《章末小结与提升》浮力PPT
第一部分内容：重点突破
浮力的计算
对于浮力的计算,通常有如下三种基本方法:
1.利用阿基米德原理计算。若已知液体的密度ρ液和物体排开液体的体积V排,可根据阿基米德原理公式F浮=G排=ρ液gV排计算( 当物体浸在气体中时,则有F浮=ρ气gV排 ),此方法也叫原理法或公式法。
2.利用漂浮或悬浮条件计算。若物体漂浮在液面或悬浮在液体( 或气体 )中时,可根据物体所受的浮力与重力大小相等( 即F浮=G物 )计算,此方法也称为平衡法。
3.利用两次测量之差计算。若用弹簧秤先后称量同一物体在空气中和液体中所受的重力,其读数分别为G和G',则物体在液体中所受的浮力为F浮=G-G',此方法常称为称重法。
典例1 两块完全相同的橡皮泥,体积均为10 cm3,质量均为12 g,一个捏成实心,一个捏成碗状,分别放在装有水的甲、乙两个容器中,如图所示。水对它们的浮力分别为F甲=______N、F乙=__________N( g取10 N/kg )。
【解析】题图甲中,实心橡皮泥处于沉底状态,则橡皮泥排开水的体积V排=V泥=10 cm3=1×10-5 m3,橡皮泥受到的浮力F甲=ρ水V排g=1.0×103 kg/m3×1×10-5 m3×10 N/kg=0.1 N;则题图乙中,橡皮泥处于漂浮状态,受到平衡力的作用,即此时橡皮泥受到的浮力F乙=G泥=m泥g=12×10-3 kg×10 N/kg=0.12 N。
【答案】 0.1 0.12
典例2 如图所示,将一个重为20 N的物块用弹簧测力计挂着浸没在装满水的溢水杯中,物块静止后,从杯中溢出的水的质量为0.5 kg,g取10 N/kg。求:
( 1 )弹簧测力计的示数;
( 2 )物块的密度。
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章末小结与提升PPT，第二部分内容：实验活动
实验一:探究浮力的大小跟哪些因素有关
1.实验器材:如图所示,弹簧测力计、物块、一杯盐水、一杯清水。
2.实验操作
( 1 )如图a所示,测出物块重力大小。
( 2 )如图b、c、d所示,分别读出物块浸在不同深度水中时弹簧测力计的示数,并算出浮力大小。
( 3 )将物块浸没在盐水中测算出浮力大小。
3.实验现象
从图b所示位置到图c所示位置,物块所受的浮力增大;从图c所示位置到图d所示位置,物块所受浮力不变;从图d所示位置到图e所示位置,物块所受浮力变大。
4.实验结论
物体在液体中所受浮力大小跟浸入液体的体积、液体密度有关,浸入液体的体积越大、液体密度越大,物体所受浮力越大。
典例1 同学们用塑料瓶和细沙等实验器材探究“影响浮力大小的因素”( ρ水=1.0×103 kg/m3 )。他们根据生活经验提出了如下三种猜想,并举出了相应的实例:
猜想一:浮力的大小与物体的密度有关,实例:铁块在水中下沉,木头可以浮在水面上;
猜想二:浮力的大小与液体的密度有关,实例:鸡蛋在水中下沉,在盐水中可以浮起来;
猜想三:浮力的大小与浸入液体的深度有关,实例:在游泳池里,人越往下蹲,感觉到水向上托自己的力越大。
为了验证以上猜想是否正确,同学们选择了装入细沙的塑料瓶和其他实验器材进行探究,实验过程如图所示。
( 1 )根据图c和图d可以验证猜想三是_________( 选填“正确”或“错误” )的;
( 2 )要验证猜想一是否正确,可以在塑料瓶中_________( 需要重新进行图a实验 )后再进行探究;
( 3 )同学们讨论认为,猜想一和猜想二中的实例反映了物体的沉与浮可能与密度有关,要选用一个能漂浮在图e盐水上的物体时,物体的密度应小于_________g/cm3( 计算结果保留一位小数 )。
【解析】( 1 )物体在题图c、d所示的位置时所受浮力相同,而排开液体的体积等于物体的体积,但物体所处深度不同,故得出:物体浸没在同种液体中,所受浮力大小与浸入液体的深度无关。根据题图c和d可以验证猜想三是错误的;( 2 )验证猜想一是否正确,即验证浮力的大小与物体密度是否有关,根据控制变量法,要改变物体的密度,即在物体体积不变时,在塑料瓶中添加一些细沙可以改变塑料瓶整体的密度;( 3 )由题图a、c可知,物体浸没在水中所受浮力F浮=0.34 N,由题图a、e可知,物体浸没在盐水中所受浮力F'浮=0.38 N,由阿基米德原理F浮=ρV排g及浸没在水与盐水中时V排相等可得,盐水密度ρ盐水≈1.1 g/cm3,要选用一个能漂浮在题图e中盐水上的物体时,物体的密度应小于1.1 g/cm3。
【答案】 ( 1 )错误 ( 2 )添加一些细沙 ( 3 )1.1
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《章末小结与提升》能源与可持续发展PPT 重点突破 类型1 能源的分类 1.风能、电能、水能、煤炭中属于二次能源的是 电能 ,属于不可再生能源的是 煤炭 。 2.( 南京中考 )下列能源中,属..
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《章末小结与提升》电流和电路PPT 第一部分内容：重点突破 类型1 两种电荷 1.( 张家界中考 )秋天,在干燥的头发上梳过的塑料梳子会吸起碎纸片,这是 摩擦起电 现象;当梳子靠近带负电的..
发布于：2020-12-02 11:24:46
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物体受到力的作用会产生哪些效果？
1、会使物体发生形变；
形变：物体的形状或体积的改变，叫做形变
1）形状的改变：指受力物体的外形发生变化。
如弹簧被压缩，弹簧的长度有长变短
2）体积的改变：指受力物体的体积发生变化。
如用力压气球，气球体积变小。
形变的普遍性：任何物体都能发生形变，不能发生形变的物体是不存在的。
2.可以改变物体的运动状态：
运动状态的改变包括：由静止到运动，由运动到静止、速度大小的改变，运动方向的改变。
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二、弹力：
1、定义：物体因发生弹性形变而产生的力
书放在桌面上，书和桌面都发生了弹性形变，只是这种形变很小。书和桌面间就存在弹力
2、产生的条件:
1）物体相互接触
2）相互作用发生弹性形变
3、影响弹力大小的因素：
1）物体的弹性强弱
2）物体弹性形变的程度
(形变越大,弹力越大)
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木块在水平面上运动时,下列力中是弹力的是( )
A 木块对水平面的压力 B 水平面对木块的支持力
C 木块受到的阻力 D 木块受到的重力
例题2.关于弹力,下列叙述正确的是( )
A、物体发生形变时产生的力叫弹力
B、不相互接触的物体间也可产生弹力
C、拉力不属于弹力
D、压缩的弹簧能产生弹力
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概念辨析训练
例题1.下面对弹力的理解是正确还是错误的？
A.物体只要发生形变就能产生弹力
B.发生弹性形变的物体要恢复原状产生了弹力
C.弹力的产生主要是为了反抗自身的形变
D.弹簧越长弹力越大，弹簧越短弹力越小
A错。必须发生弹性形变；
D错。弹簧在伸长情况下，伸得越长弹力越大；在压缩状态下，缩得越短，弹力越大。
例题2. 分析以下现象中，哪些是弹力在起作用，是怎样作用的？
A.物体静止在桌面上
B.栓细线的小球被悬挂在墙壁钉子上
C.卫星绕地球运行
D.射出的箭在水平运动
E.乒乓球在桌面上被球拍来回击打
《弹力、重力的受力示意图》力PPT 类型一 弹力的示意图 1．小女孩用80 N的力将水桶提起(如图1－ZT－1所示)，请在图中画出小女孩提桶的力的示意图。 2．用作用在A点、斜向右上方且与水..
《弹力》力PPT教学课件 第一部分内容：知识要点分类练 知识点 1 弹力 1．橡皮筋、弹簧等物体，在受力时会发生_____，不受力时，又_______________，物体的这种性质叫做弹性；橡皮泥等..
《弹力》力PPT下载 第一部分内容：预习感知 一、弹力 1.弹性:物体受力时会发生______________,不受力时______________的性质。 2.塑性:物体受力时会发生形变,形变后________自动恢复..
发布于：2020-09-17 11:32:31
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物体受到力的作用会产生哪些效果？
1、会使物体发生形变；
形变包括形状和体积的改变,形变可以是很明显的也可以是非常微小的。
2.可以改变物体的运动状态：
运动状态的改变包括：由静止到运动，由运动到静止、速度大小的改变，运动方向的改变。
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活动一:探究物体的形变
1.活动要求:用手对橡皮筋、弹簧、气球、橡皮泥施加力的作用，观察物体有什么变化？
2.交流观察到的现象和自身的感受
一、形变：
物体形状和体积的改变
1、弹性：物体受力时发生形变，不受力时又能恢复原来形状的性质。
如：橡皮筋、气球、海绵、弹簧
钢锯条、格尺、橡皮擦、皮肤等。
弹性形变 ：
物体不受力时能够自动恢复原状的形变。
2、塑性：
物体受力时发生形变，不受力时不能自动恢复原来形状的性质。
如：橡皮泥、面粉团、泥团等。
非弹性形变 ：
物体不受力时不能够自动恢复原状的形变。
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例题1.关于弹力,下列叙述正确的是( )
A、物体发生形变时产生的力叫弹力
B、不相互接触的物体间也可产生弹力
C、拉力不属于弹力
D、压缩的弹簧能产生弹力
弹簧测力计的使用方法及注意事项
1.使用前：
1）观察量程和分度值
2）观察指是否指在“0”刻线（校零）、
2.使用时：
1）来回拉动几下挂钩，避免弹簧卡壳。
2）所测的力不要超过它的量程，以避免损坏弹簧测力计。
3）测力时，要使弹簧的方向跟所测力的方向一致，弹簧不要靠在刻度板上。
4）读数时，视线必须与刻度面垂直
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例题2. 分析以下现象中，哪些是弹力在起作用，是怎样作用的？
A.物体静止在桌面上
B.栓细线的小球被悬挂在墙壁钉子上
C.卫星绕地球运行
D.射出的箭在水平运动
E.乒乓球在桌面上被球拍来回击打
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1.在物理实验室中常用____________测量力的大小,它是利用__________________的原理制成的.加在它两边的力不能超过它_______。
2.使用弹簧测力计不必要的是( )
A.弹簧测力计竖直或水平放置，不得倾斜
B.使用前指针要“校零”
C.使用过程中，弹簧、指针不得与外壳有摩擦
D.拉力不得超过弹簧测力计所能承受的最大的力
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1、弹力：物体发生弹性形变时能产生力
物体发生的弹性形变越大，产生的弹力也越大。
拉力、压力等都属于弹力。
2、力的测量
工具：测力计，弹簧测力计是实验室常用的一种
原理：在一定限度内，受到的拉力越大，弹簧伸长得越长
使用方法：观察 调零 读数
《弹力、重力的受力示意图》力PPT 类型一 弹力的示意图 1．小女孩用80 N的力将水桶提起(如图1－ZT－1所示)，请在图中画出小女孩提桶的力的示意图。 2．用作用在A点、斜向右上方且与水..
《弹力》力PPT教学课件 第一部分内容：知识要点分类练 知识点 1 弹力 1．橡皮筋、弹簧等物体，在受力时会发生_____，不受力时，又_______________，物体的这种性质叫做弹性；橡皮泥等..
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发布于：2020-09-17 10:35:55
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体验大气压
1.是什么力量把吸盘压住了?
2,用吸管吸饮料,是什么力量使饮料上升到嘴里?
3.是什么力量把易拉罐压瘪了?
原来：地球周围存在厚厚的大气层，由于大气也有重力,并具有流动性，因此它要对浸在其中的物体产生压强,我们称之为大气压强(简称大气压),大气向各个方向都有压强。
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二、大气压强的测量
世界上最早精确测出大气压值的实验
托里拆利实验
先了解一下托里拆利
意大利物理数学家
帮你分析：
玻璃管内水银面的上方是真空，而管外水银面的上方是大气，因此，正是大气压强支持着管内760毫米高的水银柱不落下，也就是大气压强跟760毫米高水银柱产生的压强相等。
P大气 = Ｐ水银＝ g h
= 13.6 × 10 3千克/米3 × 10牛/千克× 0.76米
= 1.013× 10 5 帕
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一般实验测量大气压为什么采用水银而不用水?
大气压的变化
大气压是由于大气重力产生的,海拔越高空气越稀薄,大气压越低.----------与高度有关.
高度越高,气压越低.在海拔3000米以内
每升高10米,大气压减少100帕.
同一地点的大气压也不是固定的,季节变化,天气变化也会引起大气压变化---与季节和天气有关.
一般晴天气压较高，阴天气压较低；
冬天气压较高，夏天气压较低
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１.大气压产生的原因
２.马德堡半球实验第一次证明了大气压的存在．
３.托里拆利实验第一次精确测出了大气压值．
４.大气压与高度有关，海拔越高气压越低．还与季节＼天气有关．
５.液体的沸点与上方气压有关 气压越高沸点越低．一标准大气压（ 1.0 13× 105 pa ）下水的沸点是100℃
6.大气压在生活中的应用:
... ... ...
检 测 题
1.___________实验证明了大气压的存在。______________实验测出了大气压的值。
2.自来水笔吸墨水时，把笔上的弹簧片按几下，笔囊里气体压强_________，在___________的作用下，墨水被“吸”到橡皮管里去了。
3、在做托里拆利实验时，如果使玻璃管倾斜，那么管内水银柱（ ）
A、长度减小 B、高度不变
C、高度增大 D、高度减小
4、下列说法正确的是（ ）
A、大气对浸在它里面的物体竖直向下的压强叫大气压强
B、做托里拆利实验的玻璃管越粗，管内外水银面的高度差就越小。
C、用80cm长的玻璃管也可以做 托里拆利实验。
D、玻璃管的粗细，长短不影响托里拆利实验的测量结果。
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《大气压强》压强PPT教学课件 第一部分内容：知识要点分类练 知识点 1 大气压强的存在 1．__________实验最早证明了大气压强的存在。大气压强简称为_______或______。大气压强产生的..
《大气压强》压强PPT下载 第一部分内容：知识要点基础 知识点1 大气压强的存在 1.如图所示的实验中,不能说明大气压存在的是( D ) 2.下列现象中,说明大气压存在的是( B ) A.用抽气机抽..
《大气压强》压强PPT 第一部分内容：预习感知 一、大气压的存在 1.产生原因:大气受重力作用且具有流动性。 2.特点:大气向各个方向都有压强。 3.现象:用吸管吸饮料、覆杯实验、塑料吸..
发布于：2020-09-17 09:54:21
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《杠杆》简单机械PPT(第2课时杠杆分类及应用)
第一部分内容：知 识 管 理
1．杠杆的分类
省力杠杆：动力臂大于阻力臂，动力小于阻力。省力但是_____。
费力杠杆：动力臂小于阻力臂，动力大于阻力。费力但是_____。
等臂杠杆：动力臂等于阻力臂，动力等于阻力。既不省力也不省距离。
特点：杠杆如果省力则会费距离，如果省距离则会费力。
2．杠杆的应用
天平是_____杠杆的应用；钳子是_____杠杆的应用；船桨是_____杠杆的应用。
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杠杆PPT，第二部分内容：归 类 探 究
类型之一 杠杆的分类及应用
(湖南邵阳)在如图所示的简单机械中，属于省力杠杆的是( )
【解析】钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；锤子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。故选B。
【规律总结】杠杆主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力。
类型之二 杠杆平衡条件的应用
(2018•北京)如图所示，每个钩码的质量相同， 杠杆处于平衡状态。下列能使杠杆左端下沉的是( )
A．两边各加一个钩码
B．两边钩码各向外移动一格
C．左边增加一个钩码，右边向外移动两格
D．左边向外移动两格，右边加一个钩码
【解析】设一个钩码的重力为G，一格的长度为L；两边各加一个钩码，左侧力与力臂的乘积为3G×2L＝6GL，右侧力与力臂的乘积为2G×4L＝8GL；则右侧＞左侧，所以杠杆右端下沉，故A不符合题意。两边钩码各向外移动一格，左侧力与力臂的乘积为2G×3L＝6GL，右侧力与力臂的乘积为1G×5L＝5GL；则左侧＞右侧，所以杠杆左端下沉，故B符合题意。左边增加一个钩码，右边向外移动两格，左侧力与力臂的乘积为3G×2L＝6GL，右侧力与力臂的乘积为1G×6L＝6GL；则右侧＝左侧，杠杆仍然平衡，故C不符合题意。左边向外移动两格，右边加一个钩码，左侧力与力臂的乘积为2G×4L＝8GL，右侧力与力臂的乘积为2G×4L＝8GL；则右侧＝左侧，杠杆仍然平衡，故D不符合题意。故选B。
【点悟】本题考查了杠杆平衡条件的应用，杠杆是否平衡取决于力和力臂的乘积是否相等，只比较力或力臂大小不能得出正确结果。杠杆平衡条件应用很广，利用杠杆平衡条件，可以求出力或力臂大小，也可以判断杠杆是否平衡，或判断力的大小变化等。
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杠杆PPT，第三部分内容：当 堂 测 评
1．(对应例1) (2018•黑龙江齐齐哈尔)如图所示的用具，在正常使用的过程中，属于费力杠杆的是( )
2．(对应例1)(山东烟台)踮脚是一项很好的有氧运动(如图)，它简单易学，不受场地的限制，深受广大群众的喜爱。踮脚运动的基本模型是杠杆，下列有关分析正确的是( )
A．脚后跟是支点，是省力杠杆
B．脚后跟是支点，是费力杠杆
C．脚掌与地面接触的地方是支点，是省力杠杆
D．脚掌与地面接触的地方是支点，是费力杠杆
3．(对应例2)两个力作用在杠杆两端，使杠杆平衡，则( )
A．这两个力的大小必须相等
B．这两个力的力臂必须相等
C．力臂较长的那个力必须较小
D．力臂较长的那个力必须较大
4．(对应例1) (2018•湖南长沙)用如图所示的吊车吊起重物，下列有关说法正确的是( )
A．该吊车相当于一个省力杠杆
B．该吊车相当于一个等臂杠杆
C．利用该吊车能省距离
D．利用该吊车能省力
5．(对应例1、2) (2018•湖北武汉)搬运砖头的独轮车有关尺寸如图所示，车箱和砖头所受的总重力G为980 N，车受到地面的阻力是120 N，工人匀速推车前进10 m时，下列说法错误的是( )
A．独轮车相当于一个省力杠杆
B．人手向上的力是420 N
C．人手在车把手上前移一点会更费力
D．人至少要做功1 200 J
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杠杆PPT，第四部分内容：分 层 作 业
1．(对应例1) (2018•四川成都)如图所示的简单机械中，属于费力杠杆的是( )
2．(对应例2) (2018•山东临沂)小明用杆秤称一条鱼的质量(如图所示)，当杆秤在水平位置平衡时，秤砣拉线正好压在2 kg的刻度线上，利用手边的测量工具，可以估测秤砣的质量大约是( )
A．5 g B．50 g
C．500 g D．5 000 g
3．(对应例1、2) (2018•云南昆明)如图所示，轻质杠杆OA可绕O点无摩擦转动，A点处挂一个重为20 N的物体，B点处加一个竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，且OB∶AB＝2∶1，则F＝____ N，它是 ____ 杠杆。
4．(对应例2) (2018•四川凉山州)如图所示，将一根质量均匀的铁棒按4∶3的比例折成直角后，一端用铰链固定在墙上，铁棒能绕O点转动，此棒重70 N，若要保持此棒在如图所示位置平衡，则加在A端的最小力为 ____ N。
【解析】由图示杠杆可知，作用在A端的力，其最大力臂是OA，铁棒按4∶3的比例折成直角后，此时力与OA垂直，力F最小，如图所示：
OA＝OB2＋BA2＝42＋32＝5，
已知此棒重70 N，则OB部分和BA部分的重力分别为：GOB＝47×70 N＝40 N，GBA＝37×70 N＝30 N，
由杠杆平衡条件得：GOB×12OB＋GAB×OB＝F×OA，
即：40 N×12×4＋30 N×4＝F×5，解得F＝40 N。
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《章末小结与提升》简单机械PPT 第一部分内容：重点突破 功率与机械效率 典例1 下列说法中正确的是( ) A.机械效率越高机械做功一定越快 B.越省力的机械机械效率越高 C.机械做功时工作..
《本章中考练》简单机械PPT 1.( 昆明中考 )如图所示轻质杠杆OA可绕O点无摩擦转动A点处挂一个重为20 N的物体B点处加一个竖直向上的力F杠杆在水平位置平衡且OB∶AB=2∶1。则F= 30 N它是..
《机械效率》简单机械PPT教学课件 第一部分内容：知识要点基础 知识点1 有用功和额外功 1.用水桶从井里提水,人对水做的功是 有用 功,对桶做的功是 额外 功。当桶掉进井里,要把桶打捞..
发布于：2020-08-17 14:25:47
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人教版物理八年级下册
《物体的浮沉条件及应用》浮力PPT教学课件
第一部分内容：知识要点分类练
知识点 1 物体的浮沉条件
1．物体的浮沉条件：浸没在液体中的物体，如果F浮____G物，物体上浮；如果F浮____G物，物体下沉；如果F浮____G物，物体可以悬浮在液体中的任何位置。
2．根据物体的浮沉条件填空并画出受力示意图。
(1)漂浮：F浮____G物、ρ液____ρ物、V排____V物。
(2)上浮(物体在液面下)：F浮____G物、ρ液____ρ物、V排____V物。
(3)悬浮：F浮____G物、ρ液____ρ物、V排____V物。
(4)下沉(物体在液面下)：F浮____G物、ρ液____ρ物、V排____V物。
(5)沉底：F浮____G物、ρ液____ρ物、V排____V物。(以上各空均选填“>”“<”或“＝”)
3．五一期间，小明与家人到县城外的“死海”游玩，所谓“死海”其实就是咸水湖。当人浸没在水中时，人受到的浮力_____人受到的重力，所以人就会自然向上浮起；当人漂浮在水面上静止不动时，人受到的浮力______人受到的重力。
4．质量为50 g的实心铁球放入水中时会_____，因为铁球受到的浮力_____它受到的重力；将该铁球放入水银中，最终铁球会_____，因为铁球的密度_____水银的密度。
5．质量都是1 kg的青椒和西红柿，漂浮在同一盆水中，它们所受浮力的大小关系是( )
A．青椒受到的浮力大
B．青椒和西红柿受到的浮力相等
C．西红柿受到的浮力大
D．条件不足，无法比较
6．将一块均匀的实心物体放入盛水的烧杯中，物体静止时如图10－3－2所示。若将该物体分成大小不同的两块，仍然放在盛水的烧杯中，则( )
A．大块沉入杯底，小块漂在水面上
B．大块、小块都沉入杯底
C．大块、小块都漂在水面上
D．大块、小块都悬浮在水中
7．根据要求作图，请在图10－3－3中画出物块悬浮在水中受到的浮力F浮和重力G的示意图。
知识点 2 浮沉条件的应用
8．轮船是采用_____的办法增大V排，从而增大可以利用的_____；轮船的大小用_______表示，它是指轮船按照设计要求装满货物时排开水的______。
9．一艘排水量为3000 t的轮船在河水中航行，满载时船及所装的货物共重________N，该轮船受到的浮力是________N。(g取10 N/kg)
10．潜水艇是通过向水舱充水和排水的方式改变_________来实现下潜和上浮的，它浸没时所受浮力______(选填“改变”或“不变”)。
11．气球和飞艇的气囊中充入密度_____空气密度的气体(如热空气、氢气、氦气等)，利用空气的_____来升空。
12．如图10－3－4所示，用密度计测量液体密度时，密度计的重力和所受浮力大小______，液体的密度越大，它排开液体的体积越____，密度计的位置也就越____(选填“高”或“低”)。
... ... ...
物体的浮沉条件及应用PPT，第二部分内容：规律方法综合练
13．有一枚鸡蛋漂浮在水面上，若在水中加一些食盐，静止时，它受到的浮力将( )
A．变大 B．变小
C．不变 D．无法判断
14．在一个装满水的容器中，放入一个质量为20 g的物体，从容器中溢出15 g的水，则该物体在水中的浮沉情况是( )
A．下沉 B．上浮
C．漂浮 D．悬浮
15．如图10－3－5所示，氢气球和空气球的体积相同，氢气球受到的浮力为F氢，空气球受到的浮力为F空，则下列说法中正确的是( )
A．F氢>F空 B．F氢＝F空
C．F氢 16．在远洋轮船的船舷上都漆着五条“吃水线”，又称“载重线”，如图10－3－6所示，其中标有“W”的是北大西洋载重线，标有“S”的是印度洋载重线。当船从北大西洋驶向印度洋时，轮船受到的浮力以及北大西洋的海水密度ρ1与印度洋的海水密度ρ2的关系是( ) A．浮力增大，ρ1＝ρ2 B．浮力减小，ρ1＝ρ2 C．浮力不变，ρ1>ρ2 D．浮力不变，ρ1<ρ2 17．测量液体密度的仪器叫密度计，将其插入被测液体中，待静止后直接读取液面处的刻度值(如图10－3－7甲所示)。图乙和图丙的烧杯中是同一个自制的简易密度计，它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的，烧杯中盛有不同的液体，密度计竖直立在液体中，由图中现象可以判断( ) A．密度计在乙烧杯的液体中受到的浮力较大 B．密度计在丙烧杯的液体中受到的浮力较大 C．乙烧杯中液体的密度较大 D．丙烧杯中液体的密度较大 ... ... ... 物体的浮沉条件及应用PPT，第三部分内容：高频考题实战练 20．2018·昆明 为了来昆明过冬的红嘴鸥不饿着，每年都要用鸥粮喂它们。以前的鸥粮投入水中后一部分由于海鸥不能及时吃到而迅速沉入水里，既浪费粮食又污染了水体。2017年，一厂家对鸥粮进行了“膨化”处理，使其投入水中后能够漂在水面上较长时间，海鸥几乎能吃完它。膨化后的鸥粮能够漂在水面上是因为它的( ) A．质量变大 B．体积变小 C．密度变大 D．密度变小 21．2018·白银 如图10－3－10所示，乒乓球漂浮在水面上，请画出乒乓球受到的重力G和浮力F浮的示意图。 《有关压强和浮力的综合计算和判断》浮力PPT 1．094型潜水艇是我国自行研制的新一代潜水艇，当它从深海中上浮而未露出水面的过程中，它受到的海水的( ) A．压强减小，浮力不变 B．压.. 《利用浮力知识测量物质的密度》浮力PPT 类型一 称重法测量物质的密度 1．为了测量一小块矿石的密度，小丽利用一个弹簧测力计、水和一段细线进行了如下实验： (1)将小矿石挂在弹簧测.. 《浮力的计算》浮力PPT 类型一 压力差法求浮力 1．如图4－ZT－1所示，用细绳将一物体系在容器底部，若物体上表面受到水向下的压力为4 N，下表面受到水向上的压力为14 N，则物体所受浮..
发布于：2020-08-17 11:57:48
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《牛顿第一定律》运动和力PPT(第2课时)
第一部分内容：知识要点分类练
知识点 1 惯性
1．关于物体的惯性，下列说法正确的是( )
A．惯性是物体的一种属性
B．物体只有静止时才具有惯性
C．物体只有受力作用时才具有惯性
D．物体只有运动时才具有惯性
2．苹果从树上落下的过程中，其惯性( )
A．变大 B．不变
C．先变大后不变 D．先变大后变小
3．惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性。如图8－1－12所示，其中惯性最大的是( )
知识点 2 惯性现象
4．小强行走时被石块绊了一下，身体向前倾倒，对此情景合理的解释是：小强原来相对于地面是_____的，当他的____(选填“脚”或“上身”)的运动状态突然改变时，他的_____(选填“脚”或“上身”)由于惯性仍保持原来的运动状态。
5．如图8－1－13所示，用手指快速地把小卡片向前弹出，小卡片的_________发生了改变，但卡片上的夹子由于______还要保持原来的静止状态，在重力的作用下落入杯中。请你写出这一物理知识在生活或生产中的一个应用：______________________。
6．沾上灰尘的衣服，用手轻轻拍打几下，就干净多了。小刚用下面的四句话解释了这一过程，最合理的排列顺序是( )
①灰尘由于具有惯性，继续保持原来的静止状态；
②一手拿着沾有灰尘的衣服，用另一只手轻轻拍打；
③灰尘与衣服分离落向地面，衣服便干净了；
④衣服受力后运动状态发生改变，由静止运动起来。
A．②④①③ B．②③①④
C．②③④① D．②④③①
7．如图8－1－14甲所示，木块与小车一起向右做匀速直线运动，某时刻观察到如图乙所示的现象。由此可判断( )
A．小车突然加速运动
B．小车突然减速运动
C．小车保持匀速运动
D．小车可能做加速运动，也可能做减速运动
... ... ...
牛顿第一定律PPT，第二部分内容：规律方法综合练
10．物理知识渗透于我们的生活，下列关于惯性的说法中正确的是( )
A．向前行驶的汽车刹车后，车内的乘客在惯性力的作用下会向前倾
B．乘车要系安全带是为了减小惯性
C．为使飞机上的救灾物资准确地落在投放目标区域，应在投放目标正上方投放
D．严禁汽车超载，提高安全系数
11．(多选)如图8－1－15所示，锤子的锤头松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上。则下列说法正确的是( )
A．锤柄下端受到撞击时，锤柄先停止运动
B．锤柄下端受到撞击时，锤头先停止运动
C．这利用了锤头的惯性，锤头质量越大越容易套紧
D．这利用了锤头的惯性，锤头质量越小越容易套紧
12．如图8－1－16所示，我国公安部门规定小型客车司机和前座乘客必须使用安全带，其作用是( )
A．为了美观
B．为了防止客车突然减速或刹车时，对人体造成伤害
C．使司机和乘客坐正
D．为了防止司机打瞌睡
13．如图8－1－17所示是汽车拉力赛途经的一段“S”形水平弯道，为了更安全，现场观众应站的位置是图中的( )
A．甲、乙
B．甲、丁
C．乙、丙
D．丙、丁
... ... ...
牛顿第一定律PPT，第三部分内容：高频考题实战练
18．2018·南京 下列现象中，能用惯性知识解释的是( )
A．载重汽车装有很多车轮
B．拍打刚晒过的被子，灰尘脱落
C．手中的石头释放后，下落得越来越快
D．汽车在结冰的路面行驶时，车轮上缠绕铁链
19．2018·广州 向前直线行驶的车内，小明给小芳连拍两张照片，如图8－1－22所示，则拍照过程中，车可能( )
A．向西加速
B．向东加速
C．向西减速
D．向东减速
《摩擦力、平衡力、非平衡力的受力示意图》运动和力PPT 类型一 摩擦力的示意图 1．在图2－ZT－1中，物体在水平向右、大小为2 N的拉力F的作用下向右做匀速直线运动。利用力的示意图画..
《中考真题链接》运动和力PPT 类型一 牛顿第一定律 1．2018青岛 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。总结概括出这一重要规律的科学家是( ) A．亚里士..
《分类综合训练》运动和力PPT 第一部分内容：核心要点突破 一、牛顿第一定律 1．牛顿第一定律 (1)内容：____________________________________________________。 (2)说明：①牛顿第..
发布于：2020-08-03 14:59:20
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《章末小结与提升》功和机械能PPT
第一部分内容：重点突破
机械能的转化
1.在动能和势能的相互转化过程中,必定有动能和势能各自的变化,而且是此增彼减。
2.动能的增减变化,以速度的增减来判断。
3.重力势能的增减变化,以物体离地面高度的增减来判断。
4.弹性势能的增减变化,以弹性形变大小的变化来判断。
典例1 如图所示,小球从a点抛出时具有300 J的机械能,其中动能为200 J,小球经过b、c两点落到地面上的d点,b点是最高点,a、c在同一水平面内,不计空气阻力,下列说法不正确的是( )
A.小球在b点的动能为200 J
B.小球在c点的重力势能为100 J
C.小球在d点的动能为300 J
D.小球在a、b、c三点的机械能均为300 J
【解析】小球从a点抛出时具有的动能为200 J,在上升到b点时,动能转化为重力势能,所以动能减小,小于200 J,A项错误;小球从a点抛出时具有300 J的机械能,其中动能为200 J,则重力势能为300 J-200 J=100 J,由于a、c在同一水平面内,所以小球在a、c两点的重力势能相等,均为100 J,B项正确;小球在d点的重力势能为零,由于机械能总量不变,所以小球在d点的动能为300 J,C项正确;不计空气阻力,所以机械能守恒,小球在a、b、c三点的机械能均为300 J,D项正确。
【答案】 A
典例2 如图所示是一个左右对称的固定凹形槽,将小球从A点由静止释放,若小球由A点运动到B点克服摩擦力做的功用W表示,忽略空气阻力,下列说法正确的是( )
A.小球能够从A点运动到D点
B.小球从A点运动到B点的过程中,势能的减少量等于动能的增加量
C.小球从A点运动到B点的过程中,势能的减少量与动能的增加量之差等于W
D.小球从A点运动到C点的过程中,机械能的减少量等于动能的增加量
【解析】因为有摩擦力的存在,少部分机械能转化成内能,使机械能总量减少,因此小球不能够从A点运动到D点,A项错误;小球从A点运动到B点的过程中,重力势能大部分转化成动能,因为有摩擦力的存在,故势能的减少量不等于动能的增加量,B项错误;小球从A点运动到B点的过程中,势能的减少量=动能的增加量+克服摩擦力做的功,C项正确;小球从A点运动到C点的过程中,机械能的减少量等于这一过程中克服摩擦力做的功,D项错误。
【答案】 C
... ... ...
章末小结与提升PPT，第二部分内容：实验活动
实验:探究物体的动能跟哪些因素有关
1.实验器材:如图所示,体积相同的实心钢球和铜球、斜面、长木板、小木块。
2.实验操作
( 1 )让同一钢球从斜面上不同高度处由静止滚下,观察木块被撞击后移动的距离。
( 2 )换用质量较大的铜球从斜面上相同高度处由静止滚下,观察木块被撞击后移动的距离。
3.实验讨论
( 1 )小球从相同高度由静止滚下到达水平面可获得相同的速度,从不同高度由静止滚下到达水平面可获得不同的速度。
( 2 )通过观察木块被撞击后移动的距离可比较金属球动能的大小,此方法叫转换法。
4.实验结论
质量相同的物体,运动速度越大,动能越大;运动速度相同的物体,质量越大,动能越大。
... ... ...
《章末小结与提升》能源与可持续发展PPT 重点突破 类型1 能源的分类 1.风能、电能、水能、煤炭中属于二次能源的是 电能 ,属于不可再生能源的是 煤炭 。 2.( 南京中考 )下列能源中,属..
《章末小结与提升》欧姆定律PPT 第一部分内容：重点突破 类型1 电流与电压和电阻的关系 1.如图所示,在研究电流跟电压、电阻的关系实验中,应首先选取一个定值电阻,通过改变滑动变阻器..
《章末小结与提升》电流和电路PPT 第一部分内容：重点突破 类型1 两种电荷 1.( 张家界中考 )秋天,在干燥的头发上梳过的塑料梳子会吸起碎纸片,这是 摩擦起电 现象;当梳子靠近带负电的..
发布于：2020-08-03 11:17:50
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《分类综合训练》浮力PPT
第一部分内容：核心要点突破
1．定义：浸在__________中的物体受到____________对它_____的力，叫做浮力。其方向________，浮力的施力物体是___________。
2．阿基米德原理：_______________________________________________________。
用公式表示为_______________，该公式说明浮力只与__________和_____________有关，该公式适用于_____和_____。
3．计算浮力的四种方法(写出表达式)
(1)压力差法：_____________。
(2)原理法：________________。
(3)称重法：____________。
(4)平衡法：________(只适用于“悬浮”或“漂浮”状态)。
二、物体的浮沉条件及应用
4．浮沉条件
判断浸在液体中的物体所处的浮沉状态，可以通过比较物体所受____力和____力的大小关系来判断，也可以通过比较_____密度和____密度的大小关系来判断。
5．浮力的利用
(1)轮船：做成______增大排开液体的体积，从而增大_____。同一轮船无论是在海里，还是在河里，均处于_____状态，所以轮船受到的浮力_____它所受的重力，因此轮船受到的浮力是_______。
(2)潜水艇：通过改变________来实现上浮和下潜。上浮和下潜的过程是通过装置_____来完成的。在上浮与下潜的过程中，潜水艇受到的浮力_____。
(3)气球和飞艇：气囊里充入密度____空气的气体，从而可以飘在空中。
... ... ...
分类综合训练PPT，第二部分内容：教材图片展示
命题点1 浮力
(1)如图10－T－1所示，在水中下沉的苹果受到____力和____力的作用。其中浮力的施力物体是____，方向_________。
(2)苹果浸没在水中时，尽管继续下落，但其受到的浮力_____，因为苹果___________不变。
命题点2 感知阿基米德原理
(1)把装满水的烧杯放在盘子里，将空饮料罐按入水中，感到费力，说明空饮料罐受到____力的作用。
(2)将空饮料罐浸入水中越深(未浸没)，感觉越费力，同时空饮料罐排开水的体积_____，受到的浮力_____。
命题点3 物体的浮与沉
(1)将同一新鲜鸡蛋分别放入盛有水和浓盐水的烧杯中，鸡蛋在水中沉底，说明受到的浮力______重力，鸡蛋在浓盐水中悬浮，说明受到的浮力______重力。
(2)根据公式____________可知，鸡蛋分别浸没在两种液体中，排开液体的体积相同，g值相同，由于浓盐水的密度较____，因此在浓盐水中受到的浮力也比较___。
... ... ...
分类综合训练PPT，第三部分内容：重点实验再现
实验一 探究影响浮力大小的因素
(1)实验装置：如图10－T－4所示。
(2)实验设计
①实验中发现图乙中弹簧测力计的示数比图甲中要小，说明物块A受到了_____。
②由图乙、丙可知，物块A浸没在水中后受到的浮力比浸没前受到的浮力增大了_____N，可见浸在液体中的物体受到的浮力大小与_____________________有关。
③为了探究浮力大小与液体的密度是否有关，应选用的操作是__________。
④为了探究浮力大小与物体浸没的深度是否有关，应选用的操作是__________。
(4)拓展：做完上面的实验后，同学们又大胆猜测：“浸在液体中的物体受到的浮力是否与物体的密度有关？”请你帮助同学们完成此探究。
①实验中应保持________和__________________不变，改变物体的______。
②分别观察相同体积的不同物体在空气中称时和浸没在同种液体中时弹簧测力计的示数，若示数_____相同，则说明浮力大小与物体的密度无关，反之则有关。
实验二 探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系
(1)实验装置：如图10－T－5所示。
(2)实验设计
①利用图甲可测量出物体所受____力的大小。
②图乙中弹簧测力计的示数比图甲中弹簧测力计的示数____(选填“大”或“小”)，两次示数之差即为物体所受浮力的大小。
③图丙与图丁中弹簧测力计示数之差为排开液体所受重力的大小。
④比较浮力和物体排开液体所受的重力大小，可以得出结论：_______________________________________________。
(3)实验方案评估
①如果溢水杯中水没装满，会导致本实验测量的F浮_____(选填“＞”或“＜”)G排。
②实验结束后老师提醒同学们再换用其他物体进行一次实验，这样操作的意义是_____________________。
《分类综合训练》电压电阻PPT 第一部分内容：核心要点突破 一、电压、电压表的使用 1．电压：电源给用电器两端提供________，________是使电荷定向移动形成电流的原因。电压通常用字..
《分类综合训练》电流和电路PPT 第一部分内容：教材知识梳理 核心要点突破 一、摩擦起电 两种电荷 1．摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫做________，带电体有吸引________的性质..
《分类综合训练》功和机械能PPT 第一部分内容：核心要点突破 一、功 1．如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。做功包含两个必要因..
发布于：2020-07-31 16:39:20
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相信大家能做到：
1、了解液体内部存在压强及液体内部压强的方向。
2、了解液体压强的大小跟什么因素有关
3、掌握液体压强公式及其应用
4、认识液体压强的实际应用——连通器，了解日常生活中形形色色的连通器。
1、什么是压力？压力的作用效果是什么？
2、压强是表示什么的物理量？如何定义？
... ... ...
１.大坝的横截面为什么均为上窄下宽，呈梯形状？
２.为什么深海鱼类被捕捞上岸后会死亡？
３.为什么潜水员穿的深海潜水服比浅海潜水服要厚重一些？
二、实验探究：影响液体内部压强大小因素
提出问题：影响液体内部压强的因素有哪些呢？
猜想与假设：
制定计划，设计实验：
进行实验，收集数据：
分析数据，总结结论:
... ... ...
探究实验1
研究在水下不同深度处液体压强的特点。
实验步骤：把金属盒固定在水下一定深度，改变橡皮膜的朝向，分别记录橡皮朝上、下和侧面时U形管中液面的高度差，改变金属盒在水下的深度再做两次。
探究实验2
研究液体内部压强大小与液体密度的关系。
实验步骤：保持金属盒在液体中的深度不变，把金属盒分别放入三种液体（盐水、水和酒精）中，记录U形管高度差，改变深度在做两次。
... ... ...
液体内部向各个方向都有压强；在同一深度，各方向压强_____，深度增大，液体的压强_____；液体的压强还有与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强_____ 。
1、液体压强的特点。
2、液体压强的计算。
3、连通器
... ... ...
课堂练习：
1.如图13－5所示，瓶中水从小孔A、B处流出，说明液体对容器的_____有压强，从B孔射出的水喷得更急些，说明液体的压强随_____的增加而增大。
2.如图13-6所示，容器中盛有一定量的水，静止放在斜面上，容器底部A、B、C三点的压强PA、PB、PC的大小关系是：_____。
《液体的压强》压强PPT下载(第2课时) 第一部分内容：知识要点分类练 知识点 1 液体压强的计算 1．如图9－2－16所示，天津大学自主研发的水下滑翔机海燕在南海北部水深大于1500 m海域..
《液体的压强》压强PPT下载(第1课时) 第一部分内容：知识要点分类练 知识点 1 液体压强的特点 1．如图9－2－1所示是用压强计探究液体内部压强的情景。 (1)把探头放入水中，通过观察U..
《液体的压强》压强PPT(第2课时) 第一部分内容：知识要点基础 知识点1 液体压强计算公式的应用 1.民航飞机上的黑匣子在海水中所能承受的海水对它的最大压强是6.18107 Pa,则在不被海水..
发布于：2020-07-31 16:02:22
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《牛顿第一定律》运动和力PPT(第1课时)
第一部分内容：知识要点分类练
知识点 1 阻力对物体运动的影响
1．地面上滚动的足球滚动得越来越慢，最终静止，是因为足球受到球场地面的_____。这说明物体的运动并不需要____来维持，力是_____物体运动状态的原因。
2．物体的运动需要力来维持吗？这个问题曾经困扰人们很长时间。其实，利用如图8－1－1所示的实验装置做实验，然后经过合理的推理，我们就可以回答这个问题。要确保实验成功，下列关于三次实验的一些描述错误的是( )
A．所用的斜面是相同的
B．所用的小车是相同的
C．水平面的粗糙程度是不同的
D．小车从斜面下滑的高度不同
3．如图8－1－2所示是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，请回答：
(1)让小车从斜面上滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的____力和_____力的作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的阻力。
(2)每次都让小车从同一斜面的同一位置由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时______________。
(3)分别选择光滑木板、棉布、毛巾铺在斜面末端的水平面上，发现从斜面相同高度处由静止运动下来的小车在不同水平面上运动时速度都在减小，且水平面越光滑，速度减小得越_____，运动的距离越____。
(4)请大胆猜想：在水平面上运动的小车若不受阻力，会_________________。
知识点 2 牛顿第一定律
4．牛顿第一定律的内容：一切物体在_______________时，总保持_____状态或____________状态。牛顿第一定律并不是直接由实验得出的，而是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括得出的，这种研究问题的方法叫做________________________法。
5．静止在地面上的物体，若所受外力全部消失，则该物体一定处于_____状态；正在运动的物体，若所受外力全部消失，则该物体一定处于____________状态。(均选填“匀速直线运动”或“静止”)
6．如图8－1－3所示，吊在天花板上的电灯处于静止状态，如果某一天，吊线突然断开的同时，所受外力全部消失，则电灯将( )
A．竖直向下匀速运动
B．竖直向下加速运动
C．保持原来静止状态
D．竖直向上匀速运动
7．如图8－1－4所示，一个小球在一段光滑弧形斜槽AB上运动，当小球从A运动到B时，若小球所受的全部外力突然消失，那么小球将( )
A．做匀速直线运动
B．立即停止运动
C．运动得越来越慢
D．运动得越来越快
... ... ...
牛顿第一定律PPT，第二部分内容：规律方法综合练
9．根据牛顿第一定律可知( )
A．物体运动状态改变时，一定受到外力的作用
B．物体若不受外力的作用，一定处于静止状态
C．运动的物体若去掉外力作用，物体一定慢慢停下来
D．物体的运动是依靠力来维持的
10．关于“牛顿第一定律”的运用，下列说法正确的是( )
A．“牛顿第一定律”只适用于不受外力作用的物体
B．在环形轨道上做圆周运动的物体，撤去外力后，它仍做圆周运动
C．在环形轨道上做圆周运动的物体，撤去外力后，它将做匀速直线运动
D．开到山崖前的汽车，撤去一切外力，汽车会掉下山崖
11．拉着细绳甩系在绳上的小石头，使其在水平面内做圆周运动，若石头转动到图8－1－6所示位置时，石头受到的一切外力同时消失，则石头将沿着哪个方向飞行( )
A．甲方向
B．乙方向
C．图中石头所处位置的切线方向
D．以上都有可能
12．如图8－1－7所示，物体A从光滑的斜面上滑到光滑的水平面上，在这个过程中，物体在a、b、c三点的速度大小关系是( )
A．va＞vb＞vc
B．va＜vb＜vc
C．va＝vb＜vc
D．va＝vb＝vc
13．忽略一切阻力，静止在水平面上的大石头被另一块小石头水平撞击，大石头的运动情况是( )
A．始终静止不动
B．动了一点点，很快停下来
C．撞击时开始运动，然后慢慢停下来
D．撞击时开始运动，然后做匀速直线运动
... ... ...
牛顿第一定律PPT，第三部分内容：高频考题实战练
16．2018·衡阳 如图8－1－10所示，若小球向右摆动到最低点时，绳子断裂，假设此时所有力同时消失，此后，小球的运动情况是( )
A．匀速直线下落
B．匀速直线上升
C．匀速直线斜向上运动
D．沿水平方向向右做匀速直线运动
17．2017·枣庄 如图8－1－11所示是足球运动员踢足球时的情景，下列说法正确的是( )
A．足球在空中飞行的过程中，只受到空气阻力的作用
B．足球在空中飞行的过程中，运动状态一定发生改变
C．脚踢足球使足球飞出去，说明力是物体运动的原因
D．足球在空中飞行的过程中，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动
《摩擦力、平衡力、非平衡力的受力示意图》运动和力PPT 类型一 摩擦力的示意图 1．在图2－ZT－1中，物体在水平向右、大小为2 N的拉力F的作用下向右做匀速直线运动。利用力的示意图画..
《中考真题链接》运动和力PPT 类型一 牛顿第一定律 1．2018青岛 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。总结概括出这一重要规律的科学家是( ) A．亚里士..
《分类综合训练》运动和力PPT 第一部分内容：核心要点突破 一、牛顿第一定律 1．牛顿第一定律 (1)内容：____________________________________________________。 (2)说明：①牛顿第..
发布于：2020-07-13 13:45:53
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人教版物理八年级下册
1.物体具有做功的本领叫做能，动能和势能统称为_______.
2.说明下列物体具有哪种形式的机械能.
①爬山的中学生_______
②拦河坝中的水________
③空中飞行的小鸟______
④转动的车轮______
⑤被风吹弯的小树________
3.跳伞运动员从空中的飞机上跳下后，在降落伞尚未打开之前的下落过程中，运动员的( )
A.动能增大，重力势能减小
B.动能减小，重力势能增大
C.动能减小，重力势能减小
D.动能增大，重力势能增大
4.当物体受到一对平衡力的作用，它的( )
A.动能不变
B.动能可能增大，也可能减小
C.重力势能一定减小
D.重力势能一定增大
... ... ...
动能和势能可以相互转化
机械能的定义:动能和势能之和
1.滚摆向下运动过程中，重力势能减小，动能增大，重力势能转化为动能。
2.滚摆向上运动过程中，动能减小，重力势能增大，动能转化为重力势能。
想想做做
1.铁锁摆回时会碰到你的鼻子吗？这其中是否有其他能量的转化？
2.假设没有阻力,会怎么样呢?
分析其中的动能和势能的转化
1.当卫星从远地点向近地点运动时，它的势能，动能，速度如何变化？当卫星从近地点向远地点运动时，它的势能，动能，速度又如何变化？
2.卫星在近地点的动能最_______，势能最_______；在远地点的动能最_______，势能最_______。
... ... ...
动能和弹性势能的转化
在拉开的弓把箭射出去的过程中，弓的弹性势能减小，箭的动能增大，弓的弹性势能转化为箭的动能。
在生活中，你还能举哪些例子呢？
铁球压缩弹簧过程中，铁球的动能减小，弹簧的弹性势能增大，动能转化为弹性势能。
弹簧恢复过程中，弹簧的弹性势能减小，铁球的动能增大，弹性势能转化为动能。
机械能守恒
动能和势能统称为机械能。
如果没有摩擦阻力,在只有动能和势能在相互转化的过程中,机械能的总量保持不变。
... ... ...
1、弹簧门在推开以后能自己关闭，从能的转化角度来说明这一过程。
弹簧门被推开的过程，动能转化为弹性势能；弹簧门自动关闭的过程，弹性势能转化为动能。
2、说明下列过程中机械能的转化：
（1）雪橇从山坡上滑下来
重力势能转化为动能
（2）炮弹从炮口斜向上射出，又落回到远处地上。
动能转化为重力势能再转化为动能
3.分析皮球从手中落下又弹起的过程中的能量的转化。
皮球落向地面时，_______能转化为_____能；撞击地板时，____能转化为_______能，恢复形变（未离开地面）向上弹起时，________转化为_____能，离开地面向上弹跳时，_____能转化为_______能。
《机械能及其转化》功和机械能PPT教学课件 第一部分内容：知识要点分类练 知识点 1 机械能及其转化 1．动能和势能统称为_____能。一个从高处落下的物体，在某一位置时具有的动能是8 J..
《机械能及其转化》功和机械能PPT下载 第一部分内容：知识要点基础 知识点1 机械能及其转化 1.小明将一个铁球由二楼抛向地面,在铁球下落的过程中, 重力势 能转化为 动 能。 2.下述现..
《机械能及其转化》功和机械能PPT 第一部分内容：预习感知 一、机械能 1.概念:动能、重力势能和弹性势能统称为机械能。 2.一个物体可以既有动能,又有势能。 二、动能与势能相互转化 1..
发布于：2020-06-29 14:12:46
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阿基米德的启示
两千多年以前，希腊学者阿基米德为了鉴定金王冠是否是纯金的，要测量王冠的体积，冥思苦想了很久都没有结果。一天，他跨进盛满水的浴缸洗澡时，看见浴缸里的水向外溢，他忽然想到：物体浸在液体中的体积，不就是物体排开液体的体积吗？
将易拉罐按入装满水的烧杯中，感受浮力与排开的液体的关系。
回顾：浮力大小与哪些因素有关？
浮力大小，跟它浸在液体中的体积和液体的密度有关。浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。
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一、阿基米德原理
1．内容：浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开液体的重力。
2．数学表达式：F浮=G排
3．用于计算的导出式：F浮= G排= m排g= r液 gV排
4．适用范围：液体和气体
二、关于阿基米德原理的讨论
1．区分：浸没、浸入、浸在、没入；
2. F浮＝r液 gV排 r液——液体的密度；
V排——物体排开的液体的体积；
3. F浮＝ r液 gV排 — 决定式
表明浮力大小只和 r液、V排有关，
浮力大小与物体的形状、密度，浸没在液体中的深度及物体在液体中是否运动等因素无关。
... ... ...
三、例题分析
例1 浸在液体中的物体,受到的浮力大小取决于( )。
A. 物体的体积和液体的密度
B. 物体的密度和物体浸入液体的深度
C. 物体浸入液体的体积和液体的密度
D.物体的质量、体积、浸入液体的深度及形状等因素
例2一个体积为300 cm3 的物体浮在水面上，它的2/3体积露出水面，它受的浮力是多大___N。（g取10 N/kg）
根据阿基米德原理：
F浮＝G排液＝ρ液gV排
据题意V排＝V/3
F浮＝ρ液gV排＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×10-4 m3=1 N
... ... ...
1．阿基米德原理的探究实验
2．阿基米德原理的数学表达式
3．阿基米德原理的公式讨论
4．利用阿基米德原理的分析与计算
1．铁块的体积是100 cm3，全部浸入水中时，排开水的体积是____cm3,排开的水重是____N，受到的浮力是____N。如果将它全部浸入酒精中，受到的浮力是____N。（g取10 N／kg）
2．弹簧测力计下挂一物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数是物体在空气中弹簧测力计示数的1/3，这个物体的密度是（ ）
A. 1/3×103 kg/m3 B. 2/3×103 kg/m3
C. 3×103 kg/m3 D. 3/2×103 kg/m3
《阿基米德原理》浮力PPT课件下载 第一部分内容：知识要点分类练 知识点 1 阿基米德原理 1．在探究浮力大小可能与什么因素有关的实验中，某同学在水桶中装满水，再把空的饮料罐按入水..
《阿基米德原理》浮力PPT教学课件 第一部分内容：知识要点基础 知识点1 阿基米德的灵感 1.如图是小宇同学探究浮力的大小的实验装置: ( 1 )比较甲、丙图可以求出:物体受到的浮力等于1N..
《阿基米德原理》浮力PPT下载 第一部分内容：预习感知 一、阿基米德的灵感 1.物体浸在液体中的体积等于物体在液体中排开液体的体积。 2.浮力的大小跟物体排开液体所受的重力有关。 二..
发布于：2020-06-29 14:04:53
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学习目标:
1、了解流体的压强与流速的关系；
2、了解飞机的升力是怎样产生的；
3、通过观察，认识流体的压强与流速有关的现象；体验由气体压强差产生的力。
一、流体
1.定义：液体和气体都具有流动性，统称为流体。
2.流体压强：流体流动时产生的压强称作流体压强。
二.探究：气体压强与流速的关系
手拿两张纸让它们自然下垂，且纸面平行。在两张纸中间向下吹气，可以观察到什么现象？
纸往中间靠拢。
这说明了什么？
气体的流速越大，压强越小。
结论：在气体中，流速越大的位置压强越小。
... ... ...
实战演练1
树叶落在马路上，当一辆高速行驶的汽车驶过路面时，树叶将（ ）
A．从路中间飞向路边 B．只向上扬
C．从路旁被吸向汽车 D．不受影响
实战演练2
你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，一阵大风吹来，伞面可能被 “吸”，从而严重变形。下列有关这一现象及其解释，正确的是（ ）
A．伞面被向下“吸”
B．伞上方的空气流速大于下方
C．伞上方的空气流速等于下方
D．伞上方的空气流速小于下方
实战演练3
3. 抽油烟机在工作时由于转动的扇叶处气体的流速大，压强_____，从而在周围大气压的作用下将油烟压向扇口排出。
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1. 流体在流速大的地方压强_____，在流速小的地方压强_____。
2. 高速航行的轮船如果靠得太近，两船内侧的流速_____外侧的流速，所以内侧的压强_____外侧的压强，船体在_____力作用下，会发生碰撞事故(选填“大于”、“小于”、“平衡”或“不平衡”)。
3. 飞机机翼做成上凸下平，航行时使机翼上方气流速度_____下方气流速度，机翼上方的气压_____下方的气压，由此产生的上下压力差就是飞机获得的_____力。
... ... ...
小 结
2.流体压强规律
3.流体流速变快的原因:
(1)外力所致.如吹气.
(2)外力带动.如火车的安全线.
(3)一定的流体在相同时间内通过路程大的位置流速大.如机翼.
(4)一定的流体在相同时间内通过横截面积小的位置流速大.如轮船不能并排航行.
4.分析流体现象的方法:先弄清流速关系,再分析压强关系,最后得出可能发生的现象.
《流体压强与流速的关系》压强PPT下载 第一部分内容：知识要点基础 知识点1 流体压强与流速的关系 1.某市遭遇特大暴雨袭击,严重内涝使城市变成水城,多处出现如图所示的现象,当人或物..
《流体压强与流速的关系》压强PPT 第一部分内容：预习感知 一、流体压强与流速的关系 1.流体:具有流动性的液体和气体。 2.关系:在气体和液体中,流速越大的位置,压强越..
《流体压强与流速的关系》压强PPT课件8 学习目标 1.了解流体压强与流速的关系，知道飞机的升力是怎样产生的 2.通过实验探究流体压强与流速的关系，培养学生初步的分析概括能力 3.利用..
发布于：2020-06-29 12:57:40
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《本章中考练》功和机械能PPT
1.( 内江中考 )如图所示,货架上放着A、B、C、D四个体积相同的实心球,其中A和B为铅球,C和D为铁球,那么A和B两球相比较, A 球的重力势能大;B和C两球相比较,做功本领更大的是 B 球( ρ铅>ρ铁 )。
2.( 凉山州中考 )一个重为20 N的物体在水平地面上受水平拉力作用时恰能以50 cm/s的速度匀速运动,若物体运动了5 m,拉力的功率为3 W,则拉力做功 30 J,重力做功 0 J。
3.( 济宁中考 )如图所示,跳水运动员为获得充足的空间滞留时间,都会在跳水前先用力下压跳板,以便利用跳板的 弹性势能 让自己上升得更高。不计空气阻力,运动员从离开跳板到入水的过程中, 入水 ( 选填“离开跳板”“最高点”或“入水” )时动能最大。
4.( 自贡中考 )如图所示,一物体在水平向右的拉力F1作用下以3 m/s的速度在水平地面上匀速运动了10 m,拉力F1所做的功为W1,功率为P1;若该物体在水平向右的拉力F2作用下以2 m/s的速度在同一水平地面上匀速运动了10 m,拉力F2所做的功为W2,功率为P2,则W1=W2,P1>P2( 均选填“>”“<”或“=” )。
5.( 株洲中考 )在篮球比赛中,运动员对篮球没有做功的过程是( C )
A.运球B.扣篮
C.擦板D.跳投
6.( 天津中考 )中国选手张湘祥在奥运会上获得男子举重62 kg级冠军,挺举成绩是176 kg,图为他比赛时的照片。他在挺举过程中对杠铃做的功最接近( D )
A.600 JB.1200 J
C.1800 JD.3400 J
7.( 玉林中考 )2018年世界杯正在俄罗斯举行,如图所示,是正在加速下降的足球,在此过程中,对其机械能的变化情况,下列分析正确的是( A )
A.动能增大,重力势能减小
B.动能减小,重力势能增大
C.动能增大,重力势能增大
D.动能减小,重力势能减小
8.( 眉山中考 )小李将一排球竖直向上抛出,排球离开手后竖直向上运动到一定高度又落回地面,不计空气阻力,关于排球离开手后的运动过程中,下列说法正确的是( D )
A.排球在上升过程中小李对排球做功
B.排球在下落过程中排球的动能减小
C.排球在上升过程中排球受到一个竖直向上的力
D.排球在下落过程中排球所受的重力做功越来越快
9.( 绵阳中考 )蹦床运动是奥运会比赛项目。运动员比赛开始前直立在蹦床中央,比赛开始时快速下蹲并立即恢复直立被蹦床弹起,离开蹦床时是成直立状态并一直保持,到达最高点后下落到接触蹦床时又快速下蹲并立即恢复直立。再次被蹦床弹起,达到更高点。忽略空气阻力,下列说法正确的是( C )
A.在整个过程中,运动员机械能守恒
B.在整个过程中,运动员机械能一直在增加
C.从离开蹦床到下落接触蹦床的过程中,运动员机械能守恒
D.从下落接触蹦床到离开蹦床的过程中,运动员机械能守恒
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《本章中考练》信息的传递PPT 1.( 江西中考 )骑行共享单车前,需先用手机扫码将信息通过电磁波传递到共享平台,共享平台再将解锁信息以3108m/s的速度传递到该车,进行解锁。 2.( 贵阳中..
《本章中考练》生活用电PPT 1.( 十堰中考 )在家庭电路中,各用电器之间是并联( 选填串联或并联)连接的。星期天小天在家里正开着空调上网查资料,当妈妈做饭时把电热水壶插头插进插座时,..
《本章中考练》简单机械PPT 1.( 昆明中考 )如图所示轻质杠杆OA可绕O点无摩擦转动A点处挂一个重为20 N的物体B点处加一个竖直向上的力F杠杆在水平位置平衡且OB∶AB=2∶1。则F= 30 N它是..
发布于：2020-06-29 09:37:02
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1．浸没在水中的木块为什么向上浮起？
2．浸没在水中的铁块为什么沉到容器底部？
3．浸没在水银中的铁块为什么向上浮起？
4．钢铁制成的船为什么能在海面上航行？
5．物体在液体中都受到浮力，为什么有的上浮、有的下沉、有的悬浮？
... ... ...
一、物体的浮沉条件
1．浮力与重力的关系
上浮：F浮＞G
悬浮：F浮 = G
下沉：F浮＜G
漂浮：F浮 = G
2．物体密度与液体密度间的关系
研究条件：实心物体浸没在液体中，受重力和浮力。
浮力：F浮＝r液gV排；
重力：G ＝r物g V物；
V排 = V物
3．浮沉条件的讨论
（1）上浮和下沉是不平衡态；悬浮和漂浮是平衡（静止）态
（2）上浮、下沉和悬浮：V排=V；漂浮：V排＜V
（3）空心物体运用浮沉条件时可以用物体的平均密度ρ物与液体密度ρ液比较
... ... ...
（1）工作原理：将钢铁做制成空心的轮船，可以排开更多的水，漂浮在水面上。
（2）排水量（m排）：轮船满载时排开水的质量：F浮= m排g 而 F浮=G
∴ m船+m货= m排
（3）载重线
模拟潜水艇：用注射器向密封的瓶内打起，将瓶内的水排出，瓶向上浮起
工作原理：靠改变自身重力上浮和下潜。
... ... ...
三、例题分析
例1 关于浮力，下列说法中正确的是（ ）。
A. 上浮的物体一定比下沉的物体受到的浮力大
B. 沉在容器底部的物体一定不受浮力
C. 在水中上浮的物体在煤油中可能悬浮
D. 没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大
例2 一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力大小_____，它受到的浮力_____；它排开水的体积_____。（填变大，变小或不变）
轮船浮在海面上，F浮 = G ；
它驶入河里也浮在河面上：F′浮= G 。
∵ G 不变，∴ F浮不变：
F浮 = F′浮
ρ海水 g V排= ρ海水 g V′排，
∵ ρ海水> ρ海水 ， ∴ V排 >V′排
... ... ...
1．用同一支密度计测定不同液体的密度，下列叙述正确的是（ ）
A 密度计漂浮的越高，所受的浮力越大
B 密度计漂浮在不同液体中，所受的浮力都相等
C 密度计排液体积越大，液体密度越大
D 密度计漂浮的越高，液体密度越大
2．质量相等的实心铝球和铁球放在水中，铁球受的浮力_____铝球受的浮力；若把它们都放在水银中静止时，则铁球受的浮力_____铝球受的浮力（选填“＞”、“＜”、“=”）
《物体的浮沉条件及应用》浮力PPT教学课件 第一部分内容：知识要点分类练 知识点 1 物体的浮沉条件 1．物体的浮沉条件：浸没在液体中的物体，如果F浮____G物，物体上浮；如果F浮____G..
《物体的浮沉条件及应用》浮力PPT(第2课时) 第一部分内容：知识要点基础 知识点1 轮船 1.轮船是采用空心法增大可利用的浮力它是漂浮条件的应用。一艘轮船的排水量是1103 t那么这艘轮..
《物体的浮沉条件及应用》浮力PPT(第1课时) 第一部分内容：知识要点基础 知识点1 物体的浮沉与浮力的关系 1.一个50 kg的人躺在死海上面看书,他所受到的浮力是 500 N( g取10 N/kg )。 ..
发布于：2020-06-14 16:03:48
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怎样比较做功的快慢
问题一:在建筑工地上将同一堆砖全部送到楼顶上,方法如下:
1、用滑轮将砖运到楼上２、使用起重机将砖运到楼上
１）这两种方法，做功相同吗？
２）做功的时间相同吗?
３）谁做功快？可见我们可以用什么样的方法比较做功的快慢
问题二:建筑工地上，同时用滑轮或起重机向楼顶上运砖，都运１５min的时间，那种方法做功多？谁做功快？可见我们还可以用什么方法比较物体做功的快慢？
问题三：小明用铁锨挖土，１０min 做功600J，爸爸１min做功３00J,谁做功多？谁做功快？为什么？
单位时间内做功越多,做功越快.
用单位时间内所做的功可以比较做功的快慢。
单位时间内所做的功叫功率.
功率越大，表示单位时间内所做的功越多，即做功越快。
... ... ...
人骑自行车的功率约为 60~70W；
人做体力劳动时的功率约为 30~80 W；
跳2 米以上高度的跳高运动员，在极短时间里做功的功率可达 1500 W；
举重运动员在瞬间的功率也可超过1500 W；
一匹马长时间工作的功率约为300~450W；
蓝鲸游动时的功率可达350 KW。
... ... ...
１、功率表示做功的_____，功率越大表示做功越____。功率的大小有____和___共同决定。
２、试判断（Ｐ＝Ｗ／t）
Ａ做功越多功率越大（ ）
Ｂ功率小，表示做功少。（ ）
Ｃ做功时间越短，则功率越大（ ）
Ｄ做功快，则功率大（ ）
思考与练习
1、关于功率下列叙述中正确的是（ ）
A 做功所用的时间越少，功率越大
B 功率越大，做的功就越多
C 在相同时间内，作功越多，功率越大
D 做功所用的时间越多，功率越大
2、两台机器,甲的功率是750瓦,乙的功率是2250瓦,甲、乙在相同时间里,做功之比是( );若完成相同的功,甲、乙所用时间之比是( )
《功与功率》机械能守恒定律PPT优质课件 第一部分内容：核心素养目标 物理观念 理解功和功率，明确正功和负功的含义，能正确区分平均功率和瞬时功率。 科学思维 会应用公式W＝Flcos ..
《功与功率》机械能守恒定律PPT优秀课件 第一部分内容：学习目标 1.掌握功的公式W＝Flcos 及公式的适用范围，会用功的公式进行计算. 2.理解正、负功的概念，会根据公式计算多个力所做..
《用电器多挡位问题》电功率PPT 专题概述 用电器的多挡位问题是集电热、电功、电功率于一体的综合性问题，是电学问题的重点和难点。其主要类型包括用电器的多挡位问题、电热器的多挡..
发布于：2020-06-14 15:28:07
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《力》力PPT课件下载
第一部分内容：知识要点分类练
知识点 1 力的三要素和力的示意图
1．力的______、______、_______叫力的三要素，它们影响着力的________。
2．如图7－1－4所示，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开。这说明力的作用效果与下列哪个因素有关( )
A．力的作用点
B．力的大小
C．力的方向
D．力的单位
3．如图7－1－5所示是分别用大小相等的力拉和压同一根弹簧的情形。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的( )
A．大小有关 B．作用点有关
C．方向有关 D．三者都有关
4．在图7－1－6中画出水平地面上的小车受到的水平向右、大小为6 N的拉力的示意图。
知识点 2 力的作用是相互的
5．如图7－1－7所示，一只小船上的人用力推开另一只小船，结果发现两只小船同时向相反的方向运动。该现象说明：力可以改变物体的________；物体间力的作用是_____的。
6．力的作用是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是( )
A．船前行时，要用桨向后划水
B．人向前跑步时，要向后下方蹬地
C．火箭起飞时，要向下方喷气
D．头球攻门时，要向球门方向用力顶球
... ... ...
力PPT，第二部分内容：规律方法综合练
7．下列说法错误的是( )
A．马拉车时，马对车有向前的拉力，同时车对马有向后的拉力
B．足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态
C．人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状
D．用磁体靠近铁钉，磁体对铁钉有吸引力，铁钉对磁体没有吸引力
8．我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的势力悬殊，鸡蛋(弱者)很容易被碰得“头破血流”，而石头(强者)却完好无损。对此现象的正确解释是( )
A．鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用
B．鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小的力的作用
C．它们相互作用的力大小一样，只是石头比鸡蛋硬
D．以上说法都不对
9．如图7－1－8所示，物体A放在水平地面上，某人用200 N的力沿与水平方向成45°角向右上方拉物体，请用力的示意图表示这个力。
... ... ...
力PPT，第三部分内容：高频考题实战练
10．2018·徐州 如图7－1－9所示，小华用绳拉着小车行走，请画出绳对小车拉力F的示意图。
这是一套长尾夹背景的，企业责任与执行力培训PPT课件模板，共24张； PPT模板封面使用了两个长尾夹与蓝色矩形PPT背景图。中间填写企业责任与执行力PPT标题文字。界面设计简洁且商务。 ..
《猎人海力布》PPT免费下载 第一部分内容：学习目标 1．会认生字，能正确理解由生字组成的词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，读懂海力布为救百姓变成石头的故事，弄清故事的起..
《猎人海力布》PPT免费课件 第一部分内容：课文导入 你喜欢民间故事吗？ 民间故事是一些长期流传于老百姓之间的故事，这些故事往往表现了群众美好的愿望。它们或者机智幽默，或者歌颂..
发布于：2020-06-14 13:48:37
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《中考真题链接》浮力PPT
►类型一 浮力
1．2018·内江 关于浸在水中的物体受到的浮力，下列说法正确的是( )
A．物体的密度越大，受到的浮力越大
B．物体没入水中越深，受到的浮力越大
C．物体排开水的体积越大，受到的浮力越大
D．漂在水面上的物体比沉在水底的物体受到的浮力大
2．2017·内江 物体浸入水中前后弹簧测力计的示数如图10－T－6所示，由此可知，物体的质量为____kg，物体受到的浮力为____N。(g取10 N/kg)
3．2017·菏泽 如图10－T－7所示，画出气球在空中所受浮力的示意图。
4．2018·泰州 某实验小组在探究“影响浮力大小的因素”时，做了如图10－T－8所示的实验。
观察图示并分别比较图中有关数据可知：
(1)当物体逐渐浸入水中时，物体底面所受压强将逐渐____。
(2)当物体浸没在水中时，受到的浮力为____N。
(3)比较(b)(c)两图，可以得出：____________越大，物体受到的浮力越大。
(4)比较______两图可知，物体所受浮力的大小与液体密度有关。
►类型二 阿基米德原理
5．2018·德阳 体积相同的铝球、铜块和木块，浸在液体中的情况如图10－T－9所示，则比较它们受到的浮力( )
A．铝球受到的浮力最大
B．木块受到的浮力最大
C．铜块受到的浮力最大
D．它们受到的浮力一样大
6．2018·江西 如图10－T－10所示，在已调好的天平的两个托盘上放上两个一模一样装满水的桶，其中右桶上飘着一小木块。下列关于天平会向哪边倾斜的说法中正确的是( )
A．天平不倾斜
B．向左盘倾斜
C．向右盘倾斜
D．无法判断
7.2018·乐山 小明将装满水的溢水杯放到电子秤上，再用弹簧测力计挂着铝块，将其缓慢浸入溢水杯的水中，如图10－T－11所示。在铝块浸入水中的过程中，溢水杯底所受水的压力将_____ (选填“变大”“变小”或“不变”)，电子秤的读数将______(选填“变大”“变小”或“不变”)。
8．2018·河南 某实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯等器材，按照如图10－T－12所示的步骤，探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。
(1)先用弹簧测力计分别测出空桶和石块的重力，其中石块的重力大小为____N。
(2)把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受到的浮力大小为____N。石块排开的水所受的重力可由______(填字母代号)两个步骤测出。
(3)由以上步骤可初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小等于_____________。
(4)为了得到更普遍的结论，下列继续进行的操作中不合理的是____。
A．用原来的方案和器材多次测量取平均值
B．用原来的方案将水换成酒精进行实验
C．用原来的方案将石块换成体积与其不同的铁块进行实验
(5)另一实验小组在步骤C的操作中，只将石块的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，则____(选填“能”或“不能”)得到与(3)相同的结论。
►类型三 物体的浮沉条件及应用
9．2018·玉林 如图10－T－13所示，若“玉林号”导弹护卫舰从大海驶入珠江，下列分析正确的是( )
A．浮力变小，舰体上浮一些
B．浮力变大，舰体下沉一些
C．浮力不变，舰体下沉一些
D．浮力不变，舰体上浮一些
10．2018·黑龙江 海权握，国则兴。建设一支强大海军是实现中国梦的有力保障，潜水艇是海军的战略重器。如图10－T－14所示是我国海军某舰队的“强国号”潜水艇在海水中悬浮、上浮、漂浮的训练过程。下列对此潜水艇分析正确的是( )
A．悬浮和漂浮时受到的浮力相等
B．漂浮时排开的海水所受的重力最小
C．上浮过程中所受浮力逐渐变大
D．漂浮时潜水艇底部所受海水压强最大
11．2018·湖州 将一圆柱体先后放入密度为ρ1和ρ2的两种液体中，均处于漂浮状态，如图10－T－15所示。圆柱体在两液体中所受浮力依次是F1和F2，则( )
A．ρ1＞ρ2，F1＞F2
B．ρ1＜ρ2，F1＜F2
C．ρ1＜ρ2，F1＝F2
D．ρ1＞ρ2，F1＝F2
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《中考真题链接》功和机械能PPT 知识点 1 功 1．2017鄂州 下列生活实例中，力对物体做功的有( ) A．甲和乙 B．甲和丙 C．乙和丙 D．丙和丁 2．2018株洲 在篮球比赛中，运动员对篮球没..
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发布于：2020-05-25 18:42:06
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人教版物理八年级下册
《机械效率》简单机械PPT下载
第一部分内容：知 识 管 理
1．有用功、额外功和总功
定义：(1)为了达到某一目的必须做的功，叫做_____；
(2)并非我们需要但又不得不做的功，叫做_____；
(3)有用功与额外功之和叫做_____。
关系：W总＝W有用＋W额。
区别：要判断某一部分功是有用功还是额外功，要看做功的目的。例如从井里打水时，对水做的功为有用功，对桶做的功为额外功；打捞掉入井中的水桶时，若桶中带了水，则对桶做的功为有用功，对水做的功为额外功。
2．机械效率
定义：物理学中，将有用功跟总功的____叫做机械效率。
公式：η＝W有用 W总。
理解：机械效率通常是一个百分数，没有单位，因为有用功总是小于总功，机械效率必然小于1。
提高方法：提高机械效率的方法：(1)尽量减少额外功，采取减轻机械自重和加润滑油的办法减小摩擦；(2)当额外功一定时，在机械能承受的范围内，尽可能增加每次提起重物的重力，充分发挥机械的作用。
变形式：机械效率具有“可变性”。由公式η＝W有用 W总＝W有用 W额＋W有用＝W总－W额W总可知，若W额一定时，W有用越大，η越大，对同一个机械，它的效率是可变的，而不是一个确定值。
3．机械效率的测量(滑轮组)
原理：η＝W有用 W总＝GhFs。
测物理量：钩码的重力G、钩码提升的高度h、拉力F、绳的自由端移动的距离s。
器材：钩码、铁架台、滑轮、细线、刻度尺、弹簧测力计。
步骤：必须匀速拉动弹簧测力计使钩码升高，目的是保证弹簧测力计示数大小不变。
结论：影响滑轮组机械效率的因素：(1)动滑轮的重；(2)重物的重；(3)摩擦。
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机械效率PPT，第二部分内容：归 类 探 究
类型之一 有用功、额外功和总功的区分
(2018•江苏无锡)用如图所示的滑轮组匀速提升200 N的重物G，竖直向上的拉力F为100 N，重物被提升1 m，不计绳重和滑轮的摩擦，下列说法正确的是( )
A．拉力做的额外功是100 J
B．动滑轮的重力为50 N
C．拉力做的总功是200 J
D．绳子末端移动的距离是2 m
【解析】有用功W有用＝Gh＝200 N×1 m＝200 J，由图知n＝3，则绳子末端移动的距离s＝3h＝3×1 m＝3 m，故D错误；拉力做的总功W总＝Fs＝100 N×3 m＝300 J，故C错误；拉力做的额外功W额＝W总－W有用＝300 J－200 J＝100 J，故A正确；不计绳重和滑轮的摩擦，由W额＝G动h可得，动滑轮的重力G动＝W额h＝100 J1 m＝100 N，故B错误。故选A。
【点悟】本题考查对有用功、总功和额外功的了解与掌握，从我们使用机械的目的出发，分析哪个是有用功，哪个是总功。
类型之二 机械效率的意义及计算
(2018•四川自贡)如图所示，用滑轮组提升重物时， 重400 N的物体在10 s内匀速上升了1 m。已知拉绳子的力F为250 N，则提升重物的过程中( )
A．做的总功是400 J
B．拉力F的功率是25 W
C．绳子自由端被拉下1 m
D．滑轮组的机械效率是80%
【解析】由图知，n＝2，则绳子自由端移动的距离s＝2h＝2×1 m＝2 m，故C错误；拉力做的总功W总＝Fs＝250 N×2 m＝500 J，故A错误；拉力F的功率P＝W总t＝500 J10 s＝50 W，故B错误；有用功W有用＝Gh＝400 N×1 m＝400 J，滑轮组的机械效率η＝W有W总＝400 J500 J＝0.8＝80%，故D正确。故选D。
【点悟】本题考查对功率的公式、机械效率公式、滑轮组s＝nh、有用功、总功的理解和运用，因条件已给出，难度不大。
【规律归纳】(1)机械效率是有用功与总功的比值。
(2)增加物重，其他条件不变，有用功增多，有用功在总功中所占的比例增大，机械效率升高。
(3)机械效率高的机械，说明所做有用功占总功的比值大，额外功所占总功的比值小，并不是说明做的额外功较少。
(4)机械做功的快慢是指功率，机械效率大小与功率大小没有关系。
类型之三 探究滑轮组的机械效率
(2018•山东滨州)小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2 N，测得的数据如下表。
(1)在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上_____拉动弹簧测力计，且在拉动过程中读数。
(2)第1次实验测得的机械效率为_____。(结果保留两位有效数字)
(3)分析表中数据可知：第2次实验是用 _____图做的；第4次实验是用_____图做的。(均选填“甲”“乙”或“丙”)
(4)分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，__________可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多(即动滑轮总重越重)，滑轮组的机械效率_____。
(5)分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度_______ (选填“有关”或“无关”)。
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机械效率PPT，第三部分内容：当 堂 测 评
1．(对应例1) (2018•安徽滁州)小聪用桶从井里打水，小明从井里捞桶带上部分水，下列说法正确的是( )
A．两人对桶做的功都是额外功
B．两人对水做的功都是有用功
C．小聪对桶做的功是有用功
D．小明对桶做的功是有用功
2．(对应例1)(2018•河南)如图所示，通过滑轮组用200 N的拉力F在5 s内将重500 N的物体匀速提升2 m，则下列说法正确的是( )
A．有用功为1 000 J，额外功为4 00 J
B．有用功为1 000 J，额外功为200 J
C．拉力做功1 200 J，拉力的功率为200 W
D．拉力做功1 000 J，拉力的功率为240 W
3．(对应例2)下列有关起重机提升货物时机械效率的说法，正确的是( )
A．有用功越多，机械效率越高
B．同一起重机提起的货物越重，机械效率越高
C．额外功越少，机械效率越高
D．同一起重机提起同一货物越快，机械效率越高
4．(对应例3)(四川成都)用如图所示的滑轮组提升重物时(忽略绳重及摩擦)，下列做法能提高滑轮组机械效率的有( )
A．增加物体被提升的高度
B．减轻动滑轮的重力
C．改变绳子的绕法，减少承担重物的绳子的股数
D．减少物体的重力
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机械效率PPT，第四部分内容：分 层 作 业
1．(对应例1) (2018•河北石家庄)卖茶杯的人，从货架上拿起茶杯；喝茶水的人，从桌面上端起盛茶水的茶杯。关于两人克服茶杯重力做功，下列说法正确的是( )
A．都是有用功B．都是额外功
C．对喝茶的人而言是有用功D．对卖茶杯的人而言是有用功
2．(对应例2) (2018•安徽宣城)下列说法正确的是( )
A．所有机械的机械效率都小于1
B．做功时间长的机械，功率一定小
C．效率高的机械，功率一定大
D．功率大的机械，做功一定多
3．(对应例1、2) (2018•山东淄博)甲升降机比乙升降机的机械效率高，利用它们分别把质量相同的物体匀速提升相同的高度。两者相比，乙升降机( )
A．做的总功较少
B．做的总功较多
C．提升重物做的有用功较少
D．提升重物做的有用功较多
4．(对应例1、2)(2018•重庆)工人用如图所示的动滑轮，将重1 000 N的物体在5 s内匀速竖直提升了1 m，人对绳自由端的拉力F为600 N，不计绳重和摩擦。以下结论正确的是( )
A．动滑轮的有用功为600 J
B．动滑轮的重力为400 N
C．滑轮的机械效率为83.3%
D．拉力F的功率为120 W
5．(对应例3) (2018•黑龙江哈尔滨)同学们“测量并探究影响滑轮组机械效率高低的因素”，使用了如图所示的装置，每个钩码重相同，每个滑轮重相同。下列说法正确的是( )
A．实验的原理是二力平衡条件
B．实验需要用到的测量仪器有弹簧测力计、刻度尺和停表
C．当钩码个数相同时，甲的机械效率比乙高
D．把钩码提升得越高，做的有用功越多，机械效率越高
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发布于：2020-05-25 18:38:59
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