王 冕：元画家、诗人。字元章，号煮石山农，浙江诸暨人。出身贫寒、幼年给人放牛，靠自学成为诗人、画家，为后世留下了300多首好诗，著有《竹斋集》。
他性格孤傲，鄙视权贵。诗画皆负盛名，他一生清贫，不追求功名利禄，潜心诗画，过着隐居的农家生活。后人称王冕为“儒林之楷模，学者之榜样”。
耽误 晶莹 贴补 高手
孝敬 明媚 牵挂 隔壁
早出晚归 不知不觉 阴云密布
青翠欲滴 争先恐后
... ... ...
放在句中也会读：
1.娘，我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。
2.一天，正值黄梅时节，天气闷热，王冕放牛累了，便在绿草地上坐着。
时间、事件串一串
王冕是元末明初人，
七岁时，_____________________；
十岁时，_____________________；
不知不觉三四年过去了，_________；
到了十七八岁，________________。
... ... ...
一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着白云。阳光透出来了，照得湖水通红。山上雾气缭绕，岩石掩映；山下树木葱茏，青翠欲滴。树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。
布置作业：
1．背熟第5小节。
2．摹仿第5小节写一处景物。
《少年王冕》PPT课件4 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第五自然段。 2、学会本课5个生字，两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、理解课文内容..
《少年王冕》PPT课件2 孩子呀，不是我要耽误你。这几年年成不好，只靠我做些针线活儿挣的这点钱，实在供不起你读书。如今只好让你到隔壁人家去放牛。 娘，我在学堂里也闷慌，不如帮人..
《少年王冕》PPT课件 母亲让王冕放弃读书，去给人家放牛，王冕却说：我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。是不是他不想在学堂里读书了？谈谈你的看法。 王冕说：娘，..
发布于：2020-12-02 13:16:49
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休养 探望
镢头 顾不上 栽种
欣赏 姹紫嫣红
脸庞 愉快
... ... ...
有一年，高尔基在意大利的一个小岛上休养，他的妻子带着儿子前来探望他。
高尔基的儿子只有１０岁，还没有镢头那么高。来到爸爸身边以后，他顾不上休息，一直在忙着栽种各种各样的花草。假期很快过去了，他告别爸爸，跟妈妈回苏联去了。
春天到了，儿子种的花全都开了。春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一只只蜜蜂。
傍晚，彩霞染红了天空。高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心里有说不出的高兴。瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊!
... ... ...
你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。
要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！
那时侯，你会感到所有的人都需要你。你要知道，“给”，永远比“拿”愉快……
《高尔基和他的儿子》PPT课件5 高尔基简介： 高尔基是前苏联无产阶级文学的伟大代表，他出生于一个贫苦的木工家庭，早年丧父，寄居外祖父家中。8岁就开始独立谋生，做过各种各样的苦..
《高尔基和他的儿子》PPT课件4 学习要求： 1）借助拼音读准字音，读通课文。 2）同桌交流难记的生字字形，用各种识字方法识记。 3）思考：高尔基和他的儿子分别做了什么事？ 春天到了..
《高尔基和他的儿子》PPT课件3 有一年，高尔基在意大利的一个小岛上休养，他的妻子带着儿子前来探望他。 高尔基的儿子只有１０岁，还没有镢头那么高。来到爸爸身边以后，他顾不上休息..
发布于：2020-10-10 11:30:50
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母亲让王冕放弃读书，去给人家放牛，王冕却说：“我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。”是不是他不想在学堂里读书了？谈谈你的看法。
王冕说：“娘，我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。这样可以贴补些家用，还能带几本书去读呢。”
一阵大雨过后，天空中( )。阳光( )，照得( )。山上( )，( )；山下( )，( )。树枝( )，( )。湖里有十来枝荷花，花苞上( )，荷叶上 ( )。
... ... ...
１.继续品读课文，用“ ”划出描写王冕孝敬母亲的细节，用“nn”划出描写王冕勤奋好学的细节。
2.背诵课文第五节。
3.搜集王冕的故事或诗歌，小组内交流。
《少年王冕》PPT课件4 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第五自然段。 2、学会本课5个生字，两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、理解课文内容..
《少年王冕》PPT课件3 王 冕：元画家、诗人。字元章，号煮石山农，浙江诸暨人。出身贫寒、幼年给人放牛，靠自学成为诗人、画家，为后世留下了300多首好诗，著有《竹斋集》。 他性格孤..
《少年王冕》PPT课件2 孩子呀，不是我要耽误你。这几年年成不好，只靠我做些针线活儿挣的这点钱，实在供不起你读书。如今只好让你到隔壁人家去放牛。 娘，我在学堂里也闷慌，不如帮人..
发布于：2020-08-17 13:30:51
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1997年3月2日上午，一架银色的专机离开北京西郊机场，在首都上空低低地缓缓地绕飞一周，然后穿过云层，飞向祖国的辽阔大海。
机舱里安放着全党、全军和全国各族人民衷心爱戴的邓小平爷爷的骨灰。
一位以自己的一生带领人民书写中华民族崭新历史的伟人，今天将完成他人生的最后一个篇章。
指邓小平爷爷带领人民改革开放，使全国人民过上了好日子。
... ... ...
最后一个篇章
邓小平同志临终前，再三叮嘱，死后捐献角膜，解剖遗体，不留骨灰，撒入大海，这是他把自己的一生毫无保留地献给祖国和人民的遗愿，也是他留给党和人民的一份珍贵遗产。所以，骨灰撒放大海谓为“完成他人生的最后一个篇章”。
（ ）盘旋，（ ）伴着（ ），撒向（ ）。（ ）呜咽，寒风（ ），痛悼（ ）……
也许，（ ）万里海疆；也许（ ）澳门、香港 ；也许， （ ）宝岛台湾；也许，（ ）太平洋、印度洋、大西洋……（ ）超越时代，超越国界，（ ）不仅（ ），也（ ）。
（ ）撒（ ），（ ）送（ ）。
... ... ...
《在大海中永生》PPT课件4 一读课文 要求： 1、读准字音（给不认识的字注音）读通课文（用M标出长句的停顿） 2、概括主要内容（用文中语句或自己的话讲述） 我来读 永生 辽阔 衷心 ..
《在大海中永生》PPT课件3 自由读课文，要求： 1、读准字音。 2、读通句子，遇到难读的句子多读几遍。 3、给每个自然段标号。 4、课文写了一件什么事？ 读准字音 民族 船舱 崭新 呜咽..
《在大海中永生》PPT课件2 我 会 认 民族 爱戴 崭新 呜咽 波翻浪涌 篇章 痛悼 海疆 属于 奔腾不息 学习目标 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。体会句子与大海同在，与祖国同..
发布于：2020-08-17 10:34:48
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读题质疑：
什么样的人叫斗士？
斗士：勇敢面对困难的勇士。
自由读课文，想想课文主要讲了一件什么事？
课文主要讲述了一位南非男孩恩科西身患艾滋病，但他坦然地面对生活，顽强地与病魔做斗争，并且关心其他艾滋病患者的故事。
... ... ...
呼吁：呼求援助、支持、同情等。
轩然大波：高高涌起的波涛，比喻大纠纷、大风波。
将课文按一下段意分段：
第一段（第1自然段）（1）恩科西去世，引起了世界上许多人的关注。
第二段（第2~4自然段）（2）恩科西一出生就携带艾滋病病毒，由此受到岐视。
第三段（第5~7自然段）（3）恩科西顽强地与病魔作斗争，并关心和他一样患病的儿童。
第四段（第8、9自然段）（4）恩科西为人们面对天灾作出了榜样。
... ... ...
南非前总统曼德拉痛切地说：“又一条年轻的生命离我们去了，一个人究竟该如何面对天灾，恩科西就是榜样。”
“痛切”能不能换成“悲痛”？说说你的理解。
作为一名普通的小学生，我们也会面临挫折和失败。那么，我们应该如何面对呢？请用“不是……而是……”说一句话。
1、向家人讲述恩科西的故事，宣传艾滋病相关知识。
2、以“恩科西，你是我的榜样”为中心写一段话，表达学习课文后的感受。
《艾滋病小斗士》PPT课件3 了解艾滋病 艾滋病是获得性免疫缺陷综合症，通俗地讲，艾滋病就是人体的免疫系统被艾滋病病毒破坏，使人体对威胁生命的各种病原体丧失了抵抗能力，从而发生..
《艾滋病小斗士》PPT课件2 了解艾滋病 艾滋病是获得性免疫缺陷综合症，通俗地讲，艾滋病就是人体的免疫系统被艾滋病病毒破坏，使人体对威胁生命的各种病原体丧失了抵抗能力，从而发生..
《艾滋病小斗士》PPT课件 联合国秘书长安南感叹： 人类与艾滋病斗争失去了一个勇敢的声音，世界失去了一位同艾滋病顽强抗争的小斗士。 南非前总统曼德拉痛切地说： 又一条年轻的生命..
发布于：2020-06-29 12:10:41
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林冲转身一看，只见来人挺着胸脯，歪戴着头巾。林冲寻思，庄客称他教头，想必是柴大官人的师父了，连忙站起来躬身施礼。洪教头全不理睬。柴进指着林冲对洪教头说：“这位是林教头。”林冲起身让座，洪教头也不相让，便去上首坐了。洪教头向柴进问道：“大官人今天何故厚待一个犯人?”柴进说：“这位林武师非比他人，乃是东京八十万禁军教头。”洪教头冷笑了两声：“只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒充武师，找你骗吃骗喝，你怎么能如此轻信呢?”柴进说：“哦，你可别小瞧了他。”洪教头跳起来说：“我偏不信他，他敢和我较量一下，我就承认他是真教头。”林冲连说：“不敢，不敢。”洪教头见他退让，以为他真的不会枪棒，便越发要跟他交手。柴进说：“我也正想看看二位教头的本事，林武师就不要推辞了。”
... ... ...
拓展与练习：
1、读一读 有时间就读一读《水浒传》吧。
2、填一填 读了《水浒传》试着做一做吧。
宋江是一位 的好汉。
鲁智深是一位 的好汉。
武松是一位 的好汉。
卢俊义是一位 的好汉。
李逵是一位 的好汉。
吴用是一位 的好汉。
《林冲棒打洪教头》PPT课件4 水浒所叙108人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。 明末清初人，著名的文学家、文学批评家。金圣叹的主要成就在于文学批评，对《水浒传..
《林冲棒打洪教头》PPT课件3 中国古典四大名著 《三国演义》是我国最早的一部章回体长篇历史小说，全称《三国志通俗演义》，由元末明初罗贯中所著。它是我国历史小说的开山之作，艺术..
《林冲棒打洪教头》PPT课件 作者简介 施耐庵，名子安，字耐庵，姑苏（现苏州）人，生于元贞丙申年（1296年）。少年聪慧，写得一手好文章，后为至顺辛未科进士。他也曾在钱塘做官两年..
发布于：2020-06-29 11:48:39
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这是一只 ( )的风筝。
栓了 细铁丝 吸收天电
麻绳 导电
……富兰克林发现麻绳上 的纤维“怒发冲冠”般地竖了起来。这是麻绳带电的信号！
……富兰克林用手指靠近铜钥匙，“啪”的一声，骤然闪现一道蓝色的火花，他的手臂一阵发麻。富兰克林欣喜若狂地喊道：“成功了！成功了！我捉住‘天电’了！”
“风筝实验”震惊了世界。它向 世人宣告，雷暴只是普普通通的放电现象，“上帝的怒火”不过是无稽之谈。
... ... ...
课后作业：
1、把这个故事讲给不知道的人听。
2、读书：富兰克林是位伟大的科学家，读读他的传记，对自己会有不小的帮助。找找有关的书，读一读，并写下自己的感受。
《天火之谜》PPT课件4 读一读： 雷暴 劈开 爆炸 毙伤 讽刺 揭开 拴住 钥匙 颠倒 雷电交加 不足为奇 混为一谈 冷嘲热讽 怒发冲冠 欣喜若狂 无稽之谈 安然无恙 难以置信 ... ... ... 自..
《天火之谜》PPT课件3 自由读读课文，用文中的话来概括已分好的段意： 第一段（第1自然段）：讲雷暴在人们的心目中一直是种可怕的东西 第二段（第2~5自然段）：写富兰克林用风筝实验..
《天火之谜》flash动画课件2 地球上空每年都要发生几十亿次雷暴，它能把人击倒，将高大的树木劈成两半。古时候西方人把雷暴看作是上帝的怒火，中国人则把它称为雷神。长期以来，雷暴..
发布于：2020-06-29 10:08:28
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1.我们发现变色龙。
2.我们端详变色龙。
3.我们放回变色龙。
... ... ...
豆藤上真的挂着一条绿莹莹的四脚小蛇，皮肤和豆叶一模一样，很难发现。这是条身长30厘米左右似蛇非蛇的怪物。
仔细观察，抓住其特点来写，注意按一定顺序来写。
观察，观察，再观察。——巴浦洛夫
《变色龙》PPT优质课件 第一部分内容：课时目标 1.把握小说的故事情节，理解小说主题。 2.学习小说通过语言、动作、神态等描写来刻画人物形象的方法。 3.认识沙皇俄国统治的腐朽黑暗..
《变色龙》PPT精品课件下载 第一部分内容：情景导入 今天，我们学习一篇十九世纪俄国批判现实主义作家契诃夫写的著名短篇小说《变色龙》。变色龙，是蜥蜴的一种。由于表皮下有多种色..
《变色龙》PPT精品课件 第一部分内容：课文导入 自然界中有一种动物，它的名字叫蜥蜴。蜥蜴俗称变色龙，它逃避天敌的绝招是保护色。变色龙能够随着环境的颜色和温度的改变而不断地改..
发布于：2020-06-11 14:27:37
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自由读课文，要求：
1、读准字音。
2、读通句子，遇到难读的句子多读几遍。
3、给每个自然段标号。
4、课文写了一件什么事？
民族 船舱 崭新 呜咽 痛悼
篇章 海疆 超越 属于 舷窗
震撼 爱戴 全党 香港
奔流不息 波翻浪涌
... ... ...
机舱里/安放着/全党、全军和全国各族人民/衷心爱戴的/邓小平爷爷的骨灰。
一位/以自己的一生/带领人民/书写中华民族崭新历史的/伟人，今天/将完成他人生的/最后一个篇章。
也许，奔腾不息的浪花/会把他的骨灰/送往祖国的万里海疆。
从那奔腾不息的涛声中，人们/仿佛听到了/邓小平爷爷/那震撼人心的声音。
《在大海中永生》PPT课件4 一读课文 要求： 1、读准字音（给不认识的字注音）读通课文（用M标出长句的停顿） 2、概括主要内容（用文中语句或自己的话讲述） 我来读 永生 辽阔 衷心 ..
《在大海中永生》PPT课件2 我 会 认 民族 爱戴 崭新 呜咽 波翻浪涌 篇章 痛悼 海疆 属于 奔腾不息 学习目标 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。体会句子与大海同在，与祖国同..
《在大海中永生》PPT课件 1997年3月2日上午，一架银色的专机离开北京西郊机场，在首都上空低低地缓缓地绕飞一周，然后穿过云层，飞向祖国的辽阔大海。 机舱里安放着全党、全军和全国..
发布于：2020-06-11 13:01:43
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苏教版语文五年级上册
“孩子呀，不是我要耽误你。这几年年成不好，只靠我做些针线活儿挣的这点钱，实在供不起你读书。如今只好让你到隔壁人家去放牛。”
“娘，我在学堂里也闷慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。这样可以贴补些用，还能带几本书去读呢。”
一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着白云。阳光透出来了，照得湖水通红。山上青一块，紫一块；山下树木葱茏，青翠欲滴。树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。
... ... ...
联系自己的经验,展开想象说一说:
王冕练习画画非常刻苦。( )
课外作业:
少年王冕的成功，真是富有传奇色彩！你想了解中年王冕、老年王冕吗？课后阅读《儒林外史》部分，做些文字摘抄。
《少年王冕》PPT课件4 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第五自然段。 2、学会本课5个生字，两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、理解课文内容..
《少年王冕》PPT课件3 王 冕：元画家、诗人。字元章，号煮石山农，浙江诸暨人。出身贫寒、幼年给人放牛，靠自学成为诗人、画家，为后世留下了300多首好诗，著有《竹斋集》。 他性格孤..
《少年王冕》PPT课件 母亲让王冕放弃读书，去给人家放牛，王冕却说：我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。是不是他不想在学堂里读书了？谈谈你的看法。 王冕说：娘，..
发布于：2020-05-25 18:03:05
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敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。
莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达１６米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。
... ... ...
莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。
《莫高窟》PPT课件8 莫高窟 地理位置：坐落在我国甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中。 洞窟数量：492个 地理环境：四周布满沙丘，断崖绝壁 艺术魅力：有精妙绝伦的______，有宏伟瑰丽的__..
《莫高窟》PPT课件7 自学要求： 1.选一选：小组内选择（24）段中你喜欢的一方内容来学习。（用n从文章中标出训导员的态度和语言。） 2.读一读：自由朗读相应段落，用画出印象深刻的..
《莫高窟》PPT课件6 《莫高窟》这篇课文介绍的是我国的西北明珠莫高窟，作者运用生动的语言描绘了栩栩如生的彩塑和宏伟瑰丽的壁画，展现了我国古代劳动人民的勤劳和智慧。 课文共四段..
发布于：2020-05-25 16:32:09
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①“姿态优美”
② “枝干遒劲”
③“郁郁苍苍，充满生机”
④“饱经风霜”
... ... ...
“它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情的欢迎宾客的到来”
“如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了”
作业1.当一次小导游，给爸爸妈妈介绍黄山奇松。2.画一画你最喜欢的松树。
《黄山奇松》PPT 第一部分内容：情有独钟 钟，就是聚集、集中； 独，就是唯独； 是指对某人或某件事特别有感情，把自己的心思和感情都集中到他（她、它）上面。 ... ... ... 黄山奇松..
《黄山奇松》PPT课件4 检查预习过关： 1、小组长检查预习作业，汇报预习情况。 2、抽查小组预习过关情况。 生字词 誉为 陡崖 屏风 宾客 屹立 卧倒 遒劲 蟠曲 情有独钟 姿态优美 饱经..
《黄山奇松》PPT课件3 黄山奇松 潇洒挺秀 姿态优美 枝干遒劲 饱经风霜 郁郁苍苍 姿态独特 枝干盘曲 千姿百态 神奇秀美 被誉为天下第一奇山的黄山，以奇松、怪石、云海、温泉四绝闻名..
发布于：2020-05-25 16:09:18
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法布尔八九岁时，因为家里贫穷，爸爸叫他去放鸭子。每到早晨，法布尔把鸭子赶进池塘后，就一动不动地趴在岸边，静静地观察奇妙的生物世界。
在池塘的草丛里，法布尔发现了一只全身碧蓝、比樱桃核还要小一些的甲虫。他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个蜗牛壳里，打算回家再好好欣赏这珍珠一般的“宝贝”。
夕阳快下山时，法布尔口袋里装着放甲虫的蜗牛壳，欢欢喜喜地赶着鸭子回来了。刚到家，爸爸就怒气冲冲地吼着：“我叫你去放鸭子，你倒好，只顾自己玩。老是捉虫子，不中毒才怪呢！快给我把这些无用的玩意儿扔了。”
... ... ...
读一读,比一比
在池塘的草丛里，法布尔发现了一只全身碧蓝、比樱桃核还要小一些的甲虫。
在池塘的草丛里，法布尔发现了一只甲虫。
每到早晨，法布尔把鸭子赶进池塘后，就一动不动地趴在岸边，静静地观察奇妙的生物世界。
夕阳快下山时，法布尔口袋里装着放甲虫的蜗牛壳，欢欢喜喜地赶着鸭子回来了。
《装满昆虫的衣袋》PPT课件5 昆虫 蠕虫 蜗牛 纺织娘 观察 责骂 中毒 垃圾 痴迷 殿堂 小溪纵横 花草丛生 鸟栖虫居 五彩缤纷 满载而归 鼓鼓囊囊 怒气冲冲 兴致勃勃 法布尔从小就对小虫..
《装满昆虫的衣袋》PPT课件4 法布尔，法国昆虫学家，他用一生的时间深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，一生专为虫子写出十卷大部头的..
《装满昆虫的衣袋》PPT课件3 读了这个课题你们有什么问题吗？ 1、这个口袋里放了昆虫的人是谁？他是哪儿人？ 2、他为什么要把昆虫放进口袋里？ 3、课文为什么要以装满昆虫的衣袋作为..
发布于：2020-05-25 15:17:44
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浏览课文3-6自然段，想一想：作者是按怎样的顺序来写的？
突然，我发现了一只肥肥的、通身发着金黄色亮光的蝉虫，正沿着柿子树往上爬。当爬到一个枝丫上时，它用脚紧紧抓住树皮上的一处裂口，停在那里不动了。
默读第四自然段：
圈一圈蝉虫身体各部位的词，想一想蝉虫出壳的先后顺序。
开始脱壳了。蝉背 出来了，接着头 出来了，不一会儿六只脚出来了，最后蝉尾出来了。
... ... ...
细读第4自然段：画一画你认为最神奇有趣、最奇特动人的词句，写下自己的感受。
这是多么神奇有趣的事啊！
这真是奇特动人的情景！
... ... ...
课外作业：
选择你喜爱的小动物进行细致观察，先观察它的外形，看看每个部分有什么特点，再观察它的动作。然后抓住一两个重点进行描写，写一篇观察日记，把动物的外形和动作写下来。
《金蝉脱壳》PPT课件6 籽 柿 搜 颜 椒 配 协 趴 恢 躲 花籽 柿子 搜查 颜色 辣椒 花椒籽 西红柿 搜索 颜料 花椒 配合 协助 趴下 恢复 躲避 搭配 协作 躲藏 ... ... ... 突然，我发现..
《金蝉脱壳》PPT课件5 金蝉脱壳 柿子树 花椒籽 趴在蝉壳上 抽搐 配合 自然协调 树丫 恢复 折叠的翅膀 由浅而深 搜索 奇迹般的变化 逐渐 ... ... ... 第一段（1、2）：叔叔们的话激起..
《金蝉脱壳》PPT课件4 第一关 昆虫知识知多少 1、世界上最毒的蜘蛛叫什么？ 2、最短命的昆虫是什么？ 3、会叫的蝉是雌蝉还是雄蝉？ 4、蝉的幼虫生活在哪？ 5、蝉在树上生活的时间有多..
发布于：2020-05-25 14:42:23
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了解艾滋病
艾滋病是获得性免疫缺陷综合症，通俗地讲，艾滋病就是人体的免疫系统被艾滋病病毒破坏，使人体对威胁生命的各种病原体丧失了抵抗能力，从而发生多种感染或肿瘤，病人因体力消耗而极度虚弱、衰竭，呈恶病质状态，从而导致死亡。
你们了解艾滋病吗？谁来说一说？
获得性免疫缺陷综合症，通俗地讲，艾滋病就是人体的免疫系统被艾滋病病毒破坏，使人体对威胁生命的各种病原体丧失了抵抗能力，从而发生多种感染或肿瘤，病人因体力消耗而极度虚弱、衰竭，呈恶病质状态，从而导致死亡。
... ... ...
携带 仁慈 遭到 得以
病魔 孕妇 天灾 婴儿
轩然大波 媒体 呼吁
不懈努力 艾滋病
... ... ...
恩科西为什么被称为“小斗士”呢？
一是凭借着顽强的意志、乐观的人生态度与自身所患的爱滋病“斗”；
二是靠大力宣传勇敢地与人们头脑中忽视、歧视这种疾病的“爱滋病”“斗”。
1、文中的“小斗士”指的是____，他的死，引起了世界上许多人的关注，这其中有_____________和___________。
2、为什么称他为“艾滋病小斗士”？________________________________________________________
... ... ...
1、向家人讲述恩科西的故事，宣传艾滋病相关知识。
2、以“恩科西，你是我的榜样”为中心写一段话，表达学习课文后的感受。
《艾滋病小斗士》PPT课件4 读题质疑： 什么样的人叫斗士？ 斗士：勇敢面对困难的勇士。 自由读课文，想想课文主要讲了一件什么事？ 课文主要讲述了一位南非男孩恩科西身患艾滋病，但..
《艾滋病小斗士》PPT课件2 了解艾滋病 艾滋病是获得性免疫缺陷综合症，通俗地讲，艾滋病就是人体的免疫系统被艾滋病病毒破坏，使人体对威胁生命的各种病原体丧失了抵抗能力，从而发生..
《艾滋病小斗士》PPT课件 联合国秘书长安南感叹： 人类与艾滋病斗争失去了一个勇敢的声音，世界失去了一位同艾滋病顽强抗争的小斗士。 南非前总统曼德拉痛切地说： 又一条年轻的生命..
发布于：2020-05-25 14:41:41
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生字词学习
瀑布 杰作 微风拂过 树梢 渐近渐响
人喧马嘶 一片喧嚣
缝隙 岩壁 三叠 一匹宽幅白练 大合奏
腾空而上 漫天浮游 银雨撒金街
瀑布泻落 隔着 一口绿潭
撩过 泻入谷底 溅出
气势非凡 雄伟壮观
山回谷应 置身于乐
... ... ...
第一段（1）：赞美黄果树瀑布是一部大自然的杰作。总 起。
第二段(2-7):具体写在黄果树瀑布景区的所见、所闻、所感。
第三段（8）：总写作者完全沉醉在美景中。
... ... ...
１.你知道我们国家有哪些瀑布＿＿＿、＿＿＿。你知道世界上有哪些著名的瀑布＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿。
２.课文按照＿＿＿＿＿的顺序，依次写了＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。本文是游记，你还知道哪些文章是游记?写出两篇＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿。
３.阅读课文片断回答问题：
黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽提多，所以显得气势飞凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻下来，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面仿佛置身在一个圆形的乐池里。四周乐声齐鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。
（1）课文第一句运用了＿＿修辞手法来写的，你还知道哪些写瀑布的诗写下两句：
（2）用“＿＿”画出作者感受的句子。用“~~~~”引起感受原因的句子。
（3）从这一段话中你体会到什么？
《黄果树瀑布》PPT课件9 教学目标 1.掌握本课中的生字词（音、形、义）； 2.有感情的朗读课文，理清文章思路、整体感知课文； 3.初步感知作者看到黄果树瀑布时内心的情感。 了解作者 ..
《黄果树瀑布》PPT课件8 进入景区--透过缝隙--来到谷底--登上平台 这种写作手法叫移步换景。 自读要求 用划出描写瀑布声音的句子； 用~~~~划出描写瀑布形态的句子。 ... ... ... 比一..
《黄果树瀑布》PPT课件7 了解黄果树瀑布： 黄果树瀑布是我国第一大瀑布，也是亚洲第一大瀑布：它位于贵州省镇宁市布依族苗族自治县境内，高74米，宽81米，奔腾的河水自70多米高的悬崖..
发布于：2020-05-25 14:38:41
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苏教版语文五年级上册
题目不是连在一起的
《清平乐 村居》每行字数不一样多，有4、5、6、7个字，而《村居》每行都是7个字。
《清平乐 村居》有八小句，分两段
这两首诗都是压韵的。这就是诗和词的不同的地方。词是诗的一种，因字数不相同，所以，又叫长短句。
诗盛行于唐代，词盛行于宋代，有“唐诗”“宋词”“元曲”之称。《清平乐 村居》中，“清平乐”是词牌名，“村居”才是题目。而唐诗一般是五言或者是七言的两种。
无论是诗还是词，都是压韵的，这样读起来朗朗上口，很有韵味。
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作者简介：
辛弃疾：字幼安，号稼轩，历城（山东济南）南宋词人。是我国历史上一位值得纪念的民族英雄，也是最负盛名的伟大词人之一，艺术风格多样，以豪放为主，热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，与苏轼并称“苏辛”。有《稼轩长短句》。
他21岁参加抗金义军，后历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职，一生坚持抗金，但不被采纳，不断受到主和派的打击，曾长期闲居。
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注释 ①村居：选自《稼轩长短句》。
清平乐，词牌名。
村居，这首词的题目。
②茅檐：指茅屋。
③吴音：作者当时住在江西东部的上饶，这一带古时是吴国的领土，所以称这一带的方言为吴音。
④相媚好：互相说喜爱要好的话。
⑤锄豆：锄掉豆田里的草。
⑥织：编织。
⑦无赖：这里是顽皮的意思。
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“茅檐低小，溪上青青草。”这句描绘了哪些景物？有何特点？
这句描绘了茅舍、小溪、青草这些农村中司空见惯的景色，将它们组合成一幅画面。显得格外清新优美，富有田园特色。
（１）作者看到了什么？作者知道“白发翁媪”是谁吗？从哪个词语可以看出来？
作者看到了白发翁媪，但是作者不知道他们是谁。从“谁家”两个字可以看出来。
（２）这一对“白发翁媪”在自己的茅屋前干什么？作者知道他们在谈些什么吗？
一对白发翁媪在自己的茅屋前亲昵地交谈着。但是，他们是用方言——“吴音”交谈，作者根本听不懂。作者又不忍上去询问而打断他们交谈，只得站在远处进行观察。
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《古诗词三首》PPT(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.认识杂、锄、剥3个生字，会写茅、檐、翁、锄、赖、剥6个生字理解生字组成的词语。 (重点) 2.有感情地朗读古诗，背诵古诗。 (重..
《古诗词三首》PPT(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.认识“徐、篱、疏”3个生字，会写“宿、徐、篱、疏、杂、稀、蜻、蜓”等8个生字,理解生字组成的词语。 (重点) 2.有感..
《清平乐村居》古诗三首PPT 第一部分内容：助读资料 走近作者 辛弃疾（1140年5月28日1207年10月3日） 原字坦夫，后改字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人、将领，有词中之龙之称。与苏轼..
发布于：2020-05-25 14:29:33
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苏教版语文五年级上册
1.我们发现变色龙。
2.我们端详变色龙。
3.我们放回变色龙。
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豆藤上真的挂着一条绿莹莹的四脚小蛇，皮肤和豆叶一模一样，很难发现。这是条身长30厘米左右似蛇非蛇的怪物。
我细细端详着：这条变色龙全身翠绿。椭圆形的头上长着三角形的嘴，两眼突起，凶相毕露。身躯呈长筒状，隆起的背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短脚，尾巴尖细。尽管我们大声叫喊，对着它指手画脚，它却仍然一动也不动。
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发布于：2020-05-25 14:03:33
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苏教版语文五年级上册
牧童骑在黄牛背上，
歌声在树林中回荡。
心想捕捉鸣叫的知了，
马上站在树下一声不响。
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倚马休夸速藻佳，相如终竟压邹枚。
物须见少方为贵，诗到能迟转是才。
清角声高非易奏，优昙花好不轻开。
须知极乐神仙境，修炼多从苦处来。
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想一想：牧童是怎样捉蝉的呢？他捉到了蝉吗？把这些编成一个故事，讲给大家听。
《夜书所见》PPT免费下载 第一部分内容：学习目标 1.背诵课文。 2.能借助注释、看图、想象画面等方法理解词语，进而理解古诗文。 3.学习一组写秋景的古诗，感受作者对秋天的赞美，体..
《古诗两首》PPT精品课件下载 第一部分内容：池上 [ 唐 ] 白居易 小 娃 撑 小 艇 ， 偷 采 白 莲 回 。 不 解 藏 踪 迹 ， 浮 萍 一 道 开 。 白居易：唐代大诗人。字乐天，晚年号香..
《夜书所见》PPT课件 第一部分内容：课文导入 秋天是美丽的季节，但同时也是容易引起人们愁思的季节，古代的诗人也发出了这样的感慨！ 夜书所见 叶绍翁，南宋中期江湖派诗人，其诗语..
发布于：2020-05-25 13:34:05
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苏教版语文五年级上册
陶行知是我国伟大的人民教育家。创办了驰名中外的南京晓庄师范，并亲自担任校长。在晓庄师范，陶行知脱去西装，穿上草鞋，和师生同劳动、同生活，以“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”自勉勉人。陶行知以“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤子之忱，为中国教育探寻新路。他学识丰富，人格高尚，堪称中国近现代教育史上的“一代巨人”，是人民教师的楷模。陶行知不仅属于中国，也属于世界。
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演讲就是在群众集会或重大会议上就某个主题说明道理、发表见解的说话方式。
演讲的特点
（1）真实性（贴近生活，讲真话）
（2）鼓动性（激烈感情，感召力）
（3）礼仪性（称呼、交流、有祝语）
（1）陶校长的演讲主要讲了什么？
（2）是分哪儿几个方面来谈这个问题的？
（3）概括段意。
一（1）开门见山提出了（ ）
二（2—5）分别要求学生从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四方面问问自己有没有（ ），（ ）了多少，并讲了这样问的（ ）。
三（6）总结全文，希望学生养成（ ）的好习惯，争取在（ ）取得（ ）。
... ... ...
理解词语：
源泉：力量、知识、感情等的来源或产生原因。
坚韧不拔：遇到困难不气馁，不放弃，迎难而上。形容信念坚定，意志顽强，不可动摇。
彼岸：比喻所向往的境界。
公德：公共道德。
私德：个人的品德修养。
建筑人格长城：健全的人格。
真人：真诚、不虚伪的人。
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陶校长和同学们谈了哪四个问题？
1、自己的身体有没有进步？
2、自己的学问有没有进步？
3、自己担任的工作有没有进步？
4、自己的道德有没有进步？
仿照课文某一问的写法，向自己提一个问题，有条理地说一说，并说说自己是怎么取得进步的；或者说自己打算以后怎么做？写在读写笔记上。
《陶校长的演讲》PPT课件4生活教育理论是陶行知教育思想的核心。其内容为：①生活即教育，哪里有生活，哪里就有教育，无时空限制。②社会即学校，奉自然为宗师，学校的范围广阔无边。..
《陶校长的演讲》PPT课件2 读了课题 你有什么疑问吗? 陶校长:名叫陶行知，中国近代著名的教育家，积极从事教育活动，最早关注乡村教育，先后创办了晓庄、育才等一批著名学校，培养了..
《陶校长的演讲》PPT课件 1、陶校长是谁？他是怎样的人？ 2、陶校长和同学们谈了哪四个问题？请用横线在课文中划出来。 3、他为什么要谈这些问题？ 4、概括文章的中心思想： 5、用下..
发布于：2020-05-25 13:27:56
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