《Let's Go to the Museum!》Let's Go! PPT课件

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第一部分内容：课前自主预习

1.博物馆[mjuː'zɪəm] ________

2.会堂；大厅；走廊[hɔːl] ________

3．著名的['feɪməs] ________

4．无聊的['bɔːrɪŋ] ________

5．战争[wɔː] ________

6.学；学习[lɜːn] ________

7．历史；历史课程['hɪstrɪ] ________

8．区域；面积['eərɪə] ________

9．礼物[ɪft] ________ 

10．painting['peɪntɪŋ] _____________ 

1.在博物馆 ________________

2．了解 ________________

3.famous paintings__________________

4．on one's left ________________

1.詹妮，我们首先去哪里？

Jenny, ________ are we ________ ________？

2．我们去艺术大厅吧。

________ ________ ________ the Art Hall.

3.我们可以了解战争史。

We can ________ ________ the history of war.

根据课文内容填空，每空一词。

1．Danny and Jenny are at the ________．

2．There are many famous paintings in the ________ ________．

3．They can ________ ________ the history of war in the War Hall.

4．They don't know the way, so they ask ________ ________．

5．They are going to the War Hall ________. 

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Let's Go to the Museum!PPT，第二部分内容：课堂互动探究

词汇点睛 

1famous adj. 著名的

[观察] This museum has many famous paintings.

这家博物馆有许多著名的绘画作品。

[探究] famous作形容词，意为“著名的”。其同义词是well­known，意为“众所周知的”，常用于口语。

[辨析] be famous for与be famous as

be famous for…

意为“因……而著名”，后接表示特征、技能的名词。

be famous as…

意为“作为……而著名”，后接表示身份、职业的名词。

Lu Xun is famous for his novels.

鲁迅因他的小说而著名。

Lu Xun is famous as a writer.

鲁迅作为一名作家而著名。

2boring adj. 无聊的

[观察] That's boring. 那是无聊的。

[辨析] boring与bored

boring

意为“令人厌烦的，无聊的，乏味的”，多修饰物，表示事物的性质。

bored

意为“(感到)无聊的”，多修饰人，表示人的心理状态。

1Jenny, where are we going first? 詹妮，我们首先去哪里？

[探究]本句是用现在进行时表示将来，相当于“Where will we go first？”。有些短暂性动词(如：go, come, start, leave等)可以用现在进行时表将来，表示按计划或安排即将发生的事，意为“打算，将要”。例如：

—Tom, I need your help. 汤姆，我需要你的帮助。

—I'm coming. 我来了。

2We can learn about the history of war. 

我们可以了解战争史。

[探究] (1)learn是动词，意为“学习”。learn about意为“____________”，相当于know about。例如：

How do you learn about the news? 

你是怎么得知这则消息的？

(2)history意为“历史”。常见短语：

the history of… ……的历史

a long history 悠久的历史

[拓展] learn from…意为“向……学习”。例如：

We should learn from the hero.

我们应该向这名英雄学习。

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