《军民大生产》PPT课件3

劳动号子是一种随劳动而歌唱的、带有呼号的歌曲，是我国民歌三大体裁之一。

具有协调统一发力，动作一致作用。也可以调剂精神，鼓舞劳动热情，激发干劲。

主要形式是一人领唱众人和，歌词多即兴创作。”

《军民大生产》又名《边区十唱》、《解放区十唱》1945年作曲家张寒晖用陇东民歌《推炒面》的曲调填词改编而成。《军民大生产》表现了当年在陕甘宁边区军民，响应党中央开展大生产运动的号召，踊跃投入开荒生产的热烈情景。这首歌当年在陕甘宁边区曾广泛流传。原曲有十段歌词，后被选入音乐舞蹈史诗《东方红》改为五段歌词，歌词内容表现开荒、纺线、习武等劳动战斗生活，歌词还以“嗬嗨”“西里里里里察拉拉拉拉”等富有劳动特色的衬词，渲染了歌曲热闹、欢腾气氛，特别是第五段歌词，增加了队列口号声，更显威武、雄壮，表现边区军民们的乐观精神。 

... ... ...

《军民大生产》

这首歌创作于1945年，是我国著名作曲家张寒晖根据陇东民歌的曲调填词改编的。原来歌曲有10段歌词，叫《边区十唱》，也叫《解放区十唱》，收录到课本的有5段歌词。

“ 西里里里察啦啦啦素罗罗罗太”是什么意思？

六一  班那么 （嗬  咳 ）  真  团   结那么  （嗬   咳） 

中国  队那么 （嗬  咳）   加  油   踢那么  （嗬   咳）

全班 的师生( 西里里里  察啦啦啦  嗦     汰)

打的 是对手( 西里里里  察啦啦啦  嗦     汰) 

争上 游 那么 ( 嗬  咳 )

得胜 利 那么 ( 嗬  咳 )

《军民大生产》PPT课件5 音高听辨练习 1.教师弹奏单音，学生用ā音模唱。 2.教师弹奏音程，学生用ā音模唱。 3.教师弹奏音阶，学生用唱名演唱。 4.教师弹奏旋律，学生用ā音模唱。 5...

《军民大生产》PPT课件4 劳动号子：一领众和 铿锵有力 这是什么地方？ 陇东一带，也叫陕甘宁边区，是1937年至1949年之间，在中华民国内的一个行政区域，包括陕西、甘肃和宁夏的部分区..

《军民大生产》PPT课件2 找出你认为歌曲中最有特点的地方，联想歌曲的创作背景 衬词：西里里里 察拉拉拉 索罗罗罗太 作用：具有劳动特色的衬词渲染了歌曲热烈、欢腾的气氛 复听歌曲：..