《操场上》PPT

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第一部分内容：第一课时

请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。

操　场　拔　拍　跑　踢

铃　热　闹　锻　炼　体

钅+令=铃  门+市=闹

操：早操 体操 操心

场：广场 菜场 农场

拍：拍手 拍打 球拍

铃：门铃 风铃 铜铃

热：热水 热心 热爱

体：体育 体操 全体

热闹：景象纷繁盛大，气氛活跃。本课指操场上气氛活跃的场景。

节日的大街上人山人海，非常热闹。

锻炼：通过体育运动使身体强壮。本课指同学们在操场上通过体育运动，使身体强壮。

我们只有多锻炼，才能拥有更加健康的身体。

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一、好朋友，手拉手。

二、选一选，填一填。

拍  拔  跳  踢  丢

（  ）沙包   （  ）皮球  （  ）绳

（  ）足球   （  ）河  （  ）毽子

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操场上PPT，第二部分内容：第二课时

操场是同学们的乐园，课间时分，我们可以在这里做些什么呢？让我们到课文中去找一找，看看那里有没有你心中的答案。

跟老师一起来读一读第一组词语，然后仔细观察这组词中画圈的字，你发现了什么？

打球    拔河    拍皮球

这些字中都含有提手旁，而且意思都和手的动作有关。

打球  打球可以是很多种运动,你想到了哪些？

拔河  一种体育运动，人数相等的两队队员，分别握住长绳的两端，向相反的方向用力拉绳，最先把绳上系着标志的一点拉过规定界限的一队为胜。

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偏旁归类、联系生活识字

联系生活想一想：火字旁的字你还见过哪些？

朗读指导（课后第1题）

铃  声   响， 下 课了，

操  场   上，真  热 闹。

跳  绳 /踢  毽 /丢  沙 包，

天  天  锻   炼/ 身  体 好。

提示：“了” “闹” 读轻声。根据停顿符号读出节奏，读出韵味。

你喜欢什么体育活动？和同学说一说。（课后第2题）

例：我喜欢踢毽子，因为看着毽子在空中飞舞的样子，我会感到特别开心。

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一、把句子补充完整。

下课了，操场上可真热闹啊，同学们有的(    )，有的(    )，有的(    )，大家玩儿得真开心啊!

二、想一想，说一说。

在运动的时候，我们该注意些什么呢？

1.要穿运动服，手表、饰品不能带。

2.锻炼前，伸伸胳膊，弯弯腰，动作规范，讲文明；

3. 活动全部结束后，整理运动要做好。

三、动一动。

和爸爸妈妈一起，选择喜欢的体育活动，每天坚持运动半小时，可以把运动的过程，尝试编成小儿歌。还可以搜集有关体育活动的小儿歌背一背。

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