作者简介：
马耀先：小提琴演奏家。回族。乌鲁木齐人。1959年毕业于西安音乐学院管弦系。在新疆歌舞团任乐队首席兼独奏演员，后任乐队队长。作有《新疆之春》等乐曲和歌曲。
李中汉：作曲家。河北定县人。1949年入西北艺术学校学习小提琴。1954年考入西安音乐学院专修作曲。在校期间合作创作了《新疆之春》等。作有小提琴曲《欢乐的牧场》、歌剧音乐《帕丽扎特》等。
听音乐思考：
1、这首乐曲的情绪？
2、主奏乐器是什么？伴奏乐器是什么？
3、可以分为几部分？
... ... ...
音乐小知识
曲 式：音乐作品的结构形式称为“曲式”。
《新疆之春》：单三部曲式结构
热烈、欢快、酣畅、富于激情的音乐情绪。
模仿手鼓节奏
给人以载歌载舞、欢度节日的强烈印象。
基本上再现了第一部分的内容，但在结束部分有所不同。
结束部分有一个尾奏。
... ... ...
歌词富于哲理，它告诉我们：
有些事物可以去而复返，有些事物却是一去不复返的。而人的青春正像那鸟儿一样，飞去后即不再回头，因此，我们一定要珍惜大好的青春时光。
“西部歌王”
搜集整理：《达坂城的姑娘》《青春舞曲》《玛依拉》《掀起你的盖头来》《曼丽》《半个月亮爬上来》等
创作改编：《风陵渡的歌声》《在那遥远的地方》《民族团结亚克西》《洗衣歌》《亚克西》等
《新疆之春》PPT课件6 新疆之春 《新疆之春》是一首小提琴独奏曲，曲作者是马耀先、李中汉。乐曲采用维吾尔族音乐素材，表现了新中国成立后新疆人民幸福生活、欢欣鼓舞的生活情绪。乐..
《新疆之春》PPT课件5 想一想 你们听说过新疆吗？ 新疆在中国的哪个地方呢？ 它有哪些美丽的景色呢？ 节奏练习 附点 X.X X . X 音符 小附点 大附点 X.X X X X. X | X.X X X X - || 哒..
《新疆之春》PPT课件4 作者简介： 马耀先：小提琴演奏家。回族。乌鲁木齐人。1959年毕业于西安音乐学院管弦系。在新疆歌舞团任乐队首席兼独奏演员，后任乐队队长。作有《新疆之春》等..
发布于：2020-10-10 13:07:42
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音乐七年级上册
交响诗《伏尔塔瓦河》欣赏
在欧洲有一个国家叫捷克，捷克有一条美丽的河流是伏尔塔瓦河，她是捷克最著名的、贯穿首都布拉格的一条最大的大河流， 捷克人民把它比作民族的摇篮。
作曲家简介：
贝多伊齐·斯美塔那 （Bedoich Smetana,1824-1884） 捷克著名的民族乐派作曲家。四岁开始学习小提琴，后又学钢琴，八岁开始作曲。1848年，因参加反抗异族压迫、推翻封建统治的革命运动,被迫流亡国外5年。
斯美塔那一生的音乐创作和社会活动，对捷克民族音乐的发展起了巨大作用，所以他被誉为“捷克民族音乐的奠基人”、“新捷克音乐之父”、“捷克的格林卡”。
... ... ...
斯美塔那的交响套曲《我的祖国》是一部著名的赞美祖国的音乐作品，而其中的第二首《伏尔塔瓦河》是最著名的，他的主题旋律优美、宽广，形象地描绘了伏尔塔瓦河，充满了对它的歌颂和赞美。
河水沿着波西米亚峡谷蜿蜒而过，流经茂密的丛林，悦耳的水声中突如其来狩猎者的号角声。
在抒情主题进行中，圆号齐声奏出嘹亮的号角式音调，与小提琴声部的流水音调交织在一起，令人恍若见到在河边进行的一场紧张而热烈的狩猎活动的场景。
河水继续向前流淌，狩猎的号角声渐渐远去，河面恢复片刻的宁静。不久，传来一阵轻快活泼的波尔卡乐曲，是乡村的人们正在载歌载舞地欢庆着婚礼。加入了欢快的三角铁的弦乐，仿佛是沃尔塔瓦河也受到感染，正随之起舞呢。
... ... ...
音乐知多少？
通过今天的学习，我们初步了解了各种乐器的音色及《伏尔塔瓦河》的主题旋律；体会到了作曲家融会在作品中对祖国的深情。
同学们还能列举其他中外歌颂祖国的音乐作品吗？
通过本单元的学习，我们体验了不同作品所表达的对祖国的不同的情感；希望通过本单元的学习，使同学们在掌握音乐知识的同时，我们更要热爱自己的祖国，好好学习，长大后能为国家多做贡献!
《伏尔塔瓦河》PPT课件3 捷克 欧洲中部的内陆国家。 首都：布拉格； 节日：5月12日布拉格之春国际音乐节； 主要河流：沃尔塔瓦河。 ... ... ... 今天我们去一条大家都没去过的河流旅..
《伏尔塔瓦河》PPT课件 伏尔塔瓦河是捷克最大的河流它纵贯捷克国土是捷克人民赖以生存的母亲河是捷克民族繁荣昌盛的摇篮在捷克人民心中占有重要的地位。 下面我们一起欣赏一首同名音..
发布于：2020-10-10 10:20:35
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音乐七年级上册
此歌曲是意大利民间歌曲，是《桥》电影的主题曲。歌曲声音委婉连绵、曲折优美、步步高昂， 多么一首豪放、壮阔的歌曲。这首歌曲赞颂了革命游击队的大无畏的英雄气概，生动形象的表现了革命游击队视死如归的精神和优秀品质。
1、认识吉他曲《啊，朋友再见》，初步学唱和演奏乐曲，把握乐曲的音乐特点和基本情绪。
2、了解吉他这种乐器的构造特点、发音特点及最基本的演奏方法，并激发学生勇于尝试动情演奏吉他的愿望。
3、通过视唱旋律和演奏乐曲，让学生亲身体验音乐，感受音乐之美，从而培养学生的感受力和表现力，提高他们的审美情趣，陶冶情操。
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一、导入新课
播放，二战题材的电影《桥》的音乐片段，让学生知道在世界反法西斯战争中，涌现出了许多英雄人物和可歌可泣的动人故事，有很多电影就是根据二战期间的这些故事改编拍摄而成的。
二、新授吉他曲《啊，朋友再见》
1、简介歌曲《啊，朋友再见》《啊，朋友再见》是选自电影《桥》的主题曲。歌曲为一段体，小调色彩。表现了游击队员对祖国、家乡的无比眷念和热爱，体现了战士们为了保卫祖国随时准备牺牲的精神。
2、出示吉他曲《啊，朋友再见》的曲谱，用钢琴伴奏教唱主旋律。
3、请特长生范奏《啊，朋友再见》，学生跟唱主旋律。
4、分析乐曲的节拍、节奏、乐句等特点，把握乐曲的音乐特点和基本情绪。
5、分析乐谱中的和弦伴奏，讲解相关知识，鼓励学生尝试弹奏，教师巡回指导。
6、请特长生教授乐曲的基本演奏方法。
7、特长生领奏、学生齐奏，合作完成乐曲的弹奏。
8、学生学弹《啊，朋友再见》，请特长生和老师一起巡回指导
... ... ...
此歌曲是意大利民间歌曲，是《桥》电影的主题曲。歌曲声音委婉连绵、曲折优美、步步高昂， 多么一首豪放、壮阔的歌曲。这首歌曲赞颂了革命游击队的大无畏的英雄气概，生动形象的表现了革命游击队视死如归的精神和优秀品质。
《啊，朋友再见》PPT课件3 教学目标： 1、情感目标：感受歌曲欢快的情绪，理解歌曲中所表达的乐观主义精神。 2、知识目标：认识弱起节奏，感受主题音乐在电影不同场景中的作用。 3、..
《啊，朋友再见》PPT课件2 学习目标 1.通过听《啊，朋友再见》，这首歌曲体会它体现了什么样的精神。 2.学唱《啊，朋友再见》。 3.师生交流感悟影视音乐的作用。 乐理知识 连音线:写..
发布于：2020-09-17 11:42:12
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音乐七年级上册
1、从课本的谱例上找出描绘颜色的字词及其景物。
蓝天 、白云、绿草、雪白的羊群
2、从谱例上找出相近的旋律片段。
1、2小节与5、6小节节奏相同，最后四小节是5—8小节的低度变化形式
无伴奏合唱《牧歌》与原民歌的表演方式上有什么不同？
合唱没有伴奏，有不同人声组合，比单旋律原民歌表现力丰富
欣赏无伴奏合唱《牧歌》的感受
1、作品营造了什么场景？
营造了“天苍苍，野茫茫”的草原辽阔景象
2、作品揭示了人们什么心情？
揭示了草原人们愉快的心情和对美好生活的向往
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蒙古族民歌的特点
蒙古族民歌大体分为长调和短调两种旋律形态。长调民歌节奏自由、舒缓，旋律悠长，有独特的装饰音。短调民歌节拍律动鲜明、结构句法清晰。
马头琴是蒙古族最具代表性的乐器，因琴头上雕有马头装饰，故称马头琴。马头琴是拉弦乐器，音色柔和浑厚，独具特色。演奏技术丰富，既可以为民歌、说唱音乐伴奏，也可以独奏。比较著名的独奏曲《朱色烈》《四季》《草原新歌》等。
... ... ...
草原地域特色和风土人情对其音乐的影响。
大草原：辽阔、一望无际，草原人民主要以游牧为主要生产生活方式
音色特色：民歌分长调和短调，舞蹈热情奔放，音乐内容主要表现草原风情
《辽阔的草原》PPT课件3 学习目标 1.学会唱《牧歌》 2.通过欣赏，了解蒙古族民歌的基本常识，认识马头琴音色。 3.对音乐与地理环境之间的关系有初步体验。 蒙古人 那达慕 蒙古语意为..
《辽阔的草原》PPT课件2 内蒙古知识 内蒙古自治区简称蒙，省会为呼和浩特。位于中国北部边疆 内蒙古有中国最大的草场和天然牧场 内蒙古锡林郭勒大草原是中国最早的草地自然保护区，也..
简介：草原，草地，风车，蓝天，白云，野花，阳光，自然风光PPT背景图片，16:9 ， 4:3 ，.JPG格式；..
发布于：2020-08-17 10:27:08
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雪绒花，雪绒花，每天清晨欢迎我。
小而白，纯又美，总是很高兴遇见我。
雪似的花朵深情开放，愿永远鲜艳芬芳。
雪绒花，雪绒花，为我祖国祝福吧。
《雪绒花》简介
《雪绒花》是美国电影《音乐之声》的一首插曲，它是一首奥地利民歌，旋律优美、节奏舒缓，深受人们的喜爱。
... ... ...
听歌曲，回答下面的问题
1.这首歌曲是什么拍子？
2.这首歌曲应该用怎样的速度去演唱？
3.这首歌曲的风格和情绪是怎样的？
《雪绒花》PPT课件2 1、歌曲的情绪是什么样的？ 2、歌曲表达的情感都有什么？ 3、带着这两个问题听下首歌曲。 两首歌曲的情绪是不同的，但是所表达的寓意是相同的。都是在表达内心的..
《雪绒花》PPT课件 音乐之声简介 《音乐之声》是由美国音乐剧的泰斗理查德罗杰斯和奥斯卡汉默斯坦二世根据玛丽亚冯特拉普的自传： 《冯特拉普家的歌手们》改写而成的。音乐故事片《音..
发布于：2020-08-17 10:09:35
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音乐七年级上册
《闲聊波尔卡》是由我国当代音乐家杨鸿年根据约翰.斯特劳斯的同名器乐曲改编而成。
全曲以轻巧、诙谐的音调，表现了一群妇女叽叽喳喳、喋喋不休地嚷着笑着的生动场景，反映了妇女们闲聊时的愉快心情。
《跳蚤之歌》是德国著名诗人歌德的诗剧《浮士德》第一部第五场中，魔鬼梅菲斯托和一群快活的朋友在小酒店里饮酒时唱的歌，其意是借皇帝蓄养跳蚤来讽刺当时德国诸侯养的宠臣。
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这首歌曲以奇妙、和谐、遥想呼应的动人的音响，表现了人与大自然对话时无比欢乐、舒畅的情景。听后，仿佛置身在群山幽谷的回声之中。
作曲家是王西麟，是一首优秀的女声独唱歌曲，曾获得2000年全国艺术歌曲比赛一等奖。
歌词以直述、比兴、抒情的手法，将春雨沐浴大地、激发生机的情景作了形象的描绘与细腻的刻画。
《美妙的人声》PPT课件3 教学目标 1、对聆听和探索人声具有愿望，在听赏声乐作品的活动中，能积极参与小组教学探讨，说出人声分类的基本原则，以及童声、男低音、女高音的音色特点； ..
《美妙的人声》PPT课件2 课时目标 ： 1、常规训练：乐器练习和视唱练习 2、音乐欣赏：《跳蚤之歌》、《当兵的人》 3、了解音乐知识：常见人声的特点 常见歌曲演唱形式 4、课堂小结 ....
发布于：2020-08-10 12:54:32
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这首歌采用单二部曲式。(A+B)
第一部分：比较抒情，犹如一股涌动的浪花，给人以一种源远流长的感觉，带着期盼和依恋思乡情感早已漂向美丽的台湾岛。
第二部分：充满了激昂和渴望促使情感的迸发，渴望海峡两岸早日实现统一。最后重复的“我渴望”有一丝忧伤和向往。
... ... ...
乡愁--余光中
小时侯,乡愁是一枚小小的邮票
我在这头,母亲在那头
长大后,乡愁是一张窄窄的船票
我在这头,新娘在那头
后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头,母亲在里头
而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头,大陆,在那头
《鼓浪屿之波》PPT课件5 教学目标： 1.学习歌曲《鼓浪屿之波》，并用感情的来演唱。 2.注意前奏的弱起小节 你们对鼓浪屿了解多少啊？ 1．鼓浪屿是厦门市的一个美丽小岛，素有海上花园..
《鼓浪屿之波》PPT课件4 鼓浪屿简介 鼓浪屿位于厦门岛西南隅，与台湾岛隔海相望。因海西南有海蚀洞，受浪潮冲击，声如雷鼓而得名，有万国建筑博览之称。小岛还是音乐的沃土，人才辈出..
《鼓浪屿之波》PPT课件2 基本介绍 《鼓浪屿之波》，歌曲名，是由钟立民作曲，张黎、红曙作词的一首歌唱祖国统一的音乐作品。这首歌采用二部曲式。（A+B） 第一部分：比较抒情，犹如一..
发布于：2020-08-03 13:26:44
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教学目标：
1.能够用饱满有力、激昂豪迈的情绪演唱歌曲《当兵的人》。
2.了解进行曲这种音乐体裁及特点。
3.通过学唱歌曲，能够向我们的战士学习，用积极的态度投入到生活学习中去。
进行曲：是一种用步伐节奏写成的声乐曲或器乐曲，常用于队列行进中，用以鼓舞战士的斗争意志，激发战士的战斗热情，后来人们在社会生活中也经常采用这种体裁来表他集体的力量和共同的决心。这种音乐作品的结构严整、节奏鲜明、旋律铿锵有力富有强烈的号召力。
特点：雄劲刚健的旋律和坚定有力的节奏是进行曲的基本特点。
... ... ...
歌曲分为两部分：
A、刻画出当代军人高大威武的形象。旋律音高，用饱满有力的情绪唱， 特别是 “咱当兵的人”这一句，要有气势。
B、军人发自内心的倾诉。旋律转入中 低音区，用亲切舒缓的情绪唱。歌曲最后补充结束句，不但是主题的再现，补充结束句，同时也将情绪推向全曲的高潮结束。这豪迈的心声就是当代中国当兵的人热爱祖国、热爱家乡、热爱人民的最好表达。
教学拓展：
当代军人和战争年代的军人有哪些不同？
面对亲人解放军你准备用哪种方式来表达自己的喜爱之情？
a.写一段赞美解放军的话
b.唱一首歌颂解放军的歌
c.画一幅美丽的图画
d.做一件精美的礼物
f.写一封慰问信
《当兵的人》PPT课件4 带问题欣赏歌曲 1 歌曲的强弱规律是怎样的？ （强 弱 次强 弱） 2 歌曲采用了什么速度，这种速度给你的感觉是怎样的？ （进行曲速度 ，豪迈有力地） 列队歌曲的..
《当兵的人》PPT课件2 思考 歌曲情绪前后是否一样？ A、116小节饱满有力、威武高大的军人形象。 B、17小节到最后连贯抒情、发自内心的倾诉。 歌曲体裁是什么？ 进行曲 ... ... ... 1..
《当兵的人》PPT课件 问题一：谁是我们最可爱的人？ 问题二：有危险时我们该找谁？ 教材分析 当兵的人是现代军人的代名词也是一个透着光荣感、充满自豪感的称谓。在改革开放的年代里..
发布于：2020-07-21 12:03:55
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音乐七年级上册
分段欣赏作品、分析作品？
1、作品第2个乐段的速度、节奏、情绪是怎样的？他向我们展示了怎样的画卷？
速度：慢板
节奏：轻柔、抒缓
情绪：抒情、冥想、憧憬
作品展示了：叙述一个美丽的故事，音乐中带着冥想和憧憬的意境。
... ... ...
欣赏作品第3乐段：
1、与第2乐段比较，第3乐段在速度、节奏、情绪方面有什么不同。
2、他又给我们展示了一幅什么画卷。
速度：快板
节奏：激烈、
情绪：热烈、欢快、充满激情。
作品展示了：充满欢快、洋溢着幸福生活气息。
... ... ...
王洛宾，作曲家。北京人。1934年毕业于北平师范大学音乐系。1938年参加西北战地服务团。创作了《风陵渡》、《黑龙江上》等抗日救亡歌曲。1939年编写歌剧《沙漠之歌》。1949年参加中国人民解放军。历任新疆军区文工团教员、军区政治部文艺科科长，乌鲁木齐军区歌舞团艺术顾问。著有《西北歌声》、《哈萨克抒情歌曲集》、《洛宾歌曲集》、《新疆民歌》等。
发布于：2020-06-30 15:48:33
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音乐七年级上册
一、赏'风
思考：通过歌词让你感受到了一个什么样的秋天？西风到底告诉了我们什么？
《西风的话》是热情欢快的还是柔美抒情的呢？
在你的想象中他应该用怎样的速度和力度？
歌词：去年我回来，你们刚穿新棉袍今年我来看你们，你们变胖又变高你们可记得，池里的荷花变莲蓬？
花少不愁没颜色，我把树叶都染红。
... ... ...
二、作者介绍
《西风的话》是音乐家黄自创作的一首短歌。黄自是我国30年代重要作曲家，音乐教育家，早年留学美国。回国后，在国立音乐专科学校任教，培养了许多优秀音乐人才，他是我国早期音乐教育影响最大的奠基人。他的主要作品有管弦乐《怀旧》，清唱剧《长恨歌》，合唱曲《抗敌歌》，《旗正飘飘》，歌曲《热血》、《九·一八》，艺术歌曲《点绛唇》、《思乡》、《玫瑰三愿》等。
三、唱“风”美“风”
按节奏唱旋律
1.让我们随着音乐小声用u哼唱歌曲的旋律。
体会旋律高低与演唱力度的关系
2、学生讨论：
歌曲表现了怎样的意境？哪些地方应做强弱处理？
3.歌曲处理
注意：演唱“袍”、“高”、“蓬”、“红”等字要字正腔圆，要使声音饱满，吐字清晰。
... ... ...
四、声音对比
如果我们采用稍快的速度，较强的力度，明亮的声音演唱这首歌曲会是怎样的效果呢？
试唱一下吧！
歌曲情绪全变了，由此我们可以发现要想把歌曲唱的有声有色，就得注意歌曲的什么？
五、情感教育：
年年岁岁，多情的西风去了又来，来了又去，看到了孩子们的成长和季节景物的变化，最后这渐慢渐弱的处理寄托了西风对我们的期望，似乎在提醒我们什么？
时光过得真快，请大家要珍惜时间！
本首歌曲通过委婉的旋律，
表现了作者对时光消逝的伤感。
... ... ...
秋天早已悄然离开我们，让我们在贪婪品位秋天收获喜悦，多情醉人的同时，别忘了用你自己喜欢的方式记录下你认为精彩的一面，老师期待着下节课见到你的作品，好吗？
《西风的话》PPT课件4 说一说 一年四季中喜欢哪个季节？ 是谁带给了我们秋天的气息呢？请欣赏《西风的话》。 去年我回去，你们刚穿新棉袄； 今年我来看你们，你们变胖又变高； 你们可..
《西风的话》PPT课件2 本课学习目标 知识目标：了解维瓦尔第、黄自两位音乐家的生平及代表作品。 能力目标：用自然、舒展的声音演唱《西风的话》 情感目标：通过学习，了解作者对大家..
《西风的话》PPT课件 《西风的话》 去年我回来 你们刚穿新棉袍 今年我来看你们 你们变胖又变高 你们可曾记得 池里荷花变莲蓬 花少不愁没颜色 我把树叶都染红 ... ... ... 黄自（1904 ..
发布于：2020-06-11 15:23:59
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樱花是一种植物，蔷薇科，落叶乔木，树皮紫褐色，平滑有光泽，有横纹。花叶互生，椭圆形或倒卵状椭圆形，边缘有芒齿，先端尖而有腺体，表面深绿色，有光泽，背面稍淡。托叶披针状线形，边缘细裂呈锯齿状，裂端有腺。花每支三五朵，成伞状花序，萼片水平开展，花瓣先端有缺刻，白色、红色。花于3月与叶同放或叶后开花。核球形，初呈红色，后变紫褐色，7月成熟。
界：植物界
门：被子植物门
纲：双子叶植物纲
目：蔷薇目
科：蔷薇科，梅属（樱属）。
亚科：李亚科
... ... ...
形态特征
树皮紫褐色，平滑有光泽，有横纹。花与叶互生，椭圆形或倒卵状椭圆形，边缘有芒齿，先端尖而有腺体，表面深绿色，有光泽，背面稍淡。托叶披针状线形，边缘细裂呈锯齿状，裂端有腺。花每支三五朵，成伞状花序，萼片水平开展，花瓣先端有缺刻，白色、红色。花于3月与叶同放或叶后开花。
樱花—日本国花
日本把樱花定为国花，因为它是爱情与希望的象征。相传在很久以前，日本有位名叫“木花开耶姬”（意为樱花）的仙女。有一年11月，仙女从冲绳出发，途经九州、关西、关东等地，在第二年5月到达北海道。沿途，她将一种象征爱情与希望的花朵撒遍每一个角落。为了纪念这位仙女，当地人将这种花命名为“樱花”，日本也因此成为“樱花之国”。
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【药 名】：日本樱花
【来 源】：为双子叶植物药蔷薇科植物日本樱花的树皮。
【功 效】：宣肺止咳。
【主 治】：用于咳嗽、发热。
【性味归经】：辛，平。肺经。
【用法用量】：内服：煎汤，3～9克。
【动植物资源分布】：云南，但日本广泛种植。
【拉丁名】：日本樱花 Prunus yedoensis Matsum.
【考 证】：始载于《中国高等植物图鉴》。
【中药化学成分】：皮、木材含龙胆酸的5葡萄糖甙和5-鼠李糖葡萄糖甙(Sakurarin)、樱桃甙、木材含 d - 儿茶素；茎、叶含槲皮素 3-半乳糖甙；嫩叶含香豆素、反式一邻羟基桂皮酸葡萄糖甙、氰甙；种仁含脂肪油32%，主要含 a-桐酸、谷甾醇。
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观赏作用：樱花花色幽香艳丽，为早春重要的观花树种，常用于园林观赏，以群植，也可植于山坡、庭院、路边、建筑物前。盛开时节花繁艳丽，满树烂漫，如云似霞，极为壮观。可大片栽植造成“花海”景观，可三五成丛点缀于绿地形成锦团，也可孤植，形成“万绿丛中一点红”之画意。樱花还可作小路行道树、绿篱或制作盆景。
樱花具有嫩肤，增亮肤色的作用，因此樱花常被用于护肤品的原料，樱花通常需要通过提取精制，瑞士传奇集团曾把樱花运用三高新鲜提取技术提炼成樱花粉嫩油，樱花粉嫩油与乳木果油、荷荷芭油等天然油脂具有良好的亲和性，常被混合制成唇膏。
栽培技术
以播种、扦插和嫁接繁育为主。以播种方式繁殖樱花，注意勿使种胚干燥，应随采随播或湿沙层积后翌年春播。嫁接繁殖可用樱桃、山樱桃的实生苗作砧木。月下旬切接或8月下旬芽接，接活后经3年到4年培育，可出圃栽种。栽种时，每坑槽施腐熟堆肥15～25公斤，7月每株施硫酸铵1～2公斤。花后和早春发芽前，需剪去枯枝、病弱枝、徒长枝，尽量避免粗枝的修剪，以保持树冠圆满。
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这是一套粉色浪漫樱花背景的，婚礼相册PPT模板，共20张； PPT模板使用了粉色樱花背景图片。PPT首页使用白色花纹装饰，中间填写我们结婚啦PPT标题文字。界面风格，清新浪漫。 PowerPoi..
这是一张唯美风格的水彩手绘樱花PPT背景图片；
这是两张唯美樱花树下的女孩PPT背景图片；
发布于：2020-05-25 17:12:00
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音乐七年级上册
一、教材分析
本课内容选自人教版教材七年级上册第三单元，通过音乐欣赏，唱歌，配乐诗朗诵，绘画四个方面来表现“秋天”，让学生体会不同艺术领域所表现的同一个主题。
二、设计理念
正值金秋时节，本课设计以当季季节为主题紧抓教材，引导学生围绕“秋” 进行听赏，感受，参与进行艺术表演
三、教学目的
1．情感目标：领略艺术无穷魅力，陶冶情操激发学生热爱自然，热爱生活的感情
2．技能目标：提高学生对音乐，绘画，诗词的综合鉴赏能力，学会运用简单的艺术表现方法，亲自参与实践进行表演及歌曲《西风的话》的演唱
3．认知目标：提高学生感受音乐欣赏音乐的水平
... ... ...
国画《晚秋》
一幅意境深远的秋景图
大片枫树林在群山的掩映下，红叶似火，绚烂无比。山涧间奔流而下的山泉气势磅礴，大气壮美。
秋日的私语
1、第一乐章：快板，F调，四四拍，表现农民们载歌载舞、喜庆丰收的场面。
2、第二乐章：独奏小提琴在乐队的衬托下奏出歌唱性的舒展旋律，描绘秋天的美景。
3、第三乐章：描写秋日狩猎的过程。
《金色的秋天》PPT课件6 说一说 同学们，你们说一说为什么秋天是金色的啊！ 同学们说得真好，咱们今天就来学习一下《金色的秋天》这篇课文。 看图学课文 想一想： 秋风吹来，一片片树..
《金色的秋天》PPT课件5 我的词语库 树叶 好像 告别 秋天 天气 有红的，有黄的，还有半黄半绿的。 一片片树叶在风中飞舞，好像一只只美丽的蝴蝶。 ... ... ... 拓展延伸 落叶飘下来，..
《金色的秋天》PPT课件3 作者的话 金色的秋天田野里散发出稻香。 蓝天绿水漫山火红。 阵阵秋风吹来树叶沙沙鸣响。 祖国的秋天多迷人。 她激起我们深情的歌唱。郭祖荣 说说你的感受 说..
发布于：2020-05-25 16:49:40
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（一）作者简介
张藜（1932-- ）歌词作家。辽宁大连人。现中央民族乐团工作。代表作有：《十五的月亮十六圆》、《苦乐年华》等。
钟立民（1925— ）作曲家。江西南昌人。曾任《歌曲》编辑部副主编、编审。代表作品有：《鼓浪屿之波》、《美国黑孩子小杰克》
（二）背景资料
鼓浪屿是厦门市的一个美丽的小岛，素有“海上城市”之称，1981年，词曲作者一同去福建沿海深入生活。想到台湾与大陆尚处于隔离状态，不禁思绪万千、感概于怀，便共同写下了《鼓浪屿之波》这首歌。
（三）歌曲分析
第一乐段可分为四个乐句。第二段也是由四个乐句组成。
第一部分：比较抒情，犹如一股涌动的浪花，给人以一种源远流长的感觉，带着期盼和依恋思乡情感早已漂向美丽的台湾岛。
第二部分：充满了激昂和渴望促使情感的迸发，渴望海峡两岸早日实现统一。最后重复的“我渴望”有一丝忧伤和向往。
这首歌以第一人称的手法来描述“我”生在台湾，却远离故土。站在与台湾基隆港遥遥相对的鼓浪屿，面对大海，思念故乡与亲人。盼望祖国早日统一、盼望亲人早日团聚的一片真情，不可遏制地迸发了出来 。
... ... ...
乡愁--余光中
小时侯,乡愁是一枚小小的邮票
我在这头,母亲在那头
长大后,乡愁是一张窄窄的船票
我在这头,新娘在那头
后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头,母亲在里头
而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头,大陆,在那头
《鼓浪屿之波》PPT课件5 教学目标： 1.学习歌曲《鼓浪屿之波》，并用感情的来演唱。 2.注意前奏的弱起小节 你们对鼓浪屿了解多少啊？ 1．鼓浪屿是厦门市的一个美丽小岛，素有海上花园..
《鼓浪屿之波》PPT课件4 鼓浪屿简介 鼓浪屿位于厦门岛西南隅，与台湾岛隔海相望。因海西南有海蚀洞，受浪潮冲击，声如雷鼓而得名，有万国建筑博览之称。小岛还是音乐的沃土，人才辈出..
《鼓浪屿之波》PPT课件3 歌曲分析 这首歌采用单二部曲式。(A+B) 第一部分：比较抒情，犹如一股涌动的浪花，给人以一种源远流长的感觉，带着期盼和依恋思乡情感早已漂向美丽的台湾岛。..
发布于：2020-05-25 16:06:02
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音乐七年级上册
介绍歌曲《校园的早晨》
《校园的早晨》是一首清新活泼的校园歌曲，该歌曲是由著名作曲家谷建芬和音乐人高枫共同创作，80年代曾经在我国校园内风糜一时，表现了学生快乐的校园生活。
谷建芬，当代著名女作曲家。主要从事舞蹈音乐创作。
代表作品：
《采蘑菇的小姑娘》《绿叶对根的情意》
《思念》
《今天是你的生日，中国》
《歌声与微笑》
《烛光里的妈妈》
《校园的早晨》等。
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校园歌曲的特点
歌词直白、贴近生活
旋律优美、欢快活泼
易学易唱、清新自然
课堂小结
这节课同学们不仅学会歌曲《校园的早晨》，同时也感受到了校园歌曲的清新自然与活泼，带给了我们愉快的情绪和蓬勃向上的学习动力。
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学生学习效果评价
1、歌曲是四四拍和四二拍混合的变换节拍，节奏比较复杂，前半拍休止和切分节奏出现的比较多，在学唱时要注意引导学生教好唱准节奏。为学生成为课堂的主人创设条件。
2、引导学生感受音乐的美妙，从而让学生体会到生活的美好。充分给学生提供参与、体验的机会，让学生在轻松快乐中学到知识内心的情感也得到升华。新课标要求在普通中小学，培养学生的音乐审美能力不是要培养音乐家，而是提高学生的音乐文化素质。
3、在本课中学生对音乐的想像力和审美能力需要在活动中逐渐引导和激发，让学生通过本堂课的学习打开思维，让想象能力得到发挥，显示出每个人不同的个性和才能。同时这一时期学生正处于心理和生理的变化期，不再具有低年级时参与活动的积极主动性，在活动中我注意引导学生积极参与活动。
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课后拓展：现在，有许多歌曲不但在校园内广泛流传，而且也传唱在各地的大街小巷，有的还是我们学过听过的并爱唱的歌，课后请同学们搜集校园歌曲，看谁会唱的多！
《校园的早晨》PPT课件2 同学们，校园是我们学习的乐园，也是我们成长的摇篮。今天，我们就来学唱一首非常好听的校园歌曲《校园的早晨》。 初听歌曲《校园的早晨》，体会歌曲表达的感..
《校园的早晨》PPT课件 朗读要求：边读边用手轻轻的拍打桌子。字下面没有横线的，每拍打桌子一下唱一个字。遇到字下面有一条横线的，就手拍下去的时候唱一个字， 提起来的时候唱后面..
发布于：2020-05-25 14:56:03
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音乐七年级上册
深海之殇
泰坦尼克号: 皇家邮船。
宏伟幻梦，它是那个充斥着繁华、浮躁、礼数的时代中最伟大的成就。
船体长达270米，宽28米，重达46328吨。从龙骨到船桥高31．7米，尽管有35英尺在吃水线下，但水面以上的高度仍能超过当时大都市中的任何建筑物。
它有着一英寸钢板构成的双层船壁，一整套由16个防水舱构成的系统，该系统由多扇巨门隔离，并可以随时通过一个电钮或是水传感器触发。因此，当时报界称之为“永不沉没”的轮船。
海难发生在1912年4月14日，1502人罹难，一共有750人获救，而许许多多的传奇改事也由此诞生。
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拓展延伸：
“在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝。”爱情的最极致的表现当属“殉情”，爱人死去了，自己也绝不独活。这成为了中国很多恋人所追求的最高境界。《梁山伯与祝英台》的故事正因此而千百年来传诵至今。
而Rose最终吹响了哨子。
如果你是Rose,你是选择殉情还是勇敢活着？
如果你是导演，你会如何安排这个结局?
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两个世界 两种价值观 两种生活的可能
两个世界：以霍利这一“黑色”人物为代表的上流社会和以杰克为代表的下层社会。
两种价值观：上流社会的奢华、自私…；下层社会的淳朴、勇敢…
两种生活的可能性：上流社会的优雅和礼节只有一种生活可能性——纸醉金迷、死气沉沉；下层社会无拘无束、热爱生命与自由的多种生活可能性。
好莱坞“寓言”
设置一个历史的大背景；
编造一个动人的爱情故事；
天文数字的资金投入；
登峰造极的电影特技；
——这就是好莱坞爱情历史片的制造公式。
《Titanic》折射的是人类的盲目、狂妄和无情毁灭了人类的纯真爱情和伟大的幻想与创造。其实,我们人类生来就是这样的,有纯真的童心,有对美好的追求,有惊人的创造力,但又不免与生俱来的盲目和狂妄。
《泰坦尼克号》PPT下载 第一部分内容：新课导入 《泰坦尼克号》以1912年泰坦尼克号邮轮在第一次出航时与冰山相撞而沉没的事件为背景，讲述了处于不同阶层的杰克和罗斯抛弃世俗的偏见..
《泰坦尼克号》PPT 第一部分内容：目标导航 1.了解作者作品;了解电影剧本的特点,培养阅读和欣赏电影剧本的能力。 2.欣赏精彩片段,感受主人公的情感和爱情的忠贞不渝。 3.仔细品味男女..
《泰坦尼克号》PPT课件 泰坦尼克号 1912年4月10日，泰坦尼克号从英国南安普敦（Southampton）出发，途经法国 瑟堡-奥克特维尔（Cherbourg-Octeville）以及爱尔兰 昆士敦（Queenstown..
发布于：2020-05-25 14:48:36
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音乐七年级上册
1、对聆听和探索人声具有愿望，在听赏声乐作品的活动中，能积极参与小组教学探讨，说出人声分类的基本原则，以及童声、男低音、女高音的音色特点；
2、能独立辨别独唱、齐唱、合唱等演唱形式；
3、在欣赏声乐曲的过程中能专注地听赏音乐，并运用各种形式（如面部表情、手势、 动作等）能对所听音乐作出反应，并从中体验到欣赏声乐作品的愉悦。
引导学生欣赏《回声》、《闲聊波尔卡》、《春雨》、《跳蚤之歌》等声乐曲，感受不同体裁与形式的声乐作品所表现的。情绪、意境，品味人声之美妙，进而激发学生探索人声的分类和常见声乐演唱形式的兴趣。
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一段优美的旋律能打动亿万听众的心，也会给人们带来美好的遐想、使人久久不能忘怀！你听完这段音乐你能告诉我什么？
1、这段音乐所表现的意境是什么？
（仿佛置身与山谷中， 听到人与大自然的和谐对话）
2、作品采用什么演唱形式？
（童声无伴奏合唱）
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欣赏《闲聊波尔卡》
听完了这首作品,你能用自己的语言说说艺术都有那些表现手法？
①、用形体语言来表现人物思想感情我们称为－－舞蹈.
②、直接用画笔勾画的我们称它为－－美术.
③、用语言文字直接描述出来的我们称之为－－文学.
那么,音乐又是借助什么特殊的语言和方式来表达人们的思想感情呢今天我们欣赏到的就是这种形式中其中的一种(用人声来表现人物思想感情－－声乐作品)
这首歌曲的演唱形式与上一首歌曲有什么不同？
作品风格反映了什么？
你能用动作形象的表现一下这歌中所反映的情景吗？
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根据聆听的感受，用线条将童声、男声低音、女高音与有关描述声音特点的词汇连接起来。
①童声的特点是 柔美、抒情
②女高音的特点是 深沉、浑厚
③男低音的特点是 清脆、明亮
通过今天的学习，同学们在听赏声乐作品的活动中，能积极参与小组教学探讨，说出了人声分类的基本原则，以及童声、男低音、女高音的音色特点，并能独立辨别独唱、齐唱、合唱等演唱形式。
《美妙的人声》PPT课件2 课时目标 ： 1、常规训练：乐器练习和视唱练习 2、音乐欣赏：《跳蚤之歌》、《当兵的人》 3、了解音乐知识：常见人声的特点 常见歌曲演唱形式 4、课堂小结 ....
《美妙的人声》PPT课件 《闲聊波尔卡》是由我国当代音乐家杨鸿年根据约翰.斯特劳斯的同名器乐曲改编而成。 全曲以轻巧、诙谐的音调，表现了一群妇女叽叽喳喳、喋喋不休地嚷着笑着的生..
发布于：2020-05-25 14:38:18
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音乐七年级上册
中国民族乐器
打击乐器组
弹拨乐器组
拉弦乐器组
吹管乐器组
西洋管弦乐队：
木管乐器组
铜管乐器组
打击乐器组
两管一弦一打击
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指歌剧、舞剧等开幕前演奏的短曲，亦称“开场音乐”，由管弦乐队演奏，其使命在于综合地叙述全剧发展的重要关键场面，奏出剧中代表主角发旋律，它仿佛是剧情的缩影。
回旋曲式是一种乐曲结构形式，一个主部与几个不同插部数次循环交替构成的。主部与插部的关系为对比性的。
回旋曲式结构：A+B+A+C+A
《七彩的管弦》PPT课件 管弦乐队 交响乐队是一种大型的管弦乐队。交响乐队大约定型于19世纪20年代，并开始在欧洲及全世界流行。交响乐队一般包括四组乐器，即弦乐组、木管组、铜管组..
发布于：2020-05-25 14:13:29
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《鼓浪屿之波》，歌曲名，是由钟立民作曲，张黎、红曙作词的一首歌唱祖国统一的音乐作品。这首歌采用二部曲式。（A+B）
第一部分：比较抒情，犹如一股涌动的浪花，给人以一种源远流长的感觉，带着期盼和和依恋思乡情感早已漂向美丽的台湾岛。
第二部分：充满了激昂和渴望促使情感的迸发，渴望海峡两岸早日实现统一。最后重复的“我渴望”有一丝的忧伤和向往。
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鼓浪屿之波，歌曲名，是由钟立民作曲，张黎、红曙作词的一首歌唱祖国统一的音乐作品。谈及《鼓浪屿之波》这首歌的创作过程，钟立民钟老回忆说，那是1981年，福建省音乐家协会邀请国内一些著名词曲作家到福建，参加歌唱海峡两岸骨肉情怀的采风活动。出发前，钟老就想借此机会寻找灵感，写几首反映祖国统一的音乐作品。但是，在福建呆了数天，钟立民还是没有找到感觉。这时，他们来到了此次福建之行的最后一站——厦门。晚上，钟老和几位同事来到鼓浪屿散步。鼓浪屿的涛声是全国闻名的，此时恰逢海浪很大，听着浪涛一轮轮拍打着岩石的声音，仿佛就像一首乐曲，这与钟立民心中骤增的爱国情怀形成了共鸣，给了他音乐的灵感，在鼓浪屿的10天时间，钟老谱写了六七首歌曲。 后来在“首届海峡之声音乐会”获得演唱机会的是《重阳节》、《灯光》、《相思树叶》、《鼓浪屿之波》四首。《鼓浪屿之波》由李光羲首唱，后来又由郑绪岚演唱，并首次获奖。1984年张暴默在新年晚会上的演唱使《鼓浪屿之波》进一步在全国范围内传播。后来中央电台对台部又选用了殷秀梅的演唱。钟老认为，《鼓浪屿之波》之所以比其他几首歌更为大家所熟悉，与这些知名歌手的演唱是分不开的。同时歌曲包含了双重含义，歌里有鼓浪屿、日光岩、郑成功，唱出了厦门的美，还有浓浓的海峡情和民族自豪感。
《鼓浪屿之波》PPT课件5 教学目标： 1.学习歌曲《鼓浪屿之波》，并用感情的来演唱。 2.注意前奏的弱起小节 你们对鼓浪屿了解多少啊？ 1．鼓浪屿是厦门市的一个美丽小岛，素有海上花园..
《鼓浪屿之波》PPT课件4 鼓浪屿简介 鼓浪屿位于厦门岛西南隅，与台湾岛隔海相望。因海西南有海蚀洞，受浪潮冲击，声如雷鼓而得名，有万国建筑博览之称。小岛还是音乐的沃土，人才辈出..
《鼓浪屿之波》PPT课件3 歌曲分析 这首歌采用单二部曲式。(A+B) 第一部分：比较抒情，犹如一股涌动的浪花，给人以一种源远流长的感觉，带着期盼和依恋思乡情感早已漂向美丽的台湾岛。..
发布于：2020-05-25 14:00:00
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音乐七年级上册
作 曲 家 简 介
莫扎特是奥地利作曲家，古典乐派的代表人物。出生在宫廷乐师的家庭。3岁起显露极高的音乐天赋，4岁公开演奏古钢琴，5岁开始作曲。1762年，6岁的莫扎特在父亲的带领下到慕尼黑、维也纳、普雷斯堡作了一次试验性的巡回演出，获得成功。 8岁创作奏鸣曲和交响曲，11岁写歌剧。他不仅是古典主义音乐的杰出大师，更是人类历史上极为罕见的音乐天才，有“音乐神童”的美誉。
他短暂的一生为世人留下了极其宝贵和丰富的音乐遗产，是钢琴协奏曲的奠基人，歌剧是莫扎特创作的主流，他与格鲁克(Gluck)、瓦格纳(Wagner)和威尔第(Verdi)一样，是欧洲歌剧史上四大巨子之一。他又与海顿、贝多芬一起为欧洲交响乐写下了光辉的一页。莫扎特一共创作了549部作品，其中包括22部歌剧、41 部交响乐、42部协奏曲、一部安魂曲以及奏鸣曲、室内乐、宗教音乐和歌曲，其中最出名的乐剧是：《费加罗的婚礼》 和《唐璜》和《魔笛》等作品。
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弦乐器家族的乐器音质柔和，富于表现力，按发音从高到低的顺序排列，可分为：小提琴、中提琴、大提琴、倍低音提琴。每件弦乐器有四根粗细不同的琴弦，每根弦各有规定的音高。
木管乐器是由特别坚实的木料制成的（或由金属材料制成，如新式长笛）管状乐器。它们起源于古时人们用芦管或其它材料制作的原始管乐器。木管乐器家族包括有：长笛、短笛、英国管、双簧管、单簧管、大管。
铜管乐器是由铜或其它金属材料制成管状乐器。铜管乐器最初起源于狩猎用的猎号与军队用的军号。它包括有小号、圆号、长号、大号。
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作 品 赏 析
乐曲的展开部很精练，只有20小节。它采用了主部主题的两部分内容。开头是主部主题的引伸，后半部分在不同的调性上加以发展变化。
乐曲的再现部基本上保持了呈示部的面貌。但在调性上，再现部完全呈现在G大调调性上。整个乐章在绚丽灿烂的色彩中结束。
作 品 结 构
呈示部 展开部 再现部
主部主题 副部主题a’+ d’主部主题 副部主题
a + b c + d a + b c + d
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小 夜 曲 简 介
小夜曲（serenade）一种音乐体裁，是用于向心爱的人表达情意的歌曲。起源于欧洲中世纪骑士文学，流传于西班牙、意大利等欧洲国家。最初，小夜曲由青年男子夜晚对着情人的窗口歌唱，倾诉爱情，旋律优美、委婉、缠绵，常用吉他或曼陀林伴奏。随着时代的发展，其形式也有所发展。
《G大调弦乐小夜曲》PPT课件6 作 曲 家 简 介 （Wolfgang Amadeus Mozart，1756-1791） 莫扎特是奥地利作曲家，古典乐派的代表人物。出生在宫廷乐师的家庭。3岁起显露极高的音乐天赋..
《G大调弦乐小夜曲》PPT课件5 奥地利作曲家莫扎特1787 年8月24日在维也纳完成，并以当时最时髦的德文用语Eine Kleine Nachtmusik（一首小夜曲）命名。该曲是十八世纪中叶器乐小夜曲的..
《G大调弦乐小夜曲》PPT课件4 1.本课是奥地利伟大音乐家莫扎特所作的《G大调弦乐小夜曲》，也是他小夜曲体裁中最受欢迎的一部 2.这部作品是莫扎特所写同类体裁的最后一部作品，完成于..
发布于：2020-05-25 13:43:13
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认真聆听歌曲《为了谁》了解并知道歌曲的创作背景。
这首歌就是在1998年抗击洪水中，为歌颂广大武警官兵为了人民的利益，不顾个人安危，奋勇抗洪的动人事迹而作的，而这些抗洪将士就是我们所说的天底下最可爱却又最普通的“兵”。那么在现实生活中，我们应该以怎样的态度去面对生活？
正直、积极进取
谈谈军人在你心目中的印象？
分析： A 16小节、高音区、饱满有力、威武高大的军人形象。
B 16小节、中音区、连贯抒情、发自内心的倾诉。
歌曲的最后补充结束句，不但是主题的再现，同时将情绪推向高潮。
音乐主题：这豪迈的心声就是当代中国当兵的人热爱祖国、热爱家乡、热爱人民的最好的表达。
A 有气势、饱满有力 B 连贯抒情、亲切结尾 更深沉有力
问题：这首歌你认为应该用什么样的力度去唱？应突出哪个字？
咱当兵的人
弹性而有力度地唱。
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进行曲：主要是军队中用来统一行进步伐一致的要求，以偶数拍作周期性反复，常用2/4，4/4 的拍子。
形象: 威武的、向上的、铿锵有力的、豪迈 雄壮的
器乐: 铜管乐演奏
速度: 速度中速
步伐: 步伐有力
欣赏《中国人民解放军进行曲》
《中国人民解放军进行曲》1937年创作,原名《八路军进行曲》。
长 号：乐器特色，音色辉煌、庄严壮丽而饱满。其音色鲜明有力，可以与整个乐队抗衡，能演奏独特的滑音 。
小 号：乐器特色，音色强烈，明亮而锐利，极富光辉感，既可奏出嘹亮的号角声，也可奏出优美而富有歌唱性的旋律。
圆 号：具有铜管的特色，又温和高雅，带有哀愁和诗意，在铜管和木管之间起到媒介作用。
大 号：或低音大号是管弦乐队中音域最低的铜管乐器，大号的音色非常的深厚，在乐队中担当最低音声部。
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《拉德斯基进行曲》是由“老约翰。斯特劳斯”所创作。他被称为“圆舞曲之父”，而他的儿子“小约翰。斯特劳斯”被称为“圆舞曲之王”。这首《拉德斯基进行曲》是老约翰献给拉德斯基将军的，但当约翰父子得知将军是个反动军阀，他们就不愿再演奏这首曲子。但脍炙人口的旋律及铿锵有力的节奏征服了广大听众，成为流传最广泛的进行曲。
形象: 轻松，诙谐的音乐风格，塑造了英雄威 武的形象
器乐: 管弦乐
速度: 稍快
步伐: 轻松诙谐
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《解放军进行曲》（速度中速）步伐有力
《婚礼进行曲》（速度为稍快的中板）步伐欢快
《葬礼进行曲》（速度为慢板）步伐沉重
《拉德茨基进行曲》（速度稍快）轻松诙谐
进行曲：原为军队中用来统一行进步伐、表现雄壮军威、鼓舞士气的队列音乐。
进行曲特点：节奏清晰，结构方整，常用偶拍子。
进行曲类型：“军队进行曲”“婚礼进行曲”“葬礼进行曲”“庆典进行曲”“凯旋进行曲” 等
发布于：2020-05-25 13:40:46
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