《细菌和真菌在自然界中的作用》细菌和真菌PPT课件6

回顾与思考

1.真菌和细菌最大的区别?

细菌没有成形的细胞核;

真菌有成形的细胞核

2.细菌的形态可以分为哪几种?

球菌、杆菌、螺旋菌

3.常见的真菌有那些？

酵母菌、青霉、曲霉、蘑菇等

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一、作为分解者参与物质循环

枯草杆菌使梨腐烂,它与水果有怎样的关系?

枯草杆菌以水果为营养源，靠分解水果中的有机物获取物质和能量，导致水果腐烂。

1、细菌和真菌在物质循环中起什么作用？

细菌和真菌在物质循环中起分解者的作用，它使复杂的有机物分解成为简单的无机物，这些无机物，如无机盐和二氧化碳又可以被植物利用，通过光合作用制造出有机物，又为动物所食用。

2、细菌和真菌是怎样生活的？

细菌和真菌是利用现成的有机物来生活的。属于异养型生物。 

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二、引起动植物和人患病

有些真菌和细菌能够从活的动植物体或人体吸收营养物质，这种现象叫做寄生。

在1864年前，当时人们还不知道细菌感染，更不知道抗生素。

在一般的医院里，外科手术的死亡率高达20%-30%，甚至50%-60%。其中绝大部分死于细菌感染！

医院被称为是“殡仪馆的前厅”。 

三.与动植物共生

什么叫做共生？

细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生。

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探究细菌对植物遗体的分解作用

探究细菌对植物遗体的分解作用

实验方法步骤

1、三组同学各取同种树叶分成甲、乙两堆。

2、第一组    取甲堆树叶放于无菌条件下，乙堆树叶放在自然条件下（直接暴露在空气中）。

3、第二组    取甲堆树叶灭菌后（蒸30分钟），甲堆树叶放无菌条件下，乙堆树叶放在自然条件下。

4、第三组    取甲、乙两堆树叶灭菌后（蒸30分钟），甲堆树叶放无菌条件下，乙堆树叶接种后放在无菌条件下（可用手摸一下）。

1 甲乙两组为什么要用相同的树叶？

2 为什么要使树叶保持潮湿？

3 逐一分析这三种方案，找出每个方案的实验组和对照组。

4 哪个方案更能说明问题？为什么？

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1.甲乙两组为什么要用相同的树叶？

因为这个实验方案的目的是研究细菌对植物遗体的分解作用，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响结果的条件。即除了有无细菌的条件不同外，其他条件都应该相同，因此甲乙两组要用相同的树叶。

2.为什么要使树叶保持潮湿？

因为细菌适宜生活在潮湿的环境中。

3.逐一分析这三种方案，找出每个方案的实验组和对照组。

方案1中甲组是对照组，乙组是实验组。方案2和方案3中也是甲组为对照组，乙组是实验组。

4.哪个方案更能说明问题？为什么？

方案3更能说明问题。因为实验前对照组与实验组所处的条件完全相同（都进行灭菌处理）；而实验中，除单一变量（接种与不接种）外，对照组与实验组又处于相同的条件下（无菌的条件）。可见，只有方案3排除了所有影响实验的干扰。因此，与方案1和方案2比较，方案3的实验结果更有说服力。

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一、选择题

1、下列细菌中属于寄生生活的是（     ）

A、生活在枯枝烂叶上的细菌

B、生活在人体小肠内的细菌

C、生活在馒头上的细菌

D、生活在土壤中的细菌

2、能够使梨和香蕉腐烂的细菌是（     ）

A、链球菌    B、枯草杆菌    

C、根瘤菌    D、真菌

3、大部分的细菌和真菌属异养生物，其原因是（   ）

A、进行有氧呼吸    B、进行无氧呼吸

C、不能直接用无机物合成有机物

D、没有成形的细胞核 

4、豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生活所形成的？（   ）

A、根瘤菌和植物根部    B、藻类与真菌

C、藻类与细菌   D、原生动物与根

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