一、透镜的分类
1、透镜:透明的物质制成的。
分类(按照厚度)
A中间厚,边缘薄——凸透镜
B中间薄,边缘厚——凹透镜
C薄厚一致——平镜
2、薄透镜:厚度比球面的半径小得多的透镜。
3、主光轴:透过透镜两个球面球心的直线。
*注:每个透镜都有一条主光轴,用点线画。
4、光心:薄透镜的中心点叫透镜的光心,用“O”表示。
5、演示实验:
⑴让凸透镜正对着太阳光,用一张白纸呈接,观察现象。
⑵让凹透镜正对着太阳光,用一张白纸呈接,观察现象。
... ... ...
焦点:跟主光轴平行的光线,经过凸透镜折射后会 聚在主光轴上一点,这点叫焦点,用“F”表示
焦距:焦点到凸透镜光心O点的距离,叫焦距,用“f” 表示。
两个焦点,两个焦距。
结论:凸透镜对光线有会聚作用。
虚焦点:跟主光轴平行的光线,经过凹透镜折射后 形成发散光线,发散光的反向延长线交主光轴一点,这点叫凹透镜的虚焦点,用“F”表示
焦距:焦点到凸透镜光心O点的距离,叫焦距,用“f” 表示。
两个虚焦点,两个焦距。
结论:凹透镜对光线有发散作用。
... ... ...
二、透镜对光的作用
1、凸透镜对光的会聚作用
A平行于主光轴的光线经凸透镜会会聚在焦点
B由于光路是可逆的,从焦点射出的光线,经凸透镜折射后,平行于主光轴。
C经过光心的光线传播方向不变
2、凹透镜对光有发散作用
A平行于主光轴的光线,经凹透镜,折射光线的反向延长线经过虚焦点
B由于光路是可逆,指向虚焦点的光线经凹透镜折射后光线平行于主光轴
C经光心的光线传播方向不改变
... ... ...
1、如图所示,属于凸透镜的是( ),属于凹透镜的是( )。
2、对于一个透镜而言,它有( )个焦点和( )的焦距。
3、凸透镜中间厚,边缘薄,而凹透镜边缘厚,中间薄,无论哪种透镜,光线始终向( )的一边偏折。
4、凸透镜使光有( )作用,凹透镜对光有( )作用,凹透镜的焦点是( )焦点。
5、下列元件对光有会聚作用的是( )。
A 平面镜 B凹面镜 C凸透镜 D 凸面镜 E凹透镜
6、关于凸透镜对光的说法,正确的是( )
A光通过凸透镜变成平行光
B对平行于主光轴的光才有会聚作用
C对任何光有会聚作用
D对成像的光有会聚作用
... ... ...
《光学作图》透镜及其应用PPT 【专题概述】 光学作图是中考的热点,题型涉及填空题、实验题和计算与推导题。光学作图主要包括:利用光的反射、折射规律作图、平面镜成像规律作图以及透..
《章末小结与提升》透镜及其应用PPT 第一部分内容:重点突破 类型1 凸透镜与凹透镜的比较 1.下列四幅图是光通过透镜的光路图,其中正确的是( B ) 2.根据如图所示的入射光线和出射光线,..
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发布于:2020-12-02 13:52:17
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北师大版物理八年级下册
活动一 将木块(小车替代)放在桌面上推一下,让小车在桌面上运动。小车最终会________。为什么?
将手掌压在桌面上,并慢慢地拖动,手有什么感觉?
活动二: 筷子提米
一、摩擦力
1、定义:两个相互接触的物体,当它们做相对运动时,就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫摩擦力。
根据定义,思考下列3个问题:
1、摩擦力产生的条件是什么?
2、摩擦力的作用效果?
3、摩擦力的方向?
探究:影响摩擦力大小的因素
1、提出问题:
摩擦力的大小与哪些因素有关?
2、猜想与假设:
摩擦力的大小可能与…… …… ……有关;
摩擦力的大小可能与…… …… ……有关;
摩擦力的大小可能与…… …… ……有关;
摩擦力的大小可能与…… …… ……有关;
摩擦力的大小可能与…… …… ……有关;
3、实验方法:
控制变量法
4、实验思路:
⑴如何测摩擦力?
⑵如何改变压力?
⑶如何改变接触面的粗糙程度?
⑷如何控制变量?
⑸需要记录什么数据?
... ... ...
设计实验1:摩擦力的大小可能跟压力的大小有关
控制变量:接触面的粗糙程度等其他因素相同,压力的大小不同
设计实验2:摩擦力的大小可能跟接触面的粗糙程度有关
控制变量:物体表面的压力等其他因素相同,接触面的粗糙程度不同
1、摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关,表面受到的压力越大,摩擦力就越大。
2、摩擦力的大小还跟接触面的粗糙程度有关,接触面越粗糙,摩擦力就越大。
摩擦力小结
大小:压力的大小、接触面的粗糙程度
方向:与物体相对运动方向相反
作用效果:阻碍物体的相对运动
存在:相互接触的两物体发生相对运动或相对静止而有相对运动趋势时
... ... ...
1、关于摩擦力,下列说法正确的是( )
A、摩擦力总是阻碍物体运动的
B、摩擦力总是阻碍物体相对运动的
C、物体接触面越光滑,摩擦力越大
D、我们常用减小压力的方法来增大摩擦
2、几个同学在操场上进行爬竿比赛,使他们能够上升的力是( )
B、摩擦力
D、竿的拉力
... ... ...
《探究摩擦力的大小与什么有关》运动和力PPT课件4 生活中的摩擦 1、人为什么能在冰面上快速滑行? 2、为什么人能在水泥面上能溜冰? 3、汽车的轮胎上为什么常有凹凸的花纹? 4、足球..
《探究摩擦力的大小与什么有关》运动和力PPT课件3 自学课本回答: 1、什么叫做滑动摩擦? 2、什么叫做滑动摩擦力? 3、滑动摩擦力产生的条件是什么? 4、什么叫做静摩擦?滚动摩擦? ..
《探究摩擦力的大小与什么有关》运动和力PPT课件2 自学课本回答: 1、什么叫做滑动摩擦? 2、什么叫做滑动摩擦力? 3、滑动摩擦力产生的条件是什么? 4、什么叫做静摩擦?滚动摩擦? ..
发布于:2020-09-17 09:50:31
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北师大版物理八年级下册
探究活动一:吹纸实验
向两纸中间吹气时,两张纸不但没有被吹开反而互向中间靠近。为什么?是谁把两张纸压向一起?
探究活动二:吹不下来的乒乓球
用嘴通过漏斗向下吹气时,乒乓球在漏斗下方没有掉下来,为什么?是谁支持着乒乓球?
*向两纸中间吹气时,两纸中间空气流速变大,中间压强比两纸外侧压强小,两纸外侧和中间的压力差使两纸靠拢。
*通过漏斗向下吹气 时,乒乓球上面的空气流速变快,压强变小,小于乒乓球下面的气压,上下的压力差使乒乓球没有掉下来。
... ... ...
探究飞机的升力
1.几十吨的飞机为什么会飞上天?
2.升力是怎样产生的?
迎面吹来的风被机翼分成两部分,由于机翼横截面形状上下不对称,在相同的时间里机翼上方气流通过的路程长,所以速度大比下方气流大
结论:气流在机翼上下表面由于流速不同产生压力差,这就是向上的升力.
... ... ...
1.如1图所示,两船距离很近且并排行驶时,将会_______,这是因为两船内侧水的流速_____于两船外侧水的流速,造成了两船内侧水的压强_____于外侧水的压强的原因(选填“大”、“小”或“等”)。
2.打开自来水龙头,使自来水流过如图13-16所示的玻璃管,在A、B、C三处,水的流速较大的是____处,压强较小的是_____处(选填“ A”“B”或“C”)。
3.如图3所示,是喷雾器的原理示意图,当空气从小孔迅速流过,小孔附近空气的流速较大,压强_____容器里液面上方的空气压强,液体就沿细管上升,从管口中流出后,受气流的冲击,被喷成雾状。
... ... ...
课后拓展:
用细线吊起一个空的塑料饮料瓶,使它绕对称轴旋转,转动的塑料瓶带动周围的空气绕它旋转。如果这时用电扇向它吹风,由于瓶的转动,它的两侧的风速将不一样,如图所示,根据流体流速与压强的大小的关系,判断旋转的饮料瓶应向哪个方向移动,试在图中用笔画出移动示意图。
《飞机为什么能上天》压强与浮力PPT课件4 1、流体:液体和气体的统称 问题:流体压强与流速有什么关系呢? 猜一猜 猜想一:流速小,压强小;流速大,压强大。 猜想二:流速小,压强大..
《飞机为什么能上天》压强与浮力PPT课件3 气体的压强与流速的关系 向两张下垂的纸中间吹气: (1)现象 (2)比较两纸内外气体流速大小 (3)提出你的猜想 流动空气的压强跟流速有什么关系..
《飞机为什么能上天》压强与浮力PPT课件 一、流体 气体和液体都具有流动性,统称为流体。 液体有压强 向各个方向都有压强 流动性 气体有压强 二、流体的压强与流速的关系 1、液体压强..
发布于:2020-05-25 18:07:49
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【实验目的】
1.学习安装滑轮组.
2.学习测滑轮组的机械效率.
3.学习计算滑轮组的机械效率.
讨论:为得出滑轮组的机械效率,需要求出有用功和总功,为此需要测出哪些物理量?每个量怎样测量?
实验器材:刻度尺、钩码、弹簧秤、滑轮组两个、铁架台、长约2m的细绳.
... ... ...
使用弹簧测力计时首先要做的是什么呢?
用弹簧测力计测钩码的重力
匀速拉动弹簧秤使钩码升高到某一位置处,从弹簧秤读出拉力F的数值
钩码上升的高度(h)
细绳自由端通过的距离(s)
《测滑轮组的机械效率》机械和功PPT课件3 预习提示 1.使用滑轮组提起20牛的重物,使它上升0.4米,作用在绳子自由端的拉力为8牛,拉力的作用点上升了1.2米,拉力对滑轮所做的功为____..
《测滑轮组的机械效率》机械和功PPT课件2 学习目标: 1、进一步理解有用功、额外功、总功和机械效率的概念; 2、会用机械效率公式进行简单的计算; 3、会测量机械效率,知道提高机械..
《测滑轮组的机械效率》机械和功PPT课件 讨论: 1、测量滑轮组机械效率的原理是什么? 测量原理:h=W有/W总=Gh/Fs 2、测量滑轮组机械效率需要测量的物理量有哪些? G ---- 物体的重力..
发布于:2020-05-25 17:33:18
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北师大版物理八年级下册
杠杆平衡条件:
(1)内容:动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂
(2)表达式:F1 ×L1=F2 ×L2
一、杠杆原理的应用
【杆秤原理的研究】
【原理】F1l1=F2l2 m物gAO=m砣gOB
m物=m砣OB/AO m物与OB成正比
【思考】1、杆秤上的刻度线是否均匀分布?
2、长期使用秤砣生锈对测量结果有什么影响?
3、有一种双提钮杆秤,双提钮的作用是什么?
【平衡要素的计算1】
【方法】1、合理构建模型,明确平衡要素
2、对应杠杆原理,落实公式变形
3、注意单位统一,规范解题过程
... ... ...
【动态平衡的分析1】
例、如图,质量可忽略的杠杆上所标的每一格长度都是相等的,0为支点,杠杆两边所挂的每一个钩码均相同,杠杆在水平位置平衡。在下列情况下,杠杆仍在水平位置保持平衡的是( )
A.两边都减少一个钩码
B.两边的钩码下各加挂一个相同的钩码
C.左边钩码向右移一格,右边钩码同时向左移一格
D.右边加挂一个相同钩码,左边钩码同时向左移一格
【动态平衡的分析2】
例、如图所示,一个轻质杠杆可绕轴O转动,在直杆的中点挂一重物,在杆的另一端施加一个动力F,将直杆从右下位置慢慢抬起到水平位置过程中,力F大小的变化情况是 ( )
A.一直增大 B.一直减小
C.保持不变 D.无法确定
... ... ...
【最小动力的确定1】
1、合理确定支点O和动力作用点
2、连线支点和动力作用点为最大动力臂
3、作动力作用线,判断阻力作用效果
4、根据“顺逆原则”确定动力方向
【最小动力的确定2】
可见,杠杆这一简单机械依然具有重要的价值
《杠杆》简单机械PPT下载 第一部分内容:知识要点基础 知识点1杠杆 1.在力的作用下绕固定点 转动 的硬棒叫做杠杆。使用杠杆时,使杠杆转动的力叫做 动力 ,从支点到力的 作用线 的距离..
《杠杆》简单机械PPT(第2课时杠杆分类及应用) 第一部分内容:知 识 管 理 1.杠杆的分类 省力杠杆:动力臂大于阻力臂,动力小于阻力。省力但是_____。 费力杠杆:动力臂小于阻力臂,..
《杠杆》简单机械PPT(第1课时杠杆平衡条件) 第一部分内容:知 识 管 理 1.杠杆 定义:一根硬棒,在力的作用下能绕着____ 转动,这根硬棒就是杠杆。 条件:一根硬棒能成为杠杆,应具..
发布于:2020-05-25 17:28:52
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北师大版物理八年级下册
1.透镜有两类
一类是中间厚边缘薄的叫 ___________.
一类是中间薄边缘后厚的叫____________.
2.凸透镜对光线有______作用,凹透镜对光线有______作用.
3.凸透镜有____个______焦点(填虚 实), 凹透镜有___个_____焦点(填虚 实).
透镜的分类
1凸透镜 :中间厚边缘薄的透镜.
2凹透镜:中间薄边缘厚的透镜.
... ... ...
探究实验1:
1、凸透镜对光线的作用
凸透镜对光线起会聚作用,故凸透镜也叫会聚透镜。
凸透镜的焦点
1、平行于主光轴的光线通过凸透镜后会聚于主光轴上的一点,这个点叫做凸透镜的焦点(F)。
2、凸透镜有两个实焦点。
2、凹透镜对光线的作用
凹透镜对光线起发散作用,因此凹透镜也叫发散透镜。
凹透镜的焦点
平行于主光轴的光线通过凹透镜后发散,发散光线的反向延长线相交于主光轴上,它不是实际光线的会聚点,叫虚焦点(F)。
... ... ...
探究实验2:
(1)探究通过凸透镜光心的光线和平行于凸透镜主光轴入射的光线。
(2)探究通过凹透镜光心的光线和平行于凹透镜主光轴入射的光线。
通过透镜光心的光线
结论:通过光心的光线传播方向不改变。
凸透镜的焦距
1、焦点到凸透镜光心的距离叫做焦距( f )。
2、两边的焦距相等。
... ... ...
(1)经过焦点入射的光线通过凸透镜后是什么样的?
(2)对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线通过凹透镜后怎样的?
(1)经过凸透镜焦点的光线被折射后平行主光轴射出。
因而利用凸透镜能得到平行光。
(2)对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线被折射后平行于主光轴射出。
... ... ...
三条特殊光线
1、 通过光心的光线 传播方向不改变。
2、平行于主光轴的光线 经凸透镜折射后通过焦点,经凹透镜折射后发散,发散光线的反向延长线通过虚焦点。
3、经过凸透镜焦点的光线 折射后平行于主光轴射出。
对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线 折射后平行于主光轴射出 。
探究活动:辨别透镜类型
1、摸(根据透镜结构特点来辨别)
2、照(根据对平行光的作用辨别)
3、看(根据透镜成像特点来辨别)
请同学们用你手中的透镜来观察课本上的字,看字有什么变化?
结论:若通过透镜看到的是放大的像,那么这个透镜是凸透镜
若通过透镜看到的是缩小的像,那么这个透镜是凹透镜
... ... ...
学到了什么?
一、透镜的分类:
二、概念:
1、主光轴---通过两个球面球心的直线叫做透镜的主光轴。
2、光 心(O) ---主光轴上特殊的点,通过它的光线传播方向不改变,这个点叫做透镜的光心。
3、焦 点( F) ---平行于主光轴的光线通过凸透镜后会聚于主光轴上的一点,这个点叫焦点。
4、焦 距( f ) ---焦点到光心的距离叫焦距。
三、透镜对光线的作用:
1、凸透镜对光起会聚作用
2、凹透镜对光起发散作用
四、三条特殊光线:
1、 通过光心的光线传播方向不改变。
2、平行于主光轴的光线经凸透镜折射后通 过 焦点,经凹透镜折射后发散,发散光线的反向延长线通过虚焦点。
3、经过凸透镜焦点的光线折射后平行于主光轴射出。对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线折射后平行于主光轴射
... ... ...
基础知识练习
认识透镜:
(1)凸透镜是一种中间_____、边缘_____的透镜;凹透镜是一种中间_____、边缘_____的透镜。
(2)人们所戴的近视眼镜镜片是一种_____镜;远视眼镜镜片是一种_____镜。
(3)透镜分为两类_____透镜和_____透镜。
(4)透镜的几个概念:
主光轴:通过两个球心的直线就是主光轴,如图所示,__________即是主光轴。
光心:是指通过该点的光,其__________不变的点。如图,_____点为光心。
焦点:__________,焦点又有实焦点和虚焦点之分;
凸透镜有__焦点,凹透镜有__焦点(但实际上是不能使光线会聚的)。
焦距:指_______________
物距:指_______________
像距:指_______________
... ... ...
《光学作图》透镜及其应用PPT 【专题概述】 光学作图是中考的热点,题型涉及填空题、实验题和计算与推导题。光学作图主要包括:利用光的反射、折射规律作图、平面镜成像规律作图以及透..
《章末小结与提升》透镜及其应用PPT 第一部分内容:重点突破 类型1 凸透镜与凹透镜的比较 1.下列四幅图是光通过透镜的光路图,其中正确的是( B ) 2.根据如图所示的入射光线和出射光线,..
《本章整合》透镜及其应用PPT 中考聚焦体验 1.(2018内蒙古通辽中考)如图,用手机扫描二维码,相当于给二维码拍了一张照片,手机摄像头相当于凸透镜,影像传感器相当于光屏,下列说法正确的..
发布于:2020-05-25 15:16:26
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北师大版物理八年级下册
思考:苹果、水、人等为什么不往天上掉呢?难道地球的引力吸引着它?
观察与思考
观察以上情景,其中跳水运动员、抛出的篮球的运动有什么共同特点?
概念:物体因地球的吸引而受到的力叫做重力。
地球附近的所有物体都受到重力的作用。
1、重力的施力物体是地球
2、重力的受力物体是地球上的所有物体
... ... ...
二、重力的方向
方向:竖直向下
应用:重垂线
建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线来确定竖直方向,以此检查所砌的墙壁是否竖直
我们站在地面上,脚朝下,站得很稳。但地球是球形的,在我们“脚下”的阿根廷人,好像是脚朝上的。他们为什么也站得很稳呢?我们通常所说的“下”到底值得是什么方向呢?
... ... ...
三、重力与质量的关系
实验探究:重力的大小跟什么因素有关
猜想 重力的大小跟______________有关?
用弹簧测力计测出不 同钩码的质量,如右图所示。
... ... ...
重力与质量的关系
1、物体所受的重力跟它的质量成正比
2、重力与质量的比值大约是9.8N/kg
3、如果用g表示这个比值,重力与质量的关系可以写成G/m=g 或 G=mg
g =9.8N/kg的物理意义
质量为1kg的物体受到的重力为9.8N
... ... ...
概念:重力的等效作用点
质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上
质量均匀、外形规则的光盘的重心在它的圆心上
如何确定质量不均匀、不规则物体的重心?
用悬挂法寻找重心
... ... ...
1.重力:由于地球的吸引而使物体受到的力,符号G
2.重力的方向:竖直向下
3.重力与质量的关系:
物体所受的重力与物体的质量成正比。
G=mg G—重力—牛顿(N)
m—质量—千克(kg)
4.重力的作用点:重心
... ... ...
1、跳高运动员跳起腾空时,如果不考虑空气阻力,则运动员受到______的作用,这个力是由______施加的。
2、由于地球吸引而使物体受到的力,叫做_____;地球上的所有物体都受到_____的作用。
3、玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来的奥妙是( )
A、重力太小,可以忽略 B、重心较低,不易倾倒
C、重力的方向总是竖直向下的 D、里面有自动升降的装置
4、下面关于重力说法中正确的是( )
A、重力的方向是垂直向下的
B、只有与地面接触的物体才受到重力的作用
C、重力的方向是竖直向下
D、苹果下落是由于苹果受到的重力较大的缘故
... ... ...
《重力势能》机械能守恒定律PPT优质课件 第一部分内容:核心素养目标 物理观念 理解重力势能的概念,知道重力做功与重力势能变化的关系、重力势能的相对性,定性了解弹性势能。 科学..
《重力势能》机械能守恒定律PPT优秀课件 第一部分内容:学习目标 1.认识重力做功与物体运动路径无关的特点. 2.理解重力势能及重力做功与重力势能变化的关系. 3.知道重力势能具有相对..
《弹力、重力的受力示意图》力PPT 类型一 弹力的示意图 1.小女孩用80 N的力将水桶提起(如图1-ZT-1所示),请在图中画出小女孩提桶的力的示意图。 2.用作用在A点、斜向右上方且与水..
发布于:2020-05-25 14:50:59
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北师大版物理八年级下册
1.知道液体压强产生的原因及测量方法
2.理解液体内部压强的规律
3.知道如何计算液体的压强
与固体因为受到重力的作用而对支撑面产生压强相类似,液体由于也受到重力的作用,同时具有流动性,因此液体同样会产生压强。液体压强有怎样的特点呢?
液体对容器底部有压强吗?
液体对容器侧壁有压强吗?
由实验现象总结规律:
(1)现象表明:液体对容器底有压强因为液体受到重力作用
(2)现象表明:液体对容器侧壁有压强因为液体具有流动性
... ... ...
液体压强的规律:
1.液体内部_____(“存在”或“不存在”)向各个方向的压强.
2.在同一深度,液体向各个方向的压强______。
3.液体的压强随深度增加而______;
4.液体的压强还跟液体的密度______。
潜水员在深浅不同的水域为什么要使用不同的潜水服?
水越深,产生的压强越大
修建水坝时,水坝的下部总要比上部修建得宽些,以便承受水压,为什么?
水越深,产生的压强越大
... ... ...
如何计算液体内部的压强?
思路:设想在液面下有一深度为h、截面积为s的液柱。计算这段液柱产生的压强,就能得到液体内部深度为h处的压强公式。
公式推导步骤:
1.这个液柱的体积:V=sh
2.这个液柱的质量:m=ρv=ρsh
3.这个液柱有多重?对平面的压力是:
F=G=mg=ρgsh
4.平面受到的压强P=F/S=ρgh
液体压强计算公式:p=ρgh
液体压强只与液体密度和深度有关,与液体的重力,体积,形状等无关。
此公式只适用于液体和柱体对水平面的压强,而P=F/S是压强的定义式,适用于所有的压强计算。
... ... ...
1.关于液体压强,下列说法中正确的是( )
A.液体的压强是由于液体受重力而产生的,因此液体内部的压强方向总是向下的
B.在液体的同一深度,液体向下的压强比向上的压强大一些
C.在液体的同一深度,不同液体的压强一般不同
D.凡是和液体接触的物体或物体表面都受到液体的压强
2.如图,甲乙两个容器中盛有同种液体,则哪一个容器底部受到的液体压强大( )
A.甲 B.乙
C.一样大 D.无法判断
3.如图,两管中盛有同种液体,这两个试管底部受到的压强相比较 ( )
A.甲大 B.乙大
C.一样大 D.无法比较
... ... ...
1.p=ρgh是由p=F/S 推导出的,p=F/S 适用任何情况,
关键是找出受力面积上对应的压力。
p=ρgh只适用于求液体的压强。
2.公式 p=ρgh中的h是指液体某处到液体的自由面的竖直深度。
《液体内部的压强》压强与浮力PPT课件3 要点 液体内部压强的特点 液体压强大小的决定因素 液体内部压强的规律和计算 液体内部压强的规律 液体内部存在压强,同种液体同一深度处各个方..
《液体内部的压强》压强与浮力PPT课件 观察与思考 如图所示,放在水平桌面上的木块会对桌面产生压强,那么装在杯子里的水对杯子底部会不会产生压强?水对杯子侧壁会产生压强吗? 想想..
发布于:2020-05-25 14:47:32
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北师大版物理八年级下册
定义:物体由于受到地球的吸引而受到的力。
施力物体:地球
受力物体:地球表面附近的一切物体
力的方向:竖直向下
二、重力的大小
用弹簧测力计测出不同质量钩码的重力,如右图所示。
实验结论:
物体所受的重力与物体的质量成正比。
G = m g
G——重力——牛顿(N)
m——质量——千克(kg)
g=9.8N/kg。它表示质量为1kg 的物体所受到的重力是9.8N。为计算方便在粗略计算时可g=10N/kg。
... ... ...
四、重心--重力在物体上的作用点叫做重心
质地均匀、外形规则物体的重心
在它的几何中心上.
质量均匀、外形规则的唱片的重心在它的圆心上.
... ... ...
1.重力:由于地球的吸引而使物体受到的力,符号G
2.重力的大小:物体所受的重力与物体的质量成正比
G=m g G—重力—牛顿(N)
m—质量—千克(kg)
3.重力的方向:竖直向下
4.重力的作用点:重心
1、课本P97 第1、2、3题
2、资源与学案 一、二、三题
《重力势能》机械能守恒定律PPT优质课件 第一部分内容:核心素养目标 物理观念 理解重力势能的概念,知道重力做功与重力势能变化的关系、重力势能的相对性,定性了解弹性势能。 科学..
《重力势能》机械能守恒定律PPT优秀课件 第一部分内容:学习目标 1.认识重力做功与物体运动路径无关的特点. 2.理解重力势能及重力做功与重力势能变化的关系. 3.知道重力势能具有相对..
《弹力、重力的受力示意图》力PPT 类型一 弹力的示意图 1.小女孩用80 N的力将水桶提起(如图1-ZT-1所示),请在图中画出小女孩提桶的力的示意图。 2.用作用在A点、斜向右上方且与水..
发布于:2020-05-25 14:32:50
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北师大版物理八年级下册
使用定滑轮能改变力的方向,但不能省力;使用动滑轮能省力,但不能改变力的方向。
那我们能不能把两者结合起来,组成滑轮组,使其既可以改变力的方向,又能省力?
一、滑轮组
探究实验:探究滑轮组的特点
①把一个定滑轮与一个动滑轮组合成滑轮组,讨论一下,你能设计出几种组合方式?把你的方案画出来。
分析实验结果
比较1、2实验,使用滑轮组时弹簧测力计的拉力大小是物重的1/2。
比较1、3实验,使用滑轮组时弹簧测力计的拉力大小是物重的1/3。
... ... ...
拉力 F 的大小与吊起动滑轮的绳子段数 n 有关。动滑轮被几段绳子吊起,所用的力就是物重的几分之一即:
F =1/n G
拉力 F(绳子自由端)移动距离 s 是物体上升高度 h 的 n 倍,即:
s = nh
... ... ...
1. 在右图所示的滑轮组中:
(a)若动滑轮重 G轮 不计,拉力 F 是多少?
F =1/5 G物
(b)若动滑轮重 G轮 不能忽略,那么图中的拉力 F 应等于多少?
F =1/5 (G物+G轮)
2. 如图所示,物体 A 重为 100 N,挂重物的钩子承受的拉力是 _____ N。人匀速拉绳子的力是 _____ N(动滑轮自重不计)。
3. 如图所示的四个滑轮组中,图 ______ 可省一半力,图 ______ 最费力,图 ______ 和图 ______ 用力大小一样。
4. 用如图所示的滑轮组拉动物体 A,怎样绕线最省力,画出绕线图。
《滑轮》简单机械PPT下载 第一部分内容:知识要点基础 知识点1 定滑轮和动滑轮 1.为弘扬爱国主义精神,合肥市不少学校周一会进行升旗仪式。如图是某学校举行升旗仪式时的情景。旗杆顶..
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发布于:2020-05-25 14:18:55
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北师大版物理八年级下册
既然运动的物体具有保持匀速直线运动状态的性质,那么为什么沿水平地面匀速运动的汽车还需要动力呢?
同学们思考,这是为什么?
运动是否需要力来维持呢?
亚里士多德思想:如果要使一个物体持续运动,就必须对它施加力的作用;如果撤去这个力,物体就会停止运动。
伽利略思想:通过实验表明物体的运动并不需要力来维持,运动之所以会停下来,是因为受到了摩擦阻力的作用。
到底哪个说法正确呢?
... ... ...
观察与实验
实验设计目的:探究物体的运动是否需要力维持
实验设计思路:以小车为例,尽量减小力对小 车运动的影响,看小车运动的情况。(怎样使小车运动更远?)
相同条件:相同的小车、小车开始运动速度相同(同一斜面、从同一高度静止开始下滑)
不同条件:表面不同即阻力不同
实验器材:木板、小车、棉布、毛巾、斜面
实验方法:控制变量法、理想实验法
... ... ...
牛顿第一定律
伽利略推力:如果表面相对光滑,物体受到的阻力为零,则物体速度不会剑侠,将以恒定不变的速度永远运动下去。
牛顿第一定律:一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。也叫惯性定律。
1)“牛顿第一定律”表达的是物体不受力时的运动规律。
2)物体的运动不需力来维持。
3)力是改变物体运动状态的原因
4)牛顿第一定律不是实验定律。
1)一切物体
是指宇宙中所有物体,不论物体是固体、液体还是气体。可见牛顿第一定律是自然界中的普遍规律。
2)没有受到外力作用
是定律成立的条件,这是一种理想情况
强调了“没有受到力作用”与“保持静止状态或匀速直线运动状态”是瞬时对应的关系。物体在什么时候不受外力,这个物体就保持静止状态或匀速直线运动这一瞬时的运动状态不变。
4)总 是指“一直”的意思。
5)保持 是指“不变”。
6)或 指一个物体只能处于一种状态,到底处于哪种状态,由原来的状态决定,原来静止就保持静止,原来运动就保持匀速直线运动状态
... ... ...
【例1】用绳子栓住一个小球在光滑的水平面上作圆周运动,当绳子突然断裂,小球将 [ ]
A.保持原来的圆周运动状态.
B.保持绳断时的速度作匀速直线运动.
C.小球运动速度减小,但保持直线.
D.以上三种都有可能.
【分析】原来小球受绳拉力作用在作圆周运动,当绳子突然断裂,小球在光滑水平方向上就没有再受到力了,因此小球将保持绳断时刻的速度大小和方向而运动.
【解答】B
【例2】下列说法正确的是 [ ]
A.物体不受力作用就一定静止.
B.物体不受力作用就一定是匀速直线运动.
C.物体受力才能运动.
D.以上说法都是错误的.
【分析】牛顿第一定律指出,物体不受外力作用时,物体将保持静止或匀速直线运动.说明物体可以有两种表现状态,同时也说明物体不受力时也能运动,力不是维持物体运动的原因.
... ... ...
1、关于力和运动的关系,下列说法正确的是( )
A、物体受力才会运动
B、力使物体的运动状态发生改变
C、停止用力,运动的物体就会停止
D、力是使物体保持静止或匀速直线运动状态的原因
2、 正在运动的物体,如果受到的外力突然消失,则它将( )
A、立即停止
B、速度减小,最后停止
C、运动方向变为与原来相反
D、做匀速直线运动
3、如果物体不受外力作用,下列说法中正确的是( )
A、静止的物体永远保持静止
B、运动的物体是不会停下来的
C、物体的运动状态将保持不变
D、物体将保持匀速直线运动或静止状态
4、一个物体做匀速直线运动,突然受到一个外力的作用,它的运动状态是否一定会改变?
解析:物体原来的运动状态时匀速直线运动,对应的受力情况是“不受力”或“受合力为零”。在此基础上再施加给此物体一个外力,此时物体受合力一定不为零,物体的运动状态一定会发生改变。
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《牛顿第一定律》运动和力PPT下载 第一部分内容:预习感知 一、阻力对物体运动的影响 1.水平面越光滑,小车受到的阻力就越小,小车的速度减小得越慢,小车运动的距离就越长。 2.假如小车..
发布于:2020-05-25 11:35:59
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北师大版物理八年级下册
力的作用效果是相同的!
很多人才能拖动的物体,一头大象就能拖动.
如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同,这个力就叫做那两个力的合力.
同一直线上,方向相同的两个力的合力,大小等于这两个力的大小之和,方向跟这两个力的方向相同.
... ... ...
一、同一直线上力的合成
(1)两个分力方向相同
F的作用效果与F1、F2的作用效果相同,F与F1、F2的方向相同F1、F2的合力为F=F1+F2
同一直线上,方向相反的两个力的合力,大小等于这两个力的大小之差,方向跟较大的那个力相同.
(2)两个分力方向相反
F的作用效果与F1、F2的作用效果相同,F与F2的方向相同。
F1、F2的合力为F=F2-F1
《同一直线上的二力合成》运动和力PPT课件3 学习目标 1.理解合力的概念。 2.理解同一直线上二力的合成;能灵活地用来分析、解决简单的问题。 1.合力和力的合成 几个力共同作用在一..
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发布于:2020-05-25 11:22:02
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北师大版物理八年级下册
你知道她用了多少力吗?怎样才确定呢?
以上物体受到_____的作用,它的_______改变,由于_____________,这些物体对施力物体也产生力。
物体形状改变时产生的力叫做弹力
物体的形变越大,弹力越大。
弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长
弹簧秤的工作原理:在物理学中,我们就是利用弹簧伸长量和所受到的拉力成正比,制成弹簧测力计来测量力的.
... ... ...
弹簧测力计的使用
1、使用前要调零
2、看清它的量程和分度值(与刻度尺的大致相同),加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大测量值,否则就会损坏弹簧测力计.
3、测量时,要使弹簧测力计的弹簧伸长方向跟所测力的方向在同一直线上
练习正确使用弹簧测力计
器材:弹簧测力计,木块,长木板,一根头发(或小纸片)
步骤:1.认清弹簧测力计的量程,认清它的每一小格表示多少牛.
2.用手拉秤钩,使指针指到1N、5N,感受一下1N、 5N的力有多大.
3.在水平放置的长木板上,用弹簧测力计拉木块匀速前进,读出拉力的大小.
4.把一根头发(或小纸片)栓在弹簧测力计的秤钩上,用力拉头发,读出头发(或小纸片)被拉断时 拉力的大小.
... ... ...
归纳总结:
1.在使用弹簧测力计之前,最好把它的挂钩轻轻来回拉动几次.这样做有什么好处?
2.如果你用的弹簧测力计在使用前指针并不是指在零位置,你该怎么办?
1、弹簧秤指针位置如图所示,这时弹簧秤所受拉力是( )牛;它的测量范围是( )牛。
2、作图题:物体A受到8牛的重力,绳子对物体A的拉力为4牛,用力的图示法画出这两个力。
3、弹簧长10厘米,用1牛顿的力拉弹簧时弹簧长11厘米,用5牛顿的力拉它,弹簧的长度为:( )
A、10厘米; B、15厘米; C、50厘米; D、55厘米。
4、使用弹簧秤时,下列做法正确的是:( )
A、使用前应调节弹簧秤,使其指针对准零点;B、弹簧秤必须竖直放置,不得倾斜;
C、使用时,弹簧秤的弹簧、指针、挂钩不能与外壳有摩擦;D、使用时,必须注意所测的力不得超过弹簧秤的量程。
《弹力 力的测量》运动和力PPT课件4 一、什么是弹力? 发生了弹性形变的物体由于要恢复原状,对跟它接触的物体产生了力的作用,这种力,叫弹力。 常见的弹力有:压力、支持力、拉力和..
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发布于:2020-05-25 10:42:01
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北师大版物理八年级下册
一、眼球的结构
眼球好像一架照相机;晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜;视网膜相当于胶卷底片,物体在它上面成像。
二、眼睛的调节
远眺时:睫状体放松,晶状体较薄,焦距较长,远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上,人便能看清楚远处的物体。
近观时:睫状体收缩,晶状体较厚,焦距较短,近处物体射来的光又会聚在视网膜上,人便能看清楚近处的物体。
三、视力的矫正
晶状体太厚,折光能力太强,或者眼球在前后方向上太长,远处物体某点发出的光会聚视网膜前,到达视网膜时已经是一个模糊的光斑。
晶状体太薄,折光能力太弱,或者眼球在前后方向上太短,远处物体某点发出的光会聚视网膜后,到达视网膜时已经是一个模糊的光斑。
... ... ...
讨论:眼镜的度数
1、什么是透镜焦度?
焦距的倒数,Φ=1/f,单位:m-1
2、什么是眼镜的度数?
镜片的度数透镜焦度乘100的值,D=100Φ,单位:度
3、眼镜的正、负度数是什么意思?
眼镜的正、负度数分别表示是凸透镜和凹透镜
... ... ...
1、在正常情况下,视网膜上接收到的像是______像 ;加上矫正眼镜后,视网膜上接收到的像是______像。(填“实 ”或“虚”)
2、近视眼只能看近处的物体可能的原因是( )
A、晶状体太厚; B、晶状体太薄;
C、像成在视网膜后;D、眼球太长。
3、远视眼不能看清近处的物体的可能原因是( )
A、眼球太短; B、晶状体太薄;
C、像成在视网膜前;D、像成在视网膜前。
4、有+250度-200度的眼睛片,它们的焦距分别是多少?近视眼配戴哪个?
《眼睛和眼镜》透镜及其应用PPT教学课件 第一部分内容:新知梳理 一 眼球的结构和成像原理 1.眼球的结构及成像原理 如图所示,眼球好比一架________,晶状体和角膜的共同作用相当于一..
《眼睛和眼镜》透镜及其应用PPT下载 第一部分内容:知识要点基础 知识点1 眼睛 1.人的眼睛像一架神奇的照相机,晶状体和角膜的共同作用相当于照相机的镜头( 凸透镜 ), 视网膜 相当于照..
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发布于:2020-05-25 10:19:50
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北师大版物理八年级下册
照相机、显微镜、眼镜镜片等玻璃元件,它们的表面都是球面的一部分,叫做透镜。
1、凸透镜
概念:中间厚边缘薄的透镜叫凸透镜。
凸透镜主光轴、焦点、焦距
主光轴:通过两个求新的直线C1C2叫做主光轴
焦点:平行于主光轴的光线经凸透镜后会聚的一点叫焦点,用符号F表示。
焦距:焦点到光心的距离叫焦距,用符号f表示。
凸透镜对光的作用
凸透镜对光的会聚作用。
... ... ...
2、凹透镜
中间薄边缘厚的透镜叫凹透镜。
凹透镜主光轴与焦点
虚焦点:平行于主光轴的光线经凹透镜后发散光线的反向延长线交于一点叫虚焦点,用符号F表示。
焦距:焦点到光心的距离叫焦距,用符号f表示。
凹透镜对光的发散作用。
... ... ...
二、通过透镜光心的光线
结论:通过光心的光线传播方向不改变。
三、如何测凸透镜的焦距
平行光会聚法测焦距:将凸透镜正对着太阳光,在透镜的另一侧放张白纸,改变透镜和白纸间的距离,直到在白纸上找到一个最小最亮的光斑,用刻度尺量出光斑到透镜的距离即为焦距
... ... ...
1、透镜是利用光的( )规律制成的,透镜有两类:一类是中间比边缘厚的透镜叫做( ),如( )镜片;另一类是中间比边缘薄的透镜叫( ),如( )镜片。
2、光心大致在透镜中心处,通过光心和球面球心的直线叫做透镜的( )。
3、凸透镜对光有( )作用,凹透镜对光有( )作用。
4、平行光通过凸透镜,将会聚到主光轴上的一点,这个点称为凸透镜的( ),( )到光心的距离叫做( ),一个透镜有两个( )。
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发布于:2020-05-25 09:17:54
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北师大版物理八年级下册
一、什么是弹力?
发生了弹性形变的物体由于要恢复原状,对跟它接触的物体产生了力的作用,这种力,叫弹力。
常见的弹力有:压力、支持力、拉力和推力。
二、力的测量
观察弹簧测力计是由哪些部分组成的?各部分有什么作用?
使用弹簧测力计测重力时应注意:
1、拿起测力计,先检查指针是不是指在“0”位置
2、读数时,视线与指针相平
3、测量的力不能超过测力计的测量范围
... ... ...
1、怎样正确画出测力计的刻度?
2、用上面两种方法制作的测力计会有什么不同?
《弹力 力的测量》运动和力PPT课件3 你知道她用了多少力吗?怎样才确定呢? 以上物体受到_____的作用,它的_______改变由于_____________,这些物体对施力物体也产生力。 物体形状改变..
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《弹力 力的测量》运动和力PPT课件 知识复习 力:一个物体对另一个物体的作用,用字母F表示 力的单位:牛顿( ) 物体间力的作用是相互 的 力的作用效果 1、力可以改变物体的运动状态..
发布于:2020-05-25 09:03:05
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北师大版物理八年级下册
1.通过实验探究,认识浮力,知道浮力的方向;
2.通过实验探究,知道浮力产生的原因;
3.通过学生实验探究,知道浮力的大小与哪些因素有关,知道阿基米德原理;
4.会计算浮力的大小。
木块放在水平地面上静止时,受到_________和_______的作用,这两个力的关系是:____________。
将木块放入水中后,木块向上浮起,最后静止在水面上。木块受到_______和______的作用。这两个力的关系是___________
... ... ...
自学指导1
认真阅读课本P75-76,2分钟后看演示实验回答下列问题:
1.甲图中的石块受到哪些力?大小有什么关系?
乙图中的弹簧测力计的示数为什么变小了?
丙图说明了什么?
2.什么是浮力?浮力概念中,“浸在”包含哪些情况?
“浸在”包含“部分浸入”和“完全浸没”
3.浮力的受力物体和施力物体分别是什么?丙图中石块受到浮力为多少?
受力物体是浸在液体的物体,施力物体是液体
4.浮力的方向是?
总是竖直向上的。
... ... ...
1.浮力的定义:
浸在液体(或气体)中的物体受到液体(或气体)对它向上托的力,这个力叫做浮力。
2.浮力的方向:总是竖直向上的。
3.浮力的施力物体:液体或气体
4.求浮力大小的方法一:称重法
(1)先测出物体的重力G 。
(2)当物体放在液体中静止时,读出弹簧测力计的示数G´。
(3)由力的平衡知识求出浮力:F浮=G – G´ 。
... ... ...
思考:物体为什么会受到向上的浮力作用呢?
提示:液体内部压强随深度增加而增加。
物体为什么会受到向上的浮力作用呢?
物体下表面受到的液体的压强大于上表面受到的压强。所以下表面受到的压力大于上表面受到的液体的压力,液体作用在物体上的压力的合力向上。
1、浮力产生的原因:液体对物体有向上和向下的压力差。
2、求浮力的方法:(压力差法)
公式:F浮=F向上-F向下
3、适用条件:形状规则的圆柱体、正方体等。(柱形容器)
... ... ...
如图所示:A、B是能够自由移动的物体,C、D是用蜡紧沾在容器是的物体。向容器内到入一些水,情况如图所示。则下列说法错误的是( )
A、物体A一定受到浮力的作用
B、物体B一定受到浮力的作用
C、物体C一定受到浮力的作用
D、物体D一定受到浮力的作用;
1.浮力的定义:浸在液体(或气体)中的物体,受到液体(或气体)向上托的力,叫做浮力。
2.浮力的方向:总是竖直向上的。
3.浮力的施力物体:液体或气体。
4.浮力产生的原因:液体对物体向上和向下的压力差。
《探究影响浮力大小因素》压强与浮力PPT课件4 思维启动 木块放在水平地面上静止时,受到_____和_____的作用,这两个力的关系:重力G和支持力F是一对平衡力 思维链接 将木块放入水中后..
《探究影响浮力大小因素》压强与浮力PPT课件3 教学目标 知识与技能 (1)通过实验探究,认识浮力,知道浸在液体中的物体受到液体向上托的力叫做浮力,知道浮力的方向是竖直向上的; ..
《探究影响浮力大小因素》压强与浮力PPT课件2 自主探究、交流合作、展示汇报 难道水对放入其中的物体存在什么作用? 无论物体漂浮在水面上还是浸没在水中,都会受到水对它施加的向上..
发布于:2020-05-25 08:05:53
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北师大版物理八年级下册
一、物体放在凸透镜的前方一倍焦距内
在凸透镜的另一侧用光屏接收,得不到像,用眼在另一侧看,能看到放大正立的像,在同侧看不见物体的像。
二、物体放在凸透镜前方一倍焦距到两倍焦距之间
在凸透镜的另一侧用光屏接收,得放大倒立像,用眼在另一侧一定区域看,能看到放大倒立的像,在同侧看不见物体的像。
三、物体放在凸透镜的前方两倍焦距之外
在凸透镜的另一侧用光屏接收,得缩小倒立像,用眼在另一侧一定区域看,能看到缩小倒立的像,在同侧看不见物体的像。
四、物体位于凸透镜的焦点
物体位于凸透镜的焦点时,发出平行的光柱。
... ... ...
分析与论证
当物距u=2f时,凸透镜成倒立、等大的实像
当物距u>2f时,凸透镜成倒立、缩小的实像
当物距f
当物距u 一倍焦距分虚实, 二倍焦距分大小; 像的大小像距定, 像儿跟着物体跑 。 《探究凸透镜成像规律》光和眼睛PPT课件 学习目标 1.通过实验探究知道凸透镜成像的规律 2.知道放大镜的工作原理 3.初步学习根据探究目的制定实验计划和选择实验需要的器材 4.通过实验.. 《探究凸透镜成像规律》常见的光学仪器PPT课件4 教学目标: 1:知道凸透镜和凹透镜的区别;能说明实焦点与虚焦点的区别以及两种透镜的光学性质; 2:会做光路图,能画出三种特殊光线.. 《探究凸透镜成像规律》常见的光学仪器PPT课件3 温故知新 1.判断下列透镜属于何种透镜 2.完成下列光路 提出问题: 活动: 利用手中的凸透镜观察身边和一些物体看看有什么发现? 教师引..
发布于:2020-05-25 07:27:05
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北师大版物理八年级下册
一、幻灯机和投影片
图案通过凸透镜形成一个放大的、倒立的实像。
二、照相机
像与物在透镜两侧,照相机能成倒立的、缩小的实像。
三、望远镜
由目镜和物镜组成
(1)伽利略望远镜:目镜是凹透镜,物镜是凸透镜
可看到一个正立放大的虚像
(2)开普勒望远镜:目镜是凸透镜,物镜也是凸透镜,但物镜的焦距长,目镜的焦距短。
可看到一个倒立当大的虚像
四、显微镜
(1)目镜是凸透镜,物镜也是凸透镜
(2)显微镜与开普勒望远镜的区别:
显微镜的物镜的焦距很短,目镜的焦距很长;
开普勒望远镜物镜的焦距长,目镜的焦距短。
... ... ...
开普勒望远镜成像原理:当远处的物体在物镜的两倍焦距以外时,物体成一个倒立缩小的实像,调节目镜与物镜的距离,使缩小的实像在目镜的一倍焦距内,经过目镜可看到一个倒立放大的虚像,从而能看到远处的物体。
显微镜成像原理:当近处的物体在物镜的一倍焦距和两倍焦距以间时,物体成一个倒立放大的实像,调节目镜与物镜的距离,使放大的实像在目镜的一倍焦距内,经过目镜可看到一个倒立放大的虚像,从而能看清很微小的物体.
... ... ...
1.面对幻灯机幕布,将印有“h”字样的幻灯片插入框中,调节镜头后,在幕布上出现的画面应该是 [ ]
2.要使幻灯片在幕布上的清晰象更大一些,则应该将 [ ]
A.幻灯机靠近幕布,把镜头略靠近物体
B.幻灯机向后离幕布远些,把镜头略靠近物体
C.幻灯机靠近幕布,把镜头略远离物体
D.幻灯机向后离幕布远些,把镜头略远离物体
3.如图2所示,S′是物体S经过凸透镜所成的象,那么这个图是表示什么的成像示意图 ( )
A.照相机 B.放大镜
C.幻灯机 D.投影仪
4.下列不属于透镜在日常生活中应用的是( )。
A 照相机 B.放大镜 C.投影仪 D.潜望镜
5.照相机镜头相当于一个_____,来自物体的光经过照相机镜头后会聚在胶卷上,形成一个_____(“放大”或“缩小”)的像。
... ... ...
拓展:照相机的知识
1、旋转“调焦环”是调节什么?
调节镜头到胶片的距离。调焦环是相机上控制镜头伸缩的装置。
2、光圈和快门分别控制什么?
光圈是相机镜头中控制光通量的装置。
快门是相机中控制曝光时间长短的装置。
3、快门和光圈共同控制什么?
共同控制曝光量。
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发布于:2020-05-25 07:17:35
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北师大版物理八年级下册
1、垂直压在物体表面上的力叫压力
压路机垂直压在地面上的力
运动员垂直压在跳板上的力
图钉垂直压在墙面上的力
小孩垂直压在地面上的力
木块垂直压在斜面上的力
2、压力与重力的关系
1)压力不是重力.压力可以由重力产生,也可以由其他力引起
2)压力不一定等于重力大小
3)只有当物体自由水平放置时压力大小才等于重力的大小
... ... ...
如图做一做,试一试
两个手指的感受有什么不同?
用两个手指用力向中间压一支铅笔
观察两个手指的凹陷有什么不同?
两个人对雪地的压力是差不多的,但压力的作用效果相同吗?
你觉得压力的作用效果与什么因素有关呢?
... ... ...
1.定义:物体所受压力的大小与受力面积之比。
用 p 表示压强、F 表示压力、S 表示受力面积
公式 P=F/s
压强在数值上等于物体单位面积所受的压力,压强越大,压力产生的效果越明显。
2.压强的单位:
国际单位:帕斯卡 简称:帕 符号:Pa
将一张报纸对折一下,平铺在地面上,对地面的压强约为1 Pa。
1 Pa表示物体在1 m2面积上受到的压力是1 N。
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三、减小或增大压强
1.减小压强可以减小压力或增大受力面积。
为什么我们会觉得坐软沙发比坐硬板凳要舒服呢?
那是因为沙发受力形变后,与人体的接触面积大;板凳不怎么形变,与人体的接触面积小。根据压强的知识可知,沙发对人体的压强较小,所以人感觉舒服。
2.增大压强可以增大压力或者减小受力面积。
使用菜刀切菜时,我们又用了什么办法增大刀对菜的压强的?
类似的事例你还知道哪些?
... ... ...
一、压力:垂直压在物体表面上的力
二、压强:(物理学上用压强表示压力的作用效果)
1、压强定义:物体单位面积上受到的压力叫做压强。
2、压强公式:P=F/s
三、增大和减小压强的方法
1、增大压强的方法:
(1)受力面积不变时,增大压力;
(2)压力不变时,减小受力面积。
2、减小压强的方法:
(1)受力面积不变时,减小压力;
(2)压力不变时,增大受力面积减小压强。
... ... ...
1.如图所示,A、B、C三个实心物体的体积、密度均相同,它们对水平桌面的压力分别为FA、FB、FC,它们对桌面的压强分别为pA、pB、pC。则三个压力的大小关系是_________,压强自小到大的顺序是_________。
2.人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面时相比较 ( )。
A.压力不变,压强改变 B.压力不变,压强不变
C.压力改变,压强改变 D.压力改变,压强不变
3.小丽买了一只西瓜,她用塑料袋提回家,走了没多远,就感到手被塑料袋勒得很痛,根据我们学过的物理知识,请你帮助她找到解决问题的办法,并说明这样做的道理。
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发布于:2020-05-25 07:15:06
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