张骞，字子文，西汉成固（今陕西省城固县）人。是中国历史上第一位有影响的对外友好使者。他体魄健壮，性格开朗，富有开拓和冒险精神，武帝时以军功封博望侯，旋拜中郎将，出使乌孙，分遣副使至大宛、康居、大夏等，自此西北诸国方与汉交通，使汉朝能与中亚交流，并打通前往西域的南北两条通路，引进优良马种、葡萄及苜蓿，无花果，鸵鸟等。
张骞打通的“丝绸之路”，成为联结欧亚大陆的纽带。
丝绸之路的主线（长安—敦煌）
丝绸之路的南线（阳关—葱岭）
丝绸之路的北线（玉门关—葱岭）
丝绸之路的国外部分
... ... ...
张骞通西域
第一次出使西域
时间:公元前138年
目的:联络大月氏
东西夹击匈奴
结果:了解了西域各国的经济、政治、文化等方面的情况。
第二次出使西域
时间:公元前119年
目的:发展汉与西域各国的友好关系
结果:沟通了西汉与西域的联系，双方的经济文化交流开始了
... ... ...
张骞出使西域的作用。
1. 开启了西域各国和汉朝频繁交往的时代，沟通了西域和内地的经济文化交流。
2. 促进了汉朝同中亚、西亚、欧洲等地的经济文化交流，为丝绸之路的开辟奠定基础。
3. 公元前60年，西汉王朝在西域设立西域都护，新疆地区开始正式归属中央政权。
《张骞与丝绸之路》PPT课件3 我的词语库： 皇帝 屈辱 亚洲 牧民 富饶 探险 绚丽夺目 赞不绝口 源源不断 目瞪口呆 目不转睛 思考： 张骞是怎样开辟丝绸之路，在这中间他又遇到了哪些困..
《张骞与丝绸之路》PPT课件2 学习目标 1.通过读课文知道张骞是怎样开辟丝绸之路的。 2.有感情地朗读课文，了解我国古代灿烂的文化。 张骞与丝绸之路 两千多年前的一天，古罗马的皇帝..
发布于：2020-08-17 12:24:48
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明日歌要求：
①读熟明日歌。【由老师检查】
②了解明日歌的意思。
③背熟明日歌。【由老师抽背】
④了解明日歌的作者。
⑤明白作者要表达的含义和启示。
明日歌的大概意思:
明天又一个明天，明天何等的多。如果我们一生做事都要等待明天，那么做一切事情都会错过机会。一般的人苦就苦在被明日累，春去秋来，衰老将到。早上看河水向东流，傍晚看太阳西落。人生有多少个明天？请你听取我的明日歌。
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作者简介:
钱鹤滩原名钱福。钱福，生于明英宗天顺五年，卒于明孝宗弘治十七年，终年四十四岁。自幼天资聪敏，才思[1]过人，七岁即能作文。少年时即为名秀才，与同县顾清、沈悦齐名，人称“三杰”。曾游小赤壁，对客放歌：“六丁拔出天地骨，一柱镇压东江东。”那时的人都认为这是奇句。
成化二十二年（1486）举人。弘治三年（1490）进士第一名及第（状元），廷对策三千余言，词理精当，不用草稿。任职翰林院修撰，更致力于诗文，雄视当世；才高气奇，数千言立就，词锋所向，无人可与抗衡。又工八股文，王夫之称与王鏊齐名，曰“钱王两大家”。性坦率，喜饮酒，每饮至醉，往往言语伤人，因而不为同列所喜，致招谤议。弘治六年（1493）任会试同考。后即托病告归，不再出仕。
诗文有名一时，四方求者极众，常于宴席上一面应酬宾客，谈笑风生；一面对客挥毫，众得所请而去。对松江知府刘琬落落不加礼，刘琬怀恨于心。后刘琬被人诬告，钱福闻讯后，急至吴门（今苏州），为刘琬辩白，因得缓解。刘琬深为感激，欲求亲近，而钱福一如既往，并不加以理会。钱福去世，刘琬哭祭，出资造墓，请沈悦写行状，顾清写传记。
著有《鹤滩集》（6卷附《鹤滩遗文》1卷）、《尚书丛说》等。辑有《唐宋名贤历代确论》（10卷）传世。
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含义和启示
含义: 这首诗7次提到明日，反复告诫人们要珍惜时间，今日的事要今日做，不要拖到明天，不要蹉跎岁月。
启示: 世界上许多东西都能尽力争取和失而复得。只有时间难以挽留。人的生命只有一次，时间用不回头。
小练笔:【可选】
① 试着仿写像明日歌一样的诗。看看谁是小诗人。
② 也可以学习明日歌的意思写一篇读后感。
发布于：2020-08-17 09:24:26
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自学提示：
1、请同学们自由地朗读课文，注意读准字音，读通句子。
2、思考：这并不起眼的马齿苋为 什么能给作者留下美好的回忆呢？
你会读吗？
县城 梅子 竹篮 愉快
渐渐 摆满 大概 大婶
鲜嫩 起眼 马齿苋 翠生生
土生土长 小心翼翼
熙熙攘攘 恋恋不舍
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第二天早晨，太阳还没露脸，我们四五个孩子就早早起了床，各自偷偷地从家里拿了一只竹篮，悄悄地溜出了村。我们追着，跑着，愉快的笑声洒满了村外的小路。渐渐地，太阳出来了。我们早已钻进豆棚，钻进菜垄，埋着头去采那一蓬蓬、一丛丛鲜嫩的马齿苋。我们装满篮子，然后，小心翼翼地用泉水把采来的野菜洗净，再一把把用稻草扎紧。我们虽然忙得满头大汗，但望着篮子里翠生生的马齿苋，心里涌出一股甜甜的滋味。
我们早已钻进豆棚，钻进菜垄，埋着头去采那一蓬蓬、一丛丛鲜嫩的马齿苋。我们装满篮子，然后，小心翼翼地用泉水把采来的野菜洗净，再一把把用稻草扎紧。
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拓展小练笔：
在你的童年生活中，一定也发生了许多难忘有趣的事情，把它写下来，和大家分享一下吧！
《马齿苋》PPT课件 比读课文（第一次先学后教） 自学指导： 同桌合作读课文，纠正读音。选择读的最好的自然段，同桌一起展示。 5分钟后你一定能读得正确、流利。 比认词语（第二次先..
发布于：2020-07-01 15:49:26
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能正确读写“收获、奇花异草、较量、钢筋铁骨、虎背熊腰”。
“夏天好，白云缠在半山腰。”要重读，体现家乡景色美。
“今天的收获真不小：啊，土壤矿石……一书包。”要带着欣喜的感情读。
用自己的语言介绍这一节从哪些方面写出夏天好？
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写 字
蝉 矿 澡 较
量 滩 骨 罗
画一画自己家乡夏天的景色，介绍家乡夏天景色的特点。
夏天好
白云缠山腰 蝉儿叫 标本采集
夏天 好洗澡 好睡觉 锻炼身体好
晚风吹 星星闪 故事讲得好
发布于：2020-06-14 17:20:14
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1.通过读课文知道张骞是怎样开辟丝绸之路的。
2.有感情地朗读课文，了解我国古代灿烂的文化。
张骞与丝绸之路
两千多年前的一天，古罗马的皇帝去剧场看戏。他身上那件绚丽夺目的长袍使所有的观众目瞪口呆。大家目不转睛地盯着皇帝的新装赞不绝口，连看戏都要忘了。一打听，才知道这件长袍是用中国丝绸制作的。
从此，华丽的中国丝绸被欧洲人誉为最珍贵的衣料，和黄金的价钱一样。罗马人把中国叫“赛里斯”，就是丝绸的意思。
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张骞是怎样克服困难开辟丝绸之路的？
张骞受到哪些屈辱？
逃出来又遇到哪些困难？
写 字
皇 帝 此 亚
险 牧 饶 良
结合课外的知识讲一讲张骞开辟丝绸之路的故事，进一步理解课文主要内容。
《张骞与丝绸之路》PPT课件3 我的词语库： 皇帝 屈辱 亚洲 牧民 富饶 探险 绚丽夺目 赞不绝口 源源不断 目瞪口呆 目不转睛 思考： 张骞是怎样开辟丝绸之路，在这中间他又遇到了哪些困..
《张骞与丝绸之路》PPT课件 张骞简介 张骞，字子文，西汉成固（今陕西省城固县）人。是中国历史上第一位有影响的对外友好使者。他体魄健壮，性格开朗，富有开拓和冒险精神，武帝时以..
发布于：2020-05-25 18:26:24
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1.自主学习认识8个生字，学写8个字。
2.有感情地朗读课文，选择喜欢的段落背诵。
3.感悟课文，激发自己对自然、对生活的热情和探索精神，培养自主、自强的意识。
孩子们，你们最想干什么？当你们做自己最想干的事时，你希望爸爸妈妈阻拦吗？
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我 来 试 试
你有过什么幻想和渴望？用“我希望”或“我渴望”写段话，表达你的愿望。
你有过什么幻想吗？用“我希望”或“我渴望”说几句话吧！
我们虽然是独生子女，但是也有自己的想法和渴望，我们对世界、对自己充满了好奇，我们渴望自强自立。
有感情地朗读课文，选择自己喜欢的段落背诵。
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妈妈，请别阻拦我
飞向蓝天，探索宝藏
亲吻鲜花，歌唱劳动
渴望风雨，遨游大海
《妈妈，请别阻拦我》PPT课件3 学习目标： 1、自主学习认识8个生字，学写8个字。参照我的词语库积累词语。 2、有感情地朗读课文，感悟课文，激发学生对自然、对生活的热情和探索精神..
《妈妈，请别阻拦我》PPT课件 阻拦 周游 渴望 宇宙 叩响 探索 不曾 光芒 亲吻 芬芳 甘甜 讲述 蜜糖 遨游 惊涛骇浪 阻（阻拦）（阻挡）（阻碍） 宇（宇宙）（庙宇）（宇航） 宙（宇宙..
发布于：2020-05-25 18:01:48
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1.认识本文的2个生字，会写8个字，有感情地朗读课文并背诵课文的第一自然段。
2.通过诵读课文，展开想象，感悟、积累语言；感受花孩子的活泼、调皮；想想花的学校是什么样子的，采用自主、合作、探究的学习方式进行学习。
第一节：想象阵雨降落时，花儿在绿草地上跳着狂欢的舞。
第二节：想象雨来时，关了门在做功课的花朵们变放假了。
第三节：想象花孩子们在雨中穿着各色的衣裳，冲了出来。
第四节：想象花孩子们急急忙忙赶回家，他们对准妈妈扬起了双臂。
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说说你想象中花的学校是什么样的。同学们张开想象的翅膀，先在组内交流，然后在班上交流。
这篇课文有美而富有童趣，作者从花的身上产生了丰富的想象，我们以后也可以运用拟人的手法来写植物，相信大家也会写得很有趣。
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１.背诵课文第一小节。
２.画花的学校，并在教室的墙壁上展出。
３.课后阅读泰戈尔的作品。
《花的学校》PPT精品课件 第1课时 同学们，我们每天在学校中学习，享受着学校生活的快乐。你们可知道，不仅我们有学校，连花儿也有学校，你们想知道花儿的学校是什么样子的吗？ 作者..
《花的学校》PPT优质课件 第一部分内容：新课导入 学校是指专门进行教育的机构，是我们学习知识的地方。花也有学校吗？如果有，那花的学校又是怎样的呢？让我们走进课文，走进花的学..
《花的学校》PPT优秀课件 第一部分内容：课文导入 你喜欢花吗？花朵娇嫩、美丽，就像孩子般纯洁。可是你知道吗？花也有学校。花的学校是什么样子的？他们在学校里怎样学习？他们犯了..
发布于：2020-05-25 17:52:09
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(唐) 王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
凉州词：是凉州歌的唱词，是流行于盛唐的一种曲调名，许多诗人都喜欢这个曲调，为他填写新词，因此唐代诗人都写有《凉州词》
王之涣：公元688－742，字季凌， 排行七， 原籍晋阳（今山西太原），五世祖隆迁居绛州（今山西新绛）。曾任冀州衡水主簿，因谤辞官，家居十五年。晚年出任文安县（今禹河北）尉，卒于官舍。为人慷慨有大略，善作边塞诗，与高适、王昌龄、崔国辅等唱和，名动一时。《全唐诗》存绝句六首，皆历代传诵名篇。
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掌握词义：
1、凉州词：是凉州歌的唱词，不是诗题，是盛唐时流行的一种曲调名。凉州，今甘肃武威。
2、万仞：形容极高。仞，古代的长度单位，一仞相当于七尺或八尺。
3、羌笛：古时西北少数民族所吹的一种管乐器。
4、何须：何必。
5、杨柳：指一种叫《折杨柳》的歌曲。唐朝有折柳赠别的风俗。“柳”与“留”谐音，赠柳表示留念。
6、度：越过。
辽阔的高原上，黄河奔腾而来，远远向西望去，好像是从白云中流出来的一般。
在高山大河的环抱下，一座地处边塞的孤城巍然屹立。
羌笛何须老是吹奏那哀怨的《折杨柳》曲调呢？要知道，玉门关外本来就是春风吹不到的地方，哪有杨柳可折！
... ... ...
思考：这首诗表现出什么？
表现了边塞将士生活的凄苦，但悲而不失其壮。也表现出盛唐诗人的宽阔胸怀。
读前两句诗人描写边塞的诗句，想象长期驻守在这里的将士有什么感受？
读后两句，说说戍边将士为什么听到羌笛吹奏的《折杨柳》曲调会心生哀怨？“何许怨”是什么意思？它表达诗人怎样的感情？
《凉州词》一诗，作者通过对驻守在黄河上游、生活艰苦的孤城将士们听到羌笛吹奏《折柳曲》，不免产生思念家乡、思念亲人之情的描写，表达了诗人豪迈的气概和柔细之情。也寄予诗人对守卫边疆的将士们的深切同情。
《古诗三首》PPT精品课件 第一部分内容：出塞 作者简介 王昌龄 （698 757），字少伯，盛唐著名边塞诗人，后人誉为七绝圣手，有诗家夫子王江宁之誉。王昌龄诗绪密而思清，与高适、王之..
《凉州词》古诗三首PPT优秀课件 第一部分内容：新课导入 凉州词：为盛唐时流行的一种曲子（凉州歌）配的唱词，不是诗题，而是一种曲调名。当时许多诗人都喜欢这个曲调，为它填写新词..
《古诗三首》第三课时PPT下载 第一部分内容：本课目标 1．正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。（重点) 2．指导学生运用多种形式反复诵读诗文，结合具体语境展开想象，从而让学..
发布于：2020-05-25 17:28:51
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1.理解课文内容，学习刘邓大军不怕牺牲，顽强斗争的革命精神和昂扬斗志。
2.学习本课的生字新词。
3.理解“狭路相逢勇者胜”的含义。
4.正确、流利、有感情地朗读课文。
预习我尽力
1、正确、流利、有感情的朗读课文。
2、课文讲了一件什么事。
3、读词语，理解词语的意思
遵照 刘邓大军 汝河 叮嘱 决堤 不约而同
狭路相逢勇者胜
4、“狭路相逢勇者胜”在文中出现几次？
... ... ...
1、刘邓大军与国民党“狭路相逢”，你从哪里看出情况的紧急？标出相关的词句。
2、紧急时刻，刘邓首长做出了什么英明决断？
3、战士们接到了什么任务？你感受到战士们的什么决心？
4、在战斗中，哪些地方表现了刘邓大军的勇猛？用勾画出相关的句子。用你们的声音表现出来。
5、作者用了哪些好的写作方法？画出相应的句子。
... ... ...
战士们冲锋时的动词:
冒着、搭起、杀向、攻占、扑向、拿下、进攻、攻下、打开。
①先头部队的战士如猛虎出山，杀向敌人。
②大军像决堤的洪水，向西南方向奔流。
1、解释“狭路相逢勇者胜”的含义。
大军像（ ），向西南方向（ ）。
刘邓大军像（ ）插进了（ ）。
拓展学习：
1、将这个故事讲给家长听。
2、搜集解放战争时期的故事读一读。
《千里跃进大别山》PPT课件 跃进 挺进 陪同 顽抗 据点 计划 叮嘱 决堤 商量 参谋 布置防线 遵照决定 分析形势 采取手段 传达任务 不约而同 漆黑的夜晚 冲天的炮火 决堤的洪水 ... .....
发布于：2020-05-25 17:09:58
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陈赓（1903 - 1961）原名陈庶康， 生于湖南省湘乡县。1916年入湘军当兵。1921年脱离湘军，1922年加入中国社会主义青年团，1922年12月加入中国共产党。1924年5月年入黄埔军校第一期学习。毕业后，留校任副队长、连长。参加了平定商团叛乱和讨伐陈炯明的东征。1926年赴苏联学习。1927年回国参加南昌起义。土地革命战争时期，历任中国工农红军四方面军十二师团长、师长，红军步兵学校校长，红军干部团团长，参加了长征。抗日战争时期，历任八路军一二九师三八六旅旅长，太岳军区太岳纵队司令员。解放战争时期，历任晋冀鲁豫野战军第四纵队司令员，中国人民解放军第四兵团司令员兼政委。
建国后，历任西南军区副司令员兼云南军区司令员，云南省人民政府主席，中国人民志愿军第三兵团司令员兼政委，中国人民志愿军副司令员等职。
1955年被授予大将军衔。曾获一级八一勋章，一级独立自由勋章，一级解放勋章。
... ... ...
rěn ái pí bèi pǐ bí
忍 挨 疲 惫 匹 鼻
dīng jué jiàng yāo shì dì gǔ
盯 倔 强 腰 势 递 骨
荒无人烟 疲惫 满不在乎 倔强
姿势 无可奈何 猛然 硬邦邦
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课文讲述了一件什么事？
本文记叙了长征途中的一个掉队的小红军，宁肯牺牲自己也不肯骑陈赓的马，不肯吃陈赓的青稞面，最后昏倒在地的故事。
反映出红军战士在长征的艰苦生活中患难相助、生死与共的革命精神和坚强的意志，赞扬了小红军一心为他人的崇高品质。
1：在行军途中，陈赓掉了队，他看见前边有个掉队的小红军。
2-10：陈赓关心小红军，四次提出要帮助他，但是小红军都没有接受。
11-13：陈赓猛然意识到受骗了，马上回去寻找小红军，发现小红军已昏倒在草地上。
... ... ...
《马背上的小红军》讲述了长征路上（ ）遇到了（ ），他（ ）次帮助（ ），都被他拒绝了。他不肯（ ），也不肯（ ），最后（ ）的故事。
自学提示：
1、默读课文第1-10自然段，边读边画句子，并完成批注。
2、组内读读句子，讨论交流你的感受。
... ... ...
“小鬼，你上去骑一会儿。”
小红军摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓的瘦脸，微微一笑，说：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧！”
陈赓用命令的口气说：“上去，骑一段再说！”
小红军倔强地说：“你这是要我跟你的马比赛呀！好，那就比一比吧！”说着，他把腰一挺，做出了准备赛跑的姿势。
这时，陈赓只好说：“那，我们就一块儿走吧！”
“你先走，我还要等我的同伴呢。”
... ... ...
《马背上的小红军》PPT课件3 回顾 疲惫 口吻 倔强 青稞 浮现 荒无人烟 忍饥挨饿 满不在乎 络腮胡子 无可奈何 文章大意：这篇课文讲了在长征路上一位小红军战士牺牲在马背上的故事。 ..
《马背上的小红军》PPT课件 长征小知识 在第五次反围剿失败后，中国工农红军为了保存实力，于1934年10月，从福建、江西等地出发，连续行军二万五千里，于1935年10月胜利到达陕西北部..
发布于：2020-05-25 16:41:01
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1.学会本课8个生字，正确读写由生字组成的新词。
2.理解课文内容，了解二氧化碳的作用与害处。
同学们，有一种气体，无色无味，它看不见也摸不着，人们口里呼出的热气有它，汽车排放的尾气里有它，植物生长需要它，你们知道它是什么吗？
这种气体就是二氧化碳，有人说它是废气，那么它到底是不是废气呢？
... ... ...
二氧化碳有哪些作用？
树木、庄稼、蔬菜都欢迎二氧化碳。
人们把二氧化碳溶解在汽水里，当人喝了汽水后，会加快胃液分泌，帮助消化，使人解凉又解渴 。
二氧化碳有什么害处？
二氧化碳常“困在”菜窖里面，人走进去，“身体太沉”的二氧化碳会危害生命 。
... ... ...
课文中说二氧化碳的用途还有很多，请同学们在课外找一找有关二氧化碳的资料读一读，读后你们会有更多的收获。
发布于：2020-05-25 15:47:32
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教学目标：
1、有感情地朗读课文，感受人物的动作神态、心理活动描写反映的人物的性格品质，丰富语言积累。
2、明白“最困难的莫过于战胜自己”这样一个道理。
自学指导（一）:
本课是按照事情发展顺序写的，分为比赛前、比赛中、比赛后三部分。找出文中描写人物动作神态、心理活动的语句画出来，读一读；你体会到了什么？写出来。（可以写在语句旁边）
6分钟后，比一比谁自学的好。
自学指导（二）
比赛的结果怎样？“我”是怎样战胜自己的？（有困难可以和同学交流）
... ... ...
思考：为什么“我觉得，最大的奖励是我战胜了自己”？
当堂训练：
把自己学了这篇课文后的感受写下来，特别要联系实际谈谈自己今后如果遇到了困难会怎么做。
1、课外阅读一些优秀人物的故事。
2、积累有关自信、战胜困难方面的格言，读读抄抄，激励自己。
《我战胜了自己》PPT课件2 越野跑 在野外自然环境中进行的一种中长距离的赛跑。 既是独立的竞赛项目，也是各项运动经常采用的训练手段。没有固定的距离，也不受场地器材的限制，每次..
发布于：2020-05-25 15:47:15
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记忆魔法棒 大家来复习
mó cāo zào bó shǔn
膜 糙 躁 搏 吮
(薄膜) (粗糙) (暴躁) (搏斗) (吮吸)
mù chuí dā xī pōu
和睦相处 垂头丧气 耷拉 犀牛 剖开
huī teng shù xiāo
恢复 扑腾 宽恕 九霄云外
... ... ...
学习小目标
1.了解小狮子爱尔莎的成长过程和生活习性，体会“我”和小狮子的深厚感情；
2.理清课文的叙述顺序。
3.学会保护动物，与动物和谐相处。
根据表格，详细学习课文内容：
（一）. 仔细阅读第一自然段
1、读读第1段，用横线画出写小狮子的句子，想一想这是一只（）的小狮子。
2、用横线画出“我”和小狮子初步建立情感的句子，先读一读，再次完成上面的填空。
（二）.学习第二到第五自然段
1. 看看小狮子的成长历程中经历了那些事情，这些句子体现了小狮子的什么特点
2. 哪些语句可以看出小狮子已和“我”建立了深厚的感情，先读一读，再仔细地体会
（三）. 学习第六到十自然段
1．把爱尔莎交回大自然中经历了怎样的过程？体现了什么？
2．找出体现我和艾尔莎之间已经建立深厚感情的句子，想一想我与爱尔莎感情这么好，为什么还要把它重新送回大自然
3．思考：你同意将艾尔莎送回大自然吗？为什么？
... ... ...
小练笔（二选一）：
1, 选择你喜欢的一种动物或者发生在你身上的关于动物的故事写一篇作文
2. 充分发挥你的想象力，想想艾尔莎被送回自然后发生了什么事情，写一篇文章
写作要求：
1. 字数不少于500字。
2. 书写规范，整齐
《小狮子爱尔莎》PPT课件8 狮子（lion)是唯一的一种雌雄两态的猫科动物，是地球上力量强大的猫科动物之一，狮子生存的环境里，其他猫科都处于劣势。漂亮的外形、威武的身姿、王者般的..
《小狮子爱尔莎》PPT课件7 1、默读课文，用波浪线画出点明小狮子爱尔莎年龄的语句。 2、读读想想，课文是按怎样的顺序叙述的？ 犀牛的脾气很暴躁不管是什么甚至是火车头它也敢撞。 1..
《小狮子爱尔莎》PPT课件5 复习字词：读准下列红色字的读音 粗糙（ ） 抚（ ）摸 暴躁（ ） 吮（ ）吸 和睦（ ）相处 垂（ ）头丧气 耷（ ）拉 犀（ ）牛 剖（ ）开 恢（ ）复 回顾课..
发布于：2020-05-25 15:43:02
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从此以后，我知道了，不管做什么工作，如果想要做得更完善更有价值的话，就应该像罗丹那样去做。
1.“从此以后”指什么时候以后？
2.“那样去做”指怎样去做？
对比读一读
二十五岁那年，我正住在巴黎。当时，我已发表了不少文学作品，并且得到了许多人的赞扬。但我总觉得还能写得更好一些，可又不知如何去做。然而，和一位艺术大师普通的会面，给了我一个极大的启示，成为我写作生涯的一个转折点。
我觉得这一天学到的，比我在学校里几年学到的还要多。从此以后，我知道了，不管做什么工作，如果想要做得更完善更有价值的话，就应当像罗丹那样去。
... ... ...
你觉得罗丹给我们的启示是什么，在今后的学习中，应该怎么做呢？把你的心里话写下来。
作业：（任选其中两项完成）
1.将这个故事讲给自己的亲人听
2.阅读《名人故事》。
3.摘抄课文中优美的语句，充实你的词语库。
《罗丹的启示》PPT课件 知 识 卡 片 奥古斯特罗丹，法国雕塑艺术家，被认为是19世纪和20世纪初最伟大的现实主义雕塑艺术家，罗丹在欧洲雕塑史上的地位，正如诗人但丁在欧洲上的地位，..
发布于：2020-05-25 14:56:41
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读一读，组组词
泥 芽 针 妙
精 幼 渐
认一认，想一想
礼物 泥土 自然 指针 懂得
精美 发芽 幼小 渐渐 果断
博大 精彩 关爱 期盼
滋润 寄托 春雨绵绵 一套书
甚至：表示更进一层的意思。
诧异：感到十分奇怪。
誊：照底稿抄写。
纯真：纯洁，真挚的意思。
真诚：真实而诚恳。
... ... ...
去年春天，
爷爷送我一粒种子，
种子在泥土里生根发芽，
我懂得了自然。
一粒种子生根发芽，需要哪些自然条件？
(种子在春天会生根发芽，生长时需要阳光、水、养料。植物给大地带来了绿色，可以吸收有害气体，释放出氧气)
今年春天，
奶奶送我一只小鸡，
看着小鸡渐渐长大，
我懂得了生命。
看到小鸡渐渐长大，我心里是怎么想的？
(小鸡是那么可爱，只要对它们好，它们也会对你友好。它们和人一样，都是有感情的。生命是可贵的，动物长大是多么不容易呀，我们要保护动物。)
... ... ...
课堂作业：
一、看拼音写词语。
ní tǔ zhēn xiàn fā yá
( )( )( )
qí miào jīng cǎi yòu xiǎo
( )( )( )
二、加偏旁组成新字，再组词。
请 请求 讶 惊讶 计 计策
青 清 清晰 牙 芽 幼芽 十 针 针线
情 情感 雅 优雅 早 早晨
... ... ...
课堂作业：
一、比一比，再组词。
妙（ ） 针（ ） 精（ ） 幼（ ）
秒（ ） 什（ ） 晴（ ） 幻（ ）
二、选词填空。
精美 精彩 精致
1.今天，我观看了一场（ ）的魔术表演。
2.我国（ ）的工艺品你在国际上享有盛名。
3.展览会上的工艺品件件都很（ ）。
《远方寄来的生日礼物》绘本故事PPT 提姆和莎兰是一对双胞胎小老鼠。这一天，他们站在窗前，向外望了好一会儿了。啊，邮递员叔叔来了，还带了个大大的包裹。一定是我们的生日礼物，因..
《生日礼物》PPT课件3 学习目标 1、认读12个生字，会写8个字。 2、借助拼音学习课文，把课文读正确、通顺。 自学： 借助拼音用自己喜欢的方式读课文，圈出带有红色拼音小帽的生字，多..
《生日礼物》PPT课件2 会读的字 tuō fi cu zhn b 拖 废 凑 挣 币 y bn sāi dōu qiān 余 棒 塞 兜 签 拖到 废品 凑够 挣钱 硬币 富余 棒糖 塞进 裤兜 签字 竟然 绕到 抽泣 埋..
发布于：2020-05-25 14:45:25
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A版语文三年级下册
自学要求：
1.选一选：小组内选择（2—4）段中你喜欢的一方内容来学习。（用“n”从文章中标出训导员的态度和语言。）
2.读一读：自由朗读相应段落，用“——”画出印象深刻的句子。读出自己的感受。
3.说一说：小组内说一说自己的感受，注意语言要表达完整。
4. 比一比：带着感受再读段落，小组内互读互评。
自学第三自然段：
1.细读第三自然段，想想介绍了壁画的什么特点？圈画出来。
2.作者重点介绍了什么壁画？
3.看着这些精美的壁画，你有什么感受？
... ... ...
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩:有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。
其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞······
莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。
《莫高窟》PPT课件8 莫高窟 地理位置：坐落在我国甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中。 洞窟数量：492个 地理环境：四周布满沙丘，断崖绝壁 艺术魅力：有精妙绝伦的______，有宏伟瑰丽的__..
《莫高窟》PPT课件6 《莫高窟》这篇课文介绍的是我国的西北明珠莫高窟，作者运用生动的语言描绘了栩栩如生的彩塑和宏伟瑰丽的壁画，展现了我国古代劳动人民的勤劳和智慧。 课文共四段..
《莫高窟》PPT课件5 默读课文，思考： 课文主要向我们介绍了莫高窟里的哪些景物呢？ 用有有还有说一句话。 作者由写彩塑到写壁画用一句话，你能找出他吗？ ... ... ... 文中的一、四..
发布于：2020-05-25 14:34:28
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A版语文三年级下册
自主学习：
1.自由朗读课文，想想课文主要写了什么？
2.用“~~~~~~~”画出课文的中心句。
颐和园的长廊向世人充分地展示了中国古代杰出的建筑艺术和绘画艺术。
合作学习：
1.默读2—5自然段。
2.想一想，这几段各写了什么？用了什么写作方法？
3.选择你最了解的一绝，试着用绘画或图示地方法把它表现出来。
... ... ...
全长728米的长廊整体造型从地面上是看不出来的，但如果坐在飞机上看，就会发现他的形状像一只倒挂着的蝙蝠。
长廊北倚万寿山，南临昆明湖。从气候上看，冬天，万寿山挡住了北边的寒风;夏天，从南面昆明湖上吹来的阵阵凉风。因此，夏天天气再热，长廊中也是凉风习习。
长廊是斗拱结构，全部是用木头搭成的，竟没用一个钉子。这是先辈们留下来的精湛技艺！
斗拱：拱是建筑上的承重弧弓形结构，斗是垫拱的方木块。
... ... ...
同桌合作学习：
1.读6——8自然段。
2.用“~~~~~”画出介绍长廊画的数量、类型的语句。
每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。
阅读《颐和园》
《颐和园的廊与画》PPT课件2 赠与 绝妙 形状 位置 长寿 技艺 烘托 竖立 凉风习习 依山傍水 游山玩水 意犹未尽 引人入胜 留恋 精湛 写 字 与 绝 状 置 寿 技 托 竖 ... ... ... 长廊整..
发布于：2020-05-25 14:29:53
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A版语文三年级下册
初 春
春天的毛毛雨，
洗得小树发亮；
点点新芽，像鸟嘴，
啄得小树发痒。
泥土里拱出两片新叶，
说是浅绿，更似鹅黄；
像两只闪闪烁烁的眼睛，
望着初春的世界痴痴想。
... ... ...
我 来 试 试
泥土里 ( )出两片新叶，说是浅绿，更似鹅黄……
春天的风筝 ( )着一片阳光，春天的脚步总是那么匆忙。
毛毛雨 蝴蝶、蜜蜂
新芽 蝌蚪、青蛙
新叶 风筝
《初春》PPT课件2 学习目标 1.认识5个字和1个多音字，会写8个字。 2.有感情地朗读课文，背诵课文。 3.让同学们感受春天的美好，激发热爱大自然的感情。 初 春 春天的毛毛雨， 洗得小..
《初春》PPT课件 学习目标 1.认识5个字和1个多音字，会写8个字。 2.有感情地朗读课文，背诵课文。 3.让同学们感受春天的美好，激发热爱大自然的感情。 ... ... ... 我 来 试 试 泥土..
发布于：2020-05-25 13:31:11
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A版语文三年级下册
1、理解诗句；理解诗人的思想感情。
2、在理解诗歌内容的基础上，要体会诗的意境，感悟大自然的美好。
泗 泗水
滨 海滨
紫 紫色
... ... ...
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
胜日：好日子。
泗水：河流名，在山东省中部，源于泗水县，流淮（huái）河。
光景：风光景物。
等闲：随意。
东风：春风。
识得：认识到。
寻芳：游春，踏青。
... ... ...
知道了重点词语的意思，你明白每句诗的意思吗？用自己的话说一说。
胜日寻芳泗水滨，
无边光景一时新。
这两句的意思是在风和日丽的一天，诗人到孔子曾经呆过的地方泗水流域去观赏风景。那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘。
这两句作者从感觉上描写春景，“无边光景一时新”是虚写，表明这里春光无限。
等闲识得东风面，
万紫千红总是春。
这两句的意思是人们寻常中都知道有春风，但要是真正认识它，只有见到万紫千红的景象以后。
这两句从理性上认识到：春风徐来，各种景象焕然一新，有了春风，才有了这万紫千红的春天。“万紫千红总是春”是实写，点明了春风与春天美丽风光的关系。由景及理，由理及人，为我们留下无限的遐想空间。
... ... ...
《春日》，写作者在春日里游览，看到无限的春光，赞美了万紫千红的春天景色，同时也点出了“东风”是万紫千红的春天的源头的道理。
1、背诵古诗。
2、完成老师推荐的优教通网上作业。
《春日诗两首》PPT 第一部分内容：学习目标 1.会认拂、堤、醉3个字。 2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3.想象诗中描绘的情景，练习口头表达。感受田野春光的美好和农村儿童生活的..
《春日》PPT 第一部分内容：学习目标 【知识与能力目标】 诵读古诗，理解古诗的意思。 【过程与方法目标】 激发学生读书求知的乐趣。 【情感态度价值观目标】 感受春日的美好景象，感..
《春日》PPT课件11 作者简介 朱熹，南宋哲学家、教育家。酷爱读书、学识渊博。他是宋代理学的集大成者，也写过一些好诗，善于寓哲理于形象，以《春日》、《观书有感》等较著名。 春日..
发布于：2020-05-25 13:24:45
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A版语文三年级下册
1.学会本课生字新词，会用“回忆”、“津津有味”造句。
2.学习观察人物，练习描写人物的动作和神态。
“又”字说明了孩子们常来这儿踢球，他们喜爱踢球这项活动。
第二自然段，从衣着、动作、神态等方面描写了小守门员的样子。
... ... ...
画出描写大个子叔叔神态的语句，并说说“律津有味”的意思。
写 字
欣 守 结 搂
局 漂 卧 负
下面我们学习课文描写人物动作、神态的方法写老师的动作、神态，要求写出特点。
《小足球赛》PPT课件2 教学目标： 1、学会本课生字，能正确认读课文中的词语，能从课文中找出表示看的词语并辨析、体会。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、学习抓住人物的神态..
发布于：2020-05-25 13:01:06
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A版语文三年级下册
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