《基因控制生物的性状》生物的遗传和变异PPT课件6

1.什么是遗传？

生物的性状传给后代的现象，叫做遗传。

2.什么是变异？

生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异。

生物的遗传和变异都是通过生殖和发育来实现的。

观察自己或同学：

是否有耳垂？

是单眼皮还是双眼皮？

能否把舌由两侧向中央卷曲？

能否使拇指向背侧弯曲？

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1. 仅凭肉眼的观察或简单的测量，就能知道自己所有的性状吗？

不能知道自己的所有性状。肉眼仅能观察到某些形态结构、行为特征，而无法观察到生物的生理特征等。

2. 举例说出同种生物的同一性状常有哪些不同的表现形式。

例如玫瑰花的颜色是同一形状，有不同的表现，有红色，白色，黄色等；也有的生物的同一性状只有两种表现形式的，如豌豆种子的形状只有圆的和皱的。

3. 任选上述一种人体性状，看看与你父母是否相同。如果不同，再看看与你父母的父母是否相同吗？这说明什么呢？

与父母或与父母的父母相同，这说明这些性状是可以遗传的。

4.生物体的所有性状都是能遗传的吗？如果不是，请举一个例子，并试着作出解释。

不是。比如，麦田中水肥充足的地方，麦苗比正常的要粗壮，这一性状差异是由于环境条件的变化引起的变异，并未涉及到遗传物质的改变，是不可遗传的。

性状的概念：

生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式特征统称为性状。

相对性状的概念：

同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。

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巩固练习：

1、“种瓜得瓜，种豆得豆”，“一母生九子，连母十个样”，说明然界中普遍存在着（     ）

A 生殖和发育现象      B  进化现象  

C 遗传和变异现象      D 超自然现象

2、性状是指（      ）

A 生物体的形状    B  生物体的性别 

C  生物体的形态特征、生理特征和行为方式等      

D 生物体的大小

3、下列性状中不可以遗传的是（      ）

A  视觉正常的夫妇生下色盲的儿子

B  家兔的毛色有白色、黑色等

C  玉米地里常出现个别白化苗

D  经常在野外工作的人皮肤变黑

4.遗传是指亲子间的_________，变异是指亲代间和子代个体间的_________，生物的遗传和变异是通过_________而实现的。

5.晓鸿的母亲双眼皮、有耳垂、大拇指向背侧弯曲；父亲单眼皮、有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲；晓鸿双眼皮、无耳垂、大拇指不能向背侧弯曲。请你根据上述信息进行分析：

母亲双眼皮，晓鸿也是双眼皮，说明了生物的_________现象。

父母都有耳垂，晓鸿无耳垂，说明了生物的_________现象。

有_________对相对性状，它们分别是______________、______________ 、______________。

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转基因技术：

把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。

这就是转基因技术。

转基因作物、转基因动物、转基因食品、转基因药物等。

巩固练习：

1、在转基因超级鼠的研究中，被研究的是_____，一胎所生的超级鼠体型大，普通鼠体型小，这是一对_____，控制这个性状的基因是_____。

2、在生物传种接代的过程中，传下去的是_____，而不是_____。

3、性状和基因之间的关系是_____。

4、目前，转基因技术的应用有_____、_____、_____、_____。

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1.想一想，下列说法中，哪些是对的？哪些是不对的？为什么？

（1）同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的体形较大，鲫鱼的体形较小，这是相对性状。

（2）金鱼有体色透明和不透明的，这是相对性状。

（3）李的果实表面是光滑的，而桃的果实表面有的光滑、有的带有毛毛，它们相互间都可称为相对性状。

（4）血友病患者的伤口流血时不易凝固，这种情况在他们的后代中还可能出现，这是受基因控制的性状。

（1）（3）不对。相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现形式，比如，人的双眼皮与单眼皮、玫瑰花的红色与粉色等等。

（2）对。（4）对。受基因控制的性状可遗传。

（5）同一个麦穗上的小麦粒，分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中，再结出的麦粒前者大于后者，这是控制麦粒大小的基因发生了变化。

（5）不对。环境条件的不同可使性状发生差异，比如，玉米中有些隐性基因（如其中一对为aa）使叶内不能形成叶绿体，造成白化苗，它的显性基因A控制叶绿体形成。基因为AA的种子，如果在不见光的暗处发芽，长成的幼苗也是白化的；而光照下发芽，长成的幼苗就成绿色。由此可见，基因型相同的个体在不同条件下可发育成不同的表现型。

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