本节课我们来认识生活中的小数，同学们要结合具体情境，体会生活中存在着大量的小数。 通过实际操作，体会小数与十进制分数的关系，了解小数的意义，知道小数部分各数位名称的意义，会正确读写小数。
... ... ...
给下面的数排序。
80厘米、1米45厘米、0.95米，1.32米
80厘米=0.80米=0.8米
想一想：1米45厘米是多少米？
1米45厘米=1.45米
... ... ...
2.63千米=（ ）米
解：2.63千米 =2.63×1000米=2630米
2.63×1000，可以直接把2.63的小数点右移三位。
通过本节课的学习，同学们是不是对日常生活中的小数有了一定的认识了呢？要求同学们掌握小数的意义，能够正确的读写小数。你能做到吗？
《生活中的小数》小数PPT课件2 试一试 325厘米=（ ）米 9米15厘米=（ ）米 小结： 1.低级单位改写成高级单位，用这个数除以它们的进率。就是把小数点向左移动相应的位数。 2.复名数改..
发布于：2020-12-02 13:15:00
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西师大版数学四年级下册
梯形为奇数个时，拼成图形为梯形；
梯形为偶数个时，拼成图形为平行四边形。
每增加一个梯形，周长增加3. 3n+2
... ... ...
如果像这样摆一排正方形,它的个数与小棒根数之间又会有什么规律呢?如果摆20个三角形,需要多少根小棒?
舞台上有15只小熊参加表演，一共多少条腿着地？
后面的小熊都是两腿着地。
《探索规律》PPT 第一部分内容：教学目标 1.知识目标：引导探求给定的事物中隐含的规律或变化趋势。 2.能力目标：体验经历探索规律形成的过程，加深对所学的数、图形的理解，发展大家..
《探索规律》探索乐园PPT课件 教学目标 1.经历数线段、交流数的方法、发现规律以及应用规律的过程。 2.能发现线段上的点数与线段条数之间的关系，了解数线段、数图形的一般规律和方法..
《用计算器探索规律》认识更大的数Flash动画课件 本课件属于冀教版四年级数学上册第六单元认识更大的数的教学素材Flash动画课件，内容生动形象，敬请下载！
发布于：2020-12-02 11:51:35
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西师大版数学四年级下册
1、把下面各数省略万位后面的尾数，求出它们的近似数。
986534 58741 31200 50047 398010
想一想：整数怎样求近似数？
2、下面的□里可以填上哪些数?
32□645≈32万 46□045≈47万
求一个小数的近似数，同求一个整数的近似数相似，都可以根据“四舍五入”法保留一定的小数位数。
... ... ...
小组讨论：
0.984≈1.0 0.984 ≈1
它们的近似数一样吗？如果不同，哪个近似数会更精确一些？
1.0表示精确到十分位, 1表示精确到个位，1.0的精确程度高？还是1的精确程度高？
在表示近似数时，1.0后面的“0”可以去掉吗？
... ... ...
拓展练习：
1、用0、2、5、8和小数点“.”组成符合下列要求的小数。
（1）近似数是3的小数。
（2）近似数是5.2的小数。
（3）近似数是0.26的小数。
求下面各小数的近似数。
（1）精确到十分位
3.47 0.239 4.08
（2）省略百分位后面的尾数
5.344 6.268 0.402
《求一个小数的近似数》小数的意义和性质PPT课件2 1，把下面各数改写成用万或亿作单位的数。 80000 ＝ （ ） 280000 ＝（ ） 1200000000＝（ ） 10700000000＝（ ） 2，省略万位后面..
《求一个小数的近似数》小数的意义和性质PPT课件 豆豆高约 0.98 米。 豆豆高约 1 米。 求整数的近似数，可以用四舍五入 法。 求小数的近似数，也可以用四舍五入法。 如果保留两位小数..
《小数的近似数》小数PPT课件2 2.953保留两位小数，它的近似数是多少？ 2.9532.95 要保留两位小数，就要省略百分位后面的尾数，要看千分位决定四舍五入。 想一想： 0.984____(保留整..
发布于：2020-12-02 10:02:17
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西师大版数学四年级下册
在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。
说出下面各数中“2”表示的意思。
20.04 5.42 0.25
0.672 32.5
... ... ...
整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字。
把1米平均分成10份，每份是1分米。
1分米＝1/10米＝0.1米
3分米＝3/10米＝0.3米
《求一个小数的近似数》小数的意义和性质PPT课件2 1，把下面各数改写成用万或亿作单位的数。 80000 ＝ （ ） 280000 ＝（ ） 1200000000＝（ ） 10700000000＝（ ） 2，省略万位后面..
《求一个小数的近似数》小数的意义和性质PPT课件 豆豆高约 0.98 米。 豆豆高约 1 米。 求整数的近似数，可以用四舍五入 法。 求小数的近似数，也可以用四舍五入法。 如果保留两位小数..
《小数的大小比较》小数的意义和性质PPT课件3 教学目标 1.知识目标：要求同学们在现实的情境中自主探索小数大小比较的方法，能正确比较小数的大..
发布于：2020-12-02 08:18:12
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在一个直角三角形里住着三个内角，平时，它们三兄弟非常团结。可是有一天，老二突然不高兴，发起脾气来，它指着老大说：“你凭什么度数最大，我也要和你一样大！”“不行啊！”老大说：“这是不可能的，否则，我们这个家就再也围不起来了……”“为什么？” 老二很纳闷。
同学们，你们知道其中的道理吗？
... ... ...
一个三角形的3个内角和是多少度？
自己随便画一个三角形，量出三个内角，然后将三个内角加起来。
180°－ 35°－ 35°=145°－ 35°=110°
180°－（35°+ 35°）=180°－70°=110°
发布于：2020-08-13 16:11:23
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本节课我们主要来学习小数的性质，同学们结合实际例子理解并掌握小数的性质，能够解决相关的实际问题。
1.把0.70和105.0900化简
0.70=（ ）
105.0900=（ ）
2.不改变数的大小,把0.2和4.08改写成小数部分是三位的小数
0.2=( )
4.08=( )
... ... ...
下面的数如果末尾添“0”，哪些数的大小不变，哪些数的大小有变化？
3.4 18 0.06 700 3.0
908 104.03 150 10.01 42.00
比较小数的大小
3.14（ ）3.141 5.28（ ）5.2
0.61（ ）0.612 6.37（ ）6.375
0.48（ ）0.408 7.3 （ ）7.300
《小数的性质》小数的意义和性质PPT课件4 教学目标 本节课我们主要来学习小数的性质，同学们要通过小组合作学习的形式初步理解小数的性质;能运用小数的性质正确地化简和改写小数。 0...
《小数的性质》小数的意义和性质PPT课件3 教学目标 1.知识目标：通过小组合作学习的形式初步理解小数的性质;能运用小数的性质正确地化简和改写小数。 2.能力目标：培养大家灵活地运用..
《小数的性质》小数PPT课件2 教学目标 本节课我们主要来学习小数的性质，同学们结合实际例子理解并掌握小数的性质，能够解决相关的实际问题。 小数性质： 小数部分的末尾添上0或者去..
发布于：2020-08-10 14:53:17
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学习目标：
1、理解并掌握乘法交换律和结合律的意义。
2、会运用乘法交换律和结合律。
... ... ...
自学指导：
1、自学内容：课本33--35页内容。
2、什么叫乘法的交换律和结合律？
3、用字母怎样表示乘法的交换律和结合律？
同桌讨论：
在乘法中，三个数相乘，可以怎么算？还可以怎么算？
... ... ...
热身准备：
25×4= 125×8= 25×8=
15×4= 12×5= 35×2=
你能用简便方法计算吗？
4×（16×25）
897×25×8
125×37×8
... ... ...
三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个数，它们的积不变，这就是乘法结合律。
你能不能用自己喜欢的方法来表示乘法结合律呢？
（甲数×乙数）×丙数=甲数×（乙数×丙数）
《乘法交换律和结合律》PPT课件 你能仿照加法交换律，用自己的语言描述一下乘法交换律吗? 两个加数交换位置，和不变。这就是加法交换律。 a ＋ b ＝ b ＋ a 两个乘数交换位置，积不变..
《乘法交换律和结合律》乘除法的关系和乘法运算律PPT课件2 乘法交换律 你能仿照加法交换律，用自己的语言描述一下乘法交换律吗? 两个数相加，交换两个加数的位置，和不变。这就是加法..
发布于：2020-07-31 15:55:57
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游戏规则：
老师选出两名同学站在老师指定地点，等待老师发出口令，两人同时沿直线走直至相遇。
注意：必须是走，而且是直线。 其他同学认真观察他们走的这段路程有什么特点？
... ... ...
请同学们仔细观察两个人行走这段路程并思考下面的问题。
思考：（1）有几个人？（2）怎样的时间出发的？（3）运动的方向是怎样的？（4）这样运动的结果怎样？（5）如果是同时8:00出发，8:05相遇，用了多少时间？
甲、乙两辆汽车同时从新站出发，向相反的方向行驶，甲车每时行45km，乙车每时行52km，两车开出3时相距多少千米？
(52+45) ×3 52 ×3+45 ×3
=97 ×3 =156+135
=291(千米） =291(千米）
《解决问题》PPT课件下载 第一部分内容：新课导入 兔子和乌龟赛跑，起点到终点的距离为450米，谁会先到达终点？早多长时间到？ 我每分钟跑5米。 我每分钟比乌龟多跑5米。 乌龟和兔子..
《解决问题》PPT下载 第一部分内容：典题精讲 1）自己算一算：每件衣服各降价多少元？ 羊毛衫降价145元 525-380=145（元） 560元的羽绒服降价162元 560-398=162（元） 其它几件呢？ ..
《解决问题》PPT 第一部分内容：学习目标 1、理解整除的意义； 2、认识有余数的除法； 3、掌握有余数的除法中各部分之间的关系； 4、培养分析、判断及逻辑推理能力和解决实际问题的能..
发布于：2020-06-11 12:42:48
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按照三角形的角的特征
锐角三角形：三个角都是锐角的三角形。
直角三角形：有一个角是直角的三角形。
钝角三角形：有一个角是钝角的三角形。
... ... ...
三条边都相等的三角形叫做等边三角形。等边三角形的3个内角都是60°。
找一找，填一填
图形__________是锐角三角形
图形__________是直角三角形
图形__________是钝角三角形
1.指出下面的三角形是什么三角形？（按角来分？）
2.指出下面的三角形是什么三角形?(按边来分)
《三角形的分类》三角形PPT课件2 教学目标 本节课我们主要来学习三角形的分类，同学们要理解并掌握三角形可以分为哪几类，每一类三角形各有什么特征，可以解决相关的实际问题。 填空 ..
《三角形的分类》三角形平行四边形和梯形PPT课件3 （1）由三条线段（ ）的图形叫做三角形。 （2）三角形有三条（ ）和（ ）个角。 （3）（ ）的三角形叫做锐角三角形。 （4）有一个角..
《三角形的分类》三角形平行四边形和梯形PPT课件2 学习目标： 1、能按三角形角的不同对三角形进行分类， 掌握各类三角形的特征； 2、能按三角形边的不同给三角形分类，掌握等腰三角形..
发布于：2020-05-25 18:08:32
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统计数据除了可以分类整理制成统计表外，还可以制成统计图。用统计图表示有关数量之间的关系，比统计表更加形象具体，使人一目了然，印象深刻。
条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按照一定顺序排列起来。从条形统计图中和容易看出各种数量的多少。
... ... ...
某产棉区棉花产量统计图
（1）哪一年的棉花产量最高？哪一年的棉花产量最低？
（2）1999年和2004年的棉花产量各是多少万吨？
（3）你还能提出其他数学问题吗？
... ... ...
教师寄语:
我们学会了制作条形统计图，但更重要的是能通过制作统计图获得更多的知识。正如一位有名的数学家泰利斯所说：“在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们如何知道”。同学们，运用我们的智慧去感受，去发现，去探索，你就能从数学中得到无穷的知识,无穷的乐趣。
《复式条形统计图》PPT 第一部分内容：读统计图。 西苑小学6岁至12岁学生平均身高统计图 这个统计图有什么特点？ 从0到100有一条空白线，每个大格中间有5个小格。 每个大格表示100厘..
《认识条形统计图》平均数和条形统计图PPT课件 教学目标 1.结合具体事例，经历认识简单条形统计图、用不同方法求平均数的过程。 2.认识简单的条形统计图，能用统计图表示简单数据，能..
《认识平均数及求平均数的方法》平均数和条形统计图PPT课件 教学目标 1.结合具体事例，经历认识平均数、求平均数以及讨论平均数意义的过程。 2.初步体会平均数的作用，能计算平均数，..
发布于：2020-05-25 17:56:28
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乘法交换律
你能仿照加法交换律，用自己的语言描述一下乘法交换律吗?
两个数相加，交换两个加数的位置，和不变。这就是加法交换律。
a ＋ b ＝ b ＋ a
两个因数相乘，交换两个因数的位置，积不变，这就是乘法交换律。
你能用自己喜欢的方法来表示乘法交换律吗？
甲数×乙数=乙数×甲数
▲ × ★= ★ × ▲
a × b = b × a
... ... ...
观察上面的等式，你发现了什么规律吗？
你能仿照加法结合律，用自己的语言描述一下乘法结合律吗?
三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。这就是加法结合律。
三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个数，它们的积不变，这就是乘法结合律。
... ... ...
（1）任何数与0相乘都得0。所以任何数与0相加也都得0。（ ）
（2）1＋1＝1×1 （ ）
（3）134＋196＝134＋200＋4 （ ）
（4）求剩余部分的运算叫做减法。（ ）
... ... ...
学得怎么样？
今天我们学习了乘法的交换律和结合律，同学们掌握的怎么样呢？同学们自己在练习本上写一下本节课我们学习的两个运算定律的公式，并举例说明。
《乘法交换律和结合律》PPT课件 你能仿照加法交换律，用自己的语言描述一下乘法交换律吗? 两个加数交换位置，和不变。这就是加法交换律。 a ＋ b ＝ b ＋ a 两个乘数交换位置，积不变..
《乘法交换律和结合律》乘除法的关系和乘法运算律PPT课件 学习目标： 1、理解并掌握乘法交换律和结合律的意义。 2、会运用乘法交换律和结合律。 ... ... ... 自学指导： 1、自学内容..
发布于：2020-05-25 17:43:54
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本节课我们主要来学习小数点位置移动引起小数大小的变化，同学们要能够掌握这种变化规律，可以解决相关的实际问题。
想一想：比较这23.45，234.5，2. 345，2345几个数的大小,并按从小到大的顺序排列?
观察这些数,你能发现它们有什么相同点?
有什么不同点吗?
小数点的位置不同,小数的大小就不一样！
... ... ...
议一议：这四个小数的小数点的位置有什么变化？
小数点位置的移动与小数大小的变化有什么关系？
你能用一句话来总结小数点位置的移动与小数大小的变化有什么规律吗？
小数的小数点向右（或左）移动一位、两位、三位……原来的小数就扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍……
... ... ...
1.小数点向右移动（ ）位，原数就（ ）100倍。
2.小数点向左移动（ ）位，原数就（ ）100倍。
3.0.3 0.003，小数点向（ ）移动了两位，原数就（ ）了（ ）倍。
4.把8.05的小数点去掉，就是把小数点向（ ）移动了（ ）位，也就是把原数（ ）了（ ）倍。
5.把8.07的小数点向左移动了两位，再向右移动了四位，结果是（ ），比原数（ ）了（ ）倍。
《小数点位置移动引起小数大小的变化》小数PPT课件 教学目标 本节课我们来学习小数点的移动对小数的大小的影响，同学们开动脑筋自己探索其中的规律，看谁总结的最准确。 比一比，你发..
发布于：2020-05-25 17:08:53
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在我们的生活中几乎随处可见三角形。它简单，有趣，也十分有用。三角形可以帮助我们更好认识周围世界，解决很多的实际问题。
木工小组的同学在修理桌椅时，常常在桌椅下边斜着钉一根木条。他们这样做是为什么？
利用三角形的稳定性，使桌椅更牢固。
... ... ...
1、如果BC为底，（ ）色的虚线是它的高；
2、如果绿色的虚线是高,它的底是（ ）；
3、AB是底，红色的虚线是它的高，这样说法对吗？
《认识三角形》三角形PPT课件7 锐角三角形的三条高 做一做 每人准备一个锐角三角形纸片。 (1) 你能画出这个三角形的三条高吗? (2) 你能用折纸的办法得到它们吗? (3) 这三条高之间有怎..
《认识三角形》三角形PPT课件6 复习引入 1. 什么样的图形叫三角形？ 2. 三角形的三条边有什么关系呢? 3. 三角形的三条角有什么关系呢？ 1、三角形外角性质定理（1）： 三角形的任何一..
《认识三角形》三角形PPT课件5 复习 1. 三角形三个内角的和等于180 。 2. 三角形按角的大小分类： ⑴锐角三角形 ：三个内角都是锐角； ⑵直角三角形 ：有一个内角为直角； ⑶钝角三角..
发布于：2020-05-25 16:48:56
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西师大版数学四年级下册
34312○9567 3529○3612 57198 ○57342
如何比较整数的大小？
位数不同，整数位数多的大。
位数相同，从“高”到“低”依次比，先看最高位，最高位大的这个数就大，最高位相同，比较次高位……
... ... ...
《小数的大小比较及性质》PPT 第一部分内容：新课导入 把5分米、50厘米和500毫米改写成以米为单位的小数。 5分米＝0.5米 50厘米＝0.50米 500毫米＝0.500米 在米尺上找出5分米、50厘米..
《小数的大小比较》小数的意义和性质PPT课件3 教学目标 1.知识目标：要求同学们在现实的情境中自主探索小数大小比较的方法，能正确比较小数的大..
《小数的大小比较》小数的意义和性质PPT课件2 填一填： （1）3.72是由（ ）个一，（ ）个十分之一和（ ）个百分之一组成的。 （2）41.295的十分位上是( )，表示( )，百分位上是（ ）..
发布于：2020-05-25 15:40:43
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两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。
找出平行四边形和梯形的异同
相同点：都有四条边、有四个角
不相同点：
平行四边形两组对边分别平行
梯形只有一组对边平行
... ... ...
1、梯形是四边形。（ ）
2、有一组对边平行的四边形，叫做梯形。（ ）
3、一个梯形中，只能画出一条高。（ ）
我是小法官
（1）平行四边形是特殊的长方形。（ ）
（2）在一个平行四边形里，只可以画出一条高。（ ）
把一张平行四边形纸剪成两部分，再拼成一个长方形，你是怎样剪的？
《平行四边形和梯形的认识》平行四边形和梯形PPT课件 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。 只有一组对边平行的四边形叫做梯形。 想一想: 长方形、正方形和平行四边形有什么相同..
发布于：2020-05-25 15:37:50
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西师大版数学四年级下册
1 认识乘除法的关系
2 理解乘除法的关系
3 应用乘除法的关系
... ... ...
1，右边的同学写下12×10=120，左边的同学写出120÷10=12；120÷12=10
2，写出猫的脚印数
3，写出第一行的每一个数的除法算式.
例如：24÷2=12；24÷3=8；24÷4=6；24÷6=4
... ... ...
《解决问题》乘除法的关系和乘法运算律PPT课件 游戏规则： 老师选出两名同学站在老师指定地点，等待老师发出口令，两人同时沿直线走直至相遇。 注意：必须是走，而且是直线。 其他同..
《探索规律》乘除法的关系和乘法运算律PPT课件2 梯形为奇数个时，拼成图形为梯形； 梯形为偶数个时，拼成图形为平行四边形。 每增加一个梯形，周长增加3. 3n+2 ... ... ... 观察发现 ..
《探索规律》乘除法的关系和乘法运算律PPT课件 平均每人每天能摘20千克棉花. 一个人2天能摘多少棉花？4天、8天、24天呢？ 2天能摘棉花：（1）202=40（kg） 4天能摘棉花：（1）204=80..
发布于：2020-05-25 15:00:00
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本节课我们主要来学习三角形的分类，同学们要理解并掌握三角形可以分为哪几类，每一类三角形各有什么特征，可以解决相关的实际问题。
∠1 、∠2、 ∠3是一个三角形的内角。
1.如果∠1=32°， ∠2=42°，它是（ ）三角形。
2.如果∠1=35°， ∠2=55°，它是（ ）三角形。
3.如果∠1=62°， ∠2=65°，它是（ ）三角形。
... ... ...
等腰三角形
有两条边相等的三角形。
两条腰的长度相等。
两个底角的度数相等。
... ... ...
1.一个三角形至少有两个锐角。
2.等边三角形一定是锐角三角形。
3.三角形的高一定比底边长。
4.一个三角形的底角是30°，这个三角形是锐角三角形。
5.一个三角形的顶角是30°，这个三角形是锐角三角形。
6.顶角是60°的等腰三角形是等边三角形。
7.既是等腰三角形又是直角三角形的底角一定是45°。
《三角形的分类》三角形PPT课件3 按照三角形的角的特征 锐角三角形：三个角都是锐角的三角形。 直角三角形：有一个角是直角的三角形。 钝角三角形：有一个角是钝角的三角形。 ... .....
《三角形的分类》三角形平行四边形和梯形PPT课件3 （1）由三条线段（ ）的图形叫做三角形。 （2）三角形有三条（ ）和（ ）个角。 （3）（ ）的三角形叫做锐角三角形。 （4）有一个角..
《三角形的分类》三角形平行四边形和梯形PPT课件2 学习目标： 1、能按三角形角的不同对三角形进行分类， 掌握各类三角形的特征； 2、能按三角形边的不同给三角形分类，掌握等腰三角形..
发布于：2020-05-25 14:57:44
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本节课我们主要来学习确定位置，同学们要结合生活实际理解并掌握数对的概念，能够用数对表示一些物体的确切位置，可以解决相关的实际问题。
今天我为大家准备了一个小礼物，我把礼物藏在了两个同学的座位中，猜猜礼物在哪儿？
第一个同学是二组的
第二个同学坐在第三个
... ... ...
为什么不能一下就猜出是哪位同学？
因为第二组的同学有五人，如果只说第二组，很难一下子知道是哪位同学。
同样坐在第三个的同学也有很多，如果只说坐在第三个，同样很难一下子知道是哪位同学。
自己和同学的数对，你有什么发现？
同一组的同学，数对的第一个数相同；
同一行的同学，数对的第二个数相同。
《用数对确定位置》PPT 第一部分内容：新知探究 （1）游乐场平面图。 说一说大门和各场馆分别在游乐场的什么位置？ 大门在游乐场的南面；自控飞车在游乐场的东面。 水上游乐场在游乐..
《确定位置》位置与坐标PPT课件4 复习： 1.几种确定位置方法 2.用两种方式确定棋子的位置 怪兽吃豆豆是一种计算机游戏，图中的标志表示怪兽先后经过的几个位置。如果用（1，2）表示怪..
《确定位置》位置与坐标PPT课件3 做一做 如果用（00）表示A点的位置，用（21）表示B点的位置，那么 （1）图中五角星五个顶点的位置如何表示？ （2）图中五枚棋子 的位置如何表示？ （..
发布于：2020-05-25 14:11:18
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本节课我们主要来学习小数加减法的简便计算，同学们要结合整数的简便计算的方法，找简单的方法来计算小数加减法，从而提高计算的速度和准确率。
用简便方法计算下列各题，并说说这样算根据什么？
48+25+52+175
120-75-25
85-（15+68）
... ... ...
1.填空。
6.7+4.95+3.3=6.7+ □ +4.95= □
(1.38+1.75)+0.25= □ + ( □ + □ )= □
6.37-2.5-1.5=6.37-(2.5 ○ 1.5)= □
61.54-37.67-11.54=61.54- □-□= □
发布于：2020-05-25 13:22:08
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西师大版数学四年级下册
小强在第几排第几列？
在途中标出他所在的位置。
说说你在班级的座位是第几行第几列，你的几个好朋友分别在第几列第几行，并在下面的方格中标出你和你好朋友的座位。
... ... ...
下面是一所学校附近的平面示意图，说一说学校在方格图的什么位置。
学校在示意图上的位置表示为（3，2）
图上还有哪些建筑物？在什么位置？与同桌一起说一说。
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发布于：2020-05-25 12:31:48
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