一、教学内容
1、歌曲 《小青蛙找家》
2、音乐知识:四分音符、八分音符 。
3、创编各种小动物简单的表演动作。
二、教材分析
这首歌曲由四个乐句构成,一段体,歌曲通俗简练、富于儿童情趣。歌中“跳跳”“呱呱”的独白,刻画了小青蛙跳一跳、叫一叫的焦急神态。最后一句旋律平稳流畅,表现了小青蛙历尽艰辛,终于回到了家的喜悦心情。
本课使学生通过感受,表现出小青蛙找到家前后的不同情绪。技能方面:学生已认识四分音符、八分音符,并掌握其时值,能够在歌曲中准确表现。
... ... ...
三、教学目标
1、能用轻快,富有弹性的声音演唱歌曲,表现着急、快乐的不同情绪。
2、引导学生做律动,使学生掌握基本律动。
3、在学生节奏创编活动中学生基本掌握四二拍的节拍特点。
4、模仿不同小动物简单的舞蹈动作,知道动物是人类的朋友,人与动物应和睦相处。
重点:让孩子在游戏、活动中能用轻快、富有弹性的声音进行演唱。通过创设故事情境,运用感受体验法表现小青蛙找到家前后的不同情绪。各种动物动作的创编。
难点:运用不同的情绪表现歌曲及动作创编。
... ... ...
5:课堂小结,情感升华
小结本课内容并与学生约定:爱护小动物,与更多的小动物成为朋友。
这一课的设计,我突出情趣教学原则,从学生的年龄特点、认知水平出发,从重难点入手,各环节设计和及时评价都自然融在故事情境中。相信每个学生都能在课堂上开开心心的学习音乐,不知不觉地提高音乐技能,情不自禁的爱上音乐课。
《小青蛙找家》PPT课件2 妈妈有腿没有尾 儿子有尾没有腿, 儿子长成妈妈样, 断掉尾巴长出腿。 (打一动物) ... ... ... 跟随老师一起打节奏: 跳,跳,呱,呱 跳,跳,呱,呱 跳跳跳..
《小青蛙找家》PPT课件 猜一猜 大眼睛 穿绿袍 走起路来蹦蹦跳 说起话来呱呱叫 ... ... ... 愉快的小青蛙们开起了音乐会,听,它们在唱什么? 几只小青蛙,呱! 要呀要回家,呱! 跳跳..