你还记得这些词语怎么读吗?
完好无损 日复一日 不禁 骄傲
水罐 裂缝 渗漏 惭愧 道歉
挑水工 撒下 花种 花瓶 欣赏
根据这些词语的提示,回忆课文讲了一 个什么故事?
... ... ...
完成预习目标:
1.挑水工的两只水罐有什么不同? 挑水工用两只不同的水罐挑水,产生的结果相同吗?
2.这样日复一日过去了两年,两只水罐心理有什么变化?
3.(1)文中破水罐的情感是如何变化的,你能在文中找出表示它情感变化的词语吗? 为什么会有这些变化呢?
(2)挑水工面对破水罐的第一次道歉,它是如何回答的?到了小路的尽头,破水罐再次道歉,挑水工又是怎么说的?由此,你觉得挑水工是个什么样的人?
4. 读到这儿,你想对课文中的破水罐说什么?又想对挑水工说什么?
5.课文为什么以“一路花香”为题?还可以起哪些题目,你觉的哪个更好呢?
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1、完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲,想象一下,当好水罐遇到破水罐时,它会对破水罐说什么?
完成填空;骄傲自大的好水罐_________地站在破水罐面前,得说:“_________。”
2、 那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧,能换个词语吗?(妄自菲薄)
1.过渡:可是到了小路的尽头,它仍然感到伤心,它为什么仍然伤心呢?读第三自然段,想一想,说一说。
2.它再一次向挑水工道歉时,这次他的内疚程度更深了,歉意更重了,它又会说些什么呢?
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一.续写:
听了挑水工的话,那只完好无损的水罐____________.
二. 品读散文诗--《欣赏自己》。
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