树是落叶乔木或灌木，为喜光树种。耐水能力强，在遭受水淹时，能生出许多不定根，漂浮水中，有吸收和运输养分的机能。柳树以插条繁殖为主，也可种子繁殖。柳树木材质轻洁白，坚韧细致，纹理通直，容易切削，干燥后不易变形。柳属植物药用历史悠久，公元前1550年古埃及文献记载。有旱柳、垂柳、白柳、镘头柳等品种。
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咏柳PPT，第二部分内容：初读感知
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
请同学们自由朗读古诗，努力读准字音、读通句子。
检查自读情况
指名读古诗，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
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咏柳PPT，第三部分内容：我会写
结构: 上下
音序：B 部首：石
组词：碧玉 碧绿
造句：碧绿的湖水就像美玉一样。
书写指导： “王”最后一笔由横变为提，下方的“石”字要写得扁且宽，与上方的的部分相平衡。
结构: 左右
音序：Z 部首：丬
组词：化妆 淡妆
造句：妈妈很喜欢化妆。
书写指导：左边的“丬”，写在竖中线左侧，为右边的“女”让出空间；女字旁写在竖中线偏右处。
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咏柳PPT，第四部分内容：指导朗读
朗读课文。想象画面，说说诗句中春天的美景。背诵课文。
《咏 柳》
作者：贺知章
碧玉/妆成/一树高，万条/垂下/绿丝绦。
不知/细叶/谁裁出，二月/春风/似剪刀。
《咏柳》中的柳树的枝干苍劲有力，枝条细长、柔软，发出黄绿色的新芽。微风一吹，无数条柳枝随风摆动，就像轻轻飘动的绿色丝带。
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咏柳PPT，第五部分内容：品读释疑
这首诗描绘的是什么季节的景色？(串珠问题1)
【唐】贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
诗意：一棵高高的柳树长满了翠绿的新叶，看上去就像是用碧绿的玉石装扮成的。从树上垂下无数条柳条就像绿色的丝带。这满树细细的柳叶是谁裁剪出来的呢？二月的春风就像剪刀一样裁剪出这满树的柳叶。
课文整体感知
诗的前两句： “妆”字写柳树像是精心打扮过一样；“高”字衬托出柳树袅袅婷婷的风姿；“碧玉”表现了柳树鲜嫩新翠。此句运用了比喻的修辞手法写出了柳树的全貌，突出了柳树绿、高的特点。“垂”写出了柳枝的长和柔；用“绿丝绦”来比喻柳枝，写出了柳枝随风飘拂的样子，形象展现了柳枝的美丽。这一句，把柳枝茂密、柔软、下垂的特点充分地表现了出来。
诗的后两句：“细叶”一词，写出了柳叶细巧的特点。巧用设问，用“谁裁出”表达自己对柳叶的赞叹。
《咏柳》描绘了哪些景物？体现了春天的什么特点？(串珠问题3)
《咏柳》写了柳树和春风。柳树高大、碧绿，枝条长而柔软，叶子细小。春风温暖。表现了春天的生机勃勃和无穷的创造力。
《咏柳》运用了哪些修辞手法？有什么好处？(串珠问题4)
《咏柳》运用了比喻和设问的修辞方法。运用比喻的好处是：诗人把柳树的枝叶比作碧玉，写出了柳树颜色绿、生机勃勃的特点，让人感觉到柳树的颜色很美；把柳枝比作绿丝绦，写出柳枝随风飘拂、轻柔美丽、颜色翠绿的特点，让人感觉柳树的样子很美；把二月春风比作剪刀，把无形的春风写得有形可循，让人感觉到春的勃勃生机和无穷的创造力，表达了作者对春的喜爱之情。运用设问的好处是：不但写出了柳叶的特点，更主要的是引起读者的思考，巧妙过渡，表达了自己对春的热爱之情。
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咏柳PPT，第六部分内容：本课小结
《咏柳》这首诗表达了作者怎样的思想感情？(核心问题)
《咏柳》通过描写在春风吹拂下柳树迷人的姿态，表达了诗人对柳树、对春天的喜爱和对大自然的赞美之情。
《咏柳》这首诗是唐代诗人贺知章千古佳作，诗人用独特的笔触描写了春天的柳树，借物抒情，歌颂和赞美了春天的创造力。
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咏柳PPT，第七部分内容：拓展延伸
【隋】无名氏
杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞。
柳条折尽花飞尽，借问行人归不归？
诗文翻译：杨柳青青，枝叶垂到了地上。杨花漫漫，在空中纷乱地飞舞。柳条折尽了，杨花也已飞尽，借问一声远行的人什么时候回来呢？
1.把这两首古诗背诵给爸爸妈妈听；
2.默写这两首古诗。
《咏柳》古诗二首PPT课件 第一部分内容：学习目标 1．认识妆、绦等生字，会写碧、剪等字。 2．能够正确、流利的朗诵古诗、背诵古诗。 贺知章（约659年 约744年），唐代诗人，字季真，..
《咏柳》古诗二首PPT 第一部分内容：基础学习 咏柳 【唐】贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 贺知章：唐代著名诗人、书法家，越州永兴(今浙..
《咏柳》PPT下载 第一部分内容：导入主题 上节课我们学习了一首展现二月乡村春光的古诗。春天花红柳绿，草长莺飞，春天是一幅多姿多彩的画，今天就让我们伴着优美的音乐，一起来学习..
发布于：2020-05-25 17:16:16
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《咏柳》PPT下载
第一部分内容：导入主题
上节课我们学习了一首展现二月乡村春光的古诗。春天花红柳绿，草长莺飞，春天是一幅多姿多彩的画，今天就让我们伴着优美的音乐，一起来学习贺知章的《咏柳》，现在跟随老师一起去诗中寻找春天吧！
贺知章（659-744），唐代诗人，字季真，自号四明狂客，越州永兴（今浙江萧山市）人。证圣进士，入丽正殿书院修书，参加撰写《六典》和《文纂》。后迁礼部侍郎，累迁秘书监，因而人称“贺监”。为人旷达不羁，有“清谈风流”之誉。唐天宝三年（744）告老还乡为道士。贺知章与张若虚、张旭、包融齐名，被称为“吴中四士”。《全唐诗》存诗十九首。其写景之作，清新通俗，无意求工而有新意。
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咏柳PPT，第二部分内容：诗句译文：
高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。
这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
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咏柳PPT，第三部分内容：诗句赏析:
首句写树，柳树就像一位经过梳妆打扮的亭亭玉立的美人。柳，单单用碧玉来比有两层意思：一是碧玉这名字和柳的颜色有关，“碧”和下句的“绿”是互相生发、互为补充的。二是碧玉这个字在人们头脑中永远留下年轻的印象。“碧玉”二字用典而不露痕迹，南朝乐府有《碧玉歌》，其中“碧玉破瓜时”已成名句。还有南朝萧绎《采莲赋》有“碧玉小家女”，也很有名，后来形成“小家碧玉”这个成语。“碧玉妆成一树高”就自然地把眼前这棵柳树和那位古代质朴美丽的贫家少女联系起来，而且联想到她穿一身嫩绿，楚楚动人，充满青春活力。
故第二句就此联想到那垂垂下坠的柳叶就是她身上婀娜多姿下坠的绿色的丝织裙带。中国是产丝大国，丝绸为天然纤维的皇后，向以端庄、华贵、飘逸著称，那么，这棵柳树的风韵就可想而知了。
第三句由“绿丝绦”继续联想，这些如丝绦的柳条似的细细的柳叶儿是谁剪裁出来的呢？先用一问话句来赞美巧夺天工可以传情的如眉的柳叶，最后一答，是二月的春风姑娘用她那灵巧的纤纤玉手剪裁出这些嫩绿的叶儿，给大地披上新装，给人们以春的信息。这两句把比喻和设问结合起来，用拟人手法刻画春天的美好和大自然的工巧，新颖别致，把春风孕育万物形象地表现出来了，烘托无限的美感。
总的来说，这首诗的结构独具匠心，先写对柳树的总体印象，再写到柳条，最后写柳叶，由总到分，条序井然。在语言的运用上，既晓畅，又华美。
《咏柳》古诗二首PPT课件 第一部分内容：学习目标 1．认识妆、绦等生字，会写碧、剪等字。 2．能够正确、流利的朗诵古诗、背诵古诗。 贺知章（约659年 约744年），唐代诗人，字季真，..
《咏柳》古诗二首PPT 第一部分内容：基础学习 咏柳 【唐】贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 贺知章：唐代著名诗人、书法家，越州永兴(今浙..
《咏柳》PPT教学课件 第一部分内容：激趣导入 上节课，我们一同学习了一首描写春天的诗歌《村居》，感受到了诗人对于大好春光的喜爱。今天，让我们一同走进另一首诗，看看唐代大诗人..
发布于：2020-05-25 15:15:01
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咏：歌颂赞美。
柳：柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长，种类很多。本诗描写的是垂柳。
作 者 简 介
贺知章（659～744），唐代诗人、书法家，会稽永兴（浙江省萧山）人。少年就以文章名，公元695年进士，做过礼部侍郎等官。今存诗19首，除《咏柳》外，《采莲诗》、《回乡偶书》也很有名。
碧玉/妆成/一树/高，
万条/垂下/绿/丝绦。
不知/细叶/谁/裁出，
二月/春风/似/剪刀。
... ... ...
碧 玉 妆 成 一 树 高，
碧玉：绿色的玉。
一树：满树。
一：表示“满”“全”“整”的意思。
这里用来比喻春天嫩绿的柳枝。
万 条 垂 下 绿 丝 绦。
万条：无数条。
万，在这里不表示数量，形容很多。
丝绦：用丝线编织的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。
不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
细叶：柳树新长的又细又嫩的叶子。
裁：裁剪。
似：好像。
全句的意思是：
这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的?
原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊!
... ... ...
①咏柳：又名《柳枝词》。歌唱、赞美柳树。
②碧玉：青绿色的玉石。这里形容柳枝的颜色。
③妆：打扮，装饰。这里形容柳枝的轻柔婀娜。
④一：全部，整个。
⑤丝绦：丝线编成的带子。
⑥细叶：指柳枝上长出的新叶。
⑦裁：剪裁。
⑧似：好像，如同。
... ... ...
《咏柳》中用“碧玉”比喻柳树的原因是（ ）
A．柳树的枝叶鲜嫩新翠有如碧玉一般碧绿润泽。
B．柳树高高地站在那儿，像年轻美貌的女子一般亭亭玉立。
C．柳树不但有如碧玉一般碧绿润泽，而且又如年轻美貌的女子般袅娜多姿。
D．柳树的枝叶轻盈、下垂，被风一吹，飘飘摇摇，像一位年轻潇洒的女子。
1. 在诗人贺知章的眼中，春天最美的是柳树。在你的眼中，春天最美的是什么？请写一写。
2. 收集并积累描写大自然美景的诗。
《咏柳》古诗二首PPT课件 第一部分内容：学习目标 1．认识妆、绦等生字，会写碧、剪等字。 2．能够正确、流利的朗诵古诗、背诵古诗。 贺知章（约659年 约744年），唐代诗人，字季真，..
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发布于：2020-08-17 10:10:32
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咏，意思是用诗词的形式描述，在本课是歌颂、赞美的意思。
贺知章：唐代诗人、书法家，字季真，少年就以文词出名。他的诗今存在20首，其中写景的诗，文字通俗，意境清新，代表作《回乡偶书》更是妙趣横生，传诵至今。
咏 柳
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
... ... ...
碧玉妆成一树高
碧玉:绿色的玉，这里把柳树的枝叶比作碧玉。
妆:打扮。
一树:满树，“一”字这里不表示数量，表示满、全、整个的意思。
全句的意思是：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装扮的一样。
万条垂下绿丝绦
万条:泛指柳树枝条多。
绦:一种丝织的带子。
全句的意思是：从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。
... ... ...
跟我来看古诗大意：
碧玉妆成一树高， （比喻句）
一棵高高的柳树长满了翠绿的新叶，看上去就像用碧玉装扮成的。
万条垂下绿丝绦。 （比喻句）
从树上垂下无数条柳枝就像绿色的丝带。
（柔软、茂密、下垂的特点）
不知细叶谁裁出， （设问句）
这满树细细的柳叶是谁裁出来的呢？
二月春风似剪刀。（比喻句）
二月的春风就像剪刀一样裁剪出这满树的柳叶。
... ... ...
《咏柳》中用“碧玉”比喻柳树的原因是（ ）
A．柳树的枝叶鲜嫩新翠有如碧玉一般碧绿润泽。
B．柳树高高地站在那儿，像年轻美貌的女子一般亭亭玉立。
C．柳树不但有如碧玉一般碧绿润泽，而且又如年轻美貌的女子般袅娜多姿。
D．柳树的枝叶轻盈、下垂，被风一吹，飘飘摇摇，像一位年轻潇洒的女子。
... ... ...
请你快快填一填：
1.诗中描写了（ ）（ ）（ ）（ ）等事物。
2.（ ）一句诗写出了柳树姿势的美。
3.“万条垂下绿丝绦”一句诗突出了柳枝（ ）、（ ）、（ ）的特点。
4.诗人最别具心裁地赞美春天、春风，歌颂大自然的诗句是（ ）
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发布于：2020-05-25 11:11:03
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贺知章：唐代诗人、书法家，字季真，少年就以文章出名。他的诗今存在19首，其中写景的诗，文字通俗，意境清新，代表作《回乡偶书》更是妙趣横生，传诵至今。
咏 柳
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
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碧玉妆成一树高
碧玉:绿色的玉，这里把柳树的枝叶比作碧玉。
妆:打扮。
一树:满树，“一”字这里不表示数量，表示满、全、整个的意思。
全句的意思是：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装扮的一样。
万条垂下绿丝绦
万条:泛指柳树枝条多。
丝绦:一种丝织的带子。绿丝绦？
全句的意思是：从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。
... ... ...
碧玉妆成一树高，（比喻句）
一棵高高的柳树长满了翠绿的新叶，看上去就像用碧玉装扮成的。
万条垂下绿丝绦。（比喻句）
从树上垂下无数条柳枝就像绿色的丝带。
（柔软、茂密、下垂的特点）
不知细叶谁裁出，（设问句）
这满树细细的柳叶是谁裁出来的呢？
二月春风似剪刀。（比喻句）
二月的春风就像剪刀一样裁剪出这满树的柳叶。
... ... ...
《咏柳》中用“碧玉”比喻柳树的原因是（ ）
A．柳树的枝叶鲜嫩新翠有如碧玉一般碧绿润泽。
B．柳树高高地站在那儿，像年轻美貌的女子一般亭亭玉立。
C．柳树不但有如碧玉一般碧绿润泽，而且又如年轻美貌的女子般袅娜多姿。
D．柳树的枝叶轻盈、下垂，被风一吹，飘飘摇摇，像一位年轻潇洒的女子。
... ... ...
请你快快填一填：
1.诗中描写了（ ）（ ）（ ）（ ）等事物。
2.（ ）一句诗写出了柳树姿势的美。
3.“万条垂下绿丝绦”一句诗突出了柳枝（ ）、（ ）、（ ）的特点。
4.诗人最别具心裁地赞美春天、春风，歌颂大自然的诗句是（ ）
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发布于：2020-05-24 19:23:46
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唐 贺知章
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
碧玉：绿色的玉石。
这里是把柳树的枝叶比做碧玉。
一树：满树。
一，表示“满”“全”“整”的意思。
万条：无数条。
万，在这里不表示数量，形容很多。
丝绦：用丝纺织成的带子。
... ... ...
《咏柳》中用“碧玉”比喻柳树的原因是（ ）
A．柳树的枝叶鲜嫩新翠有如碧玉一般碧绿润泽。
B．柳树高高地站在那儿，像年轻美貌的女子一般亭亭玉立。
C．柳树不但有如碧玉一般碧绿润泽，而且又如年轻美貌的女子般袅娜多姿。
D．柳树的枝叶轻盈、下垂，被风一吹，飘飘摇摇，像一位年轻潇洒的女子。
《咏柳》古诗二首PPT课件 第一部分内容：学习目标 1．认识妆、绦等生字，会写碧、剪等字。 2．能够正确、流利的朗诵古诗、背诵古诗。 贺知章（约659年 约744年），唐代诗人，字季真，..
《咏柳》古诗二首PPT 第一部分内容：基础学习 咏柳 【唐】贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 贺知章：唐代著名诗人、书法家，越州永兴(今浙..
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发布于：2020-05-25 12:42:13
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唐 贺知章
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
歌咏 碧玉 化妆 裁剪
好似 剪刀 夹子 度过
撑船 阴天 柳树 双手
燕子 打断
... ... ...
[字词理解]
1．碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。
2．妆：打扮。
3．丝绦：用丝织成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。
[诗句注释]
(1)“碧玉妆成一树高”这句里把什么比作什么?
(柳树的枝叶比作碧玉)
(2)“绿丝绦”指什么？为什么说柳技是“绿丝绦”？
（想象体会柳枝的绵长和柔软）
(3)说说自己对“不知细叶谁裁出”的理解和体会。
（体会柳叶的小巧整齐，体会大自然的伟大神奇)
(4)“二月春风似剪刀”又把什么比作什么?为什么这么比喻?
... ... ...
[填空练习]
1.（ ）妆成一树高，
万条垂下绿（ ）。
不知（ ）谁裁出，
二月春风（ ）。
2 .《咏柳》的作者是（ ）， 他是（ ）代诗人。
《咏柳》古诗二首PPT课件 第一部分内容：学习目标 1．认识妆、绦等生字，会写碧、剪等字。 2．能够正确、流利的朗诵古诗、背诵古诗。 贺知章（约659年 约744年），唐代诗人，字季真，..
《咏柳》古诗二首PPT 第一部分内容：基础学习 咏柳 【唐】贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 贺知章：唐代著名诗人、书法家，越州永兴(今浙..
《咏柳》PPT教学课件 第一部分内容：激趣导入 上节课，我们一同学习了一首描写春天的诗歌《村居》，感受到了诗人对于大好春光的喜爱。今天，让我们一同走进另一首诗，看看唐代大诗人..
发布于：2020-05-24 19:22:46
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二年级下册
1.学会本课7个生字，认识4个生字，理解词语的意思。
2.正确、流利朗诵背诵古诗，理解诗句的意思，领略春天自然景物的美，增强热爱大自然的思想感情。
作 者 简 介
贺知章（659～744），唐代诗人、书法家，会稽永兴（浙江省萧山）人。少年就以文章名，公元695年进士，做过礼部侍郎等官。今存诗19首，除《咏柳》外，《采莲诗》、《回乡偶书》也很有名。
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咏 柳
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
反复朗诵，理解诗意。
高高的柳树，长满了翠绿的叶子，好像是用碧玉装扮的一样。
从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。
这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的？
原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊！
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《咏柳》中用“碧玉”比喻柳树的原因是（ ）
A．柳树的枝叶鲜嫩新翠有如碧玉一般碧绿润泽。
B．柳树高高地站在那儿，像年轻美貌的女子一般亭亭玉立。
C．柳树不但有如碧玉一般碧绿润泽，而且又如年轻美貌的女子般袅娜多姿。
D．柳树的枝叶轻盈、下垂，被风一吹，飘飘摇摇，像一位年轻潇洒的女子。
学习古诗的方法：
知诗人→解诗题→抓字眼→明诗意→想意境→悟诗情
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发布于：2020-05-24 23:04:22
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三年级下册
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