人们常常说“读书好，好读书，读好书”，读书有哪些所得呢？请同学们说说自己的观点。
今天让我们一起来学习《观书有感》，相信大家一定会有所收获。
朱熹，字元晦(1130~1200)，是我国历史上继孔子之后的又一位伟大的思想家，哲学家，教育家。宋高宗建炎四年朱熹生于尤溪县。14岁时父病逝，寄居崇安五夫。19岁时，以建阳籍参加乡试、贡试。荣登进士榜。
... ... ...
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许？为有源头活水来。
《观书有感》这首诗的作者是南宋著名理学家朱熹。诗中不仅写了池塘的美丽景色，还通过看到源源不断的活水流进池塘，池塘中的水才会如此清澈这一现象，联想到了“人的心智，也是由不断读书，不断汲取新的知识，才能更加开阔，更加敏锐”这一深刻的道理。
这首诗富于启发而又历久常新。半亩大的池塘像明镜一样，映照着来回闪动的天光云影。要问这池塘怎么这样清澈？原来有活水不断从源头流来啊！诗的寓意很深，以源头活水比喻学习要不断吸取新知识，才能有日新月异的进步。
（1）有感情地背诵古诗。
（2）摘抄朱熹的其它古诗。
《观书有感》PPT 第一部分内容：资料宝袋 读书有三到，谓心到、眼到、口到。 朱熹 南宋著名的理学家、教育家、哲学家，是我国历史上继孔子之后的又一位大思想家。 他在一生中共撰写了..
《观书有感》PPT课件4 读万卷书，行万里路。 活到老，学到老。 读书有三到：心到，眼到，口到。 读书好，好读书，读好书。 ... ... ... 自学要求： 1、反复诵读，读准字音，读出韵味..
《观书有感》PPT课件2人们常常说“读书好，好读书，读好书”，读书有哪些所得呢？请同学们说自己的观点。今天让我们一起来学习《观书有感》，相信大家一定会有所收获。诗人简介朱熹，..
发布于：2020-12-02 11:54:44
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子墨子怒耕柱子。耕柱子曰：“我毋愈于人乎？”子墨子曰：“我将上太行，驾骥与牛，子将谁驱？”耕柱子曰：“将驱骥也。”子墨子曰：“何故驱骥也？”耕柱子曰：“骥足以责。”子墨子曰：“我亦以子为足以责！”
... ... ...
根据读了课题后的提问，给课文分段，说说段意。
一（1）：写波兰被列强瓜分，肖邦被迫离开祖国。
二（2）：写肖邦带着祖国的泥土，告别亲人。
三（3－4）：写肖邦日夜思念祖国，忘我地进行音乐创作。
四（5－6）：写肖邦弥留之际请求把他的心脏带回祖国。
... ... ...
埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”
1.“特殊礼物”指（ ）
2.埃斯内尔为什么把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦？
... ... ...
排列短文，用序号在括号里标出
（ ）肖邦是波兰的一个伟大的音乐家。
（ ）肖邦是从小就喜欢音乐，他6岁开始学琴，8岁就举办了演奏会了。
（ ）当时的人，都惊讶他的音乐天才，争着要为他出版呢。
（ ）在他15岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。
（ ）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。
《把我的心脏带回祖国》PPT课件6 肖邦(1810-1849)，波兰作曲家，浪漫主义时代最有独创性的艺术家之一。 1831年9月，肖邦来到巴黎，他的余生便和这座城市的艺术生活联系在一起。 1848..
《把我的心脏带回祖国》PPT课件5 肖邦(1810-1849)，波兰作曲家，浪漫主义时代最有独创性的艺术家之一。1831年9月，肖邦来到巴黎，他的余生便和这座城市的艺术生活联系在一起。1848年..
《把我的心脏带回祖国》PPT课件4 肖邦(1810-1849)，波兰作曲家，浪漫主义时代最有独创性的艺术家之一。1831年9月，肖邦来到巴黎，他的余生便和这座城市的艺术生活联系在一起。1848年..
发布于：2020-12-02 11:44:30
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惬意 抽屉 透明
《鲁滨逊漂流记》胶带粘补 泛黄 扉页
推算 龙飞凤舞
赠缅儿 赠维儿
相传 历险 爱不释手
聪明机智 坚强毅力
触礁 破裂 荒无人烟
栖身 粗糙驯养 来源
鹦鹉 俘虏 笛福
大无畏冒险 进取
... ... ...
交流作者写作思路
一：（1-6）写鲁滨逊漂流记是我家三代相传的书
二：（7-12）介绍了故事的内容
三：（13-14）我喜欢书中名言和鲁滨逊
四：（15）写我要好好珍藏并传给下一代
集体交流，你了解了哪些信息？
（1）我是吴缅，这本书是我爷爷传给爸爸，爸爸又传给我的。
（2）这本书是爷爷赠给爸爸，爸爸又赠给了“我”的一本三代相传的书。
这是一本扉页上写有爷爷给爸爸的赠言“这是一本男孩子必读的书”和爸爸写给“我”的赠言“学会生存”的书。
这是一本历险小说，主人公鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人，他在一座荒芜人烟的小岛上有一段长达28年的历险生活。
这是一本让吴缅非常喜欢的书，给了吴缅启迪和希望的书。
（3）课文主要写了书的来历、主要内容、给我启迪三部分内容。
... ... ...
1、课文讲了《________》是“我”家一本三代相传的书。在阅读中，
“我”懂得了一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，成为一个英雄。故事告诉我们《鲁滨逊漂流记》是一本男孩子必读的书，是一本告诉我们_____________的书。鲁滨逊在荒岛上生活了______年，概括起来，他遇到的困难主要有三方面：___________ 、___________ 、__________。
2、《鲁滨逊漂流记》的作者_______ 国_______在书中的一句名言：“_______的心理比________还要可怕_______。”事实上的确如此：一个具有_________的人，即使在________，也终将会________，一个_________。
《一本男孩子必读的书》PPT课件5 1、为什么这本书是男孩子必读的书？ 2．这是一本什么样的书？ 3.一本男孩子必读的书女孩子要不要读？ 要能在一座孤岛上生活28年需要什么？这些东西都..
《一本男孩子必读的书》PPT课件4 读读下面各词： 惬意 粘补 恶劣 粗糙 推算 抽屉 透明胶 触礁 帆篷 忠实 驯养 鹦鹉 俘虏 扉页 珍藏 爱不释手 荒无人烟 栖身之处 ... ... ... 学习1~6..
《一本男孩子必读的书》PPT课件2 自读要求： 1、读通读顺课文，读准字音。 2、理清课文脉络，给课文分段。 3、你觉得这是一本怎样的书？ 胶带 粘补 触礁 一艘船 小锯 筐子 又丑又笨 ..
发布于：2020-10-10 10:17:20
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作者我知道走进作者心，了解课文魂！
维克多·雨果
法国文学史上最伟大的作家之一，被称为“法兰西的莎士比亚”。代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《海上劳工》《笑面人》等。
雨果一生坚持正义，讴歌被压迫民族的解放斗争。1860年英法联军火烧圆明园后，雨果曾发表著名的抗议，怒斥英法强盗的罪恶行径。
... ... ...
读课文，思考：
“诺曼底”号究竟遭遇了一场怎样的灾难？事件的前因后果是什么？
注意时间、地点、人物、 事情起因、经过及结果，即记叙文的六要素。
1）“诺曼底”号是在什么时间、什么情况下出发航行的？
2）“诺曼底”号发生海难的原因是什么？
3）刚发生海难时，船上出现了什么样的紧急情况？
4）在紧急情况下，船长哈尔威是如何果敢地指挥救人的？
5）这场海难的结局是什么？
... ... ...
如此重大的灾难降临了，哈尔威船长是怎么做的?
哈尔威船长巍然屹立在他的船长岗位上，沉着镇定地指挥着，控制着，领导着。他把每件事和每个人都考虑到了，他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令，一切似乎都在听从他的调遣。
①在危险关头，哈尔威船长临危不惧，而是指挥着救援工作。他想到的只有60人。唯独没有想到他自己。
②人们呼喊而哈尔威船长却表现得十分镇定。
③哈尔威船长没有豪言壮语，他犹如一座丰碑屹立在船头，他以身殉职、舍己救人的精神永远铭刻在人们的心中，他那高大的英雄形象永远在人们心中定格。
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《船长》一文讲述了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击即将沉没的时候，镇定自若，指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自己却屹立在船长岗位上，随着客轮一起沉入深渊的故事。歌颂了哈尔威船长忠于职守、舍己救人的崇高精神。
《你是你的船长》PPT课件2 作者简介 崔卫平，女，江苏盐城人，著名学者、文化和思想批评家、翻译家。现为北京电影学院基础部教授，主要研究领域为文艺理论和当代中国先锋文学。近年来..
《你是你的船长》PPT课件 思维导航： 作为一船之长，他应该具备： （1）要有较强的方位意识； （2）要有高度的责任感； （3）要有临危不惧、从容不迫的心理素质； （4）遇到险情要有..
《船长》PPT课件8 学习目标 1.有感情地朗读课文，了解哈尔威船长是怎样开展救援的。通过对文中含义深刻句子的理解，进一步感受哈尔威船长忠于职守、临危不惧，无私无谓的精神。 2.学..
发布于：2020-09-17 11:37:50
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生字词学习
群星闪烁 民族之林
银装素裹 洋溢盎然
清奇俊秀 浓妆淡抹
云雾飘渺 波澜壮阔
光洁绚丽 天工巧夺
汗水浇灌 恢宏气魄
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全诗共分为三个部分
第一节为第一部分：歌颂祖国的幅员辽阔，总写对祖国的热爱。
第二至六节为第二部分：从不同的侧面歌颂祖国壮丽的山河、丰富的物产、光辉的历史和伟大的成就。
第七节为第三部分：表达了誓把祖国建设得更加美好的坚定决心。
... ... ...
学完了《我们爱你啊，中国》，同学们一定有许多话要说。请说说“我心中的祖国”吧！
《我们爱你啊，中国》PPT课件6 群星闪烁 民族之林 银装素裹 洋溢盎然 清奇俊秀 浓妆淡抹 云雾飘渺 波澜壮阔 光洁绚丽 天工巧夺 汗水浇灌 恢宏气魄 景德镇 吐鲁番 戈壁滩 滚滚春潮 战..
《我们爱你啊，中国》PPT课件5 学习目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2.通过反复吟诵，感受诗歌的句式特点，仿写诗歌。 3.激发学生热爱伟大祖国的思想感情。 自读课..
《我们爱你啊，中国》PPT课件4 中国名称的由来 中国这一名称始于周朝。但最初中国并不是指国家，而是指国都。至于把华夏民族的居住地和建立的国家称为中国，那就是后来的事情了。 古..
发布于：2020-08-10 15:26:33
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自 读 课 文
这是一种怎样的“爱”？这“爱”发生在谁与谁之间？这“爱”又是怎样被链接起来的？
请自读课文，思考：课文主要讲了几件事？了解故事的主要情节，抓住关键人物来理清脉络，初步搞清楚“乔伊”、“老妇人”、“女店主”之间的关系。
再 读 课 文
要求把课文读通顺，遇到长句和难读的句子要多读几遍。
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乔依 颠簸 凄凉 矮小
脚腕 蹭破 车胎 瘪了
袜子 油污 绝望 餐馆
亲吻 粗糙 脸颊
荒无人烟 天经地义
潸然泪下
... ... ...
第一段(1—8)：讲一天夜晚在乡间的小路上，下岗后找不到工作的乔依非常热情地无偿帮助一位在寒风中几乎绝望的老妇人修好了汽车，老妇人非常感动。
第二段(9—11)：老妇人来到乔伊妻子开的小餐馆，得到了女店员的热情服务和悉心照顾，老妇人深受爱的感染，留给女店主一些钱就悄悄走了。
第三段（12 )：乔依的妻子发现老妇人留下来钱和字条以后非常感动，心中充满了爱的暖流。
品 味 感 悟
自读第四小节，思考：
乔伊是怎样为老妇人修车的？请先画出乔伊修车动作的词语；从这些动作中你能想象出乔伊修车有什么困难吗？
透过语言文字你读懂些什么？仿佛看到些什么？
“乔依让她坐进车里，自己爬进她的车底下找了一块地方放置千斤顶。”
因为外面很冷，乔伊让老妇人坐进车里，而自己却什么都不顾，充分体现乔伊一心为他人着想的无私品质。
... ... ...
文章为什么用“爱之链”作课题？
乔伊以前在困难的时候也常常得到别人的帮助，所以他从来就认为帮助有困难的人是一件天经地义的事，他一直就是这么做的。
这篇文章歌颂了人间的新风尚：真情互助，人人都需要别人的帮助，人人都应该给别人帮助。
自 由 续 写
1 注意故事情节的连续性；
2 描写时注意抓住人物的对话、表情与动作等；
3 升华“爱”的主题。
1.请以“乔依醒来……”为开头，展开想象续编课文故事
2.写自己身边“爱之链”的故事
《爱之链》PPT课件4 爱，一个温馨的字眼，一个永恒的话题。在那飘雪的寒夜，爱就是一股驱走寒冷的暖流，就是一种克服万难的力量。这就是我们今天要学习的课文《爱之链》。 读课题，说..
《爱之链》PPT课件2 自读第四小节，思考：乔依在修车时遇到了哪些困难？ 如果您遇上一个需要帮助的人，就请你给他一点帮助。 来到了小餐馆，老妇人看到（ ），想起了（ ），于是（ ）..
《爱之链》PPT课件 爱之链自读要求 读准课文的字音，语句读通顺。 思考：课文主要讲了几件事？ 解题：这是一种怎样的爱？ 这爱发生在谁与谁之间？ 这爱是怎样被链接起来的？ ... ... ..
发布于：2020-06-29 15:05:31
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肖邦(1810-1849)，波兰作曲家，浪漫主义时代最有独创性的艺术家之一。
1831年9月，肖邦来到巴黎，他的余生便和这座城市的艺术生活联系在一起。
1848年他在英国演出，返回巴黎后几个月便逝世了，时年三十九岁。他的葬礼在莫扎特的《安魂曲》和他自己的《葬礼进行曲》中举行。他被安葬在拉雪兹公墓，一位朋友在他的墓上撒下了波兰的泥土。
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文章以肖邦爱国为感情线索，以肖邦和祖国的关系展开叙述。
离开——送别——创作——与世长辞
根据读了课题后的提问，给课文分段，说说段意。
一（1）：写波兰被列强瓜分，肖邦被迫离开祖国。
二（2）：写肖邦带着祖国的泥土，告别亲人。
三（3－4）：写肖邦日夜思念祖国，忘我地进行音乐创作。
四（5－6）：写肖邦弥留之际请求把他的心脏带回祖国。
... ... ...
同学和老师得知肖邦不得不离开自己的祖国，纷纷为他送行。送别的场面很感人。请大家读课文第二小节，这一节描绘了哪几个送别的场景？请你分别给这几个镜头取个合适的名字。
想象说话：
同学们望着即将离去的肖邦，深情地说“即使你远在乡，___________！”
这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满了眼眶。他郑重地从老师手里接过了盛满泥土的银杯，回头望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。
1、“特殊礼物”指（装满泥土的银杯)
2、埃斯内尔为什么把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦？
老师要肖邦走到哪里都不要忘了灾难深重的祖国和处在水深火热中的人民。
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比较句子：
(1)肖邦就是这样与世长辞了。
肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。
(2)当时他39岁。
当时他才39岁。
肖邦是＿＿（国籍）音乐家。他的创作以＿＿（乐器）作品为主，代表作有＿＿＿、＿＿＿等。他被称为＿＿＿＿＿。
《把我的心脏带回祖国》PPT课件5 肖邦(1810-1849)，波兰作曲家，浪漫主义时代最有独创性的艺术家之一。1831年9月，肖邦来到巴黎，他的余生便和这座城市的艺术生活联系在一起。1848年..
《把我的心脏带回祖国》PPT课件4 肖邦(1810-1849)，波兰作曲家，浪漫主义时代最有独创性的艺术家之一。1831年9月，肖邦来到巴黎，他的余生便和这座城市的艺术生活联系在一起。1848年..
《把我的心脏带回祖国》PPT课件3 弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。 在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是..
发布于：2020-06-29 13:21:38
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中 国
古老的神话与传说的土地
崇拜着松竹梅的国度
熊猫的故乡
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我爱我的祖国。
我的祖国，是我爷爷播种庄稼、栽种果树的九百六十万平方公里的大地；
是我爸爸装卸集装箱、吊放水泥预制板的一百多米高的起重机；
是邻家叔叔、婶婶修建一幢一幢单元住房天天升高的脚手架……
《我们爱你啊，中国》PPT课件6 群星闪烁 民族之林 银装素裹 洋溢盎然 清奇俊秀 浓妆淡抹 云雾飘渺 波澜壮阔 光洁绚丽 天工巧夺 汗水浇灌 恢宏气魄 景德镇 吐鲁番 戈壁滩 滚滚春潮 战..
《我们爱你啊，中国》PPT课件5 学习目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2.通过反复吟诵，感受诗歌的句式特点，仿写诗歌。 3.激发学生热爱伟大祖国的思想感情。 自读课..
《我们爱你啊，中国》PPT课件4 中国名称的由来 中国这一名称始于周朝。但最初中国并不是指国家，而是指国都。至于把华夏民族的居住地和建立的国家称为中国，那就是后来的事情了。 古..
发布于：2020-06-14 16:34:29
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自读课文2-4自然段：
1、想想课文介绍麋鹿的哪些外型特点和繁殖特点的。
2、学着片断中的样子，任选一个方面介绍麋鹿。(可以用书上的语言，也可以用自己搜集的资料。)
角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称作“四不象”。
... ... ...
1、学着讲解员的样子说说麋鹿的外形特点和生活习惯。
2、读课文五至七自然段，试着说说麋鹿的传奇经历。
这是一套砖墙麋鹿背景的，唯美艺术中国风PPT模板，共16张。第一PPT模板网提供精美艺术设计幻灯片模板免费下载；
《麋鹿》PPT课件8 我会认： 柏林 生涯 敏捷 滩涂 输出 蹦跳 怀孕 繁衍 基金会 封神榜 棕红色 销声匿迹 颠沛流离 悄无声息 惨遭厄运 一、外形奇特 麋鹿是鹿的一种。它的外形很奇特：角..
《麋鹿》PPT课件7 学习目标 1.学会生字，理解由生字组成的词语;能准确、流利、有感情地朗读课文。 2.通过对麋鹿的外形特点和生活习性的了解，懂得去保护野生动物。 麋鹿是鹿的一种，..
发布于：2020-06-11 16:49:00
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刘成章，陕西省延安人。现任中国散文学会常务理事。代表作《羊想云彩》。
1、感受安塞腰鼓的雄浑气势。
2、通过朗读课文体会文中表现出来的生命中奔腾的力量和阳刚之美。
3、理解排比修辞手法在文章中的作用。
... ... ...
亢奋（ ）晦暗（ ）羁绊（ ）
烧灼（ ）冗杂（ ）蓦然（ ）
震撼（ ）磅礴（ ）
戛然而止（ ）
... ... ...
用“我发现……美，因为……”的句式叙述对课文的理解。
本文写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点，赞美了安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量。表达了作者赞美陕北高原人们粗矿、豪迈、开放的性格特征的思想感情。
《安塞腰鼓》PPT精品课件 第一部分内容：学习目标 1.有感情地朗读课文，把握文章基调，感受安塞腰鼓的恢宏气势。 2.理解文中短句的运用及多种修辞手法的作用。 3.激发对民族文化的热..
《安塞腰鼓》PPT免费下载 第一部分内容：第一课时 学习目标 1.积累重点字词，有感情地反复朗读课文，感受安塞腰鼓的恢宏气势。（重点） 2.体会长短句式交错使用的节奏、韵律美，学习..
《安塞腰鼓》PPT免费课件 第一部分内容：学习目标 1.有感情地朗读课文，把握文章基调，感受安塞腰鼓的恢宏气势。 2.理解文中短句的运用及多种修辞手法的作用。 3.激发对民族文化的热..
发布于：2020-05-25 18:12:44
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充溢 佳肴 九霄云外 上瘾
惊天动地 回肠荡气 五花八门
层出不穷 形形色色 大千世界
息息相通 毫无疑问 陶冶
先把词语补充，再选词填空
九（ ）云外 （ ）天动地 回（ ）荡气 （ ）（ ）色色
五（ ）八门 （ ）出不穷 良师（ ）友 （ ）（ ）相同
（1）< >的新闻 （2）< >的故事
（3）< > 的消息 （4）< >的知识
... ... ...
自读课文，思考：
1、我们为什么要读报？
2、我们该怎样读报？
3、读报的益处有哪些？
理清课文的结构：
第一段（1-3自然段）：读报的重要性
第二段（4-5自然段）：怎样读报。
第三段（6-7自然段）：读报的益处。
... ... ...
根据课文内容填空
报纸上有什么东西这样令人着迷呢？（ ）的新闻，（ ）的故事，是不会天天有的。不过，（ ）的消息，（ ）的知识，同样会像（ ）一样吸引着人们。
（ ）的读者因经常读报，不仅（ ），而且（ ），（ ），有的人因此而走上成功之路。毫不疑问，报纸是千百万人终身的（ ）。
读报六法
报题阅读法 粗读、细读结合法
剪贴法 资料摘录法
读写结合法 小组读报法
《养成读报的好习惯》PPT课件5 你的家人有谁喜欢读报？你自己有读报的习惯吗？ 读一读 九霄云外 魔力 惊天动地 回肠荡气 层出不穷 息息相通 五花八门 课文是怎样写有的人看报看到上瘾..
《养成读报的好习惯》PPT课件4 你的家人有谁喜欢读报？你自己有读报的习惯吗？ 预习提示： 1、自读课文，了解部分词语 2、默读课文，想想课文讲了哪几方面的内容。 3、再读课文，看看..
《养成读报的好习惯》PPT课件2 读一读 充溢 佳肴 九霄云外 上瘾 惊天动地 回肠荡气 五花八门 层出不穷 形形色色 大千世界 息息相通 毫无疑问 陶冶 ... ... ... 先把词语补充，再选词..
发布于：2020-05-25 17:44:10
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“人生的价值是什么？是大公无私，是为他人着想，为集体着想，为国家着想……”
阅读冲浪:
默读课文的一至七自然段，画出描写谭千秋老师语言和动作的句子,并在给你印象深刻的句子旁边写下自己的阅读感受。
... ... ...
说一说：你读出了怎样的谭老师？
看图写一写：站在“千秋大爱”的塑像前面，你最想说些什么呢？
定格最后的姿势，
感悟千秋的大爱。
... ... ...
课后作业：
搜集抗震救灾中的动人事迹，开展英雄赞颂会。
《最后的姿势》PPT课件4 谭 漱 吱 墟 凹 感 撼 诠 释 洗漱 穿戴 价值 尘埃 坍塌 塌陷 废墟 震撼 凹下去 血肉模糊 誓死 绘声绘色 妙语连珠 幽默感 姿势 诠释 师德灵魂 ... ... ... 废..
《最后的姿势》PPT课件3 谭千秋中共党员。从教26年来他不仅教学成绩显著被评为特级教师而且他特别爱学生在校园里看到一块小石头都要捡起来生怕学生们在玩耍时受伤被同事们誉为最疼爱..
《最后的姿势》PPT课件 天空阴沉沉的。 忽然，课桌摇晃起来！整栋楼房都摇晃起来！地震！ 楼房摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起。 地动山..
发布于：2020-05-25 17:26:24
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1870年3月17日夜晚，哈尔威船长像平常一样，把“诺曼底”号轮船从南安普敦开往格恩西岛。
薄雾笼罩着大海。突然，沉沉夜雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。那是正在全速前进的“玛丽”号巨轮，它直向“诺曼底”号的侧舷撞过来。只听一声巨响，“诺曼底”号的船身一下被剖开了一个大口子。船发生了可怕的震荡。顷刻间，所有的人都奔到甲板上，男人、女人、孩子，半裸着身子，奔跑着，呼喊着，哭泣着，海水猛烈地涌进船舱。
哈尔威船长站在指挥台上，大声吼道：“大家安静，注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把60人全都救出去!”
实际上船上一共有61人，但是他把自己给忘了。
船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，险些儿把小艇弄翻了。奥克勒大副和三名二副拼命维持秩序，但整个人群简直像疯了似的，乱得不可开交。
... ... ...
《你是你的船长》PPT课件2 作者简介 崔卫平，女，江苏盐城人，著名学者、文化和思想批评家、翻译家。现为北京电影学院基础部教授，主要研究领域为文艺理论和当代中国先锋文学。近年来..
《你是你的船长》PPT课件 思维导航： 作为一船之长，他应该具备： （1）要有较强的方位意识； （2）要有高度的责任感； （3）要有临危不惧、从容不迫的心理素质； （4）遇到险情要有..
《船长》PPT课件8 学习目标 1.有感情地朗读课文，了解哈尔威船长是怎样开展救援的。通过对文中含义深刻句子的理解，进一步感受哈尔威船长忠于职守、临危不惧，无私无谓的精神。 2.学..
发布于：2020-05-25 17:09:26
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斯蒂芬·威廉·霍金，英国剑桥大学应用数学及理论物理学系教授，当代最重要的广义相对论和宇宙论家，是当今享有国际盛誉的伟人之一，被称为在世的最伟大的科学家，还被称为“宇宙之王”。70年代他与彭罗斯一起证明了著名的奇性定理，为此他们共同获得了1988年的沃尔夫物理奖。他因此被誉为继爱因斯坦之后世界上最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家。他还证明了黑洞的面积定理，即随着时间的增加黑洞的面积不减。这很自然使人将黑洞的面积和热力学的熵shāng联系在一起。
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霍金的魅力不仅仅在于它是一个充满传奇色彩的物理天才，更是因为它是一个令人折服的生活的强者。
给课文分段，说说段意。
一（1—2自然段）讲撰写《时间简史》的史蒂芬·霍金被称为“宇宙之王”。
二（3—7自然段）具体叙述瘫痪40年的霍金在受到病魔的残酷折磨下依然顽强地进行科学探索的事迹。
三（8—12自然段）讲霍金不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地感动了大众。
不凡的人生经历
1、他在轮椅上坐了40年，全身只有三根手指会动，演讲和答问只能通过语音合成器来实现。然而，他撰写的科普著作《时间简史》在全世界拥有无数的读者。
2、他就是“宇宙之王”史蒂芬·霍金。
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按要求写词语：
1．请写一写描写人物表情的四字词语
例：龇牙咧嘴______________________________________
2．写出下列各词的反义词
残酷（ ） 打扰 （ ） 折服（ ） 唐突（ ）
禁锢 （ ） 舒适 （ ） 悲悯（ ） 静谧（ ）
3．形容有毅力的成语：____________________________
4．形容有名声的成语：_____________________________
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《轮椅上的霍金》PPT课件3 用画出正确的读音。 撰写（zhun zun） 剥夺（ bāo bō） bāo 剥皮 跻身（jī jǐ）登，上升 。置身 震颤（chn zhn ） 打扰（rǎo jiǎo）合拢 模型（m m..
《轮椅上的霍金》PPT课件2 众星捧月 顶礼膜拜 令人折服 深深景仰 心灵震颤 由衷的敬意 1963年，21岁的霍金在剑桥大学读研究生时，不幸患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，不久就完全..
《轮椅上的霍金》PPT课件 悲悯 霍金先生，病魔已将您永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？ 霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，更因为他是一个令人折服..
发布于：2020-05-25 16:53:41
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弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”
在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。
肖邦听着这首意味深长的送别曲，作为一名音乐家，他会想些什么呢？
埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，无论你走在哪里，都不要忘记自己的祖国啊！”肖邦感动地点了点头。
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就在他离开祖国的那几天，华沙爆发了反抗沙俄统治的起义。可是，不久起义失败了。肖邦得知这一消息，悲愤欲绝。他将自己的一腔热血化成音符，写下了著名的《革命练习曲》。那催人奋起的旋律，表现了波兰人民的呐喊与抗争。
悲愤欲绝：
1、“绝”是什么意思？
2、能说说这个词语的意思吗？
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1、有感情地朗读课文，背诵第二自然段。
2、欣赏肖邦的钢琴曲，感受其音乐的魅力。
肖邦（ 1810─1849） 波兰作曲家、钢琴家，肖邦1810年3月1日生于华沙近郊，父亲是法国人，侨居华沙任中学法文教员，母亲是波兰人。肖邦从小就表现出非凡的艺术天赋，六岁开始学习音乐，7岁时就创作了波兰舞曲，8岁登台演出，不足20岁已出名。。他是历史上最具影响力和最受欢迎的钢琴作曲家之一，是波兰音乐史上最重要的人物之一，是欧洲19世纪浪漫主义音乐的代表人物。肖邦一生的创作大多是钢琴曲，被誉为“钢琴诗人”。
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欺凌 深渊 肖邦 雾霭
咏唱 郑重 回首 悲愤欲绝
一腔热血 催人奋起 忧虑
勉励 蜡烛 巴黎 忧愤
弥留之际 与世长辞
默读第一自然段，结合课前搜集的资料，思考：肖邦那么爱国，为什么又要离开自己的祖国呢？
国土沦陷，难以生存，国内已经没有创作的环境。在这样一种动荡不安的形势下，肖邦的亲人、老师和朋友们敦促着肖邦出国去深造，并通过他的音乐创作和演奏去为祖国获取荣誉。为此，肖邦处于激烈的思想斗争之中，爱国心使他想留下；事业心又使他想离去。离别的痛苦、永别的预感折磨着他，但是，亲友们的勉励、嘱咐和期望又鼓舞着他，使他意识到自己有责任去国外用艺术来歌颂祖国和自己的民族，为此他又感到激动。作为音乐家，他想用自己的作品唤起民众进行抗争才是更好的爱国方式……
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完成以下作业：
A：1、摘抄文中反映肖邦爱国的句子。
2、写出几个我国的爱国音乐家的名字。
B：拓展：肖邦弥留之际还想着国家，我国古代也有一位诗人在临终前还不忘祖国，并写下了一首诗，这位诗人是全诗是：__________
《把我的心脏带回祖国》PPT课件6 肖邦(1810-1849)，波兰作曲家，浪漫主义时代最有独创性的艺术家之一。 1831年9月，肖邦来到巴黎，他的余生便和这座城市的艺术生活联系在一起。 1848..
《把我的心脏带回祖国》PPT课件5 肖邦(1810-1849)，波兰作曲家，浪漫主义时代最有独创性的艺术家之一。1831年9月，肖邦来到巴黎，他的余生便和这座城市的艺术生活联系在一起。1848年..
《把我的心脏带回祖国》PPT课件4 肖邦(1810-1849)，波兰作曲家，浪漫主义时代最有独创性的艺术家之一。1831年9月，肖邦来到巴黎，他的余生便和这座城市的艺术生活联系在一起。1848年..
发布于：2020-05-25 16:13:43
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冬夜读书示子聿
南宋 陆游
古人学问无遗力，
少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，
绝知此事要躬行。
自主学习小帮手
学问：指读书学习，有做学问的意思；
无遗力：用出全部力量，一点也不保留；
纸上：书本知识；
终：到底、毕竟的意思；
绝：表示程度，极、最的意思；
绝知：深入、透彻地理解；
躬：亲自；
躬行：亲自实践。
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我选择，我快乐
1 当初不会跳绳的这个一年级男生，仅一星期( )，不仅学会了跳绳，而且一分钟还可以跳120多个。
2 这个杂技演员真有（ ）。
3 时间不早了，明天有（ ）再来玩吧！
4 李小龙的中国（ ）,世界闻名。
战国时，赵奢的儿子赵括熟读兵书，连父亲也难不倒他，后来赵王重用赵括，派他去指挥作战。赵括生搬兵书条文，结果赵军大败，赵括自己也送了命。
从书本上得到的知识终归还是有限的，要深入地了解必须亲自实践才行。
陆游语重心长地对小儿子聿说：“（ ）。”
子聿听了父亲的这番话，明白了（ ）。
陆游微微点头，接着又意味深长地说：“（ ）。”
子聿听完这番耐人寻味的话，明白了（ ）。
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这首诗告诉我们，做学问一定要有______ 、______ 的精神，一个既有______，又有______的人，才是真正有学问的人。
（一） 背诵并默写古诗《冬夜读书示子聿》。
（二）选读陆游教子的其他古诗。
《冬夜读书示子聿》PPT 第一部分内容：新课导入 【课题解析】 《冬夜读书示子聿》是南宋大诗人陆游的作品，是用冬夜读书生发的感想来教育儿子子聿：做学问一定要有孜孜不倦，持之以恒..
《冬夜读书示子聿》PPT课件6 陆游一生酷爱读书，经常读得废寝忘食，即使到了多病的晚年，仍然读书有味身忘老，还像年轻时那样发愤读书。陆游的一生，写下了不少教育子女的美丽诗篇。..
《冬夜读书示子聿》PPT课件5 陆游是我国伟大的爱国诗人。他生前即有小李白之称。今尚存诗歌九千三百余首。 陆游的一生，写下了不少教育子女的美丽诗篇。这些诗篇不仅饱含对子女的殷切..
发布于：2020-05-25 16:13:18
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前额 富裕 贡献 诚恳
袒露 兴奋 运载火箭
按照时间先后的顺序，课文的第1自然段应放在哪里？为什么要把它放在文章的开头？
这是一种倒叙的写作方法。这样写是为了设置悬念，可以引起读者的阅读兴趣，更强烈地表达钱学森对祖国的热爱之情。
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请同学们默读课文，找找钱学森说的话，用“ ”画出来，想想他是在什么情况下说的？从他的话中，你体会到什么？ 作简单的批注。
资料： 冯·卡门——美国著名的空气动力学教授，被称为“现代宇航技术之父”、“超音速飞行之父”，是当时空气动力学的顶尖人物，地球上的一个陨石坑还是以他的名字命名的。
他坚信祖国现在虽然贫穷，但只要中华儿女们共同努力，我们的祖国一定会从（ ）走向（ ），从（ ）走向（ ），从（ ）走向（ ）。
钱学森提出回国申请后，美国当局千方百计加以阻挠和迫害，没收了钱学森的各种资料和书籍，并诬陷他为间谍，将他关押在一个孤岛上，进行惨无人道的折磨和迫害，仅15天，就使他的体重减轻了30斤。被营救出来后，美国移民局非法限制他的自由，要他每月到移民局报到一次，不准他离开洛杉矶。特务一直监视他，时常闯入他的研究室和住宅捣乱。他的信件和电话也都受到了检查。这种变相软禁的生活整整过了五年。
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钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓越的贡献，被誉为“中国导弹之父”。
在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。——感动中国年度人物颁奖词
《钱学森》PPT课件3 钱学森：中国著名物理学家，世界著名火箭专家。浙江杭州人， 1911年生于上海。1934年毕业于上海交通大学机械工程系，1934年在美国麻省理工学院和加利福尼亚理工大..
《中国导弹之父钱学森》PPT课件 一、钱学森生平简介 1911年12月11日生，浙江杭州人。 1929年--1934年在上海交通大学机械工程系学习，毕业后考取清华大学留美公费生。 1935年--1939年..
《钱学森》PPT课件2 我是中国人。我现在所做的一切，都是在做准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。 我们日夜盼望着的，就是祖国从黑暗走向光明，这一天终于来了。祖国现在是很穷..
发布于：2020-05-25 16:07:37
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自读要求：
1、读通读顺课文，读准字音。
2、理清课文脉络，给课文分段。
3、你觉得这是一本怎样的书？
胶带 粘补 触礁 一艘船
小锯 筐子 又丑又笨 抽屉
缅怀 帆篷 驯养 鹦 鹉
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《鲁滨逊漂流记》这部历险小说写的是什么内容，让我爱不释手呢？
吴缅读了这本书后有什么感受呢？
1、很喜欢笛福在书中的一句名言。
2、非常喜欢鲁滨逊这个人物。
3、要把这本书珍藏起来，传给儿子。
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1、书的来历
2、书的主要内容
3、读书的感受
《一本男孩子必读的书》PPT课件5 1、为什么这本书是男孩子必读的书？ 2．这是一本什么样的书？ 3.一本男孩子必读的书女孩子要不要读？ 要能在一座孤岛上生活28年需要什么？这些东西都..
《一本男孩子必读的书》PPT课件4 读读下面各词： 惬意 粘补 恶劣 粗糙 推算 抽屉 透明胶 触礁 帆篷 忠实 驯养 鹦鹉 俘虏 扉页 珍藏 爱不释手 荒无人烟 栖身之处 ... ... ... 学习1~6..
《一本男孩子必读的书》PPT课件3 惬意 抽屉 透明 《鲁滨逊漂流记》胶带粘补 泛黄 扉页 推算 龙飞凤舞 赠缅儿 赠维儿 相传 历险 爱不释手 聪明机智 坚强毅力 触礁 破裂 荒无人烟 栖身 ..
发布于：2020-05-25 15:14:12
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【诗人简介】
陆游(1125-1210)，字务观，号放翁，南宋山阴人。12岁能诗文，一生著述丰富，有《剑南诗稿》《渭南文集》等数十种存世。陆游具有多方面文学才能，尤以诗的成就为最。
【读古诗】
《冬夜读书示子聿》
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
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小组讨论这句诗的意思。
古人做学问是不遗余力的。青少年时代花的工夫，往往要到年老时才取得成就。
读第二句诗，理解“终”“绝知”“躬行”的意思。
终：到底、毕竟。
绝知：深入透彻地理解。
躬行：亲自实践。
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【古诗解说】
这首诗的意思是说，古人做学问是不遗余力的。终身为之奋斗，往往是年轻时开始努力，到了老年才取得成功。从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去实践。
【古诗小结】
《冬夜读书示子聿》是写由读书而生发的感想，写的是诗人陆游用冬夜读书生发的感想来教育儿子：做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人。
【布置作业】
1.背诵并抄写古诗《冬夜读书示子聿》。
2.课外自学一两首没有学过的古诗。
《冬夜读书示子聿》PPT 第一部分内容：新课导入 【课题解析】 《冬夜读书示子聿》是南宋大诗人陆游的作品，是用冬夜读书生发的感想来教育儿子子聿：做学问一定要有孜孜不倦，持之以恒..
《冬夜读书示子聿》PPT课件6 陆游一生酷爱读书，经常读得废寝忘食，即使到了多病的晚年，仍然读书有味身忘老，还像年轻时那样发愤读书。陆游的一生，写下了不少教育子女的美丽诗篇。..
《冬夜读书示子聿》PPT课件5 陆游是我国伟大的爱国诗人。他生前即有小李白之称。今尚存诗歌九千三百余首。 陆游的一生，写下了不少教育子女的美丽诗篇。这些诗篇不仅饱含对子女的殷切..
发布于：2020-05-25 15:06:17
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今天我们要学习的这篇课文是一个剧本。请同学们回忆一下，我们曾经学过什么剧本？剧本的一般特点是什么？阅读剧本的基本要求是什么？
剧本开头先写明故事发生的时间、地点和剧本中的任务。
剧始和剧中的方括号内主要交代舞台布景及任务活动情况，剧中的小括号内交代人物说话时的表情、动作等。
剧本一般都是通过尖锐的戏剧冲突来展示人物性格特点。
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自由轻声读，要求：
（1）读准字音，认清字形，画出不理解的词语。
（2）查字典或联系上下文理解不懂的词语。
（3）边读边思考揭题时所提的问题。
同学们，看课题之后有什么问题想提呢？
（1）“负荆请罪”是什么意思？
（2）谁向谁请罪？
（3）为什么要请罪？
让我们到文中去找答案吧!
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（1）现在，廉颇和蔺相如留给你的印象除了知错能改，宽容大度，还有什么？
（2）对于这样的两个著名的历史人物，我们可以用哪些成语来形容他们呢？
廉颇：知错能改，迷途知返，负荆请罪，痛改前非
蔺相如：顾全大局，宽容大度，深明大义，一心为国
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自由组合，合作制作道具，表演课本剧《负荆请罪》。
1、学了本课，你有哪些收获？写下来。
2、课外收集有关剧本的其它知识。
《负荆请罪》PPT课件10 谈一谈 你们有犯过错误吗？犯错之后你是怎么做的？感受如何？ 知错改错不算错， 知错不改错中错。 了解课文题材 这是个历史小话剧。剧本开头都写明故事发生的..
《负荆请罪》PPT课件9 预习题： 熟读第5课，自学生字词； 理解词语意思： 负荆请罪 昏庸 针锋相对 唇枪舌剑 寸步不让 若有所悟 读文后用自己的话说说本剧讲了一件什么事，并写下来 负..
《负荆请罪》PPT课件8 导入： 考考大家： 同学们，你们做过错事吗？做错后是藏着掖着不了了之呢，还是主动向对方勇敢承认？ （承认了有什么感受？藏着、掖着，又是怎样一种感觉？说说..
发布于：2020-05-25 15:01:32
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