《小石潭记》PPT课件9
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《小石潭记》PPT课件9明确学习目标
⒈疏通文意,落实字词,整体感知课文内容。
⒉理清课文的思路结构。
给下列加点的字注音。
篁竹( ) 清冽( )
为坻( ) 为屿( )
为堪( ) 倘唬 )
m尔( ) 翕忽( )
差互( ) 寂寥( )
悄怆( ) 幽邃( )
... ... ...
下列句子翻译不正确的是( )
A.全石以为底:(潭)以整块石为底。
B.潭中鱼可百许头:潭中的鱼可以数出有百多条。
C.倘徊欢:(鱼影)呆呆的一动不动。
D.凄神寒骨:感到心神凄凉,寒气透骨。
... ... ...
文章前面写“心乐之”,后面又写“悄怆幽邃”,一乐一忧似难相容,该如何理解?
乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革,失败被贬,心中愤懑难平,因而凄苦是他感情的主调,而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情;但这种欢乐毕竟是暂时的,一经凄清环境的触发,忧伤悲凉的心情又会流露出来。
课文是一篇充满诗情画意的山水游记。作者描绘小石潭的石、水、游鱼、树木,着力渲染了凄寒幽邃的气氛,借景抒发自己在寂寞处境中悲凉凄苦的情感。
游记里各种描绘景物的手法,巧妙的比喻,情景交融的写法,精练的语言,都值得我们借鉴。
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